小班安全教育教案模板彙總3篇 小班安全教育教案:一份全面的模板彙總
本篇文章主要彙總了多份小班安全教育教案模板,旨在幫助教師更好地開展小班安全教育工作,加強幼兒園安全意識,提高幼兒安全防範能力。
第1篇
1、瞭解玩具塞入器官的不良後果,指導玩具不能塞進耳朵等身體器官。
旁白:遊戲時間到了,明明選了自己最喜歡的穿珠遊戲。
明明:小珠子,真有趣。(明明把小珠子塞到了耳朵裡。)
(2)教師:明明玩串珠的時候發生了什麼事?你們覺得明明這樣做對嗎?為什麼?
(1)教師:我們來看看後來怎麼樣了。珠子塞在耳朵裡出不來了,老師趕緊把明明送到了哪裡?醫生是怎麼做的?
老師送明明到醫院,醫生挖出珠子。醫生還告訴明明,下次可不能再把珠子塞到耳朵、鼻孔、嘴巴里了,那樣做耳朵和鼻孔會流血,還有可能會發生危險。
(2)教師操作木偶,模仿明明的聲音說:我再也不把玩具塞到耳朵裡了。
(1)教師:我們身體上有一些小小的孔,如:耳朵、鼻子等等,這些小小的孔都有非常重要的作用,我們可不能把東西塞進這些小孔裡。想想看,還有什麼東西像小珠子一樣小?什麼東西比小珠子還小?它們可千萬不能塞進我們身上的小孔孔裡呀。
(2)教師總結:教室裡的`小珠子、小插粒、小磁釘,家裡的小鈕釦、小橡皮都不能塞進我們的耳朵、鼻孔、嘴巴里,如果不小心掉進去,一定要馬上去醫院請醫生來幫助我們。
家長應將家裡的細小物品擺放在幼兒不易接觸到的地方,同時對幼兒進行安全教育。
第2篇
1.通過這次主題班會,引導本班學生簡單瞭解國慶安全知識,進一步增強本班學生的安全意識和自我保護意識;
2.引導學生掌握一些自救自護的本領;珍惜生命,健康成長。 活動過程:
國慶節馬上就開始了,為讓全班小朋友都能過一個安全有意義的假期,徹底杜絕在國慶期間一切非正常事故的發生,下面強調假期中要注意的幾方面:
1.自覺遵守交通規則,過馬路看紅綠燈,走斑馬線和人行道,不在馬路上追逐打鬧和玩耍。
3.遵守公共秩序,排隊等車,車未停穩不得靠近車輛,上下車時不擁擠。
4.文明乘車,乘車時要繫好安全帶或抓牢扶手。不坐無牌照無保障的車輛,不坐超載車輛。
1.不要到河邊、水庫、池塘、水井等危險的地方玩耍、洗澡。遇到有溺水者要及時呼救,不可親自去救人。
5.不準玩火,不得攜帶火種,發現火災要及時報告大人或報警。
1.自覺養成良好的個人衛生習慣,飯前便後勤洗手,預防傳染病的發生。
2.購買有包裝的食品時,要看清商標、生產日期、保質期等,“三無”食品、過期食品一定不要購買食用。
3.生吃瓜果要注意洗乾淨後才可食用,不吃腐爛、變質的`瓜果。嚴禁吸菸、喝酒。
2.外出旅遊或走親訪友,萬一迷路不要驚慌,要呆在原地等候父母回找或及時撥打110,請求警察叔叔的幫助。
3.觀看比賽、演出或電影時,排隊入場,對號入座,做文明觀眾。出場時不能擁擠,預防踩踏。
4.睡覺前要檢查煤氣閥門是否關好,防止煤氣中毒。
7.加強自我保護意識。遇到敲詐勒索、攔路搶劫及時告訴父母或打電話報警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜語所迷惑,防止被拐騙、拐賣。
國慶假期時間較長,希望小朋友們在休息好的同時,養成良好的生活習慣,幫助父母做一些力所能及的家務活,並認真按時完成作業。
總的來說,我們要處處小心,注意安全,掌握自救、自護的知識,鍛鍊自己自護自救的能力,機智勇敢的處理生活中遇到的各種異常的情況或危險,讓自己健康地成長。
第3篇
1、通過情境活動,讓幼兒知道不能輕信陌生人的話,不能吃陌生人的東西,不能收陌生人的禮物,不能跟陌生人走。
1、真情講述,故事匯入。在“幼兒園”場景中,xx幼兒園的小朋友沒有人來接,這時來了個陌生人,這名小朋友跟陌生人走嗎?(引出課題)
2、互動表演,真實流露。請幼兒參與,教師扮“陌生人”與幼兒對話,引誘幼兒跟隨“陌生人”走。
1、轉換場景,擴充套件感知。教師在“花園小區”場景中,再次講述故事:xx小朋友搬了新家,在樓下玩完後,找不到自己的家了,這時又來了一個陌生人,陌生人帶走小朋友了嗎?
2、利用資源,真情表演。幼兒與假扮的陌生人對話,陌生人拿出禮物哄騙幼兒,觀察幼兒的反應。
幼兒隨著音樂走在小路上,突然遇到陌生人,小朋友是怎麼辦的?(集體表演)
本週是安全周,所以在本週我們開展的都是對幼兒安全意識方面的教育。
這個活動主要是讓孩子知道不能跟陌生人走,跟陌生人走後會有危險。所以我們通過模擬的形式先讓幼兒在晨間活動中有所“體驗”,結果的確有孩子跟陌生人走了,通過這一情境的模擬,把它拍成了視訊,事後讓幼兒自己去看,讓幼兒明白在什麼樣的.情況下最容易被陌生人騙走,怎麼保護自己。
最後老師進行了簡單的小結,也通過舉例的方式告訴我們小朋友如果被壞人騙去後是很危險的,進一步加深幼兒對這一意識的瞭解。
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