中班數學教案:認識83篇 小班數學教案:迎接數字世界——認識數字8
本篇中班數學教案以“認識8”為主題,旨在通過活動和實踐的方式,幫助幼兒認識數字8的概念,培養其數學思維和認知能力。教案內容包括遊戲、繪畫、數學活動等,能夠豐富幼兒的學習體驗,讓幼兒在遊戲中體驗和掌握數學知識。
第1篇
1、1——8數字卡片、圖片一幅、錄音機、歌曲磁帶、多媒體課件
2、活動室周圍放置若干身上有1——8點子或數字的老鼠形狀。
1、小朋友,今天老師和你們做一個數字娃娃的遊戲,你們想不想變個數字娃娃?你們想做個數學娃娃幾?你們就戴上幾的頭飾。
2、現在你們都變成數字娃娃了,你告訴我,你是數字幾?這個數字是怎麼來的,看誰說的又對又快,幼兒回答。
3、孩子們,你們變的數字娃娃真可愛,我也想變成數字娃娃,老師想變成數字幾呢?看完老師變的魔術就知道了。
飛出7只蜜蜂,後來又飛出一隻蜜蜂,現在一共是幾隻蜜蜂?7只蜜蜂后來又飛來1只蜜蜂,一共是8只蜜蜂。8只蜜蜂是怎麼來的(7添上1是8)老師肯定並請全體幼兒說一遍。依次播放花,蘋果,汽車,飛機等讓幼兒說。
5、老師剛才變的蜜蜂是幾?老師想變成數字幾?(8)8像什麼?
6、8能表示8只蜜蜂、8只花籃、8還能表示8顆星星等,8能表示好多好多是8個的物品。
(1)、第一關,請小朋友們從盒子裡找出有8個禮物的卡片送給黑貓警長比一比,誰找得禮物又對又多。(幼兒操作實物卡片,教師觀察。)
提問:你找到了什麼禮物,它們的數量是幾,(2)、第二關,說出數字“8”像什麼?請小朋友從數字卡片中找出數字“8”,念一念。
(3)、第三關,考考你們的眼力,(出示圖片)。請根據老師的問題拿出相應的數字卡片放在桌子上。
活動室裡藏了許多老鼠,請大家去捉身上有8個圓點的或者有數字“8”的妖精,比一比,誰的本領大,捉的老鼠又對又多。幼兒遊戲,教師觀察、指導。(播放歌曲《黑貓警長》)
(三)結束:小朋友們真能幹,捉了這麼多老鼠,現在我們和黑貓警長一起到外面去玩一回吧。
第2篇
1、在活動中,通過對實際物品的操作,理解8的實際含義
2、運用目測、動手操作材料,感知數量8、體會數學活動的快樂教學準備:
8的數字卡片,邀請8位大班幼兒,設定小超市—內建書、盒子、牙刷、筆、(物品圖片),幼兒練習本,教師圖片等教學過程:
1、為幼兒介紹超市,他們是來邀請大家去超市參加活動的。要求:在規定的時間內找出‘超市中任意物品的數量’,把數數結果展示在展板。獎勵一個星!
1、幼兒相續說說自己的發現—例3把勺子、4件衣服、5個小鈴---請幼兒來說說自己是怎麼發現數量的
2、在超市裡發現那麼多的數量為的8物品,請問幼兒有誰認識8的?
3、小結:8除了可表示超市裡的那些物品外,請孩子來說說還可以表示其他物品?(還可以在自己的身體上找)
4、教師出示圖片,請幼兒目測圖片上的原形—分別依顏色將圖形分類,出數量是8的圖形。
2、可在班級裡或幼兒園裡找找有哪些東西是可用8來表示的。
數學活動對於小朋友來說是個很愉快的課程,因為整節活動中游戲的時間多,而且小朋友動手操作的機會比較多,但是要讓孩子們能真正的理解這節教學活動的內容,並做到熟練掌握、靈活運用卻不是那麼容易。
第3篇
日期活動名稱認識數字8執教者活動目標1.在欣賞“電影片”過程中學習8的形成、數數、認識數字8。
2.培養幼兒觀察力,提高幼兒的數數能力。環境創設“花兒笑了”等圖畫4張,每幼兒一張練習紙,蠟筆,1-8圓點卡和數字卡。重點與
難點學習掌握8的形成、數數、認識數字8。活動過程:
2.“圖畫二”:這張畫面上有把玩具傘,數數由幾個面組成?
3.“圖畫三”:數一數這張圖片上有幾隻戴帽的小雞?
4.“圖片四”:許多球組成了哪幾種圖形,能用8個圓點組成的圖形是哪幾種?
在圓點卡和數字卡中找出8個圓點、數字8,並說出8像什麼?
2.數一數有幾個數字8,就將下框中幾個三角形塗上藍色。價值分析:
通過欣賞圖片的過程,讓幼兒對8的形成、數數有一定的認識和學習及掌握,同時也提高幼兒的觀察和數數能力。
在找找中認識數字8,不但加深幼兒對數字8的認識和掌握,同時也豐富幼兒的想象力。
鞏固幼兒對數字8的數數和認識,體驗活動的愉悅情緒。反思與調整:
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