小班美術優秀教案《顏色寶寶》5篇 《探索色彩魔法》——一份優秀小班美術教案分享

本文向大家推薦一份小班美術優秀教案《顏色寶寶》。該教案以有趣的顏色寶寶為主題，通過多種創意手段激發幼兒的學習興趣，幫助他們認識顏色，提高創意思維和動手能力，是一份值得推薦的教案。

第1篇

房子、膠水、紅、黃、藍、綠4種不同顏色的門和窗若干。

以幼兒身邊喜愛的各種顏色為主要內容，貼近幼兒生活，符合幼兒的年齡特點，在活動中，幼兒通過看、聽、說、做等方式，充分調動了幼兒學習的積極性、主動性，激發了幼兒的學習興趣，讓幼兒感受到生活中處處充滿著美，從而陶冶了幼兒美的情操，發展了幼兒的社會性情感。活動中教師起到啟發、引領的作用，把幼兒作為學習活動的主體。

第2篇

3、感受不同的色彩，喜歡顏色，以及培養幼兒繪畫習慣。

水粉顏料；白色卡紙；調色盤；毛筆；紅、黃、藍三色油畫棒；紅、黃、藍即時貼；《找朋友》音樂；“跳舞音樂”。

1、上課之前，在幼兒的衣服上貼好一種顏色的即時貼（即時貼的形狀可隨意）。

2、師：小朋友的衣服上都貼有漂亮的顏色，現在我們隨著音樂一起找一找和你顏色相同的寶寶做遊戲吧。（播放《找朋友》的音樂）匯入主題。

1、師：剛才我們聽著音樂都找到了和自己顏色相同的好朋友，現在讓我們一起在紙上和顏色寶寶做遊戲吧。

2、教師出示白色卡紙、毛筆和紅黃藍顏料，並一一介紹材料的用途，以及講清楚拿毛筆的正確姿勢。

3、 教師示範，手裡拿著一支毛筆，任選一種顏色，聽著音樂，用毛筆與顏料一起“跳舞”（沾顏料），當音樂停的時候，毛筆要到事前準備的白色卡紙上”休息”(落筆)，音樂再次響起，繼續和顏色寶寶跳舞，一次迴圈。

4、幼兒操作。師：我們聽著音樂拿起毛筆和顏色寶寶一起遊戲吧。

5、教師提醒幼兒，從那裡拿的放回哪裡去，培養幼兒繪畫習慣。

第3篇

1、鍛鍊幼兒的跳躍能力，幼兒能協調、靈活地跳圈。

1、小呼啦圈若干個、大紙箱一個、雪花積木玩具若干、籃子四個。

將幼兒分成人數相等的四組，分別站在各自的起跑線上。將玩具放入大紙箱，紙箱放在離起跑線十米的終點處。將呼啦圈分成四部分， 不規則的擺在四隊起點到終點之間（間距不要過大）。

老師說“開始！紅色！”四組的第一名幼兒手裡拿著籃子開始跳圈跳向終點（可以單腿跳也可以雙腿跳），然後在紙箱裡選擇帶有老師指定顏色的玩具放到籃子裡，帶著籃子跑回起跑線。最先回來並且帶回指定玩具多的小組獲勝。

第一名小朋友把籃子交給第二名小朋友，然後老師喊“開始！綠色！”第二名小朋友跳向終點後，把籃子裡的玩具先倒進大紙箱，然後選擇帶有老師指定顏色的玩具放進籃子，重複上述過程。

我在實踐中親身體會到遊戲活動是一門很生動的課。小朋友特別喜歡，在遊戲中小朋友特別快樂，通過遊戲能學到很多知識，而且不會枯燥無味，能學到講衛生，有禮貌，互相團結，人多力量大，等等，在今後的教學中我們會讓小朋友在遊戲中快樂成長。天天快樂。

老師不要認為日常教學就可以忽視或不引起重視，其實不然，日常的課堂教學正是為孩子創造快樂和樹立自信的良好時機，當孩子們進步時，他們的臉上真是寫滿了快樂，高興的心情無以言表；當課堂上聽到小夥伴為他鼓掌時，老師都會從他們的臉上找到一份自信的笑容。

第4篇

1、嘗試給顏色匹配和分類，初步探索水遇到顏料會變色的現象。

2、樂意參與遊戲活動，體驗和同伴一起遊戲的樂趣。

師：小朋友們，今天跟著老師一起去郊遊吧！我們開小火車出發啦！（我們累了，做到小椅子上休息一會吧！）

1、師：剛才老師帶你們去郊遊，你們看到了什麼？（幼兒回答）

1、師：現在小兔子們的肚子都餓了，想吃東西了。紅兔子喜歡吃紅色的.點心，那黃兔子喜歡吃什麼顏色的點心呢？藍兔子呢？

1、師：小兔子說它吃飽了可是口渴了，我們送水給它們喝吧！

a、老師示範讓瓶子裡的水變顏色，並念一念“瓶寶寶，瓶寶寶，變變變。”

b、讓幼兒拿一瓶也來搖一搖，一起念“瓶寶寶，瓶寶寶，變變變。”

請幼兒拿好坐下來，猜猜各種顏色的水是什麼口味的。

第5篇

1、通過活動，豐富幼兒關於紅、黃、綠、藍等顏色方面的經驗。

2、引導幼兒學說“我給彩虹媽媽找到了×顏色寶寶”。

場景佈置——花園（花瓣中藏著相應顏色的擬人化色彩寶寶），彩虹媽媽穿的衣服一件（衣服有七種顏色的口袋）。

認識青色寶寶；學說完整句“我給彩虹媽媽找到了×顏色寶寶”。

1、幼兒隨音樂進入花園，教師扮演彩虹媽媽從花園裡慢慢出來，向幼兒介紹自己和七個顏色寶寶。

2、以“幼兒呼喚顏色寶寶的名字，發現有的顏色寶寶不見了”的形式引出話題，激發幼兒找顏色寶寶的興趣。

1、幼兒分散在花園裡找顏色寶寶，找到後相互交流，並學說“我給彩虹媽媽找到了×顏色寶寶。”

2、幼兒將找到的顏色寶寶送回家（把顏色寶寶插入彩虹媽媽身上相應顏色的口袋裡。）

3、彩虹媽媽和幼兒共同檢查顏色寶寶是否找對了家。（重點向幼兒介紹青色寶寶）

彩虹是離我們很遠很遠的星球，它能自己發光，彩虹光是由赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七色光組成的。陽光照在花兒上，如果花兒反射紅光而吸收另外六種顏色的光，花兒就是紅色的，在陽光的照耀下，世界是五光十色的。在豐富幼兒對顏色的經驗時，可以此為突破口，從幼兒熟悉的幾種顏色著手，通過遊戲、實驗、環境創設等途徑來實施。