國小音樂教學工作總結2篇 國小音樂教學總結:探索樂趣 點亮音樂夢
本文簡要總結了一位國小音樂老師在教學工作中的經驗和收穫。文章涵蓋了課程安排、教學方法、教材運用和學生評價等方面,並介紹了一些具體案例。這些經驗與教訓將有助於更好地開展國小音樂教學工作。
第1篇
時光如梭,一轉眼又到期末了,忙碌又充實的教育教學工作也接近尾聲了,我細細的回顧一下自己在這一學期教育教學工作情況,下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以下總結:
在思想上我積極向上,熱愛教育事業,參加政治學習和業務學習,認真做好筆記。我積極響應學校各項活動以及領導交給的各項任務,遵守各項學校的規章制度,與同事相處融洽。
在教育教學工作上,我利用學科特有的魅力來教育學生的思想,尊重學生的人格,讓學生獨立,對學生進行各方面的引導和教育。本學期在教學工作中,我擔任一年級3、4班;二年級3、4班;三年級3、4班和五了、六年級共11各班的音樂課堂教學工作。根據學生的年齡特點及實際情況,結合我自身的專業,在低年級的課堂上我加入了律動、唱遊、奧爾夫教學法等,這都是孩子喜歡的環節,這些活動既豐富了課堂教學又讓孩子們的肢體語言更加靈活。
一學期下來,一年級就學習了舞蹈《詠鵝》、《雁群飛》和《娃哈哈》,二年級學習了《畫》、《掀起你的蓋頭來》等,將舞蹈融入課堂,是孩子們非常樂於接受的環節。不管是高年級或低年級的教學中,我始終注重學生學習習慣、學習方法的培養和積極性的調動,堅持以審美教育為核心,注重培養學生對音樂的興趣,注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動中,主動地去發現、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現音樂。音樂真正成為他們的朋友,讓每個學生都愛好音樂,喜歡音樂。
本學期期末考核跟以往不同,我組織學生以“期末聯歡會”的形式進行。首先我先定製一份期末聯歡會節目單,要求學生按照節目單自學報名參加、自己組織排練、自由競選節目小主持等等。訊息一出,孩子們可開心了,瞭解了活動規則後,他們積極主動地報名,認真的排練,甚至有同學積極主動來跟老師請教排練要注意的事項,也有同學在排練過程中因意見不統一,發生了衝突,看到孩子們那股認真勁兒,我滿心歡喜。匯演了,孩子們的節目雖然都不成熟,匯演雖然不完美,但是在排練過程中他們得到了鍛鍊,他們學會了如何處理問題,更懂得了如何合作。我想這會是他們一次難忘的經歷,以後我還會堅持組織舉辦“班級期末聯歡會”,讓他們不成熟的表演,慢慢走向成熟。
本學期,我繼續帶領舞蹈隊及部分管樂隊的訓練工作。舞蹈方面,配合“金牌小主持人暨才藝大賽”排練了開場舞《快樂寶貝》、獨舞《數星星》《印度天使》《open your dear》等節目;管樂隊主要是梯隊的組建,本學期管樂隊的成績不明顯,原因多方面的,主要是師資隊伍不夠。
1、在課堂教學中多加入奧爾夫教學法和國際先進的教學理念。
2、在教學中踏實教課,利用各種方法,培養學生各種能力和思想的進步,爭取多去參加比賽和教研活動,以錘鍊自己。
本學期我能盡心盡力做好自己的本職工作,做到上課認真,勤勤懇懇,腳踏實地的工作,做好自己教研組的教研活動,能積極配合學校佈置的各項任務。今後我將更加努力學習,爭取在工作中取得更好的成績。
第2篇
第一冊音樂教學工作遵循了新課程標準,滲透音樂素質教育,用音樂陶冶孩子們的情操,啟迪兒童心靈,讓孩子們熱愛音樂,感受音樂的美。在教學中注重挖掘教材內涵,用音樂的節奏、旋律打動孩子們的心。
一年級的孩子們熱愛生活、熱愛音樂,多數兒童有較強的樂感,有一定的審美能力,基本能跟著音樂的節奏邊舞邊唱,有較濃厚的學習興趣。
第一冊音樂教材內涵豐富。分為“聆聽、表演、編創、活動”幾部分。包括“好朋友”、“快樂的一天”、“祖國你好”、“可愛的動物”、“靜靜的夜”、“愛勞動”、“小精靈”等,共分十課。有名曲,有兒歌,有搖籃曲,歌唱快樂的校園,有歌唱美洲民俗民風的歌曲等,還有部分少數民族的音樂。選材上,有兒歌,有外國名曲,有校園歌曲。有歡快的、有優美的、有抒情的、有各種風格的歌曲符合兒童的情趣。本期按課程目標完成了全部教學內容。
1、好朋友包括《玩具兵進行曲》《口哨與小狗》《你的名字叫什麼》《拉勾勾》等,培養孩子們對校園的感情,對生活的情趣。在教學中演唱了歌曲,聆聽了旋律,並用動作進行了表演。
2、快樂的一天包括《快樂的一天》《其多列》《跳繩》《郵遞馬車》等,主要培養對校園的感,對生活的熱愛。讓孩子們從小愛家鄉,愛校園,愛生活而努力學習。對這組教材,我採用了獨唱與合唱的演唱形式,培養了興趣,節奏準,旋律準。
3、祖國你好包括中外許多作曲家的作品,如《中華人民共和國國歌》、《頌祖國》等,悠揚而動聽。這組內容重在音樂中進行愛國主義教育,培養對祖國的感情。讓孩子們瞭解了自己的祖國。
4、可愛的動物包括《三隻小豬》、《快樂的`小熊貓》、《動物說話》等,充滿了民族音樂的濃郁色彩。我讓孩子們邊舞邊唱,在優美的音樂中陶冶情操,培養對動物的感情,人與自己和諧相處的情趣。
5、舞曲這些音樂廣為流傳,旋律優美,喜聞樂見。如《火車波爾卡》《獅子舞會》等。
教學中,注重對教材的運用,滲透素質教育和思想教育。教育學生學習熱愛生活,熱愛音樂,有高尚的情操。通過音樂教育,使孩子們享受美,熱愛美,愉快生活、愉快學習,主動接受,愛學、樂學。
進一步提高教學技巧,有良好的教學方法,積極滲透音樂思想,把現代教育的理論運用到教學中去,讓課堂活躍起來,讓孩子們跳起來,唱起來。在教學中,認真鑽研課標,精心設計教案,科學上課,力求達到課標的要求。運用了獨唱,表演唱,舞蹈,拍手等手段,讓課堂活起來,讓快樂充滿整個課堂。
本期音樂每一週學習一課,複習一週。提前備課,有計劃,有反思,認真準備了教具,課後有反思,期末有總結。
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