參觀電廠心得體會5篇 電廠參觀：能源生產的縱覽

近日，我們有幸參觀了一座電廠，深入瞭解了發電的整個流程，感受到了電能在我們生活中的重要作用。通過此次參觀，我們更加深刻地認識到要節約能源，保護環境，建設綠色生態，為可持續發展做出自己的努力。

第1篇

進入黔西電廠，給我的感覺不是進入生產車間，而是進入休閒避暑勝地。環境衛生保持一塵不染，材料定位整齊，工作人員精神煥發，所有工作都顯得井然有序。

在接待員的帶領下，參觀者來到鉗工比賽現場，看到參賽者全神貫注地進行自己的專案，旁邊的評委也在認真點評。然後進入資料(material)參觀房間和生產現場，通過與員工的詳細溝通，除了瞭解火電廠的生產過程外，火電廠管理人員還為我們提供了很多有價值的`現場管理經驗。例如，現場裝置檢查記錄，在我們傳統的水電廠現場記錄只表明裝置已經檢查，不像火電廠明確規定檢查裝置有明顯的引數、標準，檢查人員必須檢查現狀和標準是否有差異，如有差異必須分析原因，由維修人員處理，處理後移交操作人員。整個缺陷管理成流水線閉環管理。

此外。為了及時處理問題，團隊需要每天召開民主例會，班長組織值班人員對班級執行過程中的薄弱環節發表民主講話，最後由班長組織討論，總結解決方案，記錄在案。如果你能在課堂上處理它，你就在課堂上處理它。如果你不能在課堂上處理它，你可以在交接班時向下一班解釋清楚，以確保裝置不會因管理而留下死角。

嚴謹的工作作風也是黔西之行的一大感受。黔西電廠的一大特色是通過制度嚴格管理員工，使一切負責，一切遵循規則，一切評估。利用制度經理，讓每個人的行為都有章可循，讓每個員工都明確自己的崗位職責，日事日結，日清日高。電廠給我的感覺是，當管理達到一定水平時，有人負責所有的鎖，管理人員會自由放鬆。

如今，隨著中水公司的快速發展，我們的小型水電管理人員主要來自管理普遍存在問題的國有企業，仍然缺乏嚴謹和精細的工作。在今後的水電生產管理工作中，我們將以黔西火電廠類似的老大哥單位為例。除了在工程建設和裝置設施整改過程中規範硬體設施建設辦公室外，還應積極跟進管理體系、激勵機制和行為準則。先進的管理經驗和管理模式以豐富多彩的形式實施。跳出傳統水電管理的愚蠢、大、粗的圈子，從細節開始，從周圍的事情開始，真正實現水電生產的精細管理，適應企業的發展，為公司效益的最大化做出應有的貢獻。

第2篇

各位領導、老師大家好，我是自動化工程學院…，首先感謝各位領導和老師給我們這次參觀…..有限公司的寶貴機會。

這是我生平第一次進入電廠，這麼近距離的接觸電廠，接觸辛勤工作的工人。我看到了很多，學到了很多，感觸也很多。

首先無論是….變電站還是…排程中心跟我以前想象的不太一樣，我之前覺得每天在電廠中工作非常辛苦，有時可能很乏味，所以員工們每天很疲憊。但是今天一見，發現每個員工對自己的工作非常熟悉，雖然工作量很大，但是工作的井然有序，精神十足，工作效率非常高。其次我親眼看見如此多大型自動化裝置和各種儀器儀表同時運作，給我的感覺非常震撼。

在學校裡每天都在學的一些課程，像是電力系統執行、變壓器、電機學等等，雖然老師講的很精彩，我們學生對它們的工作原理也很清楚，但是我們只能想象高壓變電站以及變壓器執行的情況，比較抽象，今天看見了，讓我對它們有了深一層次的認識，而且在電網排程中心看見了我們每天用的電是如何從電力系統中進行排程的，切身的感受到了電力公司的高科技技術以及飛快的發展。

