讀頂碗少年有感8篇 碗底少年：觸動心靈的閱讀旅程

《讀頂碗少年有感》是一篇感人至深的故事，讓人不禁為主人公所經歷的掙扎和成長而動容。故事講述了一個貧窮少年通過閱讀書籍，克服了一切困難並最終實現了自己的夢想。這篇文章將帶領讀者一同領悟生命的力量和正確的價值觀。

第1篇

讀罷我國當代著名散文家——趙麗巨集寫的((頂碗少年))，我不禁為文章巧妙對少年的動作、神態進行描寫的拍案叫好，又對少年堅持不懈的精神十分敬佩。

文中講述了：“在一場雜技表演上，一位少年頂著一疊碗，做著高難度的動作。忽然，“啪！”一聲，那一疊碗從少年頭上掉了下來。臺下一陣騷動。少年不失風度，又捧出一疊碗，頂在頭上，依然做著幅度較大的動作。眼看就要表演成功了，那一疊碗還是不爭氣，又掉了下來。場子裡一片喧譁，觀眾有些不耐煩了。頂碗少年也有些不知所措了，但聽完了白髮老者的話，還是鎮靜下來，開始第三次演出。臺下沒有一絲氣息。頂碗少年第三次表演終於成功了，頂在他頭上那一疊醒目的十二隻金邊紅花白瓷碗，在大幅度的轉身的剎那間，終於穩住了。掌聲不約而同地像火上爆發在上海大世界露天劇場上空久久迴盪著……”

讀罷此文，我十分敬佩頂碗少年面對一次次失敗堅持不懈的精神。我想：頂碗少年能堅持到底，可能是因為白髮老者的話，但多半是因為他自己擁有偉大的心胸，正如魯迅的名言：“偉大的心胸，應該表現出這樣的氣概——用笑臉來迎接悲慘的厄運，用百倍的勇氣來應付一切的不幸。”頂碗少年在艱難曲折的人生和藝術之路上不頹喪、不退卻，還是事業有成，不就是擁有了偉大的心胸嗎？

先前，我到朋友家玩。看見單車，便來了興趣。我興高采烈地跑到單車前，騎上去。但因為我是初學者，朋友便在旁邊“護駕。”雖然朋友手把手地耐心教導，可我仍一竅不通，騎得搖搖晃晃。“砰！”的一聲，我和單車都倒地了。我的手被一塊小石頭劃脫皮了，膝蓋感覺微微疼痛。朋友將我扶起，我忍痛重新騎上車。“啪！”又一聲響，我沒騎多遠又摔了個“狗啃泥。”我感覺到全身都有些隱隱的痛，我心想：唉！那麼遭罪，算了吧！朋友看出了我的心思，便對我說：“‘失敗乃成功之母’，如果這麼一點挫折你就退縮，那麼以後的路你要怎麼走下去？”聽了朋友的話，我內心十分矛盾：說的有道理，可是……朋友又試圖勸說我：“你還記不記得不久前學的頂碗少年？”我點點頭。朋友又說：“那就是最好的激勵！”我明白了：頂碗少年面對臺下數不勝數的觀眾都能鎮定自若，不怯場，堅持不懈，我面對怎麼一點挫折就企圖放棄，我真是比不上頂碗少年的一丁半點。想到這，我再次騎上了自行車，繼續練習。經過堅持不懈的刻苦訓練，我現在的車技已十分嫻熟了。

“是的，人的一生是搏鬥的一生。只有敢於拼搏的人，才可能取得成功。在上窮水盡的絕境裡，再博一下，也許就能看到柳暗花明；在冰天雪地的嚴寒中，再博一下，一定會迎來溫暖的春風——這就是那位頂碗少年給我的啟迪。”

是呀！“失敗乃成功之母，”不經歷失敗，怎能取得成功？

第2篇

讀了《頂碗少年》這篇文章，我深深地感受到了頂碗少年敢於拼搏、堅持不懈的精神。

?頂碗少年》這篇文章主要寫了：主人公頂碗少年兩次頂碗都失誤了，兩次失誤了，那不管誰都會放棄，但少年並沒有像我想的那樣，他毅然決然地進行了第三次頂碗。一個矮小結實的白髮老者對他說了一句話。在第三次頂碗的時候，當碗劇烈搖動時，少年輕輕地抖了一下腦袋終於把碗穩住了，並得到掌聲的事。

少年頂碗難，使我想起了自己學習難。馬上就要考試了，老師佈置的作業也不多，主要是每天晚上，媽媽要查我的背誦，聽寫出錯的詞、提每課《英才教程》的近義詞、反義詞，搞得我都沒有業餘的時間啦。唉，我知道他們是為我好，想讓我考個好成績，不丟他們的臉，出去也有面子。每次遇見熟人，爸爸、媽媽便向他們誇我成績好。學習好可真不容易呀！學習靠於積累，如果光憑一時的學習，是不夠的。而頂碗少年卻是一波三折、柳暗花明、驚心動魄、意想不到、敢於拼搏、處變不驚、不失風度啊！

