班幹部班級工作自我評價6篇 班幹部工作評：突顯責任擔當，促進班級凝聚力

班幹部班級工作自我評價是一項重要的工作總結和反思活動。通過對自己在班級中的工作表現進行客觀評價，班幹部可以發現自身的優點和不足，為進一步改進和提升工作能力提供參考。本文將探討班幹部在班級工作中的自我評價意義和方法。

第1篇

時光飛逝，這一學期所有的學習和工作都即將要告一段落，我們班級的工作也進入了總結階段。在這個學期裡，有成績也有不足。但全班同學如一家人和睦相處，我覺得便是我的最大收穫。是一學期的班級工作和學習，伴我走進了我的大學生活，也伴我走向了一個新的人生高度。昨日，我們帶著滿腔的熱情忙裡忙外，忙學習，忙鍛鍊……是的，當我們回首，我們都在因昨日的成績而歡欣。

經過緊張的學習和工作，這學期的班級工作最終到了總結階段了。這學期我們p08熱能班的計劃活動開展得順利又圓滿。不僅僅讓全班的成員感受到了團體的榮譽和團結的力量，讓大家為生在這樣一個活躍而又有進取氛圍的團體中而感到自豪和歡樂。下頭按照我們p08熱能班的計劃和實際開展的班團體活動將我們的p08熱能班的工作評價如下：

班委會組成了“一幫一”學習小組。帶動了很多在學習上有困難的同學，也使本來優秀的同學鞏固了基礎知識。大家互幫互學共同提高，實現了班級的和諧穩定快速的發展。

班委會在本學期共舉行了3次班團體活動，這是與同學們積極配合分不開的。班團體活動不僅僅提高了同學們的思想道德修養、豐富了課餘生活、並且成為了大家互相瞭解的紐帶。同時我班還定時為大家播放一些英語原聲電影，既提高了同學們的口語和聽力還陶冶了情操。

本學期班委會組織了宿舍友誼籃球賽。在活動中同學們表現進取，充分發揮了友誼第一比賽第二的精神，為我班的課餘生活又添加了絢麗的一筆。並且在本學期院級的拔河比賽中，我班的健兒們一走過關斬將，在強烈的班級榮譽感和職責感下，取得了優異的好成績。充分體現了團結才是力量。

本學期我們共開展了3次班委會會議，各位班委成員進取發言，進言獻策，總結改正工作上的問題。

我覺得最值得一提的是我們班委會給每位同學過生日。在同學生日那一天，他會收到生活委員送出的小禮品和各位同學的祝福。禮物雖小但這是我們大家共同的`一片心意。我想這也算是我們班的一大特色吧。事情雖小，卻在無形中拉近了彼此的距離，我們必須會發揚下去。

半年間，各種各樣的團體活動使同學們之間的友誼增進了不少，而同學之間互相瞭解和認識也使班級工作能更加順利地進行。班級聯誼、籃球賽等等，歷歷在目，畢生難忘。

在這半年的學習與工作中，我認真地感受了每位同學的感言，才發現真的還有好多事情是還沒有做到的。來自不一樣生長環境的同學們有著很多表面並沒有展露出來的想法，有很多不一樣性格的人，還有一些和其他同學一樣有著熱情但羞於表露的人。我想我有義務來關心同學們更多心靈上的需要，這也是我發此刻以往工作中的不足之處，所以在今後的工作生活中，我會在這方面傾注更多的力量。

“一個班級的榮譽是要靠全體成員共同努力的”，但我也明白做好一個盡職盡責的班長也是至關重要的;“一個沒有領導的團體是散亂的”，同樣，一個好的決策會增強團體的凝聚力，從而使班級有更強的創造力!這是經過半年的工作中總結出來的。

我期望在下學期、在新的一學年中努力改善。我期望我能幹好本職工作和其他班委一齊將我們的班團體帶到一個更輝煌的高度。

下個學期，我們會有更重的學習任務，以及要搞好學校各項活動，但要認識到當好一個班幹部不光要帶領同學們搞好這些活動，我們是學生，學習永遠是最重要的。一個班級沒有突出的學習成績是不會被認可的，所以在學習方面班委是要做好帶頭作用帶領同學們投入到學習中去。

