遠端教育工作總結7篇 《遠端教育工作總結：融合科技與教育，開創學習新時代》

遠端教育工作總結：本文對我司在過去一段時間內的遠端教育工作進行總結與回顧，分析了取得的成績及存在的問題，並提出了進一步改進和發展的建議，以進一步推動遠端教育的優質發展。

第1篇

三年來，學校培訓工作領導小組，做到年初有年度培訓計劃，有月工作安排表，年末有年度工作總結，建立健全了教師遠端培訓檔案和各項制度，使培訓工作，裝置維護使用管理規範化。要求管理人員做到一是對裝置的管理及維修，要求裝置使用正常，病毒防止與清除及時，裝置實行專人管理、專項使用。

二是對資源管理，要求各類教育資源、文字、vcd光碟及系統工具等軟體資料，整理、歸類、保管妥善;使用、借還記錄資料完整。三是保證教師的上網學習時間，及時完整的接收資訊、指導、動員和督促教師利用教育資源輔助教學。四是做好資訊保質保量的接收、整理、歸類，通知釋出工作，並做好校本資源開發利用工作。三年多來，學校共組織教師全員培訓120多次，下載記錄網上教學資源光碟300多盤，教師收看網上名校課堂，名師講座，光碟播放共80多次。

1.三年來，參培的物件是全校所有在職教師，體現了全員參與的初衷，教師參培率達100%。

2.負責校本培訓的教師均為參加了省市縣級相關培訓的教師，每次培訓有備課，有記錄，有成績考核記錄。

3.通過培訓教師們深知遠端教育的意義、作用，因此，每次培訓時教師們都能按時到場，無遲到、早退和無故缺席現象。

4.學校統一發放了遠端教育培訓及應用專用記錄本，並在每學期結束後收交檢查。

⑴掌握了必要的計算機基礎知識，能夠進行windows的簡單操作。如檔案(資料夾)的建立，複製、移動、刪除等。

⑵掌握了電視機，dvd的基本操作，具備了對遠端教育資源的查詢、下載，並應用於教學的能力。

⑶很多教師已經能夠在已有資源的基礎上，根據自己上課的需要，對資源進行二次開發和應用。在三年多的課堂多媒體教學過關評定中，參加過關評定的教師使用資源上課達到了100%，利用資源自制課件上課達到了95%以上。

⑷針對實際情況，學校採取形式多樣的有效培訓形式，或集中，或分散，或個別指導，或播放室、或多媒體網路教室，或出去學習，或請進來，旨在通過教師的全員培訓工作，使遠端教育資源應用於提

高教師的操作技能和轉變教師的傳統觀念，讓教師在掌握計算機基礎知識的`情況下，學會對遠端教育資源的查詢、下載及結合本班學生實際對資源的修改利用，學會對多媒體的熟練操作。增強教師資訊科技能力、課件製作能力、利用遠端教育資源組織新課程改革培訓和提高教師的理論水平、業務能力。

⑸學校遠端教育教師培訓內容全、覆蓋廣、措施硬，確保了培訓質量，對提高教師的業務素質，保證遠端教育工作在我校的長足發展起到了有力的促進作用。

三、堅持“面向學生，走進課堂，用於教學”，努力提高“三種模式”的應用水平。

1.要求教師按學校實際情況，將利用光碟教學迅速普及起來，發揮教學光碟在課堂教學中的作用。

2.充分利用多媒體網路教室，注重計算機教室和多媒體教室的有機結合，盡最大限度地用於各學科的教學和開展各種教育活動。

3.根據教育電視臺同步課堂播出時間，合理安排適當的年級收看，使衛星教學節目進課堂，並把接收下來的課程資源進行編排和再加工，在課堂教學中廣泛應用起來。

三年來，全校42個班級都能夠使用光碟資源教學，每學期每個班在多媒體教室和計算機教室上課45節次，收看同步課堂節目20節次，使現代遠端教育資源真正走向課堂，改變了課堂教學的舊模式，轉變了教師的教學觀念，取得了明顯成效。

