有關國中地理教案範文3篇 探索國中地理教學：範文分享

國中地理教學是中學地理教學中的一個重要環節。有關國中地理教案範文在教學中起到至關重要的作用。這些範文不僅能夠幫助老師制定科學、合理和富有啟發性的教案，而且能夠指導學生更好地掌握地理知識和技能。本文將為你呈現一些優秀的國中地理教案範文。

第1篇

瞭解四川經濟發展水平及其地區差異；瞭解四川旅遊業的發展；瞭解四川省的交通發展。

學會運用地圖、資料分析四川省經濟發展的優勢；培養學生對比、歸納和綜合分析等能力。

激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感和終身學習地理知識的願望。

[引入] 四川東西差異大，自然災害頻繁。特別是20xx年“5.12”汶川特大地震給四川帶來了重創，同時也給四川帶來了更大的機遇。四川人民在20xx年以14.5%的經濟增速向全國人民遞交了一份滿意的答卷。四川人民是如何在經濟上迅速崛起的呢？讓我們一起走進“崛起的四川”。

3.提問：說說自己家鄉有哪些特色的工業和高新技術產業？

3.家鄉人民把四川建設成了我國的西部地區工業總產值最大、工業門類齊全、優勢產品較多的省級行政單位。

3.（轉承）“天下山水之觀在蜀”。四川的旅遊業，地震災後迅速復甦。20xx年，四川人民將旅遊業作為災後重建的優勢產業和先導產業，大力實施重振旅遊工程，全省累計實現旅遊總收入1472.48億元，同經增長34.8%.

[學生活動] 將自己列舉的與老師補充的旅遊資源分類。

[教師活動] 作為學生，在旅遊業發展中我們能做些什麼？

2.（轉承）旅遊業的發展離不開交通。由於受盆地地形的影響，昔日的四川有“蜀道難，難於上青天”之說。但四川地處西南腹地的位置，使四川自古就是西南交通的要衝。在四川人民的努力下，如今的四川，早已天塹變通途，成為大西南的交通樞紐。

[教師活動] 用多媒體展示四川的發展戰略，激發學生熱愛四川的情感和建設四川的責任感。

第2篇

（1）瞭解 河北省作為我國農業大省在發展農業過程中的優勢和問題。

（2）瞭解河北省利用其區 位優勢，加快農業產業化經營步伐， 發展新型農業的意義。

（3）瞭解唐山大地震的歷史，認識美麗壯觀的新唐山。對學生進行"艱苦奮鬥，愛我家園，建設家園"的情感教育。

方案①：大家都學過歷史上 的"戰國七侯"，即齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦。你們知道當時趙國和燕國所在的地理位置嗎？今天， 我們就來進行我們沿海萬里行的第三站："燕趙大地"--河北省。

方案②：設問：在"中國政區"圖上，環抱北京、天津兩中央直轄市 的省份是哪個？

1．出示"中國政區"掛圖，請學生說出河北省地理位置：環抱 北京、天津，東臨渤海，四周與遼寧、內蒙古、山西、河南、山東為鄰。

2．用多媒體展示"河北地形"圖，或出示"河北地形"掛圖，請學生回答河北省的主要地形特點：西北多山地，東南以平原為主。並讓學生在圖中找出黃河、海河、燕山、華北平原、太行山和長城。

3．出示課前蒐集的資料："元明清時期的國都位置"。說明河北省長期鄰近國都，地理位置十分重要。

4、 在河北省城市與交通圖上，找出穿越河北省的鐵 路幹線及海港。

5．小結河北的區位優勢：環渤海、環京津、水陸交通便利。

2、用多媒體展示圖片：地震後被夷為廢墟的唐山，隨後切換畫面，展示高樓林立，環境優美的新唐山，並對學生進行"奮發圖強，愛國愛家"的思想品德教育。

1．設問：河北省的自然條件如何？自然條件對農業生產有什麼影響？（河北省屬溫帶季風氣候，其中南部為華北平原一部分，地勢平坦，耕地面積多，土地肥沃，光照條件好，是我國的小麥和棉花的重要產區；但華北平原也存在著不利於農業生產的劣勢：地表排水不暢，土壤鹽鹼化，由於是季風氣候，春旱夏澇，農業生產不穩定。）

2 討論作為農業大省的河北省 ，除了自然條件外，有哪些良好的社會經濟條件促進了河北農業的發展？要指導學生列舉一些社會經濟因素如：區位優勢、市場需求、農業結構調整等。這部分內容有一定難度，教師可作如下講解：（1）環京津一一農產品市場需求量大；（2）交通發達--農產品外運銷售便利；（3）農業結構調整--發展反季節蔬菜、花卉、草皮、中高檔水果。物以稀為貴，經濟效益高。

3．讓 學生完成教材p．37活動題，教師可補充說明反季節蔬菜的含義：

我們知道，一年中有的季節寒冷 ，有的季節炎熱，有的季節溫暖。對於蔬菜來說，有的種類怕冷，有的種類怕熱。在通常情況下，怕冷的蔬菜在寒冷季節難以生長；怕熱的蔬菜在炎熱季節不適合種植，從而形成蔬菜生產和市場供應的季節性。所謂反季節蔬菜，就是通過一定技術，使炎熱或寒冷季節能成功種植怕熱或怕冷的蔬菜種類供應市場。反季節蔬菜由於是在 市場缺乏某種型別菜時上市這種型別蔬菜，由於物以稀為貴，所以具有較高的經濟效益。

1．在網際網路上查詢：反季節蔬菜栽培方式有哪些？經濟效益如何？

2、查詢資料＿瞭解人們在華北平原上採取了哪些措施克服農業生產中的不利因素。

3．蒐集資料瞭解河北省的礦產資源及其主要工業部門。

4．走訪附近的集貿 市場，調查一些反季節蔬菜和水果來源。

第3篇

2.學會用平均半徑、赤道周長和表面積描述地球的大小

3.通過了解人們認識地球形狀的歷史過程，初步培養科學探索的精神

1．人類認識地球形狀的漫長曆史，主要的理論和人物介紹

2．由於科技的進步，人類對地球形狀和大小有了充分了解。

麥哲倫環球航行用三年，今天飛機航行用兩天，地球到底多大？

可以分別從地球的平均半徑、赤道周長和地球的表面積來回答。