半年的大學生活，半年的工作學習使我真正認識到一個大學生應具備的綜合素質，我也期望在任職期間能充分發揮我的潛力同時提高我自身的綜合素質，在今後的工作中仍然能堅持足夠的熱情取得更好的成果。

第2篇

到今日，這個學期的工作告一段落了。當了一個學期的班長，有很多收穫和感慨。對這個學期的工作做一個評價，從學習，生活，工作三個方面。

在學習上我自認為很慚愧，不如班上的很多同學。我們班有13個素質拓展班的同學，我對面寢室就有兩個。雖然我的鬧鐘定的是早上6點半起床，但都會賴一會床，總會聽到她們出門的聲音。據我所知，她們每一天早上都會去晨讀，晚上還要鍛鍊。堅持了這麼久的人，值得我們學習。我期望她們的堅持能夠帶動更多的同學，學習和運動應當是我們生活必須的一部分。到班上課的情景，在剛開始的時候大家都堅持的很好。

大學生活剛開始，每個人都充滿了期待和動力，都會準時來上課。在那裡，要表揚我們的卞誠拓同學，他主要負責監督同學到班上課的考勤。他能做到每一天點名，作好記錄。到之後，有人翹課，曠課。主要是毛概和經濟學原理這兩門課程，有的人在點名後走了，下課的時候溜了，我都看的很清楚。可是，只是很多少一部分的人，並且這樣的情景不多，所以我只會發個資訊詢問一下。大學學習靠的是自覺和自律，我期望大家能夠繼續堅持我們的熱情和進取投入到學習中。

在生活上，我們舉辦了一系列的活動。兩次團組織生活，森林公園秋遊，男女混合籃球賽，班級羽毛球賽，元旦聯誼晚會。我想這些活動最成功的是加強了班上同學的認識和交流，給同學們展現自我的舞臺，鍛鍊了自我的本事。當然，一個活動有成功的地方，也會有不足。有些安排沒有到位，同學們的`需求不能滿足等等。感激大家對我的包涵和支援，我會帶著這些寶貴經驗繼續前進。

在生活上，我是一個很隨意很懶惰的人。甚至有點得過且過的感覺。但對待工作，我會很認真的去完成我該做和能做的事情，有點好強吧。回想這個學期的工作，是個忙碌的過程，有很多很多的事情需要處理。但結果，我認為還是不錯的。期望能夠得到同學們的肯定。

我想用這幾個詞來形容我們班的班幹部，負責，盡職，盡力，低調。每個班幹部都明白自我的職責在哪，安排的工作都會很盡力的去完成，做好自我該做的事情就好了。寢室長功不可沒，通知事情到位，積極參加活動，雖然不算班幹部，但你們履行了班幹部的職責。這次晚會臺前和幕後都能看到班幹部的聲影，如果沒有他們的付出，這次晚會也不會這麼成功了。

鄭欣悅的節目負責，前期工作幾乎都是她準備的，找人，排節目。李鬆和洪慧芳並不是班幹部，但他們的本事和表現值得我們學習。我們的副班長吳亮，能夠很放心的把事情交給他去辦，租衣服，音樂調控，他沒有說半個不字。還有其他為這次晚會表演節目的同學，你們的付出得到觀眾的掌聲回報了。期望下次，我們能辦的更好。三個班合作，需要磨合，需要溝通，需要理解，雖然有些不愉快，但我們收穫了經驗和教訓。

雖然說是金子總會發光的，但需要有個人去發現你啊!班幹部要為同學做實事，但並不是每件事情都能夠親力親為，我們的班幹部少了一種主動性，其實很多事情能夠找同學幫忙的，大家團結一齊，可能會事半功倍。讓我們五班更加團結吧!如果下學期，我還是五班的班長，我會更加努力做好這份工作。

第3篇

這一學期以來，我一向在努力幹，自以為對得住這個班級，團體方面的從把班冊做出來，到組織班級同學海邊燒烤，最終為同學們準備複習材料，小的方面諸如簽到，傳達通知等自然不在話下。應當說，每個班長都是愛著自我一手帶的班級，也在努力經營著這個班級。但其效果究竟怎樣樣，有哪些值得以後工作借鑑，又有哪些不足以及下一步的改善計劃又是什麼。本文行文目的就在於解決上述問題。