四、突出應用，積極開展遠端教育資源資訊化應用活動。

為了提高教育資訊化和遠端教育資源的應用水平，學校先後組織多次選拔優秀課件和優質整合課例，積極參與省、市、縣教學課件、課例大賽，組織整合課觀摩活動，促進教育資源的應用。一是報送了300個課件參加了省、市、縣組織多次優質課件競賽活動，並都獲得獎勵。二是評選出了150件優秀多媒體教學案例參加省、市資訊化優秀教學案例的比賽活動，有20多件獲獎。三是推薦了70多篇優秀論文參加省、市中國小資訊科技教學優秀論文及優秀課例徵集。四是選拔推薦了500名優秀學生電腦畫作品參與省、市舉辦的大賽。五是按上面要求及時做好裝置維護更新、網路建設和衛星轉星工作的除錯，使資料接收正常化。

五、領導重視，狠抓落實，身先垂範，教師遠端教育培訓效果顯著。

為了組織起有效的學習培訓機制，學校培訓領導小組成員分工明確，責任到人，身先垂範，狠抓各個時段的培訓工作的落實，靈活管理，有張有弛，把理論性學習與實際操作有機結合，不追求數量和點選率，而在乎教師的思考與識見。使教師在培訓過程中熱情參與，態度積極，收到顯著效果。這三年多來，學校每年對全校123名教師進行全員培訓，並每學期進行考核，不合格人數逐年降低，到目前123名教師中，合格111人，不合格12人，參訓合格率90.3%;這三年的培訓中，教師釋出作業，學習體會及交流文章共計800多篇，使教師的教育實踐經驗與理論水平有了大幅度提高，教師能夠在集體合作交流、共享展示，相互評價中很輕鬆的完成培訓內容，並能用於課堂

六、存在的問題，亟待改進，確保培訓工作持續發展。

三年來，我校的校本培訓工作雖然取得了可喜的成績，但縱觀全域性，仍然存有不足，主要表現為：

1.對網上學習認識不夠，少數教師在學習中存在者應付了事的思想，年齡稍大的教師對自己信心不足，培訓中有畏難情緒。

2.教學管理經驗欠缺。目前這方面存在的問題比較多，特別是不少教師尚不適應網路教育教學的環境，需要有一個培訓提高的過程。鬆散型的網路學習如何提高學習效率，解決好自主學習中存在的問題，還有待於進一步完善、優化。

3.負責校本培訓教師要採取切合實際，多種形式的講授方法，多案例、少說教，提高自身業務，提高培訓水平。

4.硬體落後、制約教師的更進一步培訓，特別是教師電子備課室微機配置低，速度慢，多媒體教室少等。

在以後的培訓工作中，我們應該揚長避短，在上級部門和學校領導的指導下，加強硬體的改進和建設，制定好長遠培訓規劃，把我校遠端教育校本培訓工作做得更好，為遠端教育在我校的全面實施打下堅實的基礎。

第2篇

自農村中國小現代遠端教育工程試點工作在我區實施以來，文教局和工程試點校園用心行動，採取有力措施，全面推進工程各項工作的健康發展。此刻，裝置安裝已基本到位，教學應用陸續開展。現將有關工作總結如下：

農村中國小現代遠端教育工程是由教育部、國家發展和改革委員會、財政部利用國債資金聯合實施的，它有利於提高西部地區農村中國小教育教學質量，提高農村中國小的現代教育技術水平，提高教師運用現代教育技術的潛力。因此，我區十分重視這項工作，成立了西區農村中國小現代遠端教育工程試點工作領導小組。領導小組成立後，用心爭取專案，籌措資金，督促校園做好裝置安裝的各項前期準備工作，制定各項管理制度，確保此項工作能在我區順利進行。

軟、硬體的建設、配備是基礎，管理、運用是根本，要使用好裝置，教師是決定性的因素。我區用心組織骨幹教師參加省級培訓，瞭解現代遠端教育在西部農村貧困地區教育改革和發展中的地位和作用，瞭解試點專案模式二的'技術解決方案的特點，初步掌握模式二在教育教學中的應用。透過培訓，參培教師能在所在校園承擔示範、培訓工作任務。其次，在工程安裝過程中，校園與安裝企業密切合作，用心組織教師同安裝人員一齊安裝除錯，許多教師學會了線路的連線，簡單的故障處理，為今後的應用打下了基礎。再次，認真做好應用培訓和普及培訓。試點校園根據要求，選派教師參加了省級應用培訓，回來後，對各村完小的骨幹教師進行了再培訓。在此基礎上，對全體教師進行了普及性的培訓。透過以上培訓，教師們基本瞭解了，遠端衛星教育的特點。

