家長半日開放日活動方案8篇

制定活動方案應該包括宣傳和推廣的計劃，在制定活動方案時我們需要考慮各種因素如預算、場地選擇和宣傳策略，以下是本站小編精心為您推薦的家長半日開放日活動方案8篇，供大家參考。

家長半日開放日活動方案篇1

活動目標

1、通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學習生活情況，增進家園互動，達到家園共育。

2、通過親子活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。

活動時間

20xx年11月

活動場地

各中班教室

尊敬的各位家長：

大家好！首先感謝大家在百忙之中抽出時間來參加這次半日活動，對此我和我們三位老師表示深深的謝意！今天是個快樂的日子，因為我們請到了孩子們最親最愛的爸爸媽媽（爺爺奶奶、外公外婆）來到我們班級，感受孩子們學習的快樂，體驗孩子們成長的喜悅，真切體會孩子們的自信和敢於挑戰困難的勇氣！這次我們舉行這個家長活動，主要的目的是增進親子間的情感，加強家園的互動交流。希望大家認真關注孩子，積極參加與孩子的活動。

活動的流程

7：30—8：20晨間活動

8：20—8：50迎接家長

8：50—9：10看幼兒做操

9：10—9：40盥洗、吃點心：

9：40—親子製作“彩蛋玩具”

一、來園活動：

（1）開窗通風，親切接待幼兒，觀察幼兒來園時的情緒。

（2）鼓勵幼兒一起分發玩具。

2、家長接待：

（1）熱情迎接好每一位家長，做好家長簽到工作。

（2）向家長介紹本次半日活動的基本環節。

3、看幼兒做操：

幼兒精神飽滿，佇列整齊，在教師和音樂的帶動下做操，情緒積極，動作準確有力。

4、盥洗、吃點心：

（1）引導幼兒自覺地用肥皂洗手、不玩水。

（2）指導幼兒有序地取用點心，用具，鼓勵幼兒安靜地吃完點心

二、親子製作“蛋殼玩具”

活動目標：

1、學習製作蛋殼玩具的方法，引導幼兒設計製作出富有特色的蛋殼玩具，提高幼兒的想象能力，培養幼兒的創造性思維。

2、讓幼兒利用各種材料進行塗、粘、剪、畫、貼，培養幼兒的動手操作能力。

3、培養幼兒利用廢舊材料進行製作的意識，體驗變廢為寶的樂趣，萌發幼兒的環保意識。

活動準備：

1、蛋殼若干、彩筆、剪刀、碎花布、雙面膠、膠水、海綿紙、皺紋紙、即時貼、各色卡紙、毛線等。

2、教師自制蛋殼玩具若干

3、課件

活動過程：

師：蛋殼是我們身邊天天可見的東西，是我們生活中所用過的廢棄物，用它做玩具，孩子們會覺得親切、好玩。孩子們又天生愛動，非常喜歡各種各樣的製作活動。為此，我為幼兒提供豐富的、可變的材料，讓幼兒通過自己的動手操作，做出漂亮的蛋殼玩具，知道蛋殼可變廢為寶，這也可以對幼兒起到很好的環保教育。

1、教師出示蛋殼，引起幼兒的注意。

師：“小朋友們快看，這是什麼”

“你們知道這個小小的蛋殼可以做成什麼嗎？”（幼兒暢所欲言，發散幼兒的思維）“小朋友們想法可真多，把蛋殼做成了漂亮的玩具。

（1）觀看課件（各種各樣的蛋殼玩具）：在幼兒觀看的過程中，教師指導幼兒從玩具的外形特徵、所用材料等方面觀察。

（2）幼兒自由討論

教師提出問題，幼兒帶著問題，再次觀察蛋殼玩具，並展開討論，通過自由討論，加深了對蛋殼玩具的認識。

師：“這些蛋殼都做成了哪些蛋殼玩具？”（彩蛋、各種動物和娃娃）

“做這些蛋殼玩具都用到了哪些材料？”引導幼兒可從蛋殼玩具的頭髮、五官、衣服、身體等方面分別說一下用到了什麼材料。

“這些蛋殼玩具是用什麼方法做出來的？”