本學期以來，在大家一致的努力下，我們班取得了良好的成績，並得到了教師的一致認可。我班獲得了校級“優秀團支部”的榮譽稱號，並在我院第一屆“班級文化節”中獲得二等獎，並且其中的班冊單項成績更是全院第一。這些成績的取得，離不開同學們對班級工作的支援與幫忙，同時在此也要肯定班級幹部的帶頭作用。

此外，就班級風氣來看，相比上學期而言，有較大好轉。逃課，隨意請假現象有較大好轉，班裡同學們的學習熱情高漲，考風考紀進一步改善。同學關係方面，同學之間關係更融洽了，互幫互助，團結拼搏是對我班同學的真實寫照。

接任班長一年以來，針對我班實際情景，我提出了對於班級通知傳達的幾點不足的改善措施，並督促其他班幹部認真貫徹落實。這些措施我覺得仍是我們下期工作應當借鑑和堅持的。

第一是對於通知的傳達。首先確保飛信傳達準確，及時。決不允許當天要通知的'事拖到第二天。其次，飛信通知必須要把握好時間。上課，午休，晚上睡覺前半小時，若無特殊情景的，不允隨便發飛信許打擾同學。第四，對於飛信中有提到要同學回覆的，在收到同學資訊後，必須要及時給予回覆。

第二點，時刻堅持著對班級工作的高漲熱情。這學期以來，其他四位班委對班級工作都一向十分關注，給予我工作時的極大鼓舞。在此一致對四位表示由衷的感激。班級幹部，就是要進取做好帶頭作用，對待工作要有火一樣的熱情，對待同學要有春天一般的溫暖。這點要牢牢把握。

最終，堅持傾聽同學們的意見或提議。對於涉及班級同學的切身利益的問題，我們採取大家團體投票表決的方式來進行，並依照少數服從多數的原則進行最終決策。並不斷聽取同學對班級各種事務管理意見或看法，並及時給予反饋和改善。

在本學期的工作中，我班雖說取得一系列驕人的成績，但我們班幹部在經過討論後也評價出以下不足:

第一、班幹部分工不明確。在諸多班級大大小小的事務管理中，本人承擔了其中大部分事物，其他四人則分攤了其中很少的一部分。所以班級導致諸多事務有時無法準時，高效的完成。

究其原因，還是本人個人原因，上學期本人心態沒有擺正，一心準備幹完半年就走人，這學期以來，本人競選時說要一改往日作風，於是對班級也能夠說是勵精圖治，兢兢業業就是想為班級多幹些實事，可正是因為此，卻忘了團隊合作，可能我需要證明自我吧，但卻忘了其餘四位同事的想法。

第二、與班級幹部沒有進取交流，溝通。本學期以來，自我對班級事務大包大攬，很多事也沒有徵得她們的意見或看法，事後也沒有與她們進取探討，溝通有關事宜。這就導致了很多班級事務班幹部資訊不對稱等諸多問題。

現分析其中原因，我覺得還是自我的心態問題。本學期來，由於繼續兼任學院學生會自律部部長一職，而學校和學院活動又比較多，加之活動安排又十分集中，所以很多時候是真的沒有過多時間來交流討論的餘地。坦白說，有時真的壓力很大，也沒顧及到那麼多就依照自我的想法去辦事了，對此也表示歉意。

大三上學期級以後所在留任的日子裡，我將一如既往的堅持我班優良傳統，不斷改善工作中的不足，更好的為同學服務，具體實施計劃如下:

第一、繼續堅持我班班幹部優良工作作風並不斷向其他班級管理汲取先進經驗。在認清自我做得好的方面的同時，也要不斷向他人學習，不斷提高我班管理水平，努力探索出一條更先進，更適合我班班級蓬勃發展的新路子。

第二、深入對班級管理所出現的問題進行改革，並讓同學監督實施。一個班要想蓬勃發展，班級建設過程中出現的問題不解決，這必將大大阻礙各項措施優越性的發揮，極大地影響班級幹部的聲譽和形象，無疑是影響班級發展的絆腳石。為此，班級領導班子必須時刻堅持清醒的頭腦，不斷理解同學的監督，方能為推動班級建設做出自我的貢獻。