讀了《頂碗少年》這篇文章，我深深地感受到了頂碗少年敢於拼搏堅持不懈的的精神。是的，人的一生是搏鬥的一生，只有敢於拼搏的人，才可能取得成功。在山窮水盡的絕境裡，再搏一下，也許就能看到柳暗花明；在冰天雪地的嚴寒中，再博一下，一定會迎來溫暖的春風——這就是那位頂碗少年給我的啟迪。

第3篇

今天，蝴蝶老師帶領我們學了《頂碗少年》這一課，下面我來跟大家談一下我的感受。

這篇課文主要講的是：一個英俊的少年在馬戲團表演雜技，表演了許多高難度動作，但總是在最後一個環節上做不好，站在一個隊員身上表演連續失誤（一連兩次），經過不懈努力，最後在一位老者的一句話下取得了成功故事。

我覺的在他失敗了第二次後，一定會向觀眾鞠以後就會走下舞臺，開始下一個節目。不過還好被一位老者的一句話“可能是失敗乃成功之母”給挽救了回來。真是千鈞一髮呀！要不然這位少年一定會萬分沮喪的。

說到這裡，我們平時日常生活中不是也有類似的事情發生嗎？比如說我爸爸媽媽讓我學騎自行車，就把我自行車兩邊的平衡輪給去掉了。把我帶到文化宮讓我練習騎車，我想“不就是騎個車麼？別人騎都那麼簡單，我也行的！”我像個將軍一樣上了車我剛騎了沒多遠就摔了個“驢打滾”但是爸爸媽媽還是用飽滿的情緒鼓勵著我，並且還說：“不要怕！失敗乃成功之母！”就這樣我慢慢地學會了騎自行車，最後甚至成了騎自行車的高手呢！

所以讓我們學習頂碗少年那種敢於面對失敗，敢於戰勝困難，永不服輸，一往直前，最終取得勝利的勇氣吧！

第4篇

這篇文章見的是作者在觀看一次雜技表演時，一位頂碗少年兩次頂碗都失敗了，但是他在失敗前沒有氣餒、退縮，在一位老者的鼓勵下又堅定信心，終於在第三次獲得成功的事。

其中，“是的，人的一生是搏鬥的一生。只有敢於拼搏的人，才可能取得成功。在山窮水盡的絕境裡，再搏一下，也許就能看到柳暗花明；在冰天雪地的嚴寒中，再搏一下，一定會迎來溫暖的春風……”這些句子把我深深地震撼了。是啊，只有勇於拼搏、堅持不懈，才可能取得成功；遇到失敗、挫折時，也只有鍥而不捨，才會成功！

讀完這篇文章後，我不禁陷入了沉思。少年在失敗前沒有灰心、退縮，而是堅定信心、堅持不懈地拼搏，最後終於獲得了成功。這使我想起了一件事。一次我學騎自行車時，一次又一次地跌倒了，又一次一次地站起來，再跌倒又再站起來……就這樣嘗試了學多次失敗後，看著身上的傷口和感受著的疼痛，我便失去了信心，就這樣半途而廢了……

我學騎自行車的事與少年頂碗相比，我是多麼渺小、羞愧啊！少年在失敗前不低頭，仍充滿著信心，堅持不懈，最終取得了成功；而我面對失敗卻失去了信心，不能堅強的站起來……我從中悟出了一個道理：做任何事都要堅持不懈，不管遇到什麼困難都不能退縮。只有堅持，才可能看到希望；只有堅持，才可能走出困境；只有堅持，才可能取得成功……面對失敗、挫折或困難，我們不能屈服、退縮，失去信心、萎靡不振，而要想少年那樣懷著信心，堅持不懈地拼搏，勇敢地前進，才可能取得成功；在絕境中也同樣要堅持、努力拼搏，才會走出困境，取得勝利！

讀了《頂碗少年》，我得到了深刻的啟示：面對任何失敗，不能灰心喪氣、失去信心，而要振作精神，堅持不懈地向前拼搏，才能取得成功！

第5篇

本學期語文課本中第四課《頂碗少年》讓人極為震撼!“六年級下冊語文書寫得太好了!”老師禁不住高聲讚歎道!我們也不得不贊同老師的說法，《頂碗少年》是文章中極品中的極品啊!書中說道“有些偶然遇到的事情，竟會難以忘懷，並且時時縈繞於心。”還真是這樣的，這篇文讓我感受到了心靈的美好。給我的感受真是太深刻了!

