九年級學年，如何讓自己更好地適應英語閱讀理解難度？

英語學科是學生所有學科中最重要的學科之一，在會考中佔150分值，而閱讀理解部分，也是在九年級每一次大型考試中英語試卷上佔很大的分數比例相當大。好多學生會發現閱讀每次都要失分很多，分數上不去，對此，你瞭解多少呢？以下是本站小編和大家分享的九年級學年，如何讓自己更好地適應英語閱讀理解難度？以供參考，希望對您有幫助。

以往每一屆九年級畢業班中，總能夠找到這樣一類學生：在七八年級階段，英語成績一直都在90分以上甚至95分以上，而到了九年級的期中檢測過後，才發現自己的英語成績卻沒能達到90分。當期中檢測英語試卷發下來經過仔細分析之後，才發現原來自己的閱讀理解部分竟然錯了好幾個！
　　
　　而這種現象，更能夠有力地說明“九年級階段的英語閱讀理解試題難度有所增加”。
　　
　　對九年級階段比較普遍存在的這種現象，大家只有在期中複習階段充分認識、加以足夠的重視，並在一些細節之中盡力讓自己提高能力，才真正有利於讓自己在英語閱讀理解方面更高效且少繞一些彎路，從而讓自己更加適應九年級階段每一次大型考試中的英語閱讀理解試題。
　　
　　願下面的內容，能夠讓各位九年級學子今後更高效地適應英語閱讀理解試題，從而讓自己有更優秀的英語成績！
　　
　　初步瞭解
　　
　　九年級階段英語閱讀理解試題難度的增加，主要體現在以下兩個方面：
　　
　　1、文章篇幅的增加；
　　
　　2、隨著課上語法知識的深入，文章中的一些句型結構在理解上更加複雜一些。
　　
　　而如果當你在九年級的某一次大型考試中發現了自己“英語成績因閱讀理解難度的增加而出現下滑”的這種現象，也千萬不要沮喪、灰心，畢竟經過幾個月的努力之後，你若找到一些有效的方式方法，則還是很有希望讓自己“重回90分行列”。
　　
　　讓自己的英語閱讀理解能力有所提升，主要應掌握好做習題、練習語感這兩個重要過程。
　　
　　做習題
　　
　　平時在做習題時，大家普遍都遵循“先把英文文章內容儘可能多地讀懂，之後再去針對文章後面的每一個問題，從文章中找出對應的關鍵資訊句”這一思路。這一方針本身並沒有問題，而大家在課下反覆練習閱讀理解題型的最終目的，則是為了讓自己提高這種讀懂、讀通文章以及找出資訊句的熟練度。
　　
　　當你遇到句型結構、語法方面的理解障礙時
　　
　　若一些學生覺得自己在一些句子的語法、句型理解方面還存在一些障礙，則建議在每一次做閱讀理解習題過程中，凡是遇到了自己所無法順利理解的句子，不妨順便把那些句子抄寫在一個專門的記錄本中，之後再通過請教老師、查詢相關語法書籍等途徑來補上自己的“語法漏洞”。
　　
　　要知道，哪怕在九年級英語閱讀理解文章中出現了一些“比較難以理解”的語法句式，則基本上不外乎賓語從句、定語從句、被動語態、狀語從句等一些常見句型結構，這些句型結構不僅僅在閱讀理解文章中比較常見、多見一些，而且在結構以及句式翻譯方面，也均可認為有規律可循。只要大家每逢遇到難懂的句式時儘快解決並注意勤於總結積累，哪怕在最開始對它們感到“陌生”，後來也會因自己在勤奮之中越來越多的積累而逐步做到“熟能生巧”！
　　
　　平時的閱讀理解練習過程中，也需要注意一些小細節
　　
　　首先，大家要注意每一篇閱讀理解都要限時間做。要知道，在任何一次大型考試的考場上，總不可能讓考生們“漫無目的、沒有任何時間限制地”做題，而若想讓自己更好地適應考場上的這種“緊迫環境”，最重要則在於讓自己在平時的習題訓練中儘可能讓自己“提速”。有些學生在做英語閱讀理解習題時，身邊還擺上一個小電子錶，這種習慣非常好。而每一篇英語閱讀理解，包括閱讀文章以及進行試題分析的過程，建議大家在15分鐘以內完成。一些真正想要提速的學生，可能在最初無法做到15分以內完成一篇閱讀理解，但隨著自己做的題逐漸增多，自己也必然會越來越熟練，做題的效率、準確度一定也會隨著水漲船高。
　　
　　其次，大家在進行反覆刷題的同時，也要注意培養自己準確度的提高以及訓練靜心程度。
　　
　　當然，每一次大家在做完習題之後，不論是通過習題講評課還是書後的答案解析內容，一定要仔細分析自己每一道習題真正的做錯原因，只有這樣，才能夠讓自己在今後的閱讀理解中更少地出錯，準確率也自然會更高一些。
　　
　　另外，很多在中大學聯考考試中閱讀理解能力高、英語成績好的學生，普遍有這樣一個共同特徵——在進行英文文章的閱讀過程中，自己能夠做到心無旁騖地靜心閱讀，而這一點，則正是這一類學生在中大學聯考英語考試成績優異的最關鍵原因。而這種心無旁騖的閱讀狀態，則也可在大家平時的習題訓練過程中逐漸養成，只要大家有信心、有恆心，那麼一定可以在經過堅持之後達到自己曾想要的進步。
　　
　　英語語感的訓練
　　
　　大家可充分利用好學校所安排的晨讀時間來訓練自己的英語語感，畢竟經常英語課文，也非常有利於大家英語閱讀語感的提升。
　　
　　而這裡所說的讀課文，並不是“一味地讀文字、讀段落”，而是那種一邊讀一邊去用心認真體會句子含義並在儘可能讀懂的基礎上展開思考的過程。
　　
　　在時間安排方面，大家的“閱讀課文時間”也並不僅僅拘泥於早自習、晨讀時間，每日晚上睡覺前的15至20分鐘，仍然可作為大家通過閱讀課文來提高語感的黃金時間。大家最初開始通過“讀課文”來練習語感時，可能似乎進步很小，但只需一如既往地堅持下去，哪怕兩三個月之後，你便可發現自己已經練出了一定的英語語感，閱讀理解的能力也自然提高了一大截。
　　
　　當然，大家也可以選擇一些適合九年級學生閱讀水平的課外英文文章，來作為自己練習英文文章閱讀語感的素材。