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校園安全教育教案範文錦集3篇 學堂線上:分享校園安全教育教案,讓孩子們安心學習成長

本網站精選了多篇校園安全教育教案範文,涵蓋了國小、國中和高中階段的各類安全教育教案。這些教案內容生動有趣,旨在引起學生的重視和關注,幫助學生養成正確的安全意識和行為習慣,確保校園安全。

校園安全教育教案範文錦集3篇 學堂線上:分享校園安全教育教案,讓孩子們安心學習成長

第1篇

教學目的:通過本次主題班會,學習和掌握一些安全常識,增強學生安全意識,逐步提高學生的素質和能力,

教學難點:掌握一些安全常識,增強安全意識。

最近的天氣越來越冷了,冬季國小生的安全意識比較差。為了能夠使同學們安全的度過這個嚴冬,下面是一些冬季的安全知識。

冬天寒風凜冽,雪花飄飄。有人戴上了帽子和口罩,可別遮住了自己的眼睛,此外,地面上結起了一層冰,道路又溼又滑,遵守交通規則,主動避讓機動車輛,過馬路要“一停、二看、三通過”,上下學最好結伴而行。嚴禁在道路上追逐打鬧滑冰或進行各類遊戲活動。走路,稍不留神,就要摔跤,行走時不能急奔快跑。不能在道路上堆雪人、打雪仗和滾雪球,這樣既不安全,又會影響交通,甚至發生車禍。一年四季氣候不同,同學們交通安全防範不能放鬆。

冬季來臨夜長晝短,雨、雪、霧天氣多早上上學和下午放學時天比較黑,加上冬季雨、雪、霧天氣多人體關節的靈活性較差反應也相對緩慢。所以請大家注意上學和放學時的交通安全。

進入校園要輕聲慢步右行 ,禁止在校園內亂跑、滑冰和做危險遊戲 ,切忌追逐打鬧,冬天衣服穿的多,人比較笨重,很容易摔倒,遭受到傷害。上下樓梯右側通行,冬季因雨雪天氣,樓道內會比較溼

滑,家長要教育自己的子女在樓道內不瘋鬧,不東張西望,不擁擠,不推搡,不驚叫,不做滑冰動作。發生擁擠時,學會避讓,立定站好,退到牆邊。防止意外事故的發生。

同學間互諒互讓,發生矛盾時多作自我批評,不準吵架,嚴禁拳腳相加,大動干戈。

進入冬季在家庭大量的用火、用電、生活取暖的.同時也增加了火災危險性加之冬季天乾物燥是家庭火災發生比較頻繁的季節如何在這一時期預防家庭火災至關重要。同學們回家後一定要提醒父母和兄弟姐妹們。冬季人離開火爐前一定要拿開火爐旁的被褥及其他易燃物品。要注意用水、氣、電等方面的安全,做到不玩火,避免野外用火,正確使用電器,注意取暖安全,防止煤氣中毒等。遇到火警時及時撥打119報警。

冬季氣溫較低,有水地面極易結冰,外出時要注意防滑,避免摔傷;要避免到池塘、河流、湖泊、水庫等附近玩耍、滑冰,防止冰面破裂導致溺水事故的發生;若不慎發生溺水事故,要及時向附近的成年人大聲呼救,同行的未成年學生、同伴不得自行貿然施救,避免因盲目施救造成更大傷亡。

牢固樹立食品衛生安全意識。注意飲食衛生,不暴飲、暴食,不買“三無”食品。

保持空氣流通,預防冬季常見傳染病的交叉感染,如出現身體不適一定要及早就醫治療。

7.要提高自我防護意識,防詐騙、防傷害。

與陌生人打交道時,要提高警惕,謹防上當受騙。遇有緊急情況,要見義巧為,善用智慧取勝,避免力敵不過反而危害自身現象的發生。

冬天來臨後在學校如何注意課間活動的安全也顯得很重要。冬季如何注意課間活動的安全呢?

①、課間可適當開展一些有益的健身運動如跳繩、踢毽子等。

②、走在有冰凍的路面上要特別小心預防跌倒摔傷尤其不國小生冬季安全教育主題班會教案能到有冰凍的地方追跑,不得在校園內打雪仗擲雪球以免砸傷他人。

③、不要在冰上行走玩耍不能抱僥倖心理或者因好奇而冒險。

④、冬季進行體育鍛煉、課外活動時活動量要適度活動後如果出汗多應把汗水及時擦乾防止因汗水蒸發吸熱而感冒。

⑤、冬季天氣較冷在進行體育運動時易發生扭傷、肌肉、韌帶拉傷等身體損傷,請同學們在體育課與課外活動時遵守體育鍛煉規則,作好運動前準備掌握正確的動作技巧,注意自我保護嚴禁冒險行為。同學們我們要牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的觀念堅決把安全放在更加重要的位置。

出門前必須和家長打招呼,並按時回家,不得在未告知家長的情況下私自外出、在外住宿和遠遊。遠離網咖,合理利用網路,妥善安排每天的時間,不沉迷於網路遊戲,注意身心健康;要文明上網。

今天我們學了一些有關冬季安全的小知識,有些你們的爸爸媽媽也不知道的。你們可以將自己所學的本領告訴他們,讓他們也增加一些知識。更重要的是我們應該把自己所學到的知識運用到生活實際中,從小養成良好的生活習慣,減少安全隱患發生的頻率,確保自己的安全和身體健康。

