垃圾分類國小作文3篇 "培養環保意識，從國小垃圾分類"

隨著生活垃圾問題越來越凸顯，垃圾分類正逐漸成為人們生活中不可逃避、必備的環保公德。為此，國小生的垃圾分類意識也應成為社會關注的熱點。本文將為您介紹一些優秀的國小生垃圾分類作文，幫助您更好地瞭解並積極踐行這項重要的環保行動。

第1篇

我們班級組織對家鄉的環境進行調查，全班共分為六組。我們陽光隊七位同學商量家鄉的梅溪村進行垃圾分類，我們準備去那裡觀察。

我們小組來到梅溪，看到垃圾分類投放點處擺著四種不同顏色的垃圾筒，分有綠色可堆肥垃圾筒，藍色可回收垃圾筒，紅色有害垃圾筒，黑色其他垃圾筒。“為什麼分這麼多垃圾筒呢?”我想。原來是不同的垃圾有不同的處理，才要分這麼多垃圾筒。我在垃圾筒的四周轉了一下，發現垃圾筒的旁邊有一些骯髒的垃圾，垃圾散發出臭烘烘的氣味，讓我很不舒服，我想：扔垃圾在垃圾筒旁邊的人為什麼不把垃圾扔進垃圾筒裡呢?他們連再走一步都不行嗎?往村子裡走了一會兒，我發現地上有一個香菸盒，它是吸菸人抽菸後把它扔在地上的。我覺得他們的行為很不對。如果我親眼看到的話，我會連忙前去阻止，讓他們把垃圾扔進垃圾筒內。再向前走幾步，看到每家每戶的門口都有兩個不同的垃圾桶，分可回收垃圾和其他垃圾，我覺得他們這樣做的很好。繼續走了五分鐘，我發現了一個又大又圓的水缸，缸裡裝著水，水裡養著一些荷葉，還有一個香菸頭，我感覺扔香菸頭的人太不對了，這樣不但汙染了水，而且會使荷葉死亡，我趕緊把菸頭拾起來扔進垃圾桶，希望不要再有人把垃圾再扔進去。

我們家鄉的梅溪垃圾分類做的真好!如果大家都不亂扔垃圾，那家鄉的未來一定會更美。

第2篇

“選手們，選手們，聽到請回答，聽到請回答。現在有一大波垃圾，正往你們那邊奔去，請做好戰鬥準備。”

沒錯，這次我們玩的就是垃圾分類。我們已經準備好了四個垃圾桶，就差選手沒有上場。

在一輪大戰中，一個選手先用他的“千里眼”觀察好敵方到底多少人馬;然後用手仔細翻，翻一張看一張，把敵軍的軍隊都給瞭解清楚了。他面帶微笑地跟敵方軍團展開了一場激烈的搏鬥。他先拿起垃圾紙牌，仔細地看了一下，然後再三思考。如果是很簡單的，想都不想直接放入對應的垃圾桶裡。他似乎心想：哎，這蝦兵蟹將那麼多，卻沒有戰鬥力，輕而易舉能將他們通通打敗，我就可以回家睡覺了。可是，小兵一打完就遇到了大將。與此同時，選手將手指90度彎曲，將手指靠在鼻子下面思考。思考完之後，他小心翼翼地將它放入自己覺得正確的垃圾桶裡。幸虧其他人眼尖說：“錯了!錯了!是另外一個桶。”班裡的同學表現可真豐富：有的七嘴八舌地提醒選手們應該是選哪一個垃圾桶;有的雙手交叉放在桌子上，頭靠在手上，目光死死地盯著臺上的選手;還有的無奈地坐在位置上，閉上眼睛假裝睡覺……最後，選手們完成了各自的任務，但也錯了許多。

垃圾對我們產生巨大的危害，它會造成一些動植物滅絕，還威脅著人類的身體健康。我們應該讓垃圾回家，別讓它們再流浪。

第3篇

提到“垃圾分類”相信大家都不陌生，這是早年來被提倡的保護環境措施之一。但看了一下大街小巷的垃圾桶，發現這項措施好像落實的並不是異常好。那麼接下來就讓我來發表一下我的意見吧。

首先，來說一下垃圾分類落實的不太好的原因。應當有不少人心裡都有一個觀念;把垃圾扔到垃圾箱裡就行了。而有這種觀念是因為沒有垃圾分類的意識，缺乏對垃圾分類的重要性的認知。所以我認為廣大群眾應多多瞭解垃圾分類的重要性，樹立垃圾分類的意識，同時政府也要加大宣傳力度。

可有了垃圾分類的'意識，垃圾分類的工作似乎還是很難做。這是為什麼呢?我想是因為人們不明白怎樣進行垃圾分類。不明白哪些垃圾應當歸為哪一類，這樣一來就算是人們想垃圾分類也分不出來啊。模模糊糊地記得垃圾分類的知識是在幼兒園學的，所以忘記也是情有可原。大家也不用為學習垃圾分類而頭大，因為此刻的垃圾分類大多數都只是分為二大類最多也就三類，稍微瞭解一下即可。提議政府呢普及一下垃圾分類的知識，咱們群眾呢也能夠在家做好垃圾分類，倒垃圾時會更加方便。

還有一個重要的原因就是部分街道的垃圾箱有些髒亂，“面目全非”的他們讓人們根本就看不清垃圾類別的標誌，也就只能隨便的扔到垃圾箱裡。再加上部分人的從眾心理，讓垃圾箱更髒亂，最終構成一個惡性迴圈。我想這就需要政府改善一下基礎設施了，群眾也應當進取維護公共環境，保護公共財產。

落實好垃圾分類，保護好環境需要我們每個人的努力，所以讓我們一齊努力來改變世界吧!我們每個人都要相信自我是能夠改變世界的那個人。