課外活動計劃模板合集4篇 精選全方位課外活動計劃模板,助您打造多元化活動!
本文收集了多種課外活動計劃模板,包括社團、義工、實踐和旅遊等方面,可供教師、學生和社團組織者參考,幫助他們規劃和組織各種有益的課外活動,提高學習和實踐能力。
第1篇
以素質教育理論為指導,全面貫徹上級教育部門對教育的指導精神,積極落實《高中英語新課程標準》中的有關目標,根據學校對科組教育工作要求,加大綜合實踐活動課程理念的學習力度,結合本級學生的英語學習的實際情況,積極構建活動的評價體系。以綜合為特徵,以實踐為核心,以活動為載體,培養學生的創新精神和實踐能力,力爭讓綜合實踐活動更好地培養學生的英語應用能力。
由於綜合實踐活動極具開放性,它需要打破傳統的學校教學時間管理策略,因此本學期在綜合實踐活動課時的安排上,我們採用彈性課時制,課時集中使用與分散使用相結合,將每週3課時的綜合實踐活動時間根據需要靈活安排,當需要走出校門開展實地活動時,可以將綜合實踐活動時間與某學科打通使用,或者將幾周的時間集中在一天使用。
每一門學科都不是孤立的,它們之間都互相滲透。在學科教學中,學生會由本學科生成許多具有研究價值的問題,這時,教師要具有敏銳的捕捉資訊的能力,幫助學生提煉加工使之成為綜合實踐活動的研究課題,每一個教師在教學中充分利用手中的教科書,並在教
學中培養自己挖掘綜合實踐活動素材的意識, 使學科教學深入、徹底,更使綜合實踐活動課題的選擇具有廣泛性。如結合英語閱讀的教學可開展閱讀英語報刊實踐的教學活動;結合口語教學可開展英語角,英語辯論賽等活動,結合寫作教學開展英語小說讀後感,外貿信函寫作等活動。各種研究採用室內與室外相結合、個體與群體相結合、小組與班級相結合等多種形式開展帶有學科特色的綜合實踐活動。
生活,是學生學習的大舞臺。學生在生活中運用英語,將會增強學生的英語語感,培養學生運用英語思維的能力,從而促進學生英語聽,說,讀寫能力的全面發展,更好地提高教學質量,提高學生綜合素質。
現在的學生不再是隻會讀書的機器了,他們關心國家大事,關注社會的焦點問題。對一些公眾現象,他們有自己獨特的見解。我們主要通過開展英語報刊閱讀課,指導他們採用具有個性化的.方式展開深度探究,從而獲得自己獨創性的理解。這是綜合實踐活動的主旨所在。
綜合實踐活動是一門課程,雖然沒有固定的教材,但並不是沒有目標。而這些目標和要求往往也是學校工作要達到的。因此,我們將綜合實踐活動的課題與學校廣播、課外活動和校本課程的開發結合起來,互相借鑑、互相滲透更有利於學生的發展。
通過活動要求學生用英語書寫活動的體會,提高英語寫作能
第2篇
積極貫徹“健康第一”、“每天鍛鍊一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”的現代健康理念,以全面實施《學生體質健康標準》、大力推進體育大課間活動為重點。
逐步完善學校的體育器材和基礎設施建設,豐富課內外體育活動內容,使學生每天在校鍛鍊一小時的時間得到保證,讓每天的體育運動和鍛鍊成為學生的自覺行動和行為習慣,促進學生體質健康和各方面的全面發展,實現學生活潑快樂、健康成長。
1、加強宣傳、營造氛圍。大力營造活動氛圍。充分利用升旗、知識競賽、校園廣播站、班會、團會、宣傳畫、徵文、標語等形式,使廣大師生深入瞭解“體育運動”的重要意義。使“健康第一”、“達標爭優、強健體魄”、“每天鍛鍊一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”等口號深入人心。開展“致家長一封信”活動,使“體育運動”深入到校外教育和家庭教育中。同時,發揮新聞媒體的宣傳作用,及時宣傳、報道學校的“體育運動”的開展情況,促進活動深入持久、紮實有效地開展下去。
