寫老師的作文合集7篇 教師俠譜：思維點亮、情感綻放，致敬偉大教育者！

本合集致力於彙集各個年級的學生們為老師寫的優秀作文。這些作文不僅展示了學生們的才華，更體現了他們對老師的感激之情。通過這些作文，我們希望能夠向所有辛勤付出的教師致敬，同時也鼓勵學生們在寫作過程中展現自我，表達真摯的感情。無論是國小生的童真情感，還是高中生的深情厚誼，這份合集將為您呈現一場心靈的交流與碰撞。

第1篇

五年級我們班換了一位新班主任，姓孫，孫老師有著中等的個子，細小的眼睛，折射出一種和藹可親的目光，讓我覺得時刻覺得很溫暖，一開始我以為他是一個特別溫柔的老師，但後來我才知道他非常嚴厲。

猶記得那個下午三節課過後，因為孫老師去開會，所以班上亂成了一鍋粥，同學們有的互相追逐打鬧，有的交頭接耳，大聲喧譁。好不熱鬧，不知什麼時候，孫老師突然躡手躡腳地站在了教室後面。不知是誰喊了一聲孫老師在後面，全班頓時安靜了，彷彿空氣凝聚的'一樣，同學們個個垂頭喪氣，活像一個個犯人，等待著法律的嚴懲，孫老師默不作聲的從後門健步走上講臺，空氣中充滿了濃濃的火藥味，終於火山爆發。

孫老師如大炮如雷鳴般的聲音響了起來，你們知道現在是什麼時間嗎？是自習課，自習課就是讓你們在教室裡為所欲為嗎，你們聽聽，整棟樓都聽不到一點聲音，但我一踏進教學樓時就聽見我們班的聲音，人家一年級小朋友，都知道做作業，你們不感羞恥嗎？

孫老師連串向我們發射大炮，震耳欲聾，讓我們記憶猶新。

大炮老師雖然批評同學們毫不客氣，但他教數學一絲不苟，不管什麼數學難題都要等我們懂了才罷休，也正是因為有孫老師，我們的數學成績才由低到高，我真敬佩大炮老師。

第2篇

就在五年級，我們班換了個新班主任，她就是吳老師。他長得很漂亮，是個大美人。我本以為，她一定是個和藹可親的老師。可他剛上任不久，她的嚴厲就連隔壁班的同學也聞風喪膽，同學們都暗地裡叫她“冰山美人”。

她也是那麼“不負責任”。每次上課時，我們總會多多少少遇到不認識的字、不懂意思的字、不確定讀音地字可是，面對講臺下這麼多雙求助的眼睛，吳老師卻把那張繃著的撲克臉毫不猶豫的扭到一邊去，嘴巴紋絲不動。看這架勢，她是不會輕易告訴我們答案的。無可奈何的我們，只得費盡九牛二虎之力去查字典。可不一會兒，講臺下疑問的'眼睛慢慢轉化成得意洋洋的目光。當老師看見同學們用齊刷刷的手築起的那片“手的森林”時，老師那張臉會從烏雲密佈變成笑逐顏開。

我對吳老師是一萬個不理解：您明明會，卻賣關子不告訴我們，讓我們大費周章去查字典，這盡到老師教導學生的義務了嗎？可後來，我才明白，老師不告訴我們答案是想讓我們擺脫對她的依賴，從而學會有問題就自己動手去解決。老師親口告訴我們答案，我們很快就將學到的知識全都忘了，但是，我們自己去查印象就會深刻一些。

吳老師其實一直用特別的方法愛著我們，關心我們，這種特別的愛，一直會伴我們走過國小生剩下的時間。

第3篇

光陰似箭，日月如梭，一轉眼我就七年級了，回想起老師對我的關懷，真想說聲：“老師，辛苦了！”