為了使遠端教育工程長期持續和穩定發展，區文教局根據我區的具體實際，制定了一系列規章制度，如：《西區衛星接收室（或收視點）管理制度》、《現代遠端教育資源接收管理制度》、《現代遠端教育裝置及系統維護管理制度》、《現代遠端教育資源使用登記管理制度》、《現代遠端教育專案服務管理制度》、《現代遠端教育資源下載和軟體使用管理制度》、《遠端教育管理和教育資源接收工作人員職責》。校園也根據實際制定了相應的規章制度。這些制度，規範了衛星遠端教育資源應用於教學，規範了裝置的維護管理。

裝備是前提和條件，管理是手段，只有科學嚴格的管理，才能充分、有效地發揮裝置的效益，因此，我區將農村中國小現代遠端教育工作列在了《西區中國小教育目標評估細則》的b級指標中，來考評校園和校長。

我區農村遠端教育工作雖已經起步，也做了一些工作，但如何把衛星遠端教育同實際的教育教學進行有機整合，如何更好地發揮衛星遠端教育裝置的效益，需要我們去探索。

第3篇

先鋒村農村黨員幹部現代遠端教育工作在街道黨工委、遠端辦的指導下，認真按照"建為基礎、管為抓手、學為載體、用為目的"的工作要求，緊緊圍繞"讓黨員幹部經常受教育、使農民長期得實惠"的工作目標。精心組織、周密部署、大膽探索、勇於創新、狠抓落實，把開展農村黨員幹部現代遠端教育工作與實踐"三個代表"、深入貫徹落實科學發展觀、推進黨的執政能力建設和先進性建設結合起來，與貫徹落實黨在農村的方針政策、加快社會主義新農村建設結合起來。提高了廣大農村黨員幹部和農民群眾的整體素質，進一步推動了我鎮農村黨員幹部現代遠端教育工作的健康發展，充分發揮了遠端教育在建設社會主義新農村和構建和諧社會中的積極作用，促進了我鎮農村經濟和社會事業的全面發展工作取得了較好的效果，現將xx年來執行情況總結如下：

在組織原則上，堅持黨員幹部與群眾並重，黨建與科技並重，學習與效果並重的'原則。農村遠端教育服務的物件主要是黨員幹部，但不能僅僅侷限於黨員幹部。在對黨員幹部進行教育的同時，還要擔負起向廣大群眾宣傳黨的方針政策，對群眾進行正確引導的責任。在教學中，各站點不侷限於黨課內容，積極引入市場經濟理論、政策法規和科學技術知識等內容。做到三個結合，即與當前形勢任務相結合；與經常性的主題教育相結合；與實際工作物件需要結合；瞭解教學物件的需求，因地制宜、有針對性地分類施教。

一、鞏固加強了陣地建設和隊伍建設。一是定期檢修電腦、電視和文化共享裝置，定期對電腦進行防毒，確保了裝置正常運轉和資料丟失。二是對新上任的村幹部進行培訓，加強站點管理人員的業務水平。

三、建立培訓情況登記和資訊月報制度。切實記錄遠端教育培訓登記簿、簽到冊、討論發言記錄、培訓情況，反映遠端教育工作開展情況，並廣泛收集黨員群眾的建議。建立資訊反饋制度。認真搞好工作經驗的總結，積極借鑑其他試點地區的先進經驗。定期或不定期認真總結自己在開展遠端教育工作中得出的新經驗。

四、開展以"遠教+蔬菜協會"的模式，加強了對我村現有優質無公害蔬菜的管理。如：打藥、施肥等，通過組織廣大黨員幹部及全村村民對節目的收看，並聘請專家及有關農技人員現場指導，充分發揮遠教的作用