教師總結：彩繪，直接用色彩在蛋殼表面畫上美麗的圖案，做成可愛的彩蛋。也可以用剪貼、新增的方法做各種各樣的動物和娃娃。

2、探究製作過程

師：“你們猜猜蛋殼玩具是怎麼做出來的？如果給你一個蛋殼，你會做成什麼，你該怎樣做呢？”

幼兒討論、回答（引導幼兒可按一定的順序做。比如先給蛋殼玩具畫上五官，再給玩具做上身體，然後分別裝飾頭部和身體。教師要充分調動幼兒的積極性，發揮幼兒的想像力，不限制幼兒的思維，讓幼兒有充分發揮的空間，用不同的方法裝飾，力求做出更具特色的蛋殼玩具。）。

3、製作蛋殼玩具

師：“讓我們也來製作一個蛋殼玩具吧。”

激起幼兒的製作慾望，放一段輕音樂，幼兒在輕音樂下完成自己的製作。教師巡迴指導，幫助個別幼兒在製作過程中遇到的困難。

4、展覽、評價作品

師：“今天，我們知道蛋殼可做出這麼多漂亮的作品，有這麼多的用處，回家後，我們還可以把吃剩下的蛋殼不要扔掉，不但做出漂亮的玩具，而且可減少很多垃圾，這樣為環保還做了一份貢獻呢。這是不是一件很美的事情呀？