感謝….公司給予我們大學生的幫助，在學校設立助學金並捐贈圖書資助貧困大學生，這既是對我們的一種肯定也是對我們的一種鼓勵，使我們有更多的精力、更多的動力去學習去奮鬥。從中我們也看到了省電力公司濃厚的企業文化以及強烈的社會責任感。在這之前我對自己畢業後到電廠具體做什麼工作還非常模糊，很多時候對自己以後的工作道路甚至人生道路都感到有些茫然，不知道自己到電廠後到底幹什麼。通過今天的參觀，讓我對自己以後的工作以及工作環境不再迷茫，並且充滿了鬥志。作為應屆畢業生，我喜歡擁有如此濃厚企業文化，擁有如此強烈社會責任感的公司，更喜歡在這樣的管理模式和這樣的環境中工作。我會為進入像這樣的公司努力學習奮鬥。

最後我覺得我們大學生需要跟多的`像這樣走進國家電網的機會，，更早的瞭解自己將來所要從事的工作以及工作環境，這樣才能避免對以後工作的迷茫，從而也對大學中的學習充滿了鬥志。再一次感謝…電力有限公司給我們大學生的幫助以及這次參觀貴公司的寶貴機會，謝謝大家。

第3篇

進入黔西電廠廠區，給我的感受不是進入了生產車間，而是進入了一家休閒避暑山莊。環境衛生保持得一塵不染，物資定置整整齊齊，工作人員精神煥發，所有的工作都顯得別樣的井然有序。

在接待人員帶領下，參觀人員來到了鉗工比賽現場，只見參賽選手全神貫注地進行著自已的專案，旁邊的評委也在認真點評著。隨即進入資料室、生產現場參觀，通過與工作人員進行細緻的溝通與交流，除了瞭解火電廠生產流程外，火電廠管理人員在現場管理上也給我們提供了不少寶貴的經驗。譬如現場裝置巡視記錄，在我們傳統的水電廠現場記錄只表明了該裝置已巡查，而未象火電廠明確規定該被巡查裝置有明顯引數、標準，巡查人員巡查時須查明現狀與標準是否有差別，如有差別須分析出原因，查出原因後由檢修人員進行處理，處理後移交執行人員。整個缺陷管理成流水線閉環管理。

另外。為了及時處理問題，班組每天需進行一次民主例會，由班長組織當班人員，對本班執行過程中的薄弱環節進行民主發言，最後由班長組織討論，總結出解決辦法後記錄在案。能在本班處理則在本班處理，不能在本班處理則在交接班時向下一班交待清楚，以保證在裝置上不因管理而留死角。

工作作風的嚴謹也是本次黔西之行的一大感受，通過制度對員工進行嚴格管理，使得凡事有人負責、凡事有章可循、凡事有人考核是黔西電廠的一大特色。用制度管理人，讓所有人的行為均有章可循，讓每一位員工都明確自己的崗位職責，作到日事日畢、日清日高。電廠給我的`感受是管理到了一定水平時，所有鎖事都有人負責，管理人員也就清鬆自如了。

在中水公司飛躍發展的今天，我們小水電主要管理人員來源於具有粗放管理通病的國有企業，在工作的嚴謹、精細上均尚有欠缺。在未來的水電生產管理工作中，我們將以黔西火電廠類似的老大哥單位為榜樣，除在工程建設、裝置設施整改過程中將硬體設施規範化建設處，在管理制度、激勵機制、行為規範方面也應積極跟進。以豐富多彩的形式推行先進的管理經驗、管理模式。從傳統水電管理傻、大、粗的圈子中跳出來，從細節著手、從身邊事著手，真正做到水電生產精細化管理，從而適應企業發展，為公司效益最大化作出應有貢獻。

第4篇

四天的參觀，讓我對自己所學習的專業有了更進一步的瞭解。通過參觀發電廠和變電站的生產實際，將理論知識與生產實踐相結合，從而優化知識構造，提高思考分析能力。在參觀過程中，我通過向技術人員提問學習，瞭解與初步掌握本專業相關產品技術引數等方面的實際知識和相關標準，為今後專業課程的學習、專業課程設計及畢業設計打下良好的根底。此外，經過對電廠和變電站的實地瞭解，為今後步入社會作必要的心理準備。下面，是我對此次實習的總結體會。

