疫情異常幼兒管理制度2篇 突破疫情下的幼兒管理:精進制度
近年來,由於疫情的影響,幼兒教育領域面臨前所未有的挑戰。為了保障幼兒的安全和健康,各地紛紛制定並實施了疫情異常幼兒管理制度。該制度涵蓋了幼兒入園要求、日常防控措施以及突發疫情處理等方面,為幼兒園提供了有力的指導和支援。本文將為大家詳細介紹這一制度的主要內容和實施效果。
第1篇
1、餐具送達班級後教師需使用蓋碗布進行遮蓋,裝碗提籃每日用流動水清洗乾淨,下班後放於紫外線燈下方進行消毒。所有用於就餐的點心盤、筷子、勺子均需經過流動水清洗、高溫消毒,於打餐前取出使用。
(1)保證幼兒進餐環境乾淨、整潔,營造良好進餐氛圍,打餐教師提前做好個人防護,清潔雙手,帶好圍裙、口罩、手套,開餐前30分鐘進行餐桌消毒,使用500—1000mg/l的含氯消毒液即84消毒液進行消毒,每次作用時間15—30分鐘,再用清水擦拭乾淨。
(2)確保班級有一扇門敞開,方便食堂工作人員送餐,活動室窗戶處於對流通風狀態,就餐環節減少空調開放時間,為幼兒進餐做好充分準備。
(3)當班教師組織幼兒將椅子放於餐桌前,錯位而坐,每張桌子坐四名幼兒。於開餐前五分鐘五個幼兒一組組織進行盥洗,所有幼兒均需塗抹肥皂在流動水下使用七步洗手法清潔雙手,每一步洗手作用時間不少於20秒,洗手後使用專用擦手毛巾擦乾雙手。組織盥洗後的幼兒分批排隊打餐,最多5名幼兒一組,排隊幼兒需拉長間距,中間至少間隔2名幼兒。
(1)密切關注幼兒就餐狀況,指導幼兒就餐中不可交頭接耳,針對個別幼兒打噴嚏、流鼻涕、咳嗽、吐痰等情況需告知其使用紙巾遮擋,未及時找到紙巾者可用手肘處衣袖進行遮擋。對就餐過程中出現發熱、嘔吐、腹痛等緊急情況的幼兒及時送至保健室進行隔離,同時向園領導彙報,通知幼兒家長,將情況如實登記於冊。
(2)指導幼兒養成良好就餐習慣,正確坐姿和使用餐具,鼓勵幼兒不挑食、不偏食、不隨地吐食、不撒飯菜、不剩飯菜,保持桌面、衣服、地面乾淨,獎勵細嚼慢嚥、專心就餐的幼兒。
(1)指導幼兒餐後使用紙巾擦嘴和飲用水漱口,提醒幼兒將自己身旁桌面飯菜殘渣用餐桌抹布放入碗內,將餐具放回分餐桌,將椅子放入指定位置。
(2)打餐教師清理餐桌,收拾和整理餐後場地,待幼兒離開後清掃地面。
(1)做好通風消毒,確保班級有一扇門敞開,保證幼兒午睡環境乾淨、整潔,營造良好就寢氛圍。
(2)班級教師組織幼兒做好入睡前準備,五個一組排隊進入寢室,協助幼兒脫衣,並進行睡前檢查。一是檢視幼兒情緒;二是檢視幼兒口中是否還有食物;三是檢視幼兒手中是否有細小物品。
(3)指導床鋪挨在一起的幼兒按頭和腳錯開的方向睡下。
(1)檢查寢室溫度及空調風向。密切關注幼兒的睡姿,被子不要蓋過頭,關注特殊幼兒。
(2)行政值班和保健醫生巡查全園幼兒午睡的情況,並進行記錄。
(2)組織幼兒五個一組有序出寢室,進行盥洗。盥洗後組織幼兒午檢。教師為幼兒測量體溫,並登記在體溫監測臺賬上。檢視幼兒精神狀態,是否有感冒、咳嗽等現象。
(1)做好盥洗室的通風和衛生消毒工作,確保有一扇窗戶開啟。保證室內清潔地面無水漬,便池清潔、洗手檯無汙漬,洗具用品擺放整齊。