五、利用"遠教+支部+協會"的模式，在今年的工作中，組織全村種植大戶進行培訓、指導15次，參與人數達xx年宣傳億萬農民健康促進行動、新農合、新農保等相關政策共計xx年的工作中，將繼續加強村蔬菜種植業大戶，及農民工等各種培訓，利用大喇叭及時宣傳上級有關安全生產的指示精神和對相關法律法規的宣傳。在"三學三強"活動中積極發揮遠端教育平臺的作用。通過開展遠端教育，使農民群眾得到了實惠，幹部受到了教育，有力地推動了各項工作的開展，促進全村經濟和社會各項事業的進步。我們將繼續深入探索遠教工作新思路，使之真正服務於民。

第4篇

本學期的教育教學工作轉眼間就結束了，在這一學期中我校的遠端教育工作也取得了一定的成績，為了總結經驗提高成績,現對遠端教育工作做以下總結：

一、抓好遠端教育工作管理，保證遠端教育工作有序開展

為管理好遠端教育工作，保證遠端教育工作有序開展，我校根據學校實際，定出了我校遠端教育發展規劃，制定了《計算機教室管理制度》、《裝置管理制度》、《資源接收管理制度》，有資源接收記錄表，有資源目錄冊。對遠端教育裝置的維護、資源的接收、整理進行了明確的分工，責任到人。對教師的學習進修、業務培訓指導等進行了全面的安排佈置。對遠端教育資金投入等，作了詳細的預算和安排。

首先，調動教師積極性，讓遠端教育進入課堂落實到實處。針對我校系鎮上學校，資訊科技落後，教師的計算機操作水平不高的情況。我校利用每週五下午的周前會，對教師進行遠教資源的培訓，使人人都會利用遠端教育資源。這樣一來，我校教師人人都會計算機基本操作，人人都會呼叫遠端教育資源。

遠端教育資源，要走進課堂、用在課堂，才能發揮資源優勢，這是遠端教育工作的核心。遠端教育，就是要通過資源共享，讓農村學生能享有優質教育。如果資源只停留在教師那兒，不進課堂，達不到用遠端教育提升農村學校教育質量的目的。怎樣讓遠端資源走進課堂，提高教育教學質量，我們採取了一系列措施。

1、我們定時將所接收的資源公佈，讓所有老師和學生都能最快的接受最新資源。

2、結合教導處，要求每位老師在備課時不但要備教材、備學生，還要利用遠端教育資源進行備課，把遠端教育資源與課堂教學有機結合起來，教導處定期檢查。

3、每班每學期至少要利用遠教資源開展2-3次主題班會活動，並且要有班務工作記錄。

4、要求資訊科技教師在資訊科技課上教會學生使用遠端教育資源，使學生自己能夠觀看遠端教育資源中的課件、經典案例、知識拓展、習題精遠、課堂實錄等內容，教會學生使用網際網路，從而實現學生的自主學習、探究學習，開闊學生的'視野、因材施教、培養學生的個性。

5、這學期要求每位教師必須要上一節利用遠端教育資源進行教學的教研示範課，探索運用遠端教育資源與學科課教學整合的途徑和方法。由於裝置問題影響了我校遠端教育工作的開展，以今後的遠端教育工作中，要加強裝置的管理，讓遠端教育裝置發揮更大更好的作用。

第5篇

在開展黨員幹部現代遠端教育工作中我隊依託新形勢，調研新問題，探索新方法，樹立新觀念，切實提升遠端教育水平。現做以下總結：

充分利用遠端教育網路平臺，積極組織社黨員幹部、職工群眾收看各類反分裂鬥爭的教育片，進一步把學習理論知識與工作實際結合起來，廣泛開展入戶宣傳教育，不斷增強幹部和廣大居民群眾維護穩定，旗幟鮮明地同民族分裂主義和非法宗教活動作鬥爭的主動性和自覺性。充分利用好現在的技術和裝置，讓遠端教育工作走進居民，讓幹部和職工群眾有參與遠端教育的積極性，努力讓“被動學”為“主動學”，黨支部把教育物件從黨員幹部拓展到普通群眾，大力延伸遠端教育受惠群體，擴大遠端教育覆蓋面和影響力。通過學習，職工群眾的學習積極性高漲，積極主動來點播關於生活保健、科普知識、實用技術、市場資訊等各類常識，並觀看了紅色經典影片、歌曲、戲劇及各類文獻資料等。