在參觀了全面介紹電力系統方面的知識的展覽館後，我對電力系統方面的資訊有了較為清楚的認知。我國電力的開展速度迅猛，電力系統的建立取得了顯著的成就，已形成以500kv電壓等級為主骨架的東北、華北、華中、華東、華南、西北、西南等7個跨省區域性的電力系統。

展館的工作人員從電力系統的優越性、電力生產特點以及電力系統的執行要求等方面像我們做了詳細的介紹。電力系統是由發電廠，升、降壓變電站，輸配電線路和使用者在電氣上連成的整體。而電力系統的骨架部分是電力網，它是電力系統除去各種型別的發電廠、使用者外，由各級電壓的輸配電線路和變電站在電氣上連成的整體。（見附錄：電力系統與電力網示意圖）另外，讓我印象深刻的是，電力行業最重要的就是平安生產，在各方面嚴格要求工作人員嚴守規程，嚴謹的工作態度是我需要學習的。

另外，在展館中我們還親自體驗了有關電學知識的很多小型實驗，比方超導磁懸浮列車、羊角電弧、手動發電等等，這些也都使我們將自己在學校所學的理論知識與實踐相結合了起來，驗證了我們所學的知識，加深理解。

前兩日的參觀均為發電廠的參觀實習，分別是火電廠和水電廠。通過課下查閱相關的書籍，我對發電廠有了較為初步的瞭解。發電廠是電力系統的中心環節，根據一次能源形式的不同，可分為火力發電廠、水力發電廠、核能發電廠以及其它型別的發電廠。火力發電廠是將燃料的化學能轉換為電能的工廠，常見的燃料是煤、重油和天燃氣。在參觀中，廠區中的綠化讓我很吃驚，雖然是火電廠，但是，廠區內的道路很是乾淨，道路兩旁的樹木花草也都鬱鬱蔥蔥，深入廠區後，我發現了一條運煤的鐵路線，通過講解員的介紹，我們看到了一條長長的運煤通道，幾乎貫穿整個廠區。特別要提到的就是發電廠的脫硫裝置，大家都知道燃煤發電會產生有害物質汙染環境，因此脫硫是其中很重要的一個環節，而提高脫硫的效率和節省能源更是檢測科技水平的重要指標。而後，我們很幸運的進入了工作人員的工作場所，雖然並沒有完全瞭解他們是在怎麼工作，但是還是從外觀上大致明白了大家的工作流程和職責所在。每一個工作在一線上的人身上肩負著重要的責任，要時時刻刻保證沒有事故發生，絲毫的怠慢都有可能造成嚴重的後果。

十三陵的水力發電廠，將我們帶到了的地下1000m工作廠區，它屬於抽水蓄能電廠，是一種特殊的水力發電廠，由落差的上下水庫和水輪機—發電機—抽水機的可逆機組構成。（見附錄圖2）發電廠將十三陵的水抽蓄儲存在山上的天池中，做到蓄能，而當電力系統處於高負荷、電力缺乏時。放水釋放能量發電。我們在廠區內看到了四座配套使用的機組，深深的感受到了現代工業的自動化成果顯著，各種裝置保證了工作的良好執行。另外，水力發電廠還包括堤壩式水電廠和徑流式水電廠。

在參觀水電廠的時候，我產生了一個疑問，發電廠將水抽到山頂的時候也一定消耗了很多的電能，是否能在放水放電的時候做到電力有增無減呢？而後，我向老師詢問了這個問題，也通過查閱相關資料，大致明白了其中的道理。抽水蓄能電站就是為了解決電網頂峰、低谷之間供需矛盾而產生的，是間接儲存電能的一種方式。它利用下半夜過剩的電力驅動水泵，將水從下水庫抽到上水庫儲存起來，然後在次日白天和前半夜將水放出發電，並流入下水庫。在整個運作過程中，雖然部分能量會在轉化間流失，但相比之下，使用抽水蓄能電站仍然比增建煤電發電裝置來滿足頂峰用電而在低谷時壓荷、停機這種情況來得廉價，效益更佳。除此以外，抽水蓄能電站還能擔負調頻、調相和事故備用等動態功能。因而抽水蓄能電站既是電源點，又是電力使用者；併成為電網執行管理的重要工具。

