教學開放日活動方案6篇

在如今活動方案的制定需要考慮到活動的時間和地點，活動方案需要考慮到活動的主題和目的，以確保一致性，下面是本站小編為您分享的教學開放日活動方案6篇，感謝您的參閱。

教學開放日活動方案篇1

一、指導思想

進一步展示學校“優化課堂教學環節，提高課堂教學效益”的校內教學研究主題，完善我校“五學四研一升”的教學模式，向會縣教師展示我們的“讓每一位老師演繹精彩人生，讓每一位學生擁有幸福童年”的教學宗旨，著力追求“好習慣好人生”的辦學目標。

二、活動目的

1、通過本次活動，提升教師素質，推進新課改縱深發展，完善我校“五學四研一升”的課改模式，創設和諧育人環境，接受社會的評價和監督，促進我校教育教學工作再上新臺階。

2、加強全縣學校之間的溝通、聯絡，增進學校之間的教學交流。

3、提高學校教育教學管理水平，塑造學校和教師的良好形象。

三、活動主題

展示教師水平，突出教研主題，增進學校聯絡，接受社會監督，促進教育發展。

四、活動時間

20xx年11月8日星期五

五、組織領導

學校成立“教學開放日”活動領導小組，具體負責本活動的方案制定、組織安排、細化實施、總結反饋等工作。

組長：

副組長：

成員：各副校長、各處室主任、年級組長、教研組組長、

六、活動安排

本活動安排以下教育教學活動接受全縣教師的檢閱。

七、具體工作

1、教導室：

①教導室與縣教研室共同做好各校教師聽課日期安排，落實各校聽課教師人數，以保證活動有序、有效進行。②參加擔任開放課任務教師的研課活動。③

印發開放日活動當天課表、時間表、聽課意見表。④教導處印發教師聽課意見表，負責發放、回收以及統計、總結、反饋。⑤組織好教學沙龍活動。

2、少先隊、體育組：

①檢查教室衛生與保潔，開放日前組織大掃除;②教育、督查學生文明守紀並嚴格訓練;③佈置學校宣傳欄;④學生課間操展示訓練。

3、總務處：

①製作校園平面圖、指示牌;②負責校園秩序，加強校園巡視和值班管理，外校教師簽到後進校園;③製作一隻“開放日意見反饋箱”，放在進校門處。④為到會的每一位教師準備一小瓶礦泉水。

4、各年級組：

責任人：

①校對本年級老師開放日課表交教務處;②組織、安排好聽課教師有序地進班聽課、評課;③做好環境衛生工作，教室、辦公室保潔，彰顯年級特色;④收集、彙總教師意見或建議，及時反饋到教導室。

5、學校辦公室：

①製作、更新進校門宣傳、歡迎牌，做“熱烈歡迎各位嘉賓蒞臨會同林城一完小開放日活動”電子標語;②做好兄弟學校的接待、登記、服務等工作;③負責報到、攝像。

6、班主任：

①做好班級及清潔區環境衛生工作，彰顯班級特色;②督查“兩操”紀律及上下學、課間安全情況;③各班在開放日前召開主題班會，進行文明、禮貌、紀律、安全教育。④班主任負責擺放教師聽課凳子。⑤要求所有學生穿秋季校服，展示一完學生的形象。

八、組織實施

(一)11月1日上午召開學校行政年級組長協調會議。

(二)11月1日下午召開全體教職工大會，教師做好充分地準備，佈置教學開放日活動。

(三)11月4日至11月7日，加強對開放課班級及擔任上課任務老師的督查。

(四)11月4日，以縣教研室名義向各兄弟學校傳送邀請通知。

教學開放日活動方案篇2

一、指導思想

以“共同學習，快樂體驗”為主題，把家長請進校園、請進教室，讓家長與孩子一起上課、一起參與活動，瞭解課堂管理、學校要求，體驗孩子在校的學習生活，以此為契機引領家長了解教育孩子的方法，參與到孩子的學習和教育中，共同教育孩子。

