環保教案範文4篇 "綠色未來從教育開始——環保教案示範"
環保教育是當前社會的熱點話題,教育工作者需要探索推廣環保教育,培養學生環保意識,不斷提高環保意識素質。針對當前環境保護教育的緊迫性及培養環保意識的難點問題,特提供環保教案範文,幫助廣大教育工作者設計出更為優秀的教育方案。
第1篇
活動設計背景:我們幼兒園的前面有一條小河溝,我看見受到汙染的河溝水,心理很難受,我就思索要設計一個活動來培養孩子們從小愛護環境的意識。
2、引導幼兒認知人們處理垃圾的一些壞習慣對河溝水的汙染,以培養幼兒良好處理垃圾的習慣;
一、 出示圖片讓幼兒觀察,看看圖片上的河水是什麼樣的。同時讓幼兒討論:這幅圖畫得是什麼地方,有什麼? 河水很清,裡面有小魚在遊、 還有小蝌蚪在裡面遊, 圖片上的風景很美麗。
二、 那麼今天老師帶小朋友去看看我們這裡的河溝水是怎麼樣的呢?
組織幼兒到戶外河溝去觀察河溝水的情況,讓幼兒討論:你看到的河溝水是什麼樣的?河溝水又髒又臭、全是垃圾和廢棄物、河溝裡的水也快乾了、河溝裡沒有了小魚小蝦!
三、 幼兒回到教室:讓大家一起討論怎樣保護河溝水?怎樣做才不會讓河溝水受到汙染?
1、不往河溝裡倒垃圾,和廢棄的物品,比如;用過的塑料袋,舊鞋子,舊衣服,不往河溝裡倒糞便和腐蝕物。
2、引導幼兒回家和爸爸媽媽去買東西時,能拒絕不用塑料袋;
3、讓幼兒繪畫——請愛護環境的標誌貼在河溝邊的牆上。
五、組織幼兒在河溝邊去掛警示牌和張貼繪畫。但要提醒幼兒注意安全。讓幼兒回家和爸爸媽媽
教學反思: 在這個活動中,幼兒在觀察的過程中很仔細,在老師的引導下,孩子們分析了河溝水受到汙染的原因,同時也提出了各種不讓河溝水受到汙染的方法,也增強了孩子們的環保意識。
第2篇
1、請家長為孩子豐富有關廢物利用的知識,協助孩子收集有關廢物分類和利用的`圖書、圖片資料。
2、老師事先到圖書館查詢關於廢物分類和利用的資訊和資料。
1、師生一起將收集的有關廢棄物的分類與利用的圖片資料佈置再牆上。
2、幼兒自由觀察圖片內容,瞭解廢棄物如何分類,怎樣利用?
3、小組討論:每個幼兒在小組內交流廢物如何分類,怎樣利用。
4、集中介紹:各小組推薦1~2名幼兒向同伴介紹廢物的分類與利用。
5、操作:廢氣物分類。全體幼兒一起動手將收集來的廢棄物按塑料、金屬、玻璃、紙、布和不可利用等分類別分看,在老師的幫助下,將這些廢棄物送到廢品回收站進行處理、再利用。
6、討論:不能利用的廢棄物該怎麼處理?能不能亂仍?
第3篇
1、知道空氣對人類和動植物的重要性,以及空氣被汙染後的各種危害。
1、知識準備:幼兒已經瞭解了關於人類和動、植物生存的必要條件。
(1)師:你們看,今天老師帶來了一個什麼?(教師揭開布簾出示地球儀)
對了,這個就是我們生活的地球?地球上都有哪些生物呢?(幼兒自由講述)
(2)為什麼我們要生活在地球上呢?而不是生活在月球上、星星上呢?(幼兒自由講述)
(1)師:我們離開了空氣會怎麼樣呢?我們試一試不呼吸會怎麼樣?(幼兒用手捏住鼻子)
(2)不呼吸會很難受,時間長了會悶死,空氣對(jy135幼兒教育 )我們來說是十分重要的。
1、師:空氣是看不見摸不著的那它是從什麼地方來的呢?(請幼兒相互交流)
師:我們來看一段錄影,一起去發現空氣來源的奧祕。
教師解說:這裡是一片大森林,裡面有許許多多的植物,這些植物寶寶的本領可大了,在他們的身上有許多我們眼睛看不到的小嘴巴,這些小嘴巴一張一合的把髒空氣都吸到肚子裡去,經過消化以後,再吐出乾淨的空氣來。這回你們知道新鮮空氣是怎麼來的了吧。
三、情景表演,引出長期吸進不乾淨的空氣身體會不健康。
1、師:新鮮的空氣能使人身體健康,那麼要是吸進了不乾淨的空氣會怎麼樣?(情景表演)
小猴:我這幾天老是咳嗽,胸口還悶的很,你快給我看看吧!
