有關國小生的作文彙總4篇 國小生文集：奇思妙想，創意綻放

本文是關於國小生的作文彙總。在這裡，我們會收集和分享國小生們的優秀作文，涵蓋多樣主題，如家庭、友誼、學習等。這些作文是國小生們用心創作的珍貴作品，通過閱讀他們的文字，我們可以瞭解他們的思維、情感和成長。願我們的分享能為國小生們的寫作提供靈感，同時也幫助他們展示自己的才華。

第1篇

我們身邊處處縈繞著美麗：姑娘美麗，花兒美麗，天鵝美麗……。但有一種美麗常常被忽略，因為它從外表是看不見的，它要通過勤勞的雙手去感受，那就是勞動。勞動是美麗的，這是我的發現。

記得那是一個陽光明媚的週末，爸爸駕著車帶我去奶奶家玩。雖說是玩，可剛到奶奶家，大人們安排的事就堆到腦殼頂。你說，大人安排的事能不做嗎？說幹就幹吧，我叫上哥哥和弟弟，先是給爸爸洗車。爸爸說：“如果把車洗乾淨，有獎，一人兩元。”幹活有工資？我們當然更樂意去做了。於是就分頭進行。我去找洗衣粉，哥哥找盆端水，弟弟找抹布，一切準備就緒。我們挽上袖子，圍上圍裙，活像一個個洗車工。為了不窩工，我擦車身的左右兩邊，哥哥擦車身的前後，弟弟擦車內。一會兒工夫，泥糊糊的車不見了，展現在眼前的是煥然一新的車。我們哥仁卻像從河裡鑽出來的小鴨子。不過望著眼前的新車，看著手裡的.工錢，我們都得意地笑了。

汗水未乾，第二件事又來了，那就是幫奶奶家洗碗，這是我在家常做的事，倒難不了我。燒了水，倒了洗潔精，三下五除二就完畢。心想：幹完可以和哥哥弟弟美美地玩一玩了。誰知，前腳沒出門，又被爸爸逮住了。

爸爸嚴肅地說：“奶奶這麼老了，她換下的幾件髒衣服誰去洗呀？”我真想頂嘴說：“你和媽媽洗去。”可話到嘴邊又咽下去了，我知道他們是長輩，我只好言聽計從地去洗衣服。從我牙牙學語起媽媽就教我洗衣服的口訣，什麼“一洗衣袖，二洗衣領，三……”我就這樣一件一件地洗。洗完衣服天都快黑了，奶奶走過來輕輕地抱著我，不停地在我頭上撫摸。

這個週末雖然很累，但當我看著嶄新的車、乾淨的灶臺、晾在衣架上的衣服、手裡的兩元錢，心裡頓時一陣輕鬆，原來勞動是如此美麗。

第2篇

勞動是幸福的源泉。勞動不但鍛鍊我們的身體，而且還讓我們增加技能。

做家務勞動是我們的愛好。爸爸媽媽每天早出晚歸，工作忙忙碌碌，還要整理家務，爺爺奶奶又年齡大了，有一天，我主動請戰，我對媽媽說：“把家務勞動交給我吧！我愛做家務。”媽媽欣然同意了。從此，我們這個家就成了我勞動的戰場，也是我鍛鍊的好機會。

我家住的是二居室，聽媽媽說有120平方米。我每天清晨起來，先是把地板擦得乾乾淨淨，然後再把房間收拾的整整齊齊，這些活常常把我累得滿頭大汗，這樣，日子久了，我已經幹慣了，工作效率也大大提高了。

有一天下午，我突然感冒了，嗓子火辣辣地疼，鼻子也不通氣。媽媽給我量體溫是39°，隨後媽媽帶我去醫院檢查，醫生給我輸了一次液，又給我配好了藥，我們就回家了。晚上媽媽又給我做了一碗香噴噴的雞蛋湯，我吃了這碗湯，就躺在床上，準備睡覺了。這時，媽媽對我說：“好好睡覺吧！明天早晨不要起那麼早了，擦地板，整理房間，我來幹！”我說：“明天再說吧！我要是好了，還是我來幹！”不一會兒，我就慢慢地睡著了。