在抓好管理員和操作員隊伍的.同時，不斷加強教育課程內容，結合教育目標，定時定期開展網路教育課程活動，定期更新網路教育活動記錄，從而使遠端教育執行情況良好。

做好各項網路維護，確保網路執行情況暢通，確保裝置連線線整齊，佈線合理；裝置齊全，定期檢查維護保養裝置，不安裝與網路學習無關的內容。配置滅火器材，保證消防設施、裝置完好有效 黨支部發揮好遠端教育的手臂延伸作用，拓展學習物件，與政治學習和黨員教育培訓相結合，與居民需求相結合，與文體活動相結合，與共建相結合，根據不同物件的需求，開展不同內容的學習教育。

第6篇

三校合一以來，我本著對職業負責、對學生負責、勤勤懇懇地工作著。現將一學年度的工作總結如下：

俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發展的形勢。勇於剖析自己，正視自己，提高自身素質。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加教育培訓，並做了大量的政治筆記與理論學習。我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

在這一年中，嚴格要求自己，遵守單位各項規章制度，與同事之間相處融洽;工作上，盡職盡責，不敢有絲毫懈怠，除了做好本職工作外，對日常工作也有了一個全面的認識。網路管理員主要有三項主要工作內容：

第一，計算機及其網路維護管理工作;第二，遠端教育資源管理工作;第三，對學校工作人員進行網路培訓工作。在工作中，為把校園網路建設得更快更好，以跟上時代發展和學校各項工作的進度，對自己做出了以下具體要求：一要提高對校園網路工作重要性的認識;二要科學建設網路，充分利用好網路資源，發揮好網路的各項功能;三要強化管理，確保網路安全執行;四要落實責任制。為了提高自己的業務水平，本學年在校外參加了兩次培訓活動，一次是北票師校組織的資訊科技技能培訓活動，七天活動認真對待，出色地完成了學習任務。二是有幸被朝陽市教育局推選為遼寧省首屆資訊科技學科帶頭人培訓物件，中國小高中全省一共30人，其中高中國中國小幼兒園各十人，朝陽市高中一人(建平)國中一人國小一人(朝陽)，於今年2月18日——24日在瀋陽師範大學進行了嚴格培訓。培訓期間聆聽了國內省內知名專家的講座。感覺茅塞頓開收穫匪淺。

這一學年中，具體完成了以下工作。三校合一中把遠端教育管理工作分派給我，首先把原二中的資訊科技裝置順利接收，併入庫保管。其次把蒙國中和五間房??

中的資訊科技裝置順利接收。第三完成學校的廣播系統的設定和安裝工作。保證了上課準時正點。第四協助常主任完成學校工程的錄影照相工作。第五，協助年部在體育館召開各種會議多次。第六，負責科技樓衛生工作，做到每週一必須帶領學生清掃乾淨。第七，完成了學校幾次會課比賽錄影工作。第八，做好多媒體教室的管理工作。做到了裝置使用正常，更換了投影機。第九，協助寶書記完成慶祝建黨九十週年文藝匯演培訓工作。第十，主持完成國家級課題的'研究工作。對此工作在郭老師和楊老師的有力支援下，順利通過了三個課題的立項申請，我們三人每人負責一個課題的材料撰寫，素材蒐集工作。每人完成3萬多字的文字編輯工作。同時還負責課題的會議組織、課題研究人員分工和指導研究工作。第十一，注重對年輕教師的培養工作。我是朝陽市資訊科技骨幹教師和學科帶頭人，充分發揮自身優勢對年輕教師進行傳綁帶作用，促使年輕教師儘快成長。如指導郭麗麗老師上朝陽市級優秀課一節。課已通過證已發下來。第十二，經常協助其它部門出去為學校辦事。雖然不是我分內的事，但我都是積極主動地去完成辦事任務。