二、活動主題：共同學習，快樂體驗

三、開放時間：20xx年5月11日上午

四、活動地點：__國小

五、活動內容

1、聽課。各位家長到自己孩子相應的班級參與聽課上課，瞭解孩子上課表現、狀態，瞭解上課常規及要求。

2、參觀。通過參觀學校、班級文化氛圍建設，觀摩課堂、課間活動，瞭解學校教育教學的要求和情況。瞭解自己孩子在校園的學習活動，體驗學校文化氛圍。

3、觀看錶演。觀看學校跳繩隊的表演，瞭解學校特色教育，體驗孩子的豐富的學習活動。

4、參與活動。學校舉行大課間毽繩體育活動，家長可以自帶器材，與自己的孩子共同參與跳繩、踢毽球活動。

六、具體分工

（一）校長室（負責人：__）

1、全程監督整個開放日活動的準備、實施過程、總結等工作。

2、聯絡講座專家。

（二）教導處（負責人：__）

1、制定活動方案，安排開放日當天上午的課程，全面關注活動過程。

2、發放家長開放日邀請函、家長簽到表。

3、檢查、落實活動情況。

4、電子屏歡迎詞：

熱烈歡迎各位家長蒞臨我校參加開放日活動！

家校攜手，共同進步

5、協助體育科組做好學校跳繩隊的訓練及大課間的規範工作。

6、家長會後，做好總結及新聞報導工作。

（三）德育處（負責人：__）

1、對學生進行禮貌、文明行為教育，營造一個團結、和諧、積極向上的文化氛圍。

2、監督各班做好校園衛生保潔工作。

3、檢查校園宣傳及班級文化建設情況。

（四）總務處（負責人：__）

1、準備家長的座椅及安排，校園必備設施的指示牌（廁所、休息室、飲水處、吸菸區、車輛停放處、學校平面圖）。

2、設立家長課間休息處（內設吸菸區、飲水處）。

3、協助保安指揮車輛的停放，做好校園的安全保衛工作。

4、做好各班電教裝置、備用發電機等的維修保養，確保裝置正常運轉。

5、開放日前跟蹤移動裝置的充電工作，準備攝影、攝像器材，安排人員跟蹤攝影、攝像。

（五）班主任（負責人：__）

1、通過校訊通、學生等途徑，向學生和家長宣傳開放日活動。發放邀請函，並做好回收邀請函回執和參與家長人數統計工作，會後統一交教導處。

2、精心佈置教室，加強班級文化氛圍建設。

3、做好家長簽到工作。

4、組織本班學生及家長熱情參與講座、大課間活動。

5、向家長反饋子女的進步情況，家長會前認真瞭解每一位學生，在每位學生身上總結至少一點進步之處。

（六）任課教師（負責人：__）

1、任課教師認真鑽研教材，精心備課，上好課，室內上課教師要精心研究教學工具，把先進的教學工具、資源運用於課堂教學中。

2、課前要對自己的教學工具認真審查，避免課中出現問題。上課課件要提前試執行，特別注意文字的大小、—整理—顏色要保證到課室後面能清晰可見。

3、教師要熱情接待家長，耐心與家長交換意見，使家長真正瞭解孩子，瞭解教師，瞭解學校。

（七）專科組（負責人：__）

1、組織跳繩隊訓練，大課間活動的規範，質量提升。

2、負責講音響的除錯等工作及當天大課間音樂。

3、佈置和回收會場器材裝置。

4、協助後勤張貼指示牌等工作。

教學開放日活動方案篇3

為進一步提加強教學交流和教學科研，推進學校課堂教學改革，推動“學教一體生本課堂”的縱深發展，切實提升學校教學水平與教學質量，全面展示學校的辦學理念，展示我校教師的教學水平和學生的精神風貌，學校決定開展20xx年度的“教學開放日”活動。

為確保活動的順利開展，特制定本方案。

一、活動時間

20xx年4月24日（第八週星期五）上午

二、活動主題

基於“品性、智性、人性、靈性”的學教一體生本課堂

三、開放年級

高二、高一、八年級、初??