撫今思昔，思緒萬千，憧憬未來，信心百倍。以上客觀分析了班級建設中的問題與原因，並對下一步怎樣走提出了計劃。班級幹部，若能認真貫徹之，必將迎來我班班級建設之新氣象，能夠有以下暢想:

首先，對於班級事務的管理，我想應當是能夠用“陽光”來形容，班級幹部的服務事貼心，周到。各重大班級事務，同學們積極參與，發表自我的看法，並進取做好監督工作，班級事務真正做到公平，公開，工作。這真是使所有班級成員如浴“陽光”。

第二、班級同學交流不甚密切，班級團結大繁榮。各同學互幫互助，友誼不斷加強，整個班級體流露出一種祥和，溫馨的氣息。

第三、同學們前程似錦，考取研究生的直接考走了，找到工作的直接上班去了，剩下的公務員也呆在了“衙門”，啃著鐵飯碗。未來的五年，十年裡，二十年裡班級同學聚會，大家一齊團體回憶大學完美時光，真是“指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯”，此番景象真是令人憧憬!

第4篇

回望大一上半學期的學習生活，有收穫，有失落，有喜悅，有嘆惋。但不管怎樣說，進取是真。我作為我們班的學習委員，在這半個學期中處事本事和工作本事得到了很大的提高，和各位教師以及同學們的感情也增進了不少。最為重要的是，在我們的共同努力下，我們班整體在提高。

當初我競選這一職位時，我就明白學習委員並不是一個小主角，走過這半個學期，我的體會更加深刻，能夠說，這工作並不像我開始認為的那樣簡單，可是，我依舊慶幸我選擇了它，一路走來，艱辛卻又不乏歡樂。

大學裡，教師與學生接觸的並不多，除去上課的幾十分鐘，幾乎沒有別的什麼交流，而學習委員是教師與學生之間溝通的一個橋樑，及時切實地向教師提出同學們的提議;把同學們不懂的問題反映給教師，及時講解;提醒同學們完成作業等等。另外，幫忙同學們瞭解教學評價、各種競賽資訊、選課須知等也是我的工作。每次考試安排下來後，我都會及時記錄，向教師詢問細節，再傳達給同學，同時做考試動員;考試過後將成績及時上交給輔導員。在這些方面，我自認為做得比較好。

可是，這些都是學習委員的本職工作，也都是我應當且必須做的，然而，很多延伸的工作我總是不能及時意識到，可是，幸運的是，班委們從來都不會孤軍奮戰，我的夥伴們會在我沒有意識到的時候提醒我，才會讓許多工作及時地做到位。比如，上課前擦黑板，為同學們找適合自習的教室，幫忙同學們瞭解四、六級以及計算機二級的考試資訊，考試後及時做成績分析……

而我的'工作又有很多的不足，雖然會制定計劃，但計劃永遠比不上變化快，懶惰讓我把工作一推再推，有的甚至推到“過期”，就不用再做了。還有，雖然會考勤，但不仔細，有同學曠課也不明白，只是糊里糊塗的填寫考勤表;上課時會開小差，還和別人說話，也沒有主動維持紀律。

總之，這半個學期中的工作有好有壞，都是我的經歷，在下學期，我覺得自我應當勤奮起來，負起職責，認真對待每一件事，並以身作則，帶動全班的學習氣氛。

我相信，在我們所有人共同努力下，我們班會建設的更好!

第5篇

今日又把開學時寫的下學期工作計劃拿出來看了看，我的計劃方向有三點，分別是：做好學風、班風建設、構成一個強有力的班委會、做好上傳下達的工作。回想我這學期的工作情景，我認為，我這三點都重點做了努力，並且效果不錯。

一、做好學風、班風建設：針對上學期同學目標不明確，沒有養成良好的學習習慣的問題，這學期我做了相關的工作。比如：

1、瞭解同學上課不進取的原因，努力的做他們的思想工作，強調學習的重要性，從各個方面進行分析，並聯系輔導員教師、班主任宿舍長及相關同學進行勸導，雖然做了很大的努力，收效一般。

2、在各種活動的進行中增強學風班風。之前組織了一次與高年級同學的交流會，大大提高了同學們的學習進取性。配合學生會組織了一次班內小型美術作業評比，從這次評比後，同學對待美術普遍比之前要認真得多，這次我班的.美術成績也有了質的提高，為我們以後的學習打下了堅實的基礎。

