寫物的作文寫物的作文高中作文2篇 寫物的魅力:探尋高中作文的精髓
寫物的作文是高中作文中常見的一種。它以客觀、準確、生動的語言描寫一種具體的事物或現象。通過寫物,可以鍛鍊學生的觀察力、寫作能力和表達能力,同時也有助於拓寬學生的視野和豐富他們的閱歷。本文就來介紹一下寫物的作文。
第1篇
星期日,媽媽帶我去華聯商廈買了一隻“小狗”鬧鐘回家。
“小狗”鬧鐘真可愛!一隻耳朵豎起,一隻耳朵搭在它的頭上,樣子特調皮。一雙又圓又小的黑眼睛長在一個橢圓形的鼻子上。“小狗”穿著一身藍色的短袖t恤,雙手拿著籃球,做著灌籃動作。圓圓的肚子上刻著1至12的數字,時針、分針、秒針正繞著它們“嘀嗒嘀嗒”地轉動著。它的兩隻小腳圓溜溜的,穿著一雙藍白相間的球鞋,還是阿迪達斯牌的呢!
媽媽對我說:“小狗這麼可愛,你可要好好照顧它呀!”我連連點頭。我找來一塊毛巾,將它擦洗得乾乾淨淨。然後,我把鬧鈴的時間調整到6點20分,再把時間調好。這樣,這個“小狗”鬧鐘就設定好了。最後,我把它放在床前,對它說:“明天你可要叫我早起呀!”
第二天一早,6點20分到了,小鬧鐘準時開始工作了:它“嘟嘟嘟”地叫了起來。可我還想睡,便把鬧鐘關了,但小鬧鐘不肯罷休,又叫了起來,好像在說:“快起來呀!快起來呀!”我只得坐了起來,小鬧鐘這才停下了叫聲。我拍著它的腦袋說:“你真是個盡職的傢伙!有了你,我一定不會遲到了。”“小狗”的臉上似乎露出了笑意,“嘀嗒嘀嗒”的聲音彷彿在回答我“是的,是的”。
第2篇
每當看到我家門角的那個“綠色小屋”,我就情不自禁地想起我家的“小七彩”。
在一個陽光明媚的早晨,我與媽媽上集市去買菜。剛到集市口,就看到了一個男人捉了許多小烏龜在賣。我看到了一隻臉龐上有七彩斑塊的小烏龜,便對它“一見鍾情”。纏著媽媽買下了它。回到家,我想起應該給烏龜一個溫暖的家,再幫它起一個名字。說幹就幹,我在家裡“翻天覆地”地找了起來,最後我在儲物箱裡找到了一個綠色的盒子,透過玻璃還能晒到陽光,用它做小烏龜的家再合適不過了。我還在盒子裡用沙子鋪好,放幾顆鵝卵石,再放一些水。就這樣,小烏龜的家就佈置好了。然後,就要給小烏龜起名字了。它最明顯的地方就是臉龐上有兩塊七彩斑塊,我想了想,就叫他小七彩吧!
就這樣我每天都把肉剪碎餵給小七彩吃(記著它要吃生的),從開始不願吃我做的“菜”,到現在巴著我恨不得時時刻刻都讓我給它餵食;從以前害怕人,到現在主動親近人,這一切發生了多麼大的變化呀!可是好景不長。有一天,我帶小七彩出去漫步,晒太陽。我發現它呆呆地望著田野。我猜,它應該是在想大自然了。第二天,我把小七彩帶到河邊。它不解地望著我。我狠下心來,把它放到河裡,對它說:“再見了小七彩,我不會忘記你的!”
就這樣,小七彩走了,可是它卻永遠地留在了我的心裡。
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