大班《春天的花》教案5篇 如何用教案讓大班孩子們愛上《春天的花》?
本篇文章主要介紹了一份關於大班《春天的花》教案。該教案涉及了該主題教學所需的教育目標、教學重點和難點,以及詳細的備課內容和教學過程。希望這份教案能為幼兒園教師的教學工作提供有效的幫助。
第1篇
1、欣賞迎春花、梅花、桃花,瞭解它們的外形特徵。
2、根據畫紙和實物的大小比例,嘗試合理安排畫面。
2、幼兒用書人手一冊,筆、顏料,範例畫一幅,吸管。
教師引導幼兒根據已有經驗說說自己看到的花的外形特徵,學習用圖形小結花瓣的外形。
師:老師這兒也有一些花的圖片,我們來看看有些什麼花?它們是什麼樣子的?
教師小結:迎春花開在長長綠綠的枝條上,枝條長在地上,矮矮的,迎春花就像金黃色的小喇叭。桃花的花瓣有五個,形狀是圓形的,粉粉的,嫩嫩的,真美麗。梅花也有五個花瓣,形狀和桃花差不多,不過梅花有各種顏色的,還散發著淡淡的香味。
2、教師引導幼兒觀察範畫,瞭解吹畫和毛筆點畫的作畫過程和步驟。
師:看,老師這裡也有一幅畫好的春天的花,看看是用什麼畫的?怎麼畫出來的呢?(教師引導幼兒觀察老師的範畫,瞭解吹畫的操作方法。)
師:我們先用毛筆蘸點咖啡色的顏料,點在畫紙的下面,然後用吸管吹出樹幹,然後再用毛筆蘸上顏料點畫花瓣,畫的時候可以把毛筆轉著來畫。
3、幼兒作畫,教師指導幼兒嘗試根據實物和畫紙大小比例合理佈局。
(2)幼兒作畫,教師重點指導幼兒分佈畫面和毛筆的運用。
做為新教師的我,在組織活動的過程中還是有很多的不足的。活動中我的語速較快,重複了幼兒的回答,其實應該要給予幼兒充分的.表達機會,教師再進行總結,提升幼兒的經驗。在春姑娘打電話的情景創設這一環節中,感覺太突兀了,幼兒都沒有反應過來,可以創設另一個情景,比如:春姑娘想請各種顏色的花參加“百花會”,春姑娘想請小朋友們幫她製作邀請函,邀請他們。教師再出示邀請函問幼兒:你覺得這張邀請函,春姑娘想邀請的是幾朵什麼顏色的花呢?引導幼兒觀察、思考和操作,最後以在小朋友的幫助下,春姑娘順利召開了“百花會”,結束本次活動。這樣的情景創設會計較自然,幼兒容易接受。活動中我發現有一部分幼兒不敢大膽表達自己的想法,操作活動中也不敢大膽嘗試,因此,在平時的工作中,還需要培養幼兒的表達能力和自信心。以後我會更加努力,讓我們的孩子得到更好的發展。
第2篇
2.創造性地設計花的禮物,使幼兒進一步萌發愛花、護花的意識。
2、金銀花露、玫瑰花茶、菊花茶、桂花糕、蜂蜜、花卉精油、薰香用品、乾花袋、花朵裝飾品、春姑娘圖片、花朵頭箍、紙、記號筆。
觀察環境,引出主題―觀察嘗試,操作發現―自我創造、描述構思―情感激發
2.觀察環境:你們覺得花仙子的花園怎麼樣?為什麼漂亮?看見花你感到怎麼樣?
1.出示花的禮物:花仙子還為我們準備了許多禮物,我們一起來看看好嗎?
2.幼兒觀察、品嚐花的禮物(1)提問:你們認識這些禮物嗎?它是怎麼用的?
(2)教師和幼兒一起說說、嚐嚐、戴戴、喝喝、用用花的禮物。
1.觀察花仙子的花朵頭箍:花仙子的禮物你喜歡嗎?我也用送點禮物給花仙子。我的頭箍是用什麼做的?
2.提出創造的要求:你想不想用花做禮物送給別人?後面老師準備了紙筆,請你們把自己想做的花的禮物畫下來。等下說給大家聽,你做了什麼花的禮物,準備送給誰。
四、情感激發你覺得花的用處多嗎?我們應該怎樣對待花?
內容貼近幼兒生活,教師努力為孩子創造條件,鼓勵幼兒運用自己的感官,通過看、摸、聞、聽等多種途徑與春天互動,讓幼兒能初步感受著大自然的神奇、逐步地親近和喜愛大自然,並學習用多種途徑表達、表現出自己對春天的情緒、情感、感知和體驗。
第3篇
1.我們看到了哪些花?重點觀察:桃樹、紫藤、玉蘭樹等。
新《綱要》指出:幼兒科學教育是科學啟蒙教育,重在激發幼兒的認識興趣好和探索慾望以及儘量為幼兒創設條件,運用各種感官,動手動腦,探究問題,解決問題從而體驗發現的樂趣。
第4篇
1.掌握製作紙杯花的基本方法,能設計自己喜歡的花朵造型。
2.通過觀察,發現不同花朵的特徵,運用剪、貼、卷等技能表現花瓣獨特的色彩和形態。
一、匯入活動,引起幼兒對紙杯花的興趣
師:花園裡開滿了五顏六色的花朵,有紅的、有黃的、有白的、還有粉的`。
這些花朵真好看,你們知道這麼漂亮的花朵是用什麼做的?(紙杯。)
1.引導幼兒觀察,發現不同花朵的特徵,感受花的色彩和形態的美麗與獨特。
師:這裡有許多紙杯花,你們看看有什麼地方不一樣? (花朵的大小、顏色、花瓣的形狀等。)
2.探索運用剪、貼、卷等技能表現不同花瓣的色彩和形態。
將紙杯剪開做出花朵狀。用膠帶把花朵固定在吸管上面。最後在吸管上面貼上葉子。
(2)引導幼兒自由探索,運用剪、貼、卷等技能表現花瓣。
師:剛才我們看了許多的紙杯花,發現它們的花瓣不一樣,有的是卷卷的、有的有波浪形、有的是單層花瓣、有的是多層花瓣,那它們又是怎麼做出來的呢?
師:看了那麼多紙杯花,那我們也來做一朵美麗的紙杯花送給自己吧。
幼兒進行操作,提醒幼兒在操作時,注意用剪刀的安全。
第5篇
1.我們看到了哪些花?重點觀察:桃樹、紫藤、玉蘭樹等。
2.從花的外形、顏色等方面仔細觀察、比較。學習用好聽的詞、句來描述。
觀賞:給大自然添美,帶來清香。提供人們需要的物質及藥用價值等。
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