藝術節活動方案3篇 魅力綻放:炫彩藝術節
您好,歡迎光臨我們的公文網站。本文將為您介紹一份精彩紛呈的“藝術節活動方案”。通過豐富多樣的文藝表演、藝術展覽、工作坊等形式,我們將為廣大藝術愛好者帶來一場視聽盛宴,探索藝術的無限魅力。讓我們一起沉浸在藝術的海洋中,共同領略創意與美感的奇妙交融。
第1篇
以“面向全體學生,人人享有藝術”為宗旨,以“審美、育人”為目的,深入實施教育部在全國中國小課外文體活動工程開展的“2+1專案”和“集體藝術類專案”,培養學生健康向上的審美情趣和良好的藝術修養,進一步推動學校藝術教育的改革和發展。
以“向真、向善、向美、向上”為主題,充分反映中國小生熱愛祖國、熱愛黨、熱愛生活、奮發向上的精神風貌,具有時代特徵、校園特色、學生特點,體現思想性和藝術性的統一。
要求學校在每天上午和下午預備鈴時間裡,組織學生以班級為單位開展校園歌曲齊唱活動,以1、2首歌曲為宜。歌曲可以是音樂課本中的、也可以是中外經典優秀歌曲(內容健康、適合學生年齡特點的歌曲均可)。學校要把此項工作納入學校日常行為規範中進行檢查,在規定的時間內,做到班班有歌聲,在歌聲中陶冶情操、淨化心靈。
學校在學生上午和下午上學時間、課間操時間、課外活動時間、放學時間播放一些中外勵志歌曲、紅色歌曲、古典音樂、廣播操音樂、眼保健操音樂、預備音樂鈴、上課音樂鈴、下課音樂鈴、輕鬆愉快優美的音樂等。音樂播放要充分體現教育性與藝術性的統一,經典性與時代性的統一,民族性與世界性的統一。讓師生們在課間得到充分休整,緩解疲勞、煥發精神,同時也為增強學生感受、體驗和鑑賞音樂的能力,形成高雅的審美情趣,促進學生身心和諧健康發展。
(二)“慶“六一”暨校園文化藝術節文藝節目匯演活動
為豐富我校文化生活,給我校兒童學子搭建一個培養能力,展現才華的舞臺,激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,提高學生的全面素質,也讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。
(1)、以班級為單位參賽,每個單位至少出2個節目,參賽節目由班主任和其他科任教師調配時間進行指導與訓練。
(2)、為了保證節目的質量,各單位在5、20前將節目內容、參演人數上報學校以便學校彩排及編排節目單。
1、本次節目內容以反映“六一”兒童節歡樂為題材,要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力,突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。
2、節目形式以歌曲(獨唱、合唱)、舞蹈(獨舞、集體舞)、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術、雜技及語言類節目為主,由老師和學生共同創作編排。
3、每個節目要體現“精”、“新”,每個節目時長不超過6分鐘。
4、演出服裝、伴奏音樂、道具原則上由節目負責人自行解決,特別要求可與學校聯絡協商解決。
為全面貫徹黨的教育方針,展示學校藝術教育成果,推動學校藝術教育的改革與發展,豐富教師藝術文化生活,特舉辦書法、繪畫比賽。
1、主題:以“家鄉·校園”為主題,內容健康向上,具有創新性,能充分反映當代青少年兒童奮發向上的精神風貌,具有時代特徵、校園特色,體現思想性和藝術性的統一。
第2篇
為進一步豐富學生的校園文化生活,深化學校的藝術教育工作,為學生提供更多展現自我才華和提高自身素質的空間,促進學風建設,推動和加強校園精神文明建設,促進學生全面發展。經研究決定,我校將面向全體學生開展藝術節,要求班班開展,人人蔘與,讓每個孩子的藝術才能都得到展示。
②個體專案:小合唱、重唱、獨唱;獨舞、雙人舞、三人舞;獨奏、小合奏或重奏。
各班要重視藝術節,要發動全體學生參與,達到每個學生至少參加一項藝術活動的要求,讓更多的學生有展示的機會。
第3篇
以促進學生的全面發展為宗旨,以學校為基礎,激發中國小生對體育與藝術的興趣和愛好,提高學生的身體素質,培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養,豐富校園文化生活,展現少年兒童朝氣蓬勃的精神風貌。
1、充分反映中國小生健康向上的精神風貌,具有時代特徵、校園特色、學生特點;代表校園文化發展的方向,符合中國小生情趣和審美特點,體現思想性和藝術性的統一。
2、各校以新課程理念指導和規劃“體育藝術節”,制定詳實可行的活動方案,做到目標明確、主題突出,班班開展,人人蔘與。
3、活動分為三個階段年7月各學校制定活動方案,進行宣傳發動。
20xx年10月至11月各學校組織比賽、作品展示,教育局將派專班到現場評比(評比方案附後)。
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