熊貓醫生:好!你別動,我給你檢查一下,啊,張嘴。
熊貓醫生:那你站好了,別動!(熊貓醫生給小猴拍片子)
熊貓醫生:好了。哎呀!小猴,不得了了,你看你的肺!
小猴:哎呀!怎麼會這樣呢?我的肺怎麼會變成黑的.了呢?
2、提出置疑,幼兒討論小猴的肺為什麼會變成黑色的?(幼兒討論)
熊貓醫生:這有多種原因了,不過最主要的原因還是你吸進了許多的受到汙染的空氣。
小猴:啊~可能是我經常吸進工廠排出的煙造成的吧!那我該怎麼辦啊?
熊貓醫生:我看你還是動一個手術吧,換一個乾淨的肺,記得換好肺後要多注意保護,不要再吸菸了!
4、:新鮮的空氣能使人身體健康,長期吸進受汙染的空氣會導致人生病,危害人的健康。
1、教師:空氣被汙染了,我們的生存就受到了威脅,我們要怎麼樣才能保護我們的空氣不被汙染呢?(幼兒分組討論並回答)
2、結束:我們回去再找找看,有沒有保護空氣的辦法和資料,下一次我們繼續討論
第4篇
【活動主題】通過班會使學生認識到人類只有一個地球,保護地球的環境就是保護我們人類自身。教育學生要積極投身環保活動,增強他們的環境保護意識。同時,也要教育學生從身邊做起,自覺主動地去保護校園綠化,美化校園環境,做文明學生。
3、讓學生意識到保護環境,從自己做起,從身邊的小事做起。
【活動起因】我校是“綠色學校”,我們發現部分同學的環境意識淡泊,不良的衛生習慣和破壞校園環境衛生的情況還屢屢出現。希望通過此次班會,喚起全體同學對環境教育重要性的認識,增強環境保護意識,自覺得愛護環境、保護環境,切實地從身邊的小事做起,創設一個乾淨整潔的教室環境。此外,希望通過這次活動能夠展示同學的才能,鍛鍊同學的組織能力,增進相互間的瞭解,並培養相互間的協作意識。
一、 主持人仇昕昕闡明這次活動的目的,引入主題
同學們,大家都知道,如今在世界範圍內荒漠化日趨嚴重,地球環境是越來越惡劣。環境保護已是當今人類社會一個沉重的話題。今天,就讓我們重提這個話題,加強對環保的認識,從我們身邊的小事做起,自覺主動地去保護校園綠化,美化校園環境,做文明中學生。
1、展示從衛星中拍攝到我國地貌的圖片。問:你們從圖片上發現了什麼?
2、利用多媒體向同學展示一些比較突出和嚴重的環境汙染問題(如:水汙染,大氣汙染,土地汙染等)。請同學們列舉我們生活中,哪些行為會造成環境汙染。同學分組討論一下在自己身上哪些不文明行為是需要改進的?我們如何來保護身邊的環境?
生7:同學之間互相監督,勇敢阻止破壞環境的行為。
生9:班級制訂班級衛生公約,對破壞環境的行為進行處罰,對保護環境的同學進行獎勵。
主持人:那麼大家是否關注環保,對於環保知識知多少呢?就讓我來考考大家吧。下面以小組為單位進行環保知識搶答。(穿插腦筋急轉彎題,以提高趣味性。
(1) 全體學生總共分為四組。以小組比賽的形式進行。
(2) 整個比賽分為必答題和搶答題兩部分,每題分值均為十分,答對加十分,答錯倒扣十分。
環境汙染和生態破壞的發生,不僅是因為不合理的生產方式,也與我們每一個人的生活密切相關。比如,如果我們少用甚至不用塑料袋,那麼塑料袋生產廠家就會倒閉,白色汙染就會消失;如果我們不購買那些高階高油耗的汽車,廠家就會被迫生產低油耗、高效能的汽車,尾氣汙染就逐漸減少;如果我們每天節約一杯水,少乘一次電梯,都會對環境的改善做出一點貢獻……
同學們,讓我們行動起來吧!地球家園的美好未來,就掌握在我們每個人的手中;行動起來吧!我們會建出綠色家園、綠色學校;行動起來吧!我們會變得更加純潔、更加高尚、更加有品味!從現在做起,從身邊做起,保護自己美麗的家園,美麗的'地球,增強了同學們的環境保護意識,從各自的內心發出“我們要共同保護環境”的心聲。
四、 班主任評價班會,肯定同學的能力,指出需改進的地方,提出希望。
通過此次班會,同學們都意識到了平時沒注意到的生活小細節,認識到只有共同創設一個良好的環境,才能更好地學習和生活。美好的校園環境,人人有責。環保並不遙遠,我們可以從身邊的小事做起。同時,作為一箇中學生,也要宣傳環保,讓身邊的親朋好友環保意識進一步加強。
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