後來兩天我們分別參觀了上地110kv變電站、軟體園110kv變電站和房山超高壓500kv變電站，由於自動化程度較高，所以有的站內只有一些留守人員，並沒有如我想象的有很多工作人員。變電站是電力系統的一部分，其功能是變換電壓等級、聚集配送電能，主要包括變壓器、母線、線路開關裝置、建築物及電力系統平安和控制所需的設施。顧名思義，變電站即為改變電壓的場所。為了把發電廠發出來的電能輸送到較遠的地方，必須把電壓升高，變為高壓電，到使用者附近再按需要把電壓降低，這種升降電壓的工作靠變電站來完成。變電站的主要裝置是開關和變壓器。按規模大小不同，稱為變電所、配電室等。

變壓器是變電站的主要裝置，分為雙繞組變壓器、三繞組變壓器和自耦變壓器即、低壓每相共用一個繞組，從高壓繞組中間抽出一個頭作為低壓繞組的出線的變壓器。電壓上下與繞組匝數成正比，電流那麼與繞組匝數成反比。這一次，我們很真切的看到了變壓器，以前一直在課堂中學習變壓器，做一些簡單題目的計算，我也從未想過現實中的變壓器的體積如此大，站內的很多裝置的體積都很大，通過師傅的介紹我們知道了，在高壓的條件約束下，現在的裝置的體積已經在日益變小，而所能到達的成效在逐漸增強。但是，隨著產業的開展，各地用電需求量猛增，給變電站也增加了很大的壓力，以前每10平方公里的工作區域已經退減到5平方公里。在站內，我看到最多的就是斷路器，它屬於開關裝置，在電力系統正常執行情況下用來合上和斷開電路故障時在繼電保護裝置控制下自動把故障裝置和線路斷開，還可以有自動重合閘功能。上地變電站與房山變電站在外觀就已相差很多，還記得坐車到達房山變電站的時候，穿過鄉間小路，映入眼簾的就是高大的“鋼架”，滿滿一園的裝置，讓我們非常吃驚，走在其中的時候，還能聽到“絲絲”的聲響，師傅介紹說這是靜電的作用，在這樣龐大的變電站中，不得不提到的就是避雷措施。變電站的防雷裝置，主要有避雷針和避雷器。避雷針是為了防止變電站遭受直接雷擊將雷電對其自身放電把雷電流引入大地。在變電站附近的線路上落雷時雷電波會沿導線進入變電站，產生過電壓。另外，斷路器操作等也會引起過電壓。避雷器的作用是當過電壓超過一定限值時，自動對地放電降低電壓保護裝置放電後又迅速自動滅弧，保證系統正常執行。

在參觀實習時，平安是最重要的一件事，所以我們牢記“平安第一、預防為主”的實習方針，加強《安規》學習，提高平安意識，更是我們的必修課。“平安第一”

已在每個同學的心中打上深深的'烙印。在這次實習中，我收益頗多，這些都是無形資產，將伴隨我一生。

在學校中取得了不錯的成績並不能說明什麼問題，經過實習才發現自己還是很無知，缺少很多知識，理論和實踐相差實在是太遠了。發電廠和變電站的每一項設計並不是純粹的利用理論知識就能解決的，而是要用到許許多多的工程估算，引數，考慮到現場的環境與實際情況的設計方法。在學校實驗室裡我們所看到的一些裝置實際裝置的形狀和大小相比，實在是小得多，可見實驗室的裝置完全是理想化了，沒有考慮到執行現場的實際情況。看來我們要學的東西實在是太多了，不僅要學好理論知識，還要會運用這些理論知識解決工程上的問題。這次實習可以說是將我們對電力系統從理性認識提升到了感性的認識。在這次參觀中我放下了心中的一塊石頭，以前我想到萬伏的高壓電就怕啊，事實上只要對它瞭解了，平安的操作，高壓電並不可怕。電力系統是一個國家的前進的原動力，有著不可無視的地位。每當坐車離開時，我看著一根根的輸電線把電能輸送到千家萬戶，給我們帶來了光明，給我們帶來了征服大自然的力量。此外，我們和站長的談話中也學到了一些在社會上為人處世和工作的經歷，讓我知道怎樣在平凡之中創造出不平凡。