紛紛揚揚的感激如同一輛紡車，紡出了我對您的思念；紡出了我對您的敬佩；紡出了我對您的讚美！

一提到老師，不禁想起自己的母親也是一名教師。在我的印象中，母親是個要求挺嚴格的人，但在她當老師的點點滴滴的行動中流露出來的卻是——“xxx同學，飯剛吃完別跑這麼快，要肚子痛的！”“xxx同學，你怎麼又買零食吃了？下不為例哦！”“xxx同學，這道題不是那樣解的，老師再給你講解一遍，仔細聽哦！”……我想，肯定是“老師”這個神聖的.職業給她帶來的巨大的影響吧！

同學們，你們可曾記得，在夜深人靜的時候，是誰？在孜孜不倦得批改作業？在我們歡度假日的時候，是誰？在廢寢忘食地為我們備課？在我們遇到難題的時候，又是誰？不厭其煩地為我們指點迷津？沒錯！是您啊！敬愛的老師!您把我從乳臭未乾的小毛孩引導成為堅強向上的小少年，從蹣跚學步的小屁孩指引成為文武雙全的小青年，在這期間，您花了多少心血啊！

有人說，您像蠟燭，照亮別人，奉獻自己，而我卻說，照亮他人的火焰會永遠燃燒；也有人說，您像石子，默默地鋪築歷史的跑道，而我卻說，築成成功大陸的石子，與青山一樣不老！

如果有人問我，最崇敬的職業是什麼？我會不假思索地回答：老師！

如果有人問我，最嚮往的職業是什麼？我會毫不猶豫地回答：老師！

如果有人問我，最偉大的職業是什麼？我還 是會斬釘截鐵地回答——老師！

第4篇

我的老師是一名優秀而又善良的老師。我老師的頭髮黑黑的，長長的的，眼睛是都麼圓像個圓珠。

我老是笑起來的話她那像個圓珠的眼睛也一起笑起來。也一樣老師生氣起來的話那雙眼睛比笑起來的樣子還要大呢？我的老師是都麼注意衛生的。他呢一到學校做的第一件事是用輕鬆步伐走進教室，看看教室的衛生打掃的怎樣然後跟打掃操場的`同學一起去操場看看操場的衛生怎樣了。如果有什麼不行的地方跟同學一起打掃還有對同學們耐心教怎麼樣打掃衛生。

我的老師是多麼細心，如果她做事起來的話比平常還要細心，老是想事也很周到。

我們跟老師生活的這些年老師就成為了我們的另一個母親。可惜的是老師已經不在我們學校了。她在另一個學校工作呢。

以前老師晚上值班宿舍的時候常常走進宿舍像我們朋友一樣跟我們一起聊聊天呀，說笑笑話呀反正我們都很喜歡她。

我們喜歡老師笑的樣子，不喜歡生氣的樣子因為老師笑的樣子比生氣的樣子很美。老師我們全班48名同學都很想你。還要老師對不起我們有時讓你生氣請你原諒我們。

老師我們48名同學希望您每天開開心心的過每一天，像個開心果一樣開開心心。老師我們48名同學愛您。我的老師就是真麼神奇你的呢。我猜你的老師也是神奇吧。

第5篇

在我的人生之中，以往有無數的教師辛勤的栽培過我，但令我最難忘的還是國小的教師。

先從一年級開始說吧，一年級的'教師，每次都給我一個和藹可親印象。每次，我們上學的時候，他們總會在學校的門口來迎接我們。在課堂上，只你回答對了問題，下課後就總會有你的戰利品；可是，如果你回答錯了，也就只能得到教師的安慰了。

到了二年級的時候，教師又不一樣了，沒有以前溫柔了。天天寫字，不寫的話，有時還被鞭子打，甚至有時又向父母報告，真是痛苦啊。上課回答問題，對就表揚，錯就批評，真是太嚴厲了。

在上了三年級的時候，教師已又更嚴了。天天背課文，天天有練習做，幾乎很少有時間玩。教師也整天板著臉，一副好像吃人的樣貌。有時，考得不好，教師又打電話給教師，總之，一切都是那麼的嚴謹。

