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競聘教師崗位演講稿範文2篇 教書育人,志在卓越——競聘教師崗位演講範文

競聘教師崗位演講稿範文,作為一個公文網站地編輯,我們為您呈現一篇精彩的範例演講稿。這篇演講稿將向您展示如何在競聘教師崗位時展現自己的才能和熱情,向招聘委員會傳達出色的教學理念和教育願景。無論您是想為自己的教育事業尋找新機會,還是想從中獲取啟發與幫助,這篇演講稿範文都會為您提供有價值的參考。

競聘教師崗位演講稿範文2篇 教書育人,志在卓越——競聘教師崗位演講範文

第1篇

下午好!很榮幸,今天能夠在這裡參加競聘。感謝老師們的信任與支援!

我已經工作了十年。十年裡,在師傅的指導、老師們的關心、幫助下,我一直在進步著。在教育教學上、在教科研上、在為人處事上都有了長進!

這些年在教學上盡職盡責,在學校良好的教研氛圍的薰陶下,論文也獲獎了、發表了,數學教研組長工作盡心盡力。這幾年協助教導處做了一些工作,為老師們服務的意識在不斷增強。

隨著年齡的增長,挫折、失落的感覺好像越來越多,生活、工作的壓力日益增大。有時,確實比較煩,唯有更加努力工作,好好生活,享受每一天!

我以為,教科研對個人的成長起到的不僅僅是促進作用,應該是支撐的作用。因此,搞教科研是必需的!

現在,老師們教學任務重,教育瑣事勞神費時,有時確實沒有時間參與到研究中來。教科研是無處不在的,如何去體驗教科研的快樂,這將是我在今後的工作中需要長期思索和實踐的地方!

論文評比結果出來了,沒有獲獎,感覺有點失落,這是一種參與的快樂;獲獎了,很開心,這是一種收穫的快樂;對獲獎的等第有時會有點遺憾,這是一種“更上一層樓”的快樂。為了快樂,我們需要去做些事情:

在要生命化教育理念的指導下開展一些研究工作,在教研活動中充分展示團隊教研的成果。每次教研活動分工要細緻、合理,全體參與,充分發揮教研組成員的個體力量。每一次的研討、交流、課例分析要圍繞生命化教育的主題,在形成詳細的文字資料。在教研活動過程中要增加團隊的展示環節。使每一次教研活動的組織成為團隊教研發展歷程中的某一具體的事件。

網路教研最大的優勢就是不受時間、地點、人物的影響,能最大限度地說出真心話。要鼓勵老師們積極撰寫一些日誌,釋出在“me部落格”上。看到別人的回覆,對自己做法的肯定,對某些觀點的贊同,有時是很快樂的。在“me部落格”上做好對教研團隊的宣傳,積極參與“me部落格之星”和“十佳部落格”的評選,爭取獲得佳績。同時,將教研組成員在me部落格上被評為精華的日誌進行分類、整理,使其成為生命化課堂教研活動的一種成果。

一軍官道:“仗都打到這個份上了,長官部還研究個‘屁’呀!”

參謀道:“‘屁’也要研究一下,聖人也,高明啊!”

我當時一笑而過,突然回味,感覺說的就是我們教科研。我們是實踐者,在從事教科研工作時,可以從教育教學最細微之處入手、從點滴之處入手、從小事入手,研細、研小,做到小中見大!

有一種甜蜜只有自己知道,有一種幸福只能自己去體驗。我希望它是教科研帶給您的!

競聘教師崗位演講稿範文2篇 教書育人,志在卓越——競聘教師崗位演講範文 第2張

第2篇

我叫__,今天,我很高興自己能站在大家的面前進行競聘演講,這是領導們給我的一次晉升機會,同時也是對我自己這幾年教學工作的一次小小檢驗。我來到咱們學校已經有幾年了,在這幾年裡,我學習到了不少有關教學方面的經驗,這讓我體會到了當好一名人民教師是有多麼的不容易。現在,我自認為自己的教學經驗已經達到了一定的程度,所以我才敢來競聘這個崗位。

在我剛來到咱們學校時,我還是一名剛畢業不久的學生,雖然以前參加了不少的實踐活動,但畢竟時間比較短,沒法和正式工作比,所以我是比較害羞且忐忑的,我害怕學生們不喜歡我或者不喜歡我的教學方式,但經過這幾年不斷地摸索後,我也漸漸地掌握了一種適合自己的教學方法。在剛開始時,我的確有許多的地方做的不到位,例如講課時不夠自信、聲音也不夠洪亮、看見學生們說話也不太去管……為此,我也接受過不少來自領導的批評,但也正是在一次次的上課後,我對於教學工作有了自己的一些經驗和總結。

首先,作為一名教師,自然要把課給備好,提前為學生們把知識重點給梳理好,這樣才能讓學生們少走一點彎路,同時在講課時不能太沉悶,要做到生動自然,不然的話學生們很快就會對自己的課失去興趣,這會導致學生們的成績變差,所以說學生們的成績其實和老師是有著很大的關聯的。

在這幾年裡,我從當初的那種生澀轉變為了現在的自然流暢,這是我一點點積累下來的,其實當我聽到學生們批評我的教學方式時,我迷茫過,也陷入過低谷,但是我挺過來。

現在,我的學生們都挺愛聽我的課,而且我也願意和他們打成一片,我和學生們不再只是師生關係了,還是朋友的關係,他們給我起了不少親切的外號。

這次的競聘是我對自己的一次檢驗,要是我能成功的進入這個崗位,那我一定會付出更多的時間和精力來幫助學生們,要是沒能進入這個崗位,那我也不會氣餒,因為這說明我還需要積累更多的經驗。總之,我作為一名教師,必須時刻記住自己的責任,我要把自己的學生教好,不要想太多其它的事情,當我的學生都考出好成績時,那就是對我最好的證明!