2、完善校園體育基礎設施建設。嚴格執行國家《體育器材配備標準》,增加體育 器材的數量和品種,配全、配齊體育器材,規範器材的使用制度,加快發展適合學生年齡特點的體育基礎設施建設。
3、保證體育教師的數量和質量,開齊開足並上好體育課。學校應按照《學校體育工作條例》有關學校體育教師配備的要求,結合《義務教育課程設定實施方案》和國中體育與健康課時比例提高的實際,科學核定體育教師的工作量,保證學校體育教師編制的數額。防止因缺少體育教師而削減體育課課時的現象。必須嚴格按照《教育部關於落實保證中國小生每天體育活動時間的意見》和新《課程標準》的要求,開齊開足體育課(體育與健康)課時,全面提升體育教學的質量和水平。
(1)、不斷豐富大課間體育活動組織形式和活動內容,科學合理地安排運動負荷。注重開展群眾性的文體活動,面向全體學生,遵循教育規律和學生身心發展特點,本著實踐與研究相結合、普及與提高相結合、校內與校外相結合、統一與靈活相結合的原則,在創新活動形式、豐富活動內容上下功夫。
(2)、每年要至少組織一次大型體育活動,如大型田徑運動會等;每月要組織一次小型的體育比賽,如籃球、排球、足球、跳繩、拔河、踢毽子等專案及趣味性遊戲等。要基本實現面向全體,以發展體能為主體,突出趣味競技性。鼓勵以班級、年級為單位開展“一項特色的體育活動”,培養青少年學生樹立終身鍛鍊的意識進而達到“幸福生活一輩子”的目標。
(3)、對學生進行民族傳統體育教育,弘揚民族體育文化,豐富體育活動形式。
(4)、精心設計各種活動,推動學校體育工作上層次、上水平。堅持經常性的常規活動。
(5)、建立特色體育活動第二課堂,成立校內田徑隊、籃球隊等,保證每個學生每天有一小時的體育鍛煉時間,幫助每位學生掌握“至少2項日常鍛鍊,終身受益的體育技能”,形成良好的體育鍛煉習慣,促進體質健康水平切實得 到提高。
5、加強學生體質健康的評價。以全面實施《學生體質健康標準》為基礎。建立和完善《學生體質健康標準》測試結果記錄體系,測試成績要記入學生檔案。
同時,建立《學生體質健康標準》通報制度,及時把學生的體質健康狀況反饋給家長,對學生的'體質狀況的差異提出好的解決方法,督促學生積極參與體育鍛煉。按照要求完成《學生體質健康標準》的測試和資料上報工作。
為使得學校體衛工作的順利開展,我們成立了“領導小組”。
(1)加強活動的統一領導,建立組織機構,明確分工、細化責任,動員和號召學生積極參與學校體育運動,班主任、體育教師、學生會要成為體育運動的組織者和推動者。
(2)、合理安排時間,保證學生的學習和體育鍛煉兩不誤。學校要科學制定體育運動計劃,使文化課教學和體育鍛煉 安排合理,保證文化課教學圓滿完成,體育運動又有效開展。
(3)、加強體育教師隊伍建設,提高教師綜合素質。加強體育教師隊伍的培訓工作,提高教師專業知識和崗位技能。
(4)、各項體育活動要做到精心策劃,嚴密組織,組織開展的各項活動,必須在教師的監控下進行。同時要有完善的安全工作方案和具體的突發事件應急措施,堅決杜絕安全事故的發生。
第3篇
為了進一步培養學生們對美術活動的參與熱情,積極提高學生們的美術素養,體現我校藝術教育的特點,本學期我們繼續進行美術小組課外輔導活動。根據學校制定的活動指導方案,我們把參加少年活動中心舉行的各項比賽作為活動目的,力爭為學生們展示個人風採,創作美術作品來提供機會,促進我校美術活動持續有益地開展好。