四、具體措施

（一）組織保障

學校成立“教學開放日”活動領導小組：

組 長：zz

副組長：zz zz zz

成 員：zz zz zz zz zz zz zz zz

（二）活動流程

1、報到

時間：4月24日上午8：00開始。

地點：校門口（天雨到唯誠唯勇教學樓一樓大廳）

領取物品：活動安排說明、作息時間表、課表、教室分佈平面圖、聽課情況反饋表、學校資料。

2、聽課

8:45—9:25（第二節）：分學科集中聽推薦課；地點：指定教室

9:25—9:55：課間操

9:55—10:35（第三節）：自由聽課；地點：各班教室

3、專家點評交流

10:45—12:00（第四、五節）：專家點評、專家講座、同行交流、交聽課反饋表，發放學分證明

地點：見 “活動安排說明”

五、活動要求

1、積極準備，認真組織。各環節責任人要認真負責，抓好組織、安排、檢查、落實等工作，確保活動的質量和效果。

2、活動期間，每位教職工均應以良好的精神風貌和認真負責的態度精心準備，積極參與此項活動，把“教學開放日”作為展示自己水平和鍛鍊能力的機會，出色完成本職工作，當好東道主，主動接受社會各界對我校課堂教學的檢閱。

3、課堂教學應體現“教學一體生本課堂”的特色，符合新課程改革的方向，力求展示課堂教學的南周特色。

4、各教研組、備課組要加強集體備課，全體教師均應參與課堂教學的設計和磨課，做到學情研究紮實，教學目標明確，課前準備有預見性，運用教學案和多媒體輔助教學，開展小組合作學習，加強課堂體驗和感悟，不用方言上課，板書設計精煉，課堂容量適中，注重三維目標的達成，作業佈置科學合理。課後應主動、認真、虛心的聽取專家點評和意見反饋，以利於進一步改進課堂教學，提升教學能力。

5、各班班主任要認真做好宣傳、發動、組織工作，搞好教室清潔衛生工作，精心佈置教室，營造育人氛圍，活動期間，班主任要教育學生遵守紀律、禮貌待人、講究衛生、愛護環境，樹立良好形象。

教學開放日活動方案篇4

家長開放日活動是以幼兒園為核心的家園合作活動，是家園雙向溝通的重要渠道。我園的家長開放日注重為每位家長提供觀察和討論孩子成長問題的機會，滿足家長的參與願望，體會互動的感受。在家長開放日這個特定的活動中，家園雙方應是一種互動互助的關係。家長是幼兒園教育工作的參與者、評價者，而幼兒園也應為家長搭建平臺、提供支援、給予指導，共同關注幼兒的成長，為幼兒一生的發展打下基礎。

活動目的

1.逐步瞭解幼兒園一日生活的各個環節，觀察孩子的生活、遊戲和學習活動。

2.感受孩子在園生活與家庭生活的不一樣，提醒孩子學習遵守集體生活的簡單規則。

3.近距離地瞭解孩子的幼兒園、班級以及班裡的教師和同伴。

4.學會鼓勵孩子，幫助孩子逐步穩定情緒，讓他們願意上幼兒園，願意參與集體活動。

半日活動流程：

一、晨間活動：(8:00-8:20)

戶外小型器械：滾桶、鑽圈、獨木橋、飛盤等

目標：

1、讓幼兒根據自己的喜好選擇器械，培養幼兒的自主性。

2、養成幼兒早起，來園參加鍛鍊的好習慣。

二、早操：(8:30-8:50)

器械操、韻律操

目標：

1、幼兒能根據音樂的節奏有力合拍的做操。

2、培養幼兒對做操的興趣。

三、副餐：(9:00—9:30)

餅乾、牛奶

目標：

1、養成幼兒餐前洗手、安靜進餐的好習慣。

2、提醒幼兒保持衣服、桌面、地面清潔。

四、教學活動觀摩：《快樂的小螞蟻》(9:50—10:10)

活動目標：

1、學唱歌曲並參與表演。

2、練習手腳著地屈膝爬行的動作，樂於參加體育遊戲活動，感受與同伴遊戲的快樂

3、幼兒通過活動，探索解決方法，知道團結合作的重要。

活動準備：

各種動物頭飾、錄音機、音樂磁帶、雪花片若干、海綿墊子8塊

活動過程：

1、摸摸小動物：

摸摸小貓走回來、摸摸小兔跳回來、摸摸小鳥飛回來、摸摸小魚游回來、摸摸小雞走回來、摸摸青蛙跳回來、摸摸螞蟻爬回來。

2、螞蟻運糧食。

“天氣變冷了，小螞蟻過冬要吃的糧食還沒運回來呢，你們願意幫助小螞蟻把糧食運回來嗎?”

