教訓優秀作文推薦優秀作文4篇 從失敗中汲取教訓，推薦值得一讀的優秀作文

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第1篇

人，是聰明的；人，是靈活的；但是人，又是普通的。每個人在生活中都會犯這樣那樣的錯誤，有時從錯誤中得到的教訓是難忘的，我也不例外。

記得去年暑假的一天，我和我們院的小朋友一起玩捉迷藏遊戲。遊戲開始前，經過商議，大家都同意讓我們中間年齡最小的張雷──我那八歲的弟弟捉人。我們首先給他的眼睛蒙上紅領巾，讓他在樹旁原地轉十圈，然後去捉躲在其他地方的小朋友。遊戲開始了，弟弟左摸摸，右摸摸，小心翼翼地在樹周圍想法捉住我們。過了一會兒，弟弟似乎看見了我，直直地朝我走來。我大吃一驚，不敢相信，八歲的孩子竟然這麼聰明。我正要起身躲開，忽然想：不管他多麼聰明，我還能被一個八歲的小孩捉住嗎？當時，我真是太輕視敵人了，樂呵呵地盤起雙腳，坐在原地巋然不動。

這時，正在向我走來的弟弟停下來，好象看見了我，見我不跑，他有些奇怪。我盯著弟弟一動不動，弟弟也盯著我站在那裡。我們互相看了好長時間，我冷笑了一下，心想：剛才他只是運氣好，猜出了我的位置。我又一聲冷笑，似乎更加輕視敵人。這時，張雷好像看見了我，三步並作兩步跑到我面前，捉住了我。等我反應過來，已經晚了。我這才恍然大悟，原來弟弟用的是緩兵之計！此計大妙，吾不如矣！此時，我想到了三國時期關羽大意失荊州的事，蜀國大將關羽自守麥城，因為輕敵，竟敗給了一個年方二十歲的吳國主將陸遜！我千萬不能做第二個關羽啊！

從那以後，我時刻謹記仔細、不輕敵這五個字，再沒有犯下類似的錯誤。

第2篇

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以前我最喜歡各種玩具了，特別是遊戲卡，一有時間就買好多好多遊戲卡，而且一有時間，就玩得不知天昏地暗，現在想想，真是感到有點好笑。就說前幾天，剛到學校的時候，正好遇到了我的好朋友允成，他神祕兮兮地湊到我耳邊小聲說：“聽文祥講，最近我們舊學校旁的“阿君娜”小賣部新進了一種遊戲卡，可好玩了！”我一聽來了興趣，為了讓我徹底信服，允成繼續說道：“據說有不同購買方式，可以選擇一元的遊戲卡，還可以五毛的，並且讓購買者自由選擇，機會難得……”聽了允成的一番描述，我不由心動了，恨不得馬上衝過去全部買光。於是我連忙向他道謝，要不是他透漏訊息給我，我晚點知道的話，恐怕就連想買的機會也沒有了。

所以為了答謝他，我決定送他三盒一元的遊戲卡！放學後，我急忙忙地跑回了家。連忙吃了午飯後，趕緊隨便寫完作業，便急忙出發前往小賣部。那兒果然新進了好多遊戲卡。哇，五顏六色，金光閃閃的，各種各樣的都有，我簡直看得眼花繚亂了，費了好大功夫終於挑了五盒一元和十盒五毛的，真是滿載而歸！

之後，我便玩得一發不可收拾，和幾個同學整天沉浸在遊戲卡的歡樂之中。然而，好景不長，正因為玩得人多了，爭吵也多了，而且有時連作業都忘了，甚至還常常為了遊戲與同學們爭吵得你死我活，結果不僅影響了學習，還嚴重影響同學間的友誼，最後在老師的命令下，終於成了禁品！雖然遊戲卡沒了，不過我們也從此懂得了一個道理——那就是不能“玩物喪志”！

第3篇

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“我在這兒已做了30年，”一位員工抱怨他沒有升級，“我比你提拔的許多人多了20年的經驗。”

“不對，”老闆說：“你只有一年的經驗，你從自己的錯誤中，沒學到任何教訓，你仍在犯你第一年剛做時的錯誤。”

不能從失敗中學到教訓是悲哀的！即使是一些小小的錯誤，你都應從其中學到些什麼。

“我們浪費了太多的時間，”一位年輕的助手對愛迪生說：“我們已經試了2萬次了，仍然沒找到可以做白熾燈絲的物質！”

“不！”愛迪生回答說，“我們的工作已經有了重大的`進展。至少我們已知道有2萬種不能當白熾燈絲的東西。”

這種精神使得愛迪生終於找到了鎢絲，發明了電燈，改變了歷史。

錯誤對我們的損失是否非常嚴重，往往不在錯誤本身，而在於犯錯人的態度。能從失敗中獲得教訓的人，就能把錯誤的損失降至最低。

英國的索冉指出：“失敗不該成為頹喪、失志的原因，應該成為新鮮的刺激。”唯一避免犯錯的方法是什麼事都不做，有些錯誤確實會造成嚴重的影響，所謂“一失足成千古恨，再回頭已是百年身”。然而，“失敗為成功之母”，沒有失敗，沒有挫折，就無法成就偉大的事。

聰明人會從失敗中學到教訓。而失敗者卻常常是重複同樣的錯誤，卻不能從其中獲得任何經驗。

第4篇

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一次，學校舉行年級月考，同學們嚴陣以待，教室裡鴉雀無聲，就連平時愛搗蛋的也不敢發出一點兒聲音，空氣似乎凝結了。

“開始作答。”我拿起試卷就開始演算起來，可我手中的筆好像不聽使喚似的，不是多寫一個小數點，就是漏了單位。我努力使自己保持平常心，越是想耐心答題，複雜的圖形越是像迷魂陣樣，讓我找不著出路；填空題好像給我灌了迷魂湯，使我暈頭轉向，常常是丈二和尚——摸不著頭腦。

轉眼間就到了發試卷的日子，我在心裡暗暗祈禱。“開始發試卷了。”大家忐忑不安，每個先拿到試卷的人都坐在位置上，一副可憐兮兮的樣子，這讓不少沒拿到試卷的人緊張地嚥了咽口水。眼看就要到我了，我盯著老師手裡的試卷，希望能給我帶來好運。“朱九圓”，我走上講臺前接過試卷一看，一個刺眼的分數“79”，希望瞬間破滅了，我像遭了晴天霹靂，滿臉通紅地回到座位，呆若木雞地趴在桌子上，任眼淚啪嗒啪嗒往下流。

下課後，同學們相互談論著分數，當他們問及我時，我恨不得找個地洞鑽進去，好好地面壁思過。一放學，我急忙拉著媽媽往書店跑，讓媽媽幫我買套數學試卷，在家好好演練，我要讓這次成績永遠成為歷史最低分。

打那以後，我不敢有絲毫的馬虎，在心裡確立了自己的目標。“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海！”