四天的實習體驗一轉眼就完畢了。通過對發電廠和變電站的學習和參觀，我對電力有了更深入的瞭解，雖然我們的時間有限，但在今後的學習生活中，我會時刻注重專業知識的學習，將這次的實習所學到的知識運用到以後的實驗中，好好珍惜這次實習所學的一切，努力拼搏，掌握更多更全面的知識，為以後的生產實踐做好充分的準備。

第5篇

20xx年09月07日至20xx年09月09日，根據公司安排我與風場另外一名同事參加了xx風電廠參觀學習。能成為參觀學習員工中的一份子，我感到十分的榮幸，同時也感謝xx公司以及公司的領導給我這樣一次不斷完善和提高自己能力的機會。通過這次參觀學習，不僅感受到了我們對工作的責任心，激發了對工作的熱情還培養了我們嚴謹的態度！

20xx年09月08日在xx領導帶領下，在xx領導引導下，以xx領導為首的`熱情招待下，到xx風電廠參觀學習，進入風電場圍，首先給我們的感覺就是乾淨、整齊，並且規化、標準化，大家邊學習、邊討論，反思自我，查詢差距。所見所聞讓人耳目一新，帶給了我們眼界的開闊和心靈的震撼，這次真的是不虛此行，對開闊視野、啟迪思路、推進今後工作大有裨益。下面，我按照考察情況，著重就xx風電場規方面學習總結匯報如下：

亮點一：xx風電場工作流程精細化。公司給我的第一印象就是工作次序清晰、條理規。且通俗易懂，結構分明，讓前來辦事的人一閱便知，既節省了辦事時間，又提高了工作效率。從辦事大廳詳細的工作流程到職能科室規的工作制度，點點滴滴的細節，讓人感受到細緻入微的服務，通過規化的監管服務，全面提升了公司形象。

亮點二：xx風電場的各種檔案整齊規、記錄完備，讓人看了一目瞭然，現場的裝置以及辦公用品，清潔無油汙，生產現場乾淨整潔無雜物，物品擺放規有序。

亮點三：xx風電場員工，在工作中互查互助，讓每一位上班的員工都要地檢查一下自己所用工具後，在相互檢查安全防護等方面還有哪些需要糾正和準備的地方，讓每一位員工都能夠安全的的投入到生產當中。

亮點四：xx風電場實行6s管理（用以下的簡短語句來描述6s，也能方便。記憶：整理：要與不要，一留一棄;整頓：科學佈局，取用快捷;清掃：清除垃圾，美化環境;清潔：清潔環境，貫徹到底;素養：形成制度，養成習慣;安全：安全操作，以人為本.），通過6s的管理，提升了企業的形象、良的環境、高品位的行為規，給人的感覺就是作次序清晰、條理規、通俗易懂。工作人員告訴我自公司推行6s以來，不僅消除員工在工作中的不安全行為，防止馬虎行事，而且公司的安全生產也得到了保障。6s管理使工作場更加規，通道順暢，員工安全意識增強，各項安全措施落到實處。還能使工作人員認真負責的工作態度，也會減少安全事故的發生。

通過這次xx風電場參觀學習，讓我受益匪淺，回到公司後，結合我公司的實際情況，做到真學、真信、真懂、真用，不僅要吸取烏吉爾風電場先進的工作做法，還要以豐富多彩的形式推行

電場的管理經驗、管理模式等，在管理制度、激勵機制、行為規方面也應積極跟進，為我公司安全和諧發展，奠定下良的安全基礎。