看著這篇文章前，你也許不知道勝利的關鍵是什麼，然而你看過了《頂碗少年》，你一定會知道勝利的關鍵是什麼了。他是可貴的，又是難得的，人一生有了它就會永在人間，有人一生在尋找他，一生也沒有找到，然而到最後他才發覺自己已經找到了它，他就是堅持，毅力!頂碗的少年年齡雖然小，可他卻有一顆很多人沒有的一顆堅持的心!一連兩次失敗，少年第一次很內疚，第二次就有點不知所措了，第三次，他鼓起勇氣，他終於成功了!演出十分完美的結束了。全場響起了雷鳴般的掌聲，他得到了滿堂喝彩，他不會再失敗!

在我們的生活中不也是這樣的嗎?每一個人只要用心去傾聽，用心去做，就是錯了，你也會有新發現!只要用心做，錯了也是會堅持。每一次做飯，每一次走夜路，每一次野營……哪一樣不是我們堅持下來，這次的事才有新發現，新成功。我想只要你堅持，世界定會更美好!

生活中的啟示太多太多了，每個人的勝利所在的關鍵都是堅持，包括頂碗的少年!

第6篇

今天我們學了一篇課文，名字叫做《頂碗少年》當我讀到這裡是我的腦海裡在想十幾歲的小男孩頂得，我馬上從五級直接轉化成一級的狀態，文章主要描寫了一場扣人心絃的雜技表演。演雜技的頂碗少年第一次表演失敗了，但他不失風度地向觀眾鞠了一躬，一切重新開始；第二次，碗又掉下來了，少年又鎮定下來，手捧著新碗，又深深向觀眾鞠了一躬；第三次，終於把碗穩住了，全場響起了暴風雨般的掌聲。多少年後，作者每每想起，總會產生一陣微微的激動……

第7篇

當我讀完《頂碗少年》這篇文章，我不禁為文章中的頂碗少年鬆了一口氣。頂碗少年的三次拼搏給我留下了深刻的印象。頂碗少年在二十多年前的雜技表演中，碗，在他的頭頂搖搖晃晃，卻總是掉不下來，博得觀眾熱烈的掌聲。然而，在最後一組難度較大的動作時，那一大疊碗卻出人意料的從頭上掉了下來！這時，少年沒有慌亂，重新開始，同樣的表演，同樣的動作，同樣博得觀眾熱烈的掌聲，但是碗到最後一組動作時，還是掉了下來。此時少年有些不知所措，有些觀眾有些不耐煩了，從後臺走出的白髮老者使少年冷靜了下來，開始了第三次的表演，這次，頂碗少年終於成功了。當我為頂碗少年的成功感的激動之後，便陷入了沉思——想想頂碗少年，再想想自己，我真感到慚愧。記得有一次，有一道數學題比較難做，我不會，於是我想啊想，好像是這樣做……答案算出來了，當我把數字代進題目時，我發現錯了。於是，我又重頭想過，我嘗試著改了一兩個列式，可是，答案還是錯了。於是，我放棄了自己獨立完成這道數學題的想法，去請教別人了。如果，我再重頭做一次的話，或許我就會成功了，可是我沒有。這和頂碗少年三次拼搏，失敗沒有氣餒的行動相比，我的行為是多麼渺小啊！讀了這篇課文，我受益匪淺，我知道了做什麼事，不管遇到多少困難和挫折，都不要退卻，有時候成功就在於再堅持一下。

第8篇

有一位英俊的少年，他在頂碗表演中，連續兩次失誤，可是他沉著、拼搏、可以承受壓力，第三次終於獲得成功，博得了觀眾暴風雨般的掌聲。——這就是課文《頂碗少年》的主要內容。頂碗少年不畏艱難、不怕挫折、不言放棄的精神令我汗顏。

現在的孩子們：蹣跚學步時，緊緊拉著父母的手，害怕摔跤;上學時，由父母接送，害怕車多不安全;做作業時，遇上難題，父母來講解……

從小開始，我們就沒有品嚐到受挫折的痛苦滋味，心安理得的充當溫室

的花朵。如果一旦遇到挫折和失敗，就可能自暴自棄，悲觀失望，激流而退。其實，挫折與失敗是人生擺脫貧瘠走向富裕契機，沒有經歷坎坷的人生，永遠領略不到奇異的風景，永遠欣賞不到“風雨後的彩虹”，永遠不會成長為搏擊長空的雄鷹。在平常的學習和生活中，努力磨練自己的意志，跌倒了爬起來，拍拍身上的塵土，微笑著走向前方!當你取得成功時，別忘了感謝曾經鼓勵你、扶持你的每一個人!

在人生的旅途上沒有順風車，要經歷各種磨難，才能成為一個真正的強者!這就是那位頂碗少年給我的啟示。