3、歌曲欣賞《螞蟻搬豆》。

4、學習歌表演《螞蟻搬豆》

“小螞蟻剛才在洞口看見了什麼?它自己能搬動嗎?為什麼?最後它想了什麼辦法?讓我們一起來跟著錄音機唱一唱”

“我們試一試加上動作好嗎?”

5、發現大面包

“小螞蟻們，剛才呀我發現了許多香噴噴的的麵包片，可是麵包片特別大，我怎麼搬也搬不動，你們有沒有好辦法?”

6、想出好辦法

引導幼兒說出大家一起抬等。

7、我們一起抬回家

“香噴噴的麵包終於抬回來了，小螞蟻你們高興嗎?”

8、總結。

9、活動結束。

五、喝水、入廁(10:10——10:20)

六、親子游戲(10：20——11:00)

(一)請跟我來

1、遊戲物件：幼兒及其父母。

2、遊戲目的：建立親子間彼此信賴的關係。3、遊戲材料：矇眼手帕，障礙物。

4、遊戲方法：首先請父母用手帕矇住幼兒的眼睛，父母跟幼兒手牽手在遊戲場地中慢慢走，父母隨時提醒障礙物的位置，減少幼兒在黑暗中行走的不安，幼兒玩完，換父母矇眼，幼兒帶路。

(二)小雞出殼

1、遊戲物件：幼兒及其父母。

2、遊戲目的：培養孩子動作的靈活性、細心和自信心。

3、遊戲材料：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。

4、遊戲方法：讓孩子發令說：“預備——起!”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然後將頭、肩、軀幹和腳從報紙中鑽過，再跨出報紙。發出“嘰、嘰”聲，一隻小雞孵成了。然後接著再撕再鑽，要是將報紙撕破了，就算失誤。規定時間內孵出小雞最多的家庭為優勝。

5、比賽結束後，幼兒把報紙套在身上，由父母平舉。讓孩子發揮想象，那是一件大蓬裙，還是……，隨音樂同父母一起婆娑起舞或蹦跳一番。

互動關鍵：

1.發出邀請：在開放日前向家長張貼活動海報或發出邀請函，寫清活動的目的和意義，活動的時間、地點、注意事項及家長的觀摩要求。

2.友情展示：開放日前在活動室設定展板，幫助家長了解幼兒園一日活動安排是符合幼兒年齡特點，考慮幼兒身心發展需要的。

3.特別提醒：由於家長第一次參加開放日活動，個別幼兒很可能出現哭鬧現象，所以要提醒家長事先做好心理準備，活動中不要隨意走動和照相。

4.現場強調：在家長進入活動現場時，教師要向所有家長介紹當天活動的具體內容，並讓家長了解孩子從中可以獲得哪些發展，提醒家長在幼兒活動時儘量不打擾他們，而應觀察教師如何引導，觀察幼兒如何在集體中學習。

教學開放日活動方案篇5

一、指導思想

為了全面貫徹落實素質教育新課程標準，推進新課程改革，增強學校、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，瞭解學校的管理與發展趨勢，瞭解課堂教學和課改動向，縮短學校與家庭，學校與社會的距離，向家長展示學校的辦學思想和理念，展示師生風采，創設和諧育人的氛圍，教學開放日活動方案。讓家長親歷子女在校的學習和生活，走近孩子，傾聽心聲，走進教室，關注教育；走進學校，參與評價，從而更好地配合學校，共同關注每一個孩子都能健康的成長。使“以社會為平臺、學校為重點、家庭為基礎”的三位一體的育人網路能為學生全面素質的培養提供廣闊的舞臺。因此，嶽會國小決定舉行課堂教學開放日活動，誠邀全體學生的家長參加。