二、構成一個強有力的班委會：由於上學期大家相互之間不瞭解，班委本事參差不齊，有好多很有本事的同學沒有能夠為班級貢獻應有的力量，我們班這學期又重新選舉了班委。作為班長，我有義務將我班的班委成員團結起來，為我們能夠更好的服務班級做好鋪墊。為此我在新班委會建立後推心置腹的和他們開了一次會，十分具體的談了一下他們應當做什麼樣的工作，有什麼樣的義務和職責，班委們也提出了一些自我的觀點和看法。

新老班委的交接工作很順利的完成。之後大家經常在私下裡交流同學們近期的情景，並且想出幫忙的對策。之後一齊組織的籃球賽和野遊活動也增強了我們班委會的凝聚力。

三、做好上傳下達的工作：上學期只開會不單獨下達通知的做法使很多同學不能及時準確的瞭解有關資訊，這學期我用了既開班會又用飛信評價的方法，確保了每一個同學都能收到通知。上傳方面，我和團支書經常到導員和班主任那裡反映同學近期的情景，並制定出了一系列的措施，促進了我班向積極向上的方向發展。

對於我自我來講，從上學期的不熟悉工作，到此刻的遊刃有餘，我努力了很多也提高了很多。此刻我已經感覺到服務同學的樂趣，期望下學期我還能夠為同學、為班級貢獻出自我的一份力量!

第6篇

時間總是悄悄的流逝，轉眼間又到期末。大學生活在我們指尖流過了四分之一。回顧一下過去，剛來到學校報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如數!從天南地北來的三十三個人所組合成的團體，也在一齊度過了三百多個日子。這段時間，有各種感情的調味料充實著，初始的新鮮，出遊的新鮮，聚會的開心，球賽的熱情，考試的緊張我們一齊分享。這一個學期下來，在我個人看來大家都有很大的提高，雖然我做的不是很完美，但我的付出還是有回報的。在這期間，我不僅僅收穫本事，更收穫了歡樂。毫無疑問，大學是一個小社會，不僅僅是學習高等知識，更重要的是提升個人本事，所以我開始了新的計劃、在大學裡，我要不平凡的走過，無論是學院還是班級，我都盡力的爭取、正是這樣，我成功的當選了班級幹部。在我成功當選組織委員的時候，我是既興奮又感到任重道遠，因為我明白組織委員這個幹部不好當，因為工作的順利進行，需要同學們的高度配合和我與輔導員的合作無間。

雖然經過大家的共同的努力取得了很大的提高，但還有很多需要我們去改善。一個學期下來我還是發現了很多的問題，一個比較嚴重的問題還是大家對學習的態度問題，上課遲到，曠課還是比較嚴重。這也許跟我們工作的疏忽有關，但我覺得問題還是出在他們身上，因為遲到的，曠課的就那麼幾個人，大多數人也都是遲到那麼幾分鐘，這就是他們態度問題，凌晨挑電腦夜戰遊戲的不在話下，再加上冬天天氣比較冷，早上早起的沒幾個，來上課就不是那麼進取，也就導致上課時吃早餐什麼的情景，還是不夠重視。但不可否認的是我們班委也沒有做好表率作用，我們上課也偶爾個別老是不能準時。在這我期望以後各個班委能夠多多的帶動一下，相信時間久了，大家有了這種習慣，這種情景就會有所改善的。

拿破崙說過："由一頭獅子率領的一群綿羊必須能打敗由一隻綿羊率領的一群獅子。"的確，對於一個班級來說，班委的優劣將直接影響到班級的整體風貌，因而班委隊伍的建設會是我班的持續性首要任務。

在此，我個人認為要想把班級管理好，讓大家有一個更好的學習環境，班委應當多組織一些班級同學交流會，應當讓同學們明白我們都在做些什麼，我們的工作。要讓大家覺得他們都明白我們都在幹些什麼，學校都有些什麼活動，有什麼意義，參加與否就看大家是否有興趣，但我們必須要把資訊傳到達位。這也是上次廣播站例會沒來得及趕上班會，所以在此補充下。