三、活動總結：

整個活動，創設了寬鬆的環境，使幼兒可以主動地介入。這既體現出師生互動、生生互動、相互啟發，也提高了幼兒的動手操作能力和對美的欣賞、創造能力。

結束語：快樂的時光總是短暫，濃濃的親情讓人依戀。通過這次親子活動小朋友們展示了各人的魅力，也展示了孩子們與爸爸媽媽的合作精神。

家長半日開放日活動方案篇2

活動時間：

活動地點：

活動準備：

1、事先通知家長，告知家長活動的目的和要求。

2、認真準備半日活動工作，合理安排半日活動內容。

一、來園活動（7：45——8：00）

1、熱情接待每位幼兒，師生、生生相互問早。

2、和個別家長簡單交流、反饋幼兒在園、在家情況。

二、晨間戶外活動、早操（8：00——8：50）

1、能積極參與各項戶外體育活動，並能按照老師的要求活動。

2、繼續學習跳繩，發展幼兒的手腳協調能力。

3、能精神有序地排隊入場，知道自己的早操位置，能跟著老師一起認真做早操。

三、生活活動、晨間談話（8：50——9：00）

1、能安靜吃完自己一份點心，不講空話。

2、能大膽用較完整的語言說出自己的想法，提高語言表達能力。

3、能圍繞話題“同伴的優缺點”展開討論。

四、教學活動（9：00——9：30）

教學活動一：語言看圖講述《是誰替我把雪掃》

五、自主生活活動（9：30——9：45）

1、能安靜入廁，知道小便後要洗手。

2、能排隊喝水，不浪費水。

六、教學活動（9：45——10：15）

教學活動二：數學《認識時鐘》

七、戶外活動（10：15——10：45）

1、能積極參加戶外活動，能與幼兒一起愉快遊戲。

2、能按老師的要求進行遊戲，遵守遊戲的規則。

3、能夠認真學習踩高蹺，並且能夠探索花樣踩高蹺的方法。

八、生活活動、餐前準備（10：45——11：00）

1、排隊小便、洗手，懂得飯前、便後要洗手。

2、認真傾聽故事，學習尊重他人。

九、進餐活動（11：00——11：30）

1、能安靜用餐，不挑食、偏食。

2、吃完後，能按要求將餐具放入指定的地方。

3、飯後漱口，擦臉，養成衛生好習慣。

家長半日開放日活動方案篇3

一、活動目的：

1、向各位家長展示開學以來幼兒的成長經歷，讓家長進一步瞭解我園園本特色；

2、增強幼兒園、教師、家長之間的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。

二、活動時間：

20xx年x月xx日

三、活動地點：

鎮中心幼兒園園內

四、活動要求：

1、家長按時來園；

2、在幼兒園門口簽到處簽到，園內不得大聲喧譁，不得抽菸、隨地吐痰；

3、入園後在幼兒園跟隨講解老師的指導進行參觀，不得大聲喧譁影響幼兒正常保教活動；

4、參觀完畢，可與老師進行交流，並提出合理化建議。

五、活動準備：

1、4.10-4.12各社團及小班收集相關照片10-15張、圖片及文字資料；

2、將製作展板所需材料提前上報至後勤李老師處；

3、提前一週教研活動中進行展板內容討論、設計，確定解說員；

4、按時完成展板製作；

5、各社團及小班解說員準備好解說詞；

6、展示現場佈置；

7、在活動前向家長介紹本次活動流程。

六、人員安排：

1、策劃、總體負責：

2、現場佈置：

3、後勤保障：

4、簽到表、標識牌製作：

5、門口接待：

七、活動流程：

1、各班老師通過微信群等方式在活動前一天向家長髮出邀請，並做活動要求；

2、活動簽到；

3、保教主任致歡迎詞；

4、解說員帶領家長進行參觀，同時進行講解；

5、家長與老師進行溝通交流；

6、家長向我園提出合理化建議；

7、活動結束。

家長半日開放日活動方案篇4

為了進一步落實新課程課堂教學，讓家長親身體會新課程的課堂教學氛圍，共同探討新課程課堂教學方法，特於xx年１０月２８日舉辦家長開放日活動，讓家長走進課堂，走進新課程。

一、活動目的

1、為了增強幼兒園、教師、家長之間的.溝通，讓家長走進校園，走進課堂，瞭解學校的管理與發展趨勢，瞭解課堂教學和課改動向，從而更好地配合學校幼稚園，共同關注每一個孩子都能健康的成長。

2、立足幼稚園，放眼社會，充分發揮幼兒教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現幼稚園管理目標的大力支援，協調好幼稚園教育與家庭教育的關係，進一步推進我們幼稚園素質教育向縱深發展。

