安全教案模板彙總4篇 精品安全教案模板大集合

本文提供多種安全教案模板，覆蓋了諸如火災、地震、颱風、恐怖襲擊等多種不同的場景，幫助企業、學校等單位制定完善的應急教案，提高員工和學生的安全素養和應對能力，保障生命財產安全。

第1篇

1、通過情景對話，瞭解與陌生人通電話要注意的事情。

1、利用大灰狼和小動物布偶進行電話對話，請幼兒判斷小動物做得是否對。

大灰狼：我是你爺爺的朋友，想來看看你們，但忘記了地址，

4、請幼兒分析剛才的兩段對話，誰做得對，為什麼。

5、引導幼兒知道不能隨便和陌生人對話，有陌生人打電話來，應立即交給家裡的成年人接聽。

6、提醒幼兒不能隨便在電話裡透露個人及家庭資訊。

第2篇

1、 通過圖片和視訊感知地震的破壞性和危害性，初步瞭解形成的原因以及地震來臨之前的前兆。

2、 學習地震中逃生和自救的基本方法，增強自我保護的意識。

課件：《可怕的地震》、《地震來了怎麼辦》教學視訊《地震的前兆》、《地震中如何逃生》，地震發生時的視訊一小段

1、 活動匯入，引導幼兒初步瞭解地震的相關知識。

師：“剛才的視訊裡發生了一件什麼事情？”“發生地震時，會有什麼樣的感覺和現象？”

（2）教師出示地震的圖片，引導幼兒瞭解地震的巨大破壞性

師：“這些圖片上都有什麼？”“裡面的人、房子、橋怎麼了”

（3）播放課件《可怕的地震》，引導幼兒簡單瞭解地震發生的原因

2、 觀看動畫視訊《地震的前兆》，引導幼兒討論

師：剛才動畫裡面有哪些小動物？這些小動物和平時有什麼不一樣嗎？

3、 引導幼兒討論地震的逃生和自救方法。

師：發生地震時，我們應該怎麼辦？如果我們在教室裡怎麼辦？如果在操場上怎麼辦？如果在家裡怎麼辦？

（2）幼兒集體觀看視訊《地震中如何逃生》，引導幼兒瞭解地震中的逃生技能

引導幼兒自己尋找安全的地方進行躲藏，在躲藏的過程中注意安全，找空的地方躲藏，不要碰撞到別人。

1、 通過圖片和視訊感知地震的破壞性和危害性，初步瞭解形成的原因以及地震來臨之前的前兆。

2、 學習地震中逃生和自救的基本方法，增強自我保護的意識。

課件：《可怕的地震》、《地震來了怎麼辦》教學視訊《地震的前兆》、《地震中如何逃生》，地震發生時的視訊一小段

師：“剛才的`視訊裡發生了一件什麼事情？”“發生地震時，會有什麼樣的感覺和現象？”

（2）教師出示地震的圖片，引導幼兒瞭解地震的巨大破壞性

師：“這些圖片上都有什麼？”“裡面的人、房子、橋怎麼了”

（3）播放課件《可怕的地震》，引導幼兒簡單瞭解地震發生的原因

師：剛才動畫裡面有哪些小動物？這些小動物和平時有什麼不一樣嗎？

3、 引導幼兒討論地震的逃生和自救方法。

師：發生地震時，我們應該怎麼辦？如果我們在教室裡怎麼辦？如果在操場上怎麼辦？如果在家裡怎麼辦？

（2）幼兒集體觀看視訊《地震中如何逃生》，引導幼兒瞭解地震中的逃生技能

引導幼兒自己尋找安全的地方進行躲藏，在躲藏的過程中注意安全，找空的地方躲藏，不要碰撞到別人。

第3篇

2、知道走丟後如何自我保護，並知道幾種尋求幫助的方法。

3、讓幼兒學會思考，培養幼兒關心他人情感，並體會幫助別人的快樂。

4、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

5、考驗小朋友們的反應能力，鍛鍊他們的個人能力。

事先環境創設，人物角色設定，音樂，擴音器，工作人員袖標。

二、詢問走丟的小女孩是怎樣走丟的，然後集體坐下討論怎樣幫助小女孩找到她的媽媽，並學會當自己走丟後的正確做法以及尋求幫助的正確方法。

教師問小女孩是怎樣和媽媽走丟的，並且詢問她媽媽的電話號碼及工作單位2、集體討論，怎樣幫助小女孩找到她的媽媽。

師：這位小妹妹她和媽媽走丟了，她也不知道她媽媽的電話號碼，那我們想想現在怎麼辦呢，怎樣可以幫助到這位小女孩？

小結：小朋友們說的.方法都很好，非常的棒，那要是有陌生人走過來找你怎麼辦呢？

小結：對，小朋友們說的真棒，我們不管在任何時候都不可以隨便跟陌生人走。

三、運用幼兒想的辦法，幫助小女孩找媽媽。

1、將幼兒分成兩組玩"老鷹抓小雞"遊戲，當第二組在玩的過程中，小女孩的媽媽出現。

第4篇

2、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。

3、引導幼兒瞭解一些自我保護的常識，知道迷路時應怎麼求救。

請幼兒觀看情景表演“豆豆迷路了”，教師在主要部分給以提示。

1、引導幼兒討論：豆豆迷路了，他怎麼做的？這樣會出現什麼後果？並說一說如果自己遇到了這樣情況時應採取怎樣的做法，引導幼兒明白遇事要動腦筋。

2、幼兒展開討論，說出自己的看法，並進行簡單記錄，教師將幼兒的記錄進行整理、張貼、以提高幼兒自我保護意識。

3、開展“有獎竟猜”遊戲，可將幼兒分為男女兩方，提問問題，幼兒迅速且較完整的說出想法，答對的一方可獎一朵小紅花。

（1）在商店裡，不小心和家人走失了，你該怎麼辦？

（2）在城市迷了路，你該怎麼辦？如果有人強迫帶你走，你該怎麼辦？（可以根據路標、路牌和公共汽車的站牌辨認方向和路線，還可以向交通民警或治安巡邏民警求助。）

（3）在農村迷了路，你該怎麼辦？（應當儘量向公路、村莊靠近，爭取當地村民的`幫助。如果是在夜間，則可以循著燈光、狗叫聲、公路上汽車的馬達聲尋找有人的地方求助。）

1、小朋友們平時應當注意準確地記下自己家庭所在的地區、街道、門牌號碼、電話號碼及父母的工作單位名稱、地址、電話號碼等，以便需要聯絡時能夠及時聯絡。

2、如果迷失了方向，要沉著鎮靜，開動腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外。

活動中，教師通過情景表演、問題討論等方法，使幼兒瞭解一些自我保護的常識，知道迷路時應怎麼求救，培養了幼兒初步的安全意識。在幼兒的回答與表現中發現孩子們對城市裡、商店（超市）裡迷路了怎樣求救比較有想法，能說出許多，但對於農村裡、夜間怎樣想辦法求救，感覺有點困難，所以在這些方面還需要繼續培養，此外還發現班級幼兒中有的連自己父母的名字、電話、住址都說不清楚，需要加強引導教育，提高孩子的自我保護意識。