多開展一些團體活動，增加大家的交流，這對我們的管理是有幫忙的。我們班委多用些心，相信下學期我們會有更大的提高的。

作為組織委員，顧名思義，就是管理好班級的組織工作。一支好的軍隊需要嚴明的組織，同樣，一個好的班級也需要有良好的組織、班級有了良好的組織，才會有好的學習氛圍，才會有較強的凝聚力，同學間才會有融洽的人際關係。

我自認為一向以來我都很愛我的班團體，但之前從來沒有過像此刻這麼強烈的主人公的`感覺，說真的我真的怕自我做不好，帶不好頭然後愧對這個班，愧對我們同學。以往一段時間，我睡不著，因為還有關係到我們班，我們同學的利益的事要做。我不期望大家對我的工作有個很好的評價，但我真的好期望經過我們班乾的帶頭能帶動其他同學的進取性。因為我們都是這個班的一份子，無論為它付出多少都是應當的。

但由於我的本事有限，雖然很想把工作做好，但有時還是做得不夠，效率不高。這除了我個人原因外，我認為跟同學們的進取性也有關，有時同學們對班團體的活動不是很熱情，每每這時作為班乾的我會感到很失敗，因為沒有組織好大家，同時也很心酸。因為既然大家都是其中的一份子，為什麼有些同學就不能多為我們的班著想呢?雖然有的活動不是大家都感興趣，但我認為既然身在一個團體，有時就要委屈一下自我而顧全大局。

對於我的組織委員工作，也還存在很多不足的地方。比如開展團日活動時，事前準備不夠充分，給同學們的通知不夠及時;不能很好地與其他班幹配合;不懂得發現班上的人才，不能很好地分配工作;平時很少到同學們的宿舍串門，沒能及時瞭解同學們的想法等。對存在的不足我以後會盡力彌補。也真心期望得到同學們的支援。說到支援，我真的很感激班上所有的同學。

回顧過去的半個學期，我學到了很多東西，尤其是在與人打交道這個方面上受益匪淺、因為我不能也不會用強硬的口氣對別人說，快一點，畢竟，我們都是大學生、都有必須的處事原則和自我約束本事、但俗話說的好：沒有規矩不成方圓，那裡所說的規矩與我所提到的尺度是一致的。無論是規矩還是尺度都需要有人去操執和把握，僅有正確的操執，合理的把握，才能到達成方圓之目的。

自習的組織在同學們的配合和他們的高度自覺性下維持的比較好，學習氛圍良好，學習情緒高漲。課堂考勤組織卻出現了比較嚴重的協調問題。

在組織班級的過程中，難免會遇到各種各樣的困難，應對這些困難時，也產生過放棄的念頭，但我一次又一次的說服自我不要放棄，因為放棄，就意味著以前的努力都白費了，我不甘心。所以，到了今日，我已經能夠坦然應對各種困難，儘自我最大的力量去解決它們。在管理的同時，要嚴格要求自我，因為自我的一舉一動都被同學們看在眼裡，如果連自我都管不好，如何去管別人當然，管理時必須要有耐心，要顧及同學們的感受。

今後，我應當配合班級的各個幹部將班級的學風工作做好。對我們學生來說，學風是指在必須的人生觀和學習觀的支配下，在學習態度、學習目的、學習紀律、學習方法和意志品質等方面的綜合體現。優良的學風能夠保證和促進學生高質量圓滿地完成學業，並且還能夠使學生養成許多終身受益的習慣。能夠說優良的學風是造就人才的前提和基礎。在加強班級學風建設的過程中，我們在課餘時間都努力地向同學傳遞著一種樂觀人生的態度。無論是為了目前的學習，還是為了今後事業的成功和生活的幸福，我們要建立一種進取的心態去應對每一天，使我們每一天都擁有良好的心境。因為成功的唯一阻礙就是自我的心態。培養同學們建立一個樂觀的心態，能夠克服學生在當今社會的種、種誘惑面前喪失一種聖潔的信念、奮鬥的夢想，保證我們自重、自省、自警、自勵，從而能夠使我們在大學階段到達一種高尚人格的修煉。經過一段時間的實踐，班級的學風大大地加強，同學們的學習熱情也十分的高漲，這對我們的工作是個肯定也是個鼓勵。