校園安全教育教案範文錦集3篇 學堂線上:分享校園安全教育教案,讓孩子們安心學習成長 第2張

第2篇

2、掌握安全知識,培養學生“珍愛生命,安全第一”的意識。

掌握安全知識,培養學生“珍愛生命,安全第一”的意識。

一、校園中存在的安全隱患。(可請學生列舉一些現象)

二、學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。

6、 上下樓靠右行。集體活動中要一切行動聽指揮,遵守時間,遵守紀律,遵守秩序,語言文明。

1、室外空氣新鮮,課間活動應當儘量在室外,但不要遠離教室,以免耽誤下面的課程。

2、活動的強度要適當,不要做劇烈的活動,以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

4、活動要注意安全,切忌猛追猛打,要避免發生扭傷、碰傷等危險。三.學生飲食、就餐的安全注意事項。不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。禁止購買用竹籤串起的食物:油反覆使用,竹籤容易傷人,食品衛生得不到保證,油炸食品有致癌物質。四.交通安全注意事項行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規則。

1、車停穩後,方能上下車,上下車時注意秩序,不要擁擠。

2、乘車時,要站穩扶牢,不要把身體任何部位伸出窗外,人多時,應該注意看管好自身物品,謹防扒手。

3、注意公共場所禮儀,時刻牢記“壽春品牌,當我責任”。不要大聲喧譁,保持環境衛生,主動為老若病殘讓座等。

4、 穿越無訊號燈的十字路口,必須"一慢、二看、三通過"。

5、 必須在規定的非機動車道內行駛;在無分道標誌線的.道路,必須靠邊行駛。

6、 行駛時不要隨意搶佔機動車道、不要多車並排行駛。

7、 行駛時要集中思想,不要帶著耳機收聽廣播、音樂。

8、 在轉彎時必須看清後面來車,先伸手示意,不要突然轉彎、斜行轉彎。

9、 對於不同天氣特點,做到安全行車:順風不要藉助風勢騎快車;逆風不要低頭猛騎不看路;霧天視線變差要慢速騎行;下雪結冰路滑要扶穩車把;雨天穿戴雨披更要多留心

1、如何正確對待老師的批評,甚至誤解?敢於自我反省,認真反思。如果真是老師誤解,應該和老師好好交流。切忌偏激,甚至做出什麼過激的行動。

2、你與同學發生矛盾怎麼辦?自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易衝動,容易感情用事,因此,在同學間遇到矛盾時,一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說理,給自己和同學帶來不良的後果。

3、如何加強教室安全要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門窗,要將錢和貴重物品帶在身上,不能給小偷有可之機;不要把球帶到教學樓,在教室樓的走廓上踢,這種行為既違反了校規,又存在著很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學的眼中,哪後果是不堪設想的。

4、為什麼不能提前到校?校門沒開,一些學生在校門發生矛盾,無人調解會造成不必要的傷害。在校門外擁擠,會造成意外傷害。

5、當自己感到身體不適時,怎麼辦?及時告知班主任或任課教師,與家長取得聯絡。

6、你不認識的人自稱是你家人的朋友,要將你接走,你怎麼辦?先讓班主任與家人取得聯絡再視情況而定。

7、安全小常識臨危逃生的基本原則:保持鎮靜,趨利避害;學會自救,保護自己;想方設法,不斷求救;記住電話,隨時求救:

“122”----交通事故報警打電話時要說清地點、相關情況、顯著特徵。

生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識,努力增強自我防範能力,作到警鐘長鳴!

第3篇

1、通過學習使學生知道什麼是道路交通,理解遵守道路交通意義和重要性,明確每個人都要牢固的樹立安全意識;明白一個人的安全每天都是從零開始的。

2、通過學習在日常生活中能以實際行動遵守交通規則,做安全的小使者。

教師語:同學們你們每天上學、放學都要走馬路;都有要經過“十字”路口和“三叉”路口,當你行進是都是否留心和注意過往的車輛;是否用心觀察地形呢?下面就這個問題談談在日常生中應注意什麼。

我們班共有36名同學家住高溪組13人,離學校大約3千米,路經二個“十字”路口、三個“三叉”路口,兩個急轉彎和兩次上下坡,地形比較複雜,而且路面只有4。5米寬水泥硬化的鄉村公路,這條公路從大里峰至大青長約21千米是條林業路,每天運木頭的車輛、聖農車、班車、拖拉機、摩托車等流量大約500多架次;家住屯上組9人……。因此,同學們每天如掉以輕心、存在僥倖心理的.話,隨時都會發生交通故事的可能,釀成無法挽回的後果。

1、道路行駛要靠右行,都要配戴小黃帽,不能隨心所欲忽左忽右,走路要眼看前方,排縱隊,不能互相併排行走,更不能在路上追路、嬉戲。

2、不能追逐車輛或向車上投擲物品,如:石子、泥團、飲料瓶等,不能隨便搭乘過往的車輛。

3、回赤米坑小組的同學除了走公路外,還要沿河走2千米的山路,山路內側靠山、外側沿河,路面寬約2。5米,偶爾有運木頭小型農用車、摩托車行使。所以家住赤米坑的林翠萍、王麗君等同學要特別小心,除了用眼外還要用耳,彎道處要先聽再行,沒有聽到車聲都要靠山邊行走,雨天必須要派人來學校接。

4、通過“十字”路口或“三叉”路口的同學,每次都要高度的警惕一定要做到“四個環節”即:一停、二看、三想、四通過。

5、帶領全班同學到校門口的“十字”路口進行實地觀察並演練。

1、由學生自由發言講路上經歷,讓他們自己表述存有安隱患的地方。

2、請同學們自己發言相互評議誰在要路上做的好,誰做的還不夠。