二、活動主題

快樂操作，享受音樂的快樂

三、活動及班級安排

1、下週一各班班主任發出家長邀請函。

2、週五班主任老師接待家長，做好登記，。

３、發放家長意見反饋表。

第一節：邏輯狗（家長聽課）（魚果果班、聰明狗班、福娃妮妮、精靈鹿班）９：００－－９：３０

４、各班全年級組做課間操９：５０－－１０：２０

５、各班喝牛奶１０：２０－－１０：３０

第二節：奧福音樂（家長聽課）（魚果果班、福娃妮妮、精靈鹿班）：

第二節：英語（家長聽課）（聰明狗班）

６、各班組織戶外鍛鍊

７、班主任帶家長、幼兒參觀教師以及作品展。

四、教師注意事項

1、任課教師認真備課,年級組與教研組發揮團體指導作用，結對子的教

師相互聽課評議，保證上課老師課的質量。

2、教學中充分發揮自己所長、突出實驗教學的優勢，注重新課改理念的滲透。

3、各班主任老師、配班老師、保育老師必須保證幼兒園的各項活動有序進行：尤其是課間操、常規禮儀等形象。

4、後勤：家長坐凳的保證等。

5、展覽區佈置：落實到人，務必保證最優。

6、照相：可以請家長，可以隨當時情況而定。

五、家長意見反饋表

六、家長帶幼兒離園

家長半日開放日活動方案篇5

為了讓家長了解幼兒在園的學習生活情況，進一步增進家園聯絡和溝通，特向家長進行半日活動開放。具體活動如下：

一、晨間活動：

安靜遊戲：積塑、油泥、看圖書

戶外小型器械：滾桶、鑽圈、獨木橋、紙球、辮繩、飛盤等

目標：

1、讓幼兒根據自己的喜好選擇器械，培養幼兒的自主性。

2、養成幼兒早起，來園參加鍛鍊的好習慣。

二、早操：

狗狗減肥操

目標：

1、幼兒能根據音樂的節奏有力合拍的做操。

2、培養幼兒對做操的興趣。

三、副餐：

餅乾、牛奶

目標：

1、養成幼兒餐前洗手、安靜進餐的好習慣。

2、提醒幼兒保持衣服、桌面、地面清潔。

四、教學活動：

活動一：語言（詩歌）：快樂的小鳥

目標：

1、初步理解詩歌內容,體會和爸爸媽媽生活在一起的快樂。

2、喜歡爸爸媽媽。

活動二：撕貼畫：靈活的魚

目標：

1、認識紅、黃、綠三種顏色。

2、學習用拇指、食指合作撕紙。

3、根據畫面進行添畫。

五、區域活動：裝飾綿羊、手偶表演

目標：

1、通過貼上、塗畫等手工活動提高幼兒對美術的興趣。

2、體驗與同伴交流的快樂。

3、教幼兒懂得遵守活動規則。

六、餐前準備：《手指謠》

目標：

1、養成幼兒餐前小便、洗手的好習慣。

2、知道餐前應安靜聽故事，做好進餐準備。

七、進餐：

目標：

1、要求幼兒自己獨立進餐。

2、繼續教育幼兒進餐做到“三淨”。

家長半日開放日活動方案篇6

一、來園接待：7：45——8：00

活動內容：熱情接待家長幼兒，請值日生照顧自然角。

活動準備：前一天安排值日生並分配任務、教室內提前擺放好椅子

活動目標：熱情接待幼兒，關注個別幼兒情緒。

二、區域活動：8：05——8：45

活動內容：區域活動

重點指導：水果加工坊

活動準備：

1、提供多種水果。

2、塑料刀具餐盤叉子等。

活動目標：

1、安靜、有序地開展各個區域活動，遇到問題能和同伴協商解決。

2、能用正確的方法切分水果，並禮貌地請客人品嚐。

三、教學活動：8：50——9：20

大班美術活動：製作風動輪

活動目標：

1、學習製作風動輪，感受制作的快樂。

2、在玩風動輪中，感受風向與風輪轉動之間的關係。

活動準備：《小朋友的書美工》、剪刀、牙籤人手一份

活動過程：

一、觀察成品風動輪，探索製作方法。

1、玩風動輪，引發幼兒興趣。

（1）師：你們看這是什麼？它是怎麼玩的？

（2）師：你知道它是怎麼做的嗎？

2、把風動輪還原成圓形，請幼兒觀察探索風動輪的製作方法。

師：現在我把它變回圓形，我們來看看是怎麼製作的。

二、教師示範製作難點。

師：圓形中實現剪的位置和虛線摺疊的角度是能不能讓風動輪動起來的重要因素。

三、幼兒操作，教師指導

1、按照步驟，幼兒製作風動輪。

師：現在請你們根據圖示按步驟來製作風動輪。

四、戶外玩風動輪

1、幼兒戶外玩風動輪。

師：你的風動輪能轉起來嗎？誰轉的最快？

2、探索不能轉動的原因。

師：為什麼有的風動輪不會轉，可能是什麼原因？

四、課間操：9：20——9：35

活動內容：快樂在一起、銼冰進行曲、大公雞