(2)班級教師組織幼兒五人為一組,男女分開如廁。
(3)排隊如廁幼兒需拉長間距,中間至少間隔2名幼兒。
(1)關注如廁幼兒的情況,防止滑倒,教師對有需要的幼兒提供幫助和指導。
(2)指導幼兒正確使用衛生紙。便後提好褲子,內衣塞進褲子裡。
(3)幼兒如廁後,保育教師對盥洗室進行清潔消毒。
第2篇
1.食堂人員根據“錯時供應”的原則, 按照11:00(小託班)、11:08(中班)、11:15(大班)三個時間節點有保育員取送午餐進相應班級,組織幼兒用餐。
託班:本班活動室、小班組:本班活動室、午睡房、餐廳
上午:託班、9:30小班9:20中班9:10 大班9:00領取點心,組織幼兒盥洗、點心。
下午點心:先起床的幼兒先用點心。用點方法與午餐相同。
2. 教師組織幼兒用點,用餐期間全程使用一次性手套、佩戴口罩。
3.幼兒分割槽就餐,並根據當天來園人數對各班就餐區域進行合理調配。桌子相隔1米,一桌2人進餐。
4.保育員統一配餐送至幼兒座位,降低幼兒間交叉感染可能性。保育員分到餐後,幼兒摘口罩進餐。
5.教師來回巡視觀察進餐、用點情況,教育幼兒不說話,安靜進餐。
1.進餐結束,規範處理剩餘飯菜,倒入專用垃圾袋密封,使用75%酒精或含氯消毒劑對垃圾桶進行噴灑消毒處理。
2.指導餐後正確方法擦嘴,指導對應使用口杯,用溫開水漱口。
3.餐後各班錯時組織幼兒餐後至少15分鐘的散步。引導幼兒不做劇烈活動,班與班不交叉活動,關注幼兒在散步過程中的安全,不將散步中撿到的危險物品藏入口袋或弄傷小朋友。散步中堅持慢行,避免幼兒跑跳等劇烈運動。
-
學前教育心得通用7篇
在我們發現一些之前未曾預料到的問題,這也是寫心得體會的機會,結合實際的經歷所寫的心得體會更加容易引起讀者的共鳴,下面是本站小編為您分享的學前教育心得通用7篇,感謝您的參閱。學前教育心得篇1實習期間,我在幼兒園單位領導和老師的指導下,不僅掌握了幼兒園保教工...
-
毛概實踐報告社會調查報告5篇
實踐報告一定要根據個人的實際實踐任務來完成,這是一件很有必要的事情,好的實踐報告要充分強調此次實踐的主動性以及參與意識,本站小編今天就為您帶來了毛概實踐報告社會調查報告5篇,相信一定會對你有所幫助。毛概實踐報告社會調查報告篇1題目:家鄉環境汙染型別、發...
-
關於孩子教育心得8篇
心得體會是對成功和幸福的定義,是對人生意義的追求和探討,因為在一件事上有了一些感想,我們就要及時寫好心得,下面是本站小編為您分享的關於孩子教育心得8篇,感謝您的參閱。關於孩子教育心得篇1各位老師、各位家長:大家好!我是一年級二班吉柯鑫同學的家長。首先感謝學...
-
愛學生事蹟材料5篇
只有如實地呈現事實,才能保證事蹟材料的可信度,在每天的生活裡,每個人都會遇到過事蹟,對各類事蹟都相當熟知,大家怎樣完成事蹟材料呢,下面是本站小編為您分享的愛學生事蹟材料5篇,感謝您的參閱。愛學生事蹟材料篇1 xx,女,1992年2月出生於x省x,x職業技術學院學前教育...