有關國小敘事作文彙總3篇 國小生寫出的奇思妙想:童話故事大彙編!
歡迎來到我們的公文網站,本文將為您提供關於國小敘事作文的彙總。國小敘事作文是培養學生語言表達能力和想象力的一種重要形式,其中既有真實的故事敘述,也有虛構的情節展開。在這裡,我們彙總了各種型別的國小敘事作文,希望能夠為您提供靈感和幫助,讓您的寫作更加出色!
第1篇
今天是我倒數第2次跟全班同學一起去秋遊。這一次我們去的是綠博園。
下了車,還沒進園就看見石頭砌成的.圍牆上面寫著中國綠化博覽園。一進門就看見這裡有許多綠色植物,空氣清新。
走了一段路看見了一個湖,旁邊有一位亭亭玉立的“仙女”
其實就是“媽祖女神”。女神前有艘船好像要接她回家但她認為這兒風光太好了不願意走了。
我最喜歡中國軍苑展區。雖然他面積不大但體現了人們把“祖國在心中”為核心,以濃綠的雪松為背景,鋪呈出陸海空三軍保衛祖國的象徵性空間,使得景觀意境和政治軍意義相結合,並以雕塑點明解放軍乃“威武之師”和“文明之師”。南區行列式植物種植層次分明,整體性,突出了力量和嚴整。北區的主題是保護美好山河,以神舟飛船廣場為中心,環繞山巒,並以對黃河,長江兩條母親河的寫意,以水景,植被,地形共同營造著祥和和豐富的景觀。
第2篇
“國慶節到了,國慶節到了!”我們高聲歡呼著,因為這次又可以休息七天了,而且這七天假日裡,媽媽還打算帶我去桃花島呢!呵,我這回可以當一次“小龍女”了!
國慶節的第二天早上八點,我們出發了。到了墩頭客運碼頭,上了船,往金庸故里——桃花島進發。
大約過了35分鐘,我們的船就開到了桃花島。走上碼頭,我們又上了去往射鵰城的車子。終於到了目的地,我們下了車。
我們一走進大門,映入我眼簾的是“牛家村”三個大字。慢慢的,我們向前走著,看見了一個大大的茅草屋,屋子裡有織布機、灶臺、兵器,跟電視劇上的場景一模一樣[注: 樣子完全相同。]。恍惚中,我好像看到了黃蓉在織布,郭靖在練武呢!可我找來找去找不到小龍女飄逸的'白紗裙,我真想穿上它留個紀念呢!接著,我們又來到了射擊場,這裡有許多人在射箭呢!“中了!中了!”一個叔叔好厲害,箭竟射中了靶子的正中心呢!我上前一拿弓,“媽媽,太重了,我,我,我拿不動!”
我們走出來,又來到了一個大大的蒙古包,我又好奇地走了進去,一看,啊!這裡面還有鼓呢,最令人驚奇的是這裡竟會有皇帝的寶座,我還上去坐了一下,感受了天子的榮威呢!
我們來到了大湖邊,看見碧波盪漾的湖面上有一個人在划船,小船不緊不慢地推開波浪向前行駛,真是悠然自得[注: 悠然:閒適的樣子;自得:內心得意舒適。形容悠閒而舒適。]呀!我們也一起去玩了划船,這船左右搖晃著,我可真怕掉下去餵魚呢!
今天我可真開心啊!因為我和朋友一起度過了快樂的國慶節。
第3篇
今天是中秋節,我和爸爸媽媽一起去爺爺奶奶家,因為今天發生了太多有趣的故事,我不能全部都講,就先兩個最精彩的故事吧,我開始講了。
我們到了奶奶家,都快接近中午了,我早就餓得肚子咕咕叫了。奶奶決定做湯圓。奶奶先拿出一包糯米粉,倒進盆裡,加一些水,再把糯米粉揉一揉,當揉成一個大糯米糰的時候,就不揉了。然後,奶奶把糯米糰撕成一小塊一小塊,就開始做湯圓了。奶奶說:“要先把一小塊一小塊的糯米糰揉成一個個圓餅,再把圓餅給捏扁,平放在手掌上,像一隻小小的碗” (我感覺很像 玩橡皮泥喲)。我的任務是從另一隻碗裡挖一勺黑芝麻,放進這隻扁扁的碗裡。奶奶最後把裝滿黑芝麻的糯米糰像包裹小寶寶一樣昆緊緊地包起來。這樣一個白色的湯圓就做好了。奶奶還親手指導我做了一個湯圓,就這樣我們做了好多湯圓。奶奶一看做得差不多了,就開始煮湯圓了。只見她先燒好水,再把湯圓一個個輕輕放進鍋裡,一會兒功夫,我就聞到一陣香氣撲鼻而來。於是,我和奶奶盛出香噴噴的.湯圓給大家吃,爺爺奶奶還誇我真棒,我感到有點自豪,因為我是第一次做湯圓呀,吃湯圓的時候我在想,我長大以後一定要當一名優秀的廚師!
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