活動準備：籃球人手一個

活動目標：

1、能安靜、有序地進場和退場，保持情緒愉悅。

2、會根據律動音樂有節奏地展現肢體動作，與同伴配合默契。

五、生活活動：9：35——9：50

活動內容：盥洗、吃點心

活動目標：

1、能安靜吃完自己的一份點心，不和同伴聊天。

2、有序進行盥洗活動，能和同伴相互整理衣服。

六、親子活動：9：55——10：40

方案一：親子輪滑樂（雨天）

活動地點：器械室

活動目標：

1、爸爸媽媽組成各種障礙，孩子必須通過障礙到達終點。

2、通過遊戲體驗親子活動的樂趣，加強親子之前的感情。

方案一：親子輪滑樂（晴天）

活動地點：前操場

活動目標：

1、爸爸媽媽組成各種障礙，孩子必須通過障礙到達終點。

2、通過遊戲體驗親子活動的樂趣，加強親子之前的感情。

七、生活活動：10：45——11：00

活動內容：吃水果、播報新聞

活動準備：水果人手一份、事先準備好新聞

活動目標：

1、能在座位上安靜地吃水果，吃完水果主動洗手。

2、能大膽地在同伴面前播報新聞，注意新聞的要點。

八、午餐：11：00——11：30

活動內容：午餐

活動準備：人手一份午餐

活動目標：

1、能夠安靜吃完自己的一份飯菜，不挑食、不剩飯。

2、飯後及時簌口並用毛巾擦臉擦手。

家長半日開放日活動方案篇7

活動內容：

幼兒在園半日活動

活動目標：

引導家長了解幼兒園，瞭解中班，瞭解孩子，瞭解幼兒教育目標，內容和方法，以便更好地做到家園共育。

活動過程：

一、【區域活動】

指導幼兒用手絹摺疊出各種自己喜歡的圖形。

二、【 語言活動】

內容：

1、自我介紹：我叫xxxx，今年xx歲，我是xxxx班的小朋友。

2、字寶寶 ： 複習兒歌及漢字

目標：

1、培養幼兒的語言表達能力。

2、鞏固所學漢字，加強兒歌的有感情朗讀。

準備：字卡，兒歌 。

過程：集體齊讀。

幼兒在臺上背誦教師指出的兒歌。

出示字卡，幼兒能正確發音，並能組兩個以上的詞。

三、【 綜合複習活動】

1、小朋友，你們知道蝴蝶是由誰蛻變成的嗎？奧夫：《毛毛蟲和蝴蝶》。

分析：通過樂器的操作和肢體的表演，引導幼兒只要多加充實自己，將來一定會像毛毛蟲一樣，蛻變成美麗的蝴蝶 。

2、小朋友你們喜歡上幼兒園嗎？語言《我愛上幼兒園》

分析：願意與同伴分享上幼兒園的經驗。

3、小朋友你在幼兒園交了許多好朋友吧，那麼你知道小動物的好朋友有哪些嗎？語言《動物好朋友》

分析：在遊戲中鞏固練習發音，正確運用名詞，動詞，量詞。

4、既然家是好朋友，就應該互相助 。語言 《我想忙》

分析：引導幼兒體驗河馬弟弟助別人後的快樂，鼓勵幼兒樂於助他人 。

5、小朋友，今天星期幾？英語 《星期一到星期五、》

分析：根據指令或圖片的提示，能用英文回答老師的`問題。

6、老師和你們一起來玩一個手口一致遊戲 《from one to ten》

分析：培養幼兒的協調能力。

7、你們喜歡吃什麼水果呀？我們一起來玩水果餐遊戲吧。英語 《fruit》

分析：用不同的速度出示卡片，激發幼兒的競猜興趣。

8、咱們一起來做一個實驗吧。科學《神奇的磁鐵》

分析：通過操作，感知磁鐵吸鐵的特性。

9、老師帶家去一個非常漂亮的屋子去看一看。數學 《彩雲屋》

分析：理解表格上符號與空間的對應關係。

10、咱們組織一個啦啦隊吧。 數學 〔啦隊》

分析：感知序數與基數的不同之處。

11、數一數，每個小動物分別拿了幾個氣球？ 數學《彩色氣球》

分析：培養邏輯推理能力。

四、【英語活動】

內容：《 身體部位》

目標：1、根據指令或圖片，能快速說出英文單詞。

2、會運用短語 touch your ……、

準備：卡片 、 自制身體部點陣圖片、 魔術盒。

過程：

1 、用圖片逐個拼貼成一個小男孩的身體，引出單詞。

2、出示魔術盒，從而鞏固單詞

3、師生互動 ， 邊指身體部位，邊發音。

4、請幼兒到臺上來邊摸黑板上的小男孩圖片，邊說出對應的英文單詞。

5、遊戲活動：《touch your 》。

五、【藝術活動】

內容：《蜜蜂做工》

分析：藉助情景，膽地用眼神和麵部表情與同伴交流。

六、【餐前音樂活動】

?粉刷匠》、《找朋友》等。

家長半日開放日活動方案篇8

一、活動目的：