第二天清晨，我和往常一樣，睡醒了，揉了揉雙眼，穿上衣服下床。這時，我雖然感覺雙腿沒勁，但是還是比昨天好多了。於是，我就擦起地搬來。把地板擦完了，我就擦櫥櫃，整理房間、當我快整理完房間的時候，媽媽醒來了，對我說：“不是今天不讓你幹嗎？”我說：“我已經好了。”“快擦擦頭上的汗吧！愛勞動是好習慣，也要注意身體啊！”媽媽高興的說。這時我雖然覺得有點累，但是我從心裡感到特別的欣慰。

做家務勞動，既能減輕媽媽的負擔，又能鍛鍊自己的身體，更是一種好的生活習慣，我還要堅持做下去。

第3篇

第一次養昆蟲沒想到竟然是養蠶，不怕說，我真沒想到我們平時吃的蠶蛹就是蠶，更沒想到它會變成飛蛾、若不是這次生物實驗，我可真不會知道這麼多。

在老師發下來的 “蠶寶寶之家”裡，我看見一片桑葉下有一些又白又黑的圓圓的東西，問了同學才知道那是蠶的蛋。—還有一些黑色的很小的像螞蟻的蟲子。真沒想到，這竟然是飛蛾的幼蟲——蟻蠶。

這次實驗議宿舍為單位，室友們見到它都說比長大的醜多了，還是變成白色了漂亮點兒。但我和澄卻不這麼認為，我們覺得變白了更醜，也有點恐怖。

在我們宿舍這些蟲子不叫蠶寶寶，叫蠶“裱biao”就是讀偏了音，卻越發覺得它們可愛了。而且磴經常給它們講鬼故事，還把它們比作自己的國民，而她就是國王，太可愛了。

其他宿舍的同學都埋怨道他們的蠶蟻都死了，還到處問人借蠶蛋。不過還好，我們室的一隻都沒死，太開心了。不過也太多蠶蟻了，老師發的桑葉又不夠，總覺得它們吃不夠飽。在同學那兒聽說，這些蠶啊，就中這樣一直吃一直撐大的，一沒桑葉就會餓死。這蟲子還真挑剔。

澄常說：“就因為我給它們講鬼故事，它們害怕了，就不會活活餓死了，哦哈哈！”雖然這可能也許真的是其中的原因之一，但蠶寶寶們的堅強的確讓人佩服。

每當看著它們在那葉子間“穿洞”，便有一種幸福的感覺。宿舍裡八個人一進到宿管第-件事都是拿著那個“蠶寶寶的家”看來看去，而且第一句話都總是：“太好了，一隻也沒死！”每一進到課室就會想起問生物課代表拿桑葉。

與蠶寶寶在一起的這段日子，使宿舍總洋溢著一種幸福。

第4篇

不知在放學時我們曾說過多少聲“再見”，可現在真的要說再見了，難免有些不捨。

六年前，我們懷揣著夢想來到這個陌生的環境。可六年後，就在我們即將告別它時，熟悉的一切卻又勾起回憶的斑點，讓人倍感留戀……還記得每天清晨，我們迎著晨曦直達校園，這時的校園裡充滿了歡笑聲與讀書聲，我們如同一隻只朝氣蓬勃的小鳥，捧起書本“津津有味”地品味，時而放聲朗讀，時而陷入沉思。每當這時，這一個個漢字都會深深地吸引住我，讓我感受到了語文的奇妙和中華文明的博大精深，而這一切，不都源於中國人民的智慧麼？校園就是教人智慧的神聖地方，在這裡，我得到了知識這一甘泉的灌溉，從一棵小樹苗成為健壯的大樹，每個成長的足跡，都是令人難忘的回憶。

學校不僅傳授我知識，更重要的是讓我在緊張的學習當中得到放鬆。記得四年級時，我進入了體育隊，每天早讀過後，都會有20分鐘的訓練時間。在這段時間裡，我們忘掉了所有的煩惱，孩子般自由自在地玩耍，有的沿著跑到快速飛馳，像群脫了韁繩的馬；有的雙手舉著籃球準備投入籃筐，像是一下子就成為了賽場上的球星般，莊重而嚴肅。這時的我們分外快樂，明媚的陽光將我們的童心擴張到最大，無憂無慮似乎已明顯得洋溢在了臉上，也駐在了心中，我們回到了孩時的快樂，將一切不如意的事情拋到了腦後，壓力頓時煙消雲散，讓我們在學習中得到了放鬆。

時光老師匆匆地來，又匆匆地去，他並沒有留下任何痕跡，但校園生活卻仍時時浮現在眼前，它充實了我的生活，將永遠存於記憶的長河中！