通過美術興趣小組的活動,使學生們的美術特長得到更好的發展,進一步瞭解美術的基本知識,培養學生們的觀察能力和創新思維能力,提高學生們的審美觀。
美術興趣小組是課堂教學的補充和延伸,與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性,因而學生們非常喜歡參加。要辦好美術興趣小組,教師必須根據學生們的具體情況有計劃有目的地進行,將美術興趣小組辦的有聲有色。所以我覺得應該從以下幾方面去著手。
活動要固定,每週一次,教師要做到精心計劃,精心備課,精心上課,這樣才能保證興趣小組的'深度、廣度和力度。
1、教育學生們要熱愛集體,保護好公物。不亂塗亂畫,保持教室的清潔,乾淨衛生。遵守課堂紀律。有事要舉手,養成良好的行為習慣和學習習慣。適當結合一些手工來提高他們動手製作能力。
3、做好點評工作。對每位學生們每週作的畫進行點評,讓他們認識到自己的優缺點。共同學習,共同進步。從中使學生們對美妙的繪畫產生濃厚的興趣,初步感知美術與生活的聯絡--美術對生活的描繪、對生活的美化
4、學生們作品畫到一定的時候。舉行小組賽。作品進行現摩。
5、鼓勵學生們配合班主任或宣傳委員。出好班級板報。美化校園環境等。使學習興趣與應用相結合起來。
舉辦美術展覽,交流、回顧、總結學習成果,可以為學生們提供表現自己實力,增強自信心。作為教師則要精心指導,嚴格把關。學生們的一些佳作可以在校內展出以起到示範作用。對於一些才華出眾、個性鮮明的同學,提供條件為他們舉辦聯展和個展,努力培養出色的藝術人才。
開展美術興趣小組活動,真正使學生們學有所得,老師應該做出很大的努力,勤于思考,大膽實踐,最大限度地調動學生們的積極性,將美術興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。
第4篇
3、針對3月份發放的《禮貌家庭評選初級調查問卷》,透過總結和反饋問卷資料,利用週末時間,家長和幼兒共同完成《禮貌禮儀好行為連環畫冊的活動》,把文字形式透過畫冊表現出來,記錄下來孩子們的好行為;在班裡透過孩子們講述自我的畫得活動,為孩子們創設一個交流的平臺,提高了孩子們在人前大膽表達的機會。
4、4月7號的活動去遊戲中,能夠及時發現小餐廳中存在的問題,做到及時調整,和孩子們共同商量解決問題,為了控制一下孩子們的食量,一個盤子裡只裝一塊三明治,每個孩子只吃一塊,還有規範錢幣的面值,初步教孩子們認識錢幣等。
5、4月7號,蜻蜓老師作活動區遊戲的觀摩,部分家長參與。4月8號月亮老師情境數學觀摩,4月9號玫瑰老師攀登英語觀摩。觀摩後的照片及時發放到班級部落格中,並及時反思,梳理及時反饋給家長。
7、家長們重視幼兒的早來園活動,本月共在國旗下講話3次,早來園共5次,得到獎勵。
8、孩子們在人物畫的.技能方面有很大提高,在繪畫方面教師加大了練習,為幼兒在畫人物畫方面進行了超多的鋪墊。
9、本月增加戶外運動強度,對幼兒進行體能測試,增強幼兒體質。
10、對幼兒進行春季防病的知識宣傳,在日常生活中銀到幼兒認真洗手,晨午檢認真觀察,對布萊德幼兒及時打電話持續聯絡。
11、和個別幼兒家長進行了溝通,瞭解家長的想法,消除不必要的誤會,如果家長們有想法能夠直接找老師交流。
12、設定《我是小記者》幼兒在週末進行實踐活動,在家裡觀察媽媽爸爸的禮貌行為和不禮貌行為,畫出來。
2、在教師的引導下,能用心配合承認理解疾病預防和治療。
2、在戶外和體育遊戲中,引導幼兒練習題能動作,如:輕落地,肩上揮臂投物,攀登等。
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