二、活動目的：

1、讓家長參與學校管理，瞭解學生的學習與生活；

2、讓家長了解每一位教師的工作，體會教師工作的艱辛；

3、使每一位教師的課堂教學開放化，主動接受家長監督；

4、加強家校聯絡，呈現社會、家庭、學校共同關注學生的良好局面；

5、向社會宣傳學校管理，懇請社會、家長對學校工作的監督和支援。

三、總體要求：

課堂教學開放日活動，不僅是讓家長們看到自己孩子在學校的表現和學習生活，而且從中也是對學校老師素質，教育水平的一個全面、立體的檢查和展示。因此，全體教師要高度重視，用我們的誠意盡心為家長，學生服務。將本次課堂教學家長開放活動作為宣傳學校、展示自我的平臺，科學安排，精心組織，保證質量，力求實效，努力讓家長安心滿意，讓孩子受益開心。

四、活動時間：20xx年11月10日

五、活動內容：

1、參觀校園環境、教室佈置。

2、深入課堂，隨堂聽課，參與教學活動，和自己的孩子一起感受新課程。

3、發放意見反饋表，廣泛徵求各位家長對我校教育教學各項工作的建議。

六、具體安排如下：

按課程表安排進行。

七、有關事宜：

1、各班主任應積極動員、組織家長參加本次活動。

2、全體教師要提高認識，精心安排，認真上好每節課，嚴格遵守學校各項規章制度，規劃方案《教學開放日活動方案》。

3、如使用有關專用教室，請學科老師提前告知學生，轉告家長，以方便家長有選擇地聽課。請使用多媒體教室的老師本週五前到教務處備案，以便統籌安排。

教學開放日活動方案篇6

一、家長開放日目標：

1、讓家長走進幼兒園，瞭解我校幼兒園的全面工作情況及發展現狀，瞭解幼兒學習、生活及成長情況，參與幼兒教育。以進一步提高園所的質量，增進幼兒園和家長的聯絡與溝通。同時讓家長不斷獲取新的教育理念和教育資訊，改變家庭教育方式，以更好地支援和協助教師工作，家園配合。

2、教師也可以通過開放日活動更好地瞭解家長。

一方面，教師可觀察家長在開放日的表現，引導他們採用正確的方式參與活動，以提高活動質量，實現活動目標;另一方面，教師還可以根據家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導。

二、開放時間：

20xx年4月14日2：00—4：30

三、活動地點：

各班教室

四、開放內容：

半日班級活動

五、活動要求與建議：

1、開放日前教師備好活動課詳案，班級活動安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。要求學習、運動、遊戲活動滲透在半日活動中。注意幼兒常規安全有序。

2、班級將學期計劃、月安排和周教學計劃或其他班級特色等、孩子們的平時作品向家長進行展閱，使家長們更好地瞭解自己孩子在幼兒園的生活、學習情況。

3、提高家長的參與性，家長人手一張《家長開放日活動記錄反饋表》對幼兒園的學習活動、早操、遊戲活動、戶外遊戲的全程評價。(重點指導家長如何觀察孩子的各方面表現)

4、在具體教學中，教師們一定要注意面向全體，注意現場調控，考慮細節處理，使每一個孩子都有發言或者動手操作的機會，不要當眾批評孩子，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現，對待家長的詢問要耐心。

5、認真收取家長填寫的“家長開放日活動反饋意見表”，廣泛收集家長參與活動的感想和建議，請家長對本次活動進行評議，聽取家長對幼兒園工作的意見和建議，進而更有效地促進幼兒園保教質量提高。也可根據班級情況，也可就活動的設計意圖，組織實施，活動效果(幼兒興趣、能力的體現)等方面作一說明和分析，現時解答家長的疑惑，使家長真正瞭解幼兒園的教學以及孩子的年齡特點，為家園合作打下良好的基礎。

6、諮詢、個別指導(校長辦公室)

7、活動前進行班級衛生大掃除，班級環境創設、區角活動創設等。

8、家長的反饋建議及教師開展家長開放日活動的總結，於4月17日前上交。

六、活動流程

1、校長講話。

2、教師公開課。

3、學生作品展示。

4、家長交流會。

5、填寫調查問卷，開放日活動反饋。