上四年級的時候，那就更別說了。教師就更嚴了，簡直比老虎還更嚴。每一天的學習，教師一點也不放棄，天天一大堆的作業，真是痛苦。就算下課教師也戰罷一點點時間不留一點餘地。

到了五年級，教師還更嚴，只你做錯了一件事，就當著全班同學的面罵你，打你。上課時講話，搞動作，下課後，就總會被大罵一通。然而，如果，你做的好，表揚就總會在你的面前搖來搖去。

上六年級是最重的階段，教師們個個緊張得命，所以，教師也跟得很緊，那些嘮叨的話，簡直比爸媽還更多。另外，學習卻比以前還更緊。作業也比以前越來越多，簡直比胡錦濤的事情還更多

第6篇

當我在開學第一天，走進這個陌生的班級時，我還在懷疑我的老師會不會太嚴或是太偏心，卻沒想到進班級的這第一位老師會如此地令我敬重。

當他第一次進班時，我望著他總覺得這個老師不尋常，但是，卻也道不出個所以然來。第一天，他處理了兩個學生，這一行為是令我十分反感的，雖然我知道每一位新老師到班後都會先給我們一個“下馬威”，卻也從未見過在第一天就如此嚴厲的。所以，在開學後的這一星期裡，對他格外敬畏。

但在接下來的幾個星期裡，我卻從他那裡感受到了一種像哥哥一樣的'感覺，雖然只相處了不到一個月，但是，我可以清楚地感受到他並不是很偏心，在處理大部分事情的時候，他都能對每一個人公平地對待，也因此，我對他從開始的敬畏漸漸轉變為敬重。

我的老師在批評人的時候，固然十分嚴厲，僅僅只是向犯錯的學生望上一眼，就已經足以讓他們兩腿發抖，心慌不已，但是，他也不乏幽默細胞，他的笑話總是能夠令我笑上半天而不覺得累，而且，至今為止，他的笑話從未重複過。在工作上，他又是一個十分細緻的人，對於學校交待的事，他總是在第一時間告訴我們，並且，時常關心我們的學習，對於數學上的一些問題，他也總是能為我們儘可能多地解決，對於我們在學習上的需要，他也會盡自己所能來幫助我們。

雖然，當他不在的時候，我們會時常議論他的做事風格是多麼地不合我們的心意，會罵他，但他依然是我心中的哥哥，最敬佩的老師，朋友。

第7篇

提起趙老師，同學們都會有說不完的話題。一想起她，我就不禁想起一樁樁有趣的往事。

趙老師有一頭烏黑的短髮，大大的眼睛下有一個高挺的鼻子，上面還架著一副黑邊框眼鏡，她那嘴裡總能吐出一些有趣的話，讓課堂生動，活躍起來。

記得我見到趙老師，第一印象她就是不停的擦黑板，一直沉默不語，我心想這一定是個很嚴厲的老師。而在數學課上我對她的想法有了大大的改觀。

有一次，趙老師讓周楊若谷去拿三角尺，周楊若谷一聽給她敬了一個禮，大聲說道：“遵命，長官！同學們一聽，笑得前仰後合，有的.捂著肚子笑，有的仰著頭笑，有的捂著嘴笑，還有的笑的坐到了地上。過了一會兒，周楊若谷飛快地回到了教室。趙老師一看，驚得眼珠子都快掉了出來，笑眯眯地說：“不愧是閃電俠啊！”還有一次，一個同學為了撿筆在地上蹲了好久，被趙老師發現了又走過來，對他說：“你真是個地雷啊，準備‘炸’誰呢？”過了幾天，又有幾個同學蹲在了地上，而他們不是為了撿筆是為了玩，趙老師看見了，不但沒批評他們，而是大聲說：“看看，看看！地雷升級為地鼠了！”那些同學一聽，都紛紛低下了頭，從此，他們再也不敢揹著趙老師在課堂上做小動作了。

親愛的趙老師，我想您，更想念您那妙趣橫生的課堂！