1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學習生活情況。

2、加強家園聯絡，增進家長與老師的溝通，更好地瞭解教師的工作。

3、通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。

4、通過聯歡會，是家長和孩子充分感受新年的歡樂！

5、通過家長的反饋，以完善和改進幼兒園和教師自身的不足。

二、活動時間：

20xx年xx月x日7：30～11：30

具體安排：

7：30～8：30

入園接待

1、師生問好，晨檢。

2、跟音樂做各種動作。

3、老師和孩子談話：元旦就要到了，小朋友就要長大一歲，孩子們談談自己的感受。

4、8：30———8：45喝水、入廁

5、8：45～9：30化妝梳洗、準備慶祝

6、9：30～11：30元旦聯歡活動

聯歡會具體安排：

1、新年致詞

20xx年已漸漸離我們遠去，20xx年正悄悄來臨。歡迎家長們來參加今天的“慶元旦家園同樂活動”，值此喜慶的日子，我們恭祝大家新年好！

在這辭舊迎新之際，我們給大家拜年了。

祝大家：新年快樂，閤家幸福！

幼兒：祝爺爺奶奶，福如東海壽比南山

祝姥爺姥娘，身體健康長命百歲

祝叔叔阿姨，心想事成財源滾滾

祝爸爸媽媽，恩恩愛愛白頭偕老

祝老師阿姨工作順利笑口常開！

（面對面）

祝小朋友快快樂樂！聰明健康！

（齊）

祝大家新年快樂！

2、全在活動的一開始，我們大家一起運動運動，暖和暖和，與寶寶們一起做早操。

3、現在我們的小朋友能做很多事情了呢，不但能自己的事情自己做，還能幫老師做很多力所能及的事情呢，所以，爸爸媽媽不要再說我小了，下面是孩子帶來的兒歌《別說我小》（九月份歌曲）

4、我們現在長大了，不但能自己的事情自己做，我們還知道，講衛生的才是乖寶寶，請欣賞兒歌《小牙刷》（十月份歌曲）

5、我們的寶貝現在可厲害了，不但會說兒歌，還會唱好聽的歌曲呢，請聽孩子們帶來的歌曲《迷路的小花鴨》（十一月份歌曲）

6、家長們想不想體會一下游戲的快樂呢？接下來讓我們一起進入今天的親子游戲環節，感受遊戲帶給我們的快樂。

自古有一句話叫“心有靈犀一點通”，孩子與父母之間的靈犀就更別說了，這種心靈相通是與生俱來的。那哪對父子母子之間的默契最為神奇呢？下面這個遊戲《你演我猜》便會為你揭曉答案。

7、玩完遊戲，讓爸爸媽媽爺爺奶奶看看我們還有什麼本領吧。兒歌《小剪刀》（十一月份兒歌）

8、我們的小寶寶除了會唱歌、會剪紙，還會跳舞呢，請欣賞魅力小女生帶來的`激情舞蹈《嘻唰唰》

9、我們的小朋友展示了自己的才藝，小樹葉也有話要告訴大樹媽媽呢，下面是歌曲《小樹葉》（九月份歌曲）

10、我們小朋友現在認識很多漢字了呢，讓爸爸媽媽看看我們有多厲害吧《認字》（互動，家長抽取漢字，幼兒回答）

11、我們的漢字學的特別棒，不知道數字學得怎麼樣呢？數學1——50正倒數

12、每個人從一出生就會“說話”了，那一聲聲洪亮的啼哭，就是他們對這個美好世界的嚮往！從“呀呀學語”到“滿頭白髮”，每個人都在無形中掌握了許多的詞語詞彙。

13、大家知道，《唐詩》《三字經》《弟子規》是我們中國特有的一道永不衰老的風景，許多膾炙人口的唐詩為孩子們所喜愛。他們在唐詩中瞭解了各種人文風情，懂得了許多做人的道理。下面。請欣賞孩子們表演的《唐詩大串燒》，掌聲歡迎！

14、我們的小朋友這麼棒，聽說你們還會跳印度舞呢。來讓爸爸媽媽欣賞下外國風情《瑪利亞》

15、蒙中的小男生也特別棒。接下來請欣賞幽默小男生啞劇小品《愛在心間》

16、現在是全體幼兒為大家帶來的歌曲《雪花和雨滴》（十二月分歌曲）

17、小朋友學的這麼棒，家長應該表示一下吧，陪小朋友玩個遊戲吧。親子游戲《猜一猜》

遊戲規則：家長將臉與上身遮擋起來，幼兒憑認褲子和鞋子尋找親人。

這個遊戲主要為發展幼兒的觀察力和記憶力。

18、爸爸媽媽很辛苦……《感恩的心》幼兒面向家長做

19、小朋友今天快不快樂？讓我們一起來做拍手操吧。音樂《幸福拍手歌》家長與幼兒一起做。

結束：

歡樂的時光總是過得很快，希望與美好就在不遠處等待。愛永恆，信任地久天長！讓我們融合在一起，共同擁有愛的風帆，讓我們攜起手來，為我們共同的願望揚帆起航！

感謝家長對本次活動的支援，“慶元旦家園同樂活動”到此結束，祝大家在新的一年裡，快樂平安！