第十三，積極幫助政教處開展大型活動多次。為活動提供技術支援。第十四，完善校園網(mz/)的設計工作。保障校園網時時暢通。對校園網的設定進行了更新，開發了論壇模組(已完成http: )、線上學習模組(正在開發中)、線上成績查詢模組(已完成mczcx/ )。有大型活動在校園網上及時釋出，對提升我校的知名度起到了不可替代的作用。擴大我校對社會的影響，為我校申請省示範國中提供一個重要條件。對我校的招生工作有深遠影響。第十五，為兄弟學校服務。為三高提供大學聯考監控裝置調撥做好服務。為東官中學兩位老師錄省級優秀課課堂實錄兩節。受到兄弟學校的好評。第十六，對伺服器進行了重新安裝與除錯。修復了伺服器風扇問題。維修了許多臺式計算機。對校園網進行了重新佈線和設計。保障了校園網路的暢通。

我熱愛自己的工作，積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。嚴格遵守學校的各項規章制度。不論是分

到哪一項工作，我都配合同事儘自己的努力把工作做好。我和同事之間，有三個共同：1、共同感受：感受學習的過程;感受朋友間的情誼，感受生活的美好;

2、共同分享：分享學習的快樂，分享友情的快樂，分享成功的喜悅;

3、共同成長：不停的學習新的知識，更新觀念，和時代同步和學生共同成長。

這一年，我成長了，我收穫了，存在的缺點也是不少的，有以下幾個方面，還需今後努力改正：一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高;今後，我一定在學校領導及全體同志們的幫助下，加強學習，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

第7篇

村黨員幹部現代遠端教育工作是一個系統性的教育工程，它把黨的理論、路線、方針、政策深入貫徹到基層農村，使黨員幹部長期受教育，使農民群眾真正得實惠的同時，豐富了農村文化藝術生活。

xx村位於xx鎮東部，共有546戶，20xx人，其中黨員58名。自20xx年建立黨員幹部現代遠端教育工作終端接收站點以來，在各級黨委政府的關懷和支援下，xx村緊緊圍繞建設社會主義新農村的目標，不斷健全機制，創新形式，全面落實上級有關指示精神，較好地發揮了農村黨員遠端教育組織網路的'職能作用，以遠端教育推動新農村建設再向新臺階。目前，遠端教育站點內包括寬頻網路、電視機、音響、dvd機、電腦等電子裝置和40套桌椅，裝置執行正常，訊號傳輸流暢，制度統一上牆，播放節目有序，資料記錄齊全。

xx村成立了以村支部書記及村委主任為主要負責人的遠端教育領導小組，指定大學生村官謝少凱負責遠端教育的管理與維護工作，為遠端教育工作的順利實施提供組織保障，全面落實遠端教育的各項工作，根據上級遠端辦的具體要求並結合我村的實際情況，有條不紊、循序漸進地開展遠端教育工作。

2、重點圍繞致富資訊、信訪普法宣傳、以及黨員幹部政治學習為群眾服務。

3、做好資訊、記錄、收集、認真總結經驗及時，彙報學習情況。

2、認真組織黨員幹部、群眾學校、貫徹落實黨的路線、方針、政策、科學技術。

3、專人管理，對裝置勤保養，及時收集彙報，做好記錄，建好檔案。

五、加強宣傳，充分發揮網路作用，提高農民致富奔小康的能力

遠端教育是個新事物，要為廣大黨員幹部和農民群眾所接受必須要大力加強宣傳工作，組織黨員幹部參加集中培訓學習，提高黨員幹部政治思想素質、提高新時期執政能力和帶領群眾致富奔小康的能力，同時為了充分發揮遠端教育在農村工作中的作用，我們還多次邀請了遠端辦的專業人員和網通公司的技術人員上門進行指導，為儘快掌握和運用這一現代化媒體提供了有力的技術保障。

我們利用網路優勢，通過對黨的理論，路線、方針、政策的學習，加強了對遠端教育的理解，提高了理論水平，達到足不出戶就可以掌握最新、最快的先進資訊，並充分運用現代遠端教育這一先進技術手段與媒介，搞好黨員幹部集中培訓學習活動和各項實用農業技術個性化學習培訓。

今後我們將利用這個資訊平臺，加大黨員幹部教育培訓力度，制定培訓計劃，組織黨員幹部和群眾進行觀看養殖、花卉、黨的方針政策等方面的有關內容。觀後做好討論，理思路，提建議，談打算，促發展。做到教育培訓與實際生產相結合，與黨員聯戶相結合，及時解決生產生活中的實際問題，為群眾提供服務，增加村民的收入，促進xx村經濟社會全面發展。