國小給班主任的一封信範文3篇 班主任,言傳身教,我願效仿!
本文以“國小給班主任的一封信範文”為主題,旨在展示學生對班主任深深的感激之情。在這封信中,學生們表達了對班主任的熱愛和敬佩之情,感謝她們的辛勞付出和教導。這封信不僅反映了學生在學業上的進步,更體現了班主任在他們心中的重要地位和深遠影響。
第1篇
您好!您收到我的信一定是十分的意外,但是請您認真的將這封信看完好嗎。您是一個好老師,總是把一視同仁放在嘴邊。我不敢質疑您的話,可是我真的想請您做一些改變。您不相信差生可以逆襲,學習不好的學生突然考得很好。您從來都不會誇獎鼓勵他們。您會說他們考試作弊。
學習優異與否決定了您的喜愛與否。學習不好的學生向您請教問題,您會很不耐煩的對我們說‘自己慢慢想’,老師多一份理解與耐心好嗎?
我知道我給您的.建議您不一定會看上眼,但是我真的希望您可以做一些改變。老師,你好記得嗎。有一天學校要評選優秀團員。咱們班級的團支書並不知道這個訊息。您一進班級就問團支書人選是誰。
團支書一時之間梗塞,不知道說些什麼。這個時候您說‘我現在說來不及嗎,什麼事都做不好。’……您不知道,在您走了之後團支書一直在哭。
老師,我知道您是一個好老師。但是我希望您可以做一些改變。好嗎?
第2篇
大家都說,一位好老師的恩情可以讓他的學生一輩子感激不盡。是啊!我是您親手栽種的桃李中的一棵,我的萌芽、生長,無不沐浴著您的.陽光雨露。
記得上學期足球聯賽,我們獲得了冠軍。當時您在課下帶著我們去操場練習,足球隊員們在綠茵場上飛奔,我們啦啦隊也高聲為他們加油。日子一天天過去,終於到了我們和六六班的比賽,經過我們的努力,贏了!我們把六六班打敗了!
隨後,我們班一路披荊斬棘,最終取得了冠軍的好成績。您說,我們之所以可以獲得冠軍,主要是因為我們團結。足球運動員在操場上團結一心對抗“敵人”,我們啦啦隊在場下團結地喊著:“六七加油,六七必勝”的口號。經過這次比賽,我們班的六十多顆心更緊密了,同學之間也更團結了。
老師,您常說,我們六七班不僅僅是一個班級,更是一個“家”,一個充滿溫馨的“家”。同學是我們的兄弟姊妹,而您就是我們這個家的“媽媽”!我們在這個“家”用心學習,努力進步!
花兒以它馥郁的芳香,作為對哺育它的大自然的回報。我就以學習上的進步向您表示感謝吧!
第3篇
您好!轉眼間,已經過去六年了,老師您還是那樣,一點都沒變,黑色鏡框下依然是那一雙炯炯有神的眼睛。您依然是那麼風趣幽默。
謝老師您上課可嚴厲了。不知道為什麼,我們班上課愛講話的同學一到了您的課,就變得非常安靜,態度與其他課上恰恰相反。您的嚴厲中偶爾還帶點風趣。記得有一次,我與後桌在喊起立時看了一下窗外,您呢,就突然對我和後桌說:“你們兩個看窗戶幹嘛呢?是不是想給大家吟一首詩啊?”您話音剛落,就引的全班鬨堂大笑,害的我和我後桌都害羞的低下了頭,不說話了。
老師您上課有趣,下課對我們的學習也很負責。下課了,當我和同學飛快地跑到操場上追逐打鬧時,你卻在改著我們的作業本。有時,當到了防溺水、防火的危險期,您中午總會抽出自己的.時間來大隊室開會,告訴我們怎樣做。
謝老師,我們將要升初了,六年時光流逝飛快,這使我不由得想起語文《匆匆》這篇課文,“在默默裡算著,八千多日子已經從我手中溜去;像針尖上一滴水在大海里,我的日子滴在時間的流裡,沒有聲音,也沒有影子。”只是在我的時間的流裡,還會有您的影子。
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