教學工作計劃通用版範文7篇

優秀的工作計劃是制定和實施工作策略的關鍵步驟，通過制定優秀的工作計劃，可以更好地衡量工作進展，本站小編今天就為您帶來了教學工作計劃通用版範文7篇，相信一定會對你有所幫助。

教學工作計劃通用版範文篇1

一、指導思想

以提高歷史學科教學質量為中心，堅持教育創新。積極參與課程改革，探索新的課堂教學模式，全面實施素質教育。著眼於學生的發展。

二、教學目標

繼續增強學生對歷史的學習興趣，使學生掌握重要的歷史事件，歷史人物，歷史現象，理解重要的歷史概念，把握不同歷史時期的基本特徵及其發展趨勢。培養學生識圖、讀史料的分析能力，引導學生學會收集、整理和運用相關的歷史學習材料，啟發學生對歷史事物進行想象、聯想和分析、綜合、比較、概括等認知活動。注重培養學生的創新意識，以及與他人合作和參與社會實踐活動的能力。增強學生的民族自豪感和愛國主義情感，弘揚世界各民族的優秀文化。完成中國歷史八年級下冊的歷史教學任務，爭取平均分、優秀率、合格率都超過東莞市平均水平。

三、學生情況分析

八年級學生正處於感性認識向理性認識的過渡階段，掌握了一定的歷史基礎知識、合作技巧及自主探究學習的能力，但大部分學生還沒有掌握科學的學習方法，掌握的基礎知識和基本能力也不紮實，。學生對歷史較感興趣，但學習的自覺性較差，尤其是男生的自覺性更差。歷史小論文寫作水平不高。上學本班學生歷史期末測試成績平均分為69.88，合格率為77.40%，優秀率為37.14%。略高於整個八年級年級平均水平。

四、教材分析

本學期所授的內容是中國歷史現代史部分和世界上古史、中古史部分。教科書由單元和課組成。每一個單元為一個學習主題，每一個學習主題下分若干課。本冊共五個單元，共二十五課。由文化課和活動課兩種課型組成，以課為單位。每課課文由提示、正文、閱讀課文、圖、表、資料、註釋、每課一得以及課文中思考題和課後練習，活動建議等組成。其中正文緊扣教學大綱目標要求，可作為課堂教學應完成的基本任務。其餘內容，可根據學生具體情況，提出不同的教學目標與要求。

五、教學措施

1、認真鑽研新課程教學目標和要求，認真備好每節課，明確重點、難點，在傳授知識的基礎上，進行思想教育和能力培養。

2、教學方法要靈活多樣，講究教學技能和教學藝術，加強課堂教學的設計，增強趣味，幽默感。要充分運用多媒體、歷史地理、圖畫、圖表，積極創造條件，以教學的直觀性，調動學生學習歷史的積極性和興趣。

3、增加課堂容量，精講精練，減輕學生負擔，提高課堂效率。一節課是四十分種，再除去兩分種準備時間，實際只有四十二分鐘。我打算將課堂內的四十二分鐘分成三份：前五到革分種複習上節課所學的內容，匯入新課；中間二十五分鐘教學新課；後十分鐘練習鞏固。

４、教會學生學習方法。在上一個學期，我在指導學生自主學習上做得不夠好，本學期我要教會學生學習歷史的基本方法，尤其是讓學生掌握歷史小論文的寫作方法。在教學中注重改變學生的學習方式，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力；注重發揮學生的主動性，發散學生的思維，注重綜合能力的培養，有意識的培養學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質。

5、積極參加隆回縣教研室歷史組、學校教研組的教研活動，反思教學中存在的不足，將教學中的點滴進行整理，以提高自身教學水平。

6、認真完成學校佈置的各項工作。

7、成立歷史學習小組，互出測試題，切實提高歷史學業成績。

8、在歷史教學中培養學生良好的`道德情操，激發學生的愛國熱情。

教學工作計劃通用版範文篇2

一、指導思想：

全面貫徹國務院《關於基礎教育改革與發展的決定》，以《中共中央國務院關於農村教育的決定》為指標，認真全面貫徹落實都江堰市教育局制定的有關檔案精神，以質量為生命，以科研為動力，以課改為契機，以學生髮展為目標。在教學教研工作中，加強新課標的學習，重視課堂教學研究，紮實過程管理，提高教學質量，促進學生全面素質的提高。

二、工作目標：

1、加強教師隊伍建設，提高教師業務水平。積極送培教師參加各級教研培訓，同時校內加強理論與實踐相結合的校本教學研究，提高教師飢餓哦學能力，並制定好課堂教學促進方案，有目的、有針對性地提高課堂教學實效。

2、認真執行國家課程計劃，抓好教學常規管理工作。

3、抓教育科研，抓好新課題的實施工作，認真研究，結合本校實際，將校本教研與科研結合，提高研究的有效性。

4、抓好教學質量全過程監控。認真落實教學“八認真”(認真備課、認真上課、認真佈置和批改作業、認真輔導、認真考試、認真實驗、認真計劃、認真總結)，抓好單元的質量監控。對學生質量檢測多元化，以考促教，以考促發展，確保質量全面完成。

5、抓好教研組的工作，把學習與研究結合，有計劃，有目的地開展教研組活動，提高教研組工作的實效性。

6、重視特殊兒童教育工作，畢業班工作，學前兒童教育工作，學籍管理工作和學生安全教育工作及良好習慣的養成教育。

7、督促教師聽課，每月4節(40歲以下每月4節，40至45每月3節，45以上每月2節)，教研組長全期聽完該組成員的課。

8、將《國學經典》融入語文教學中，讓師生在誦讀活動中收穫人生智慧。

9、關注學生身體、心理健康，通過體育課、體育與健康課及陽光體育，教育學生科學鍛鍊，培養他們良好的心理品質。

三、工作重點：

1、深入學習新課標精神，提高教師對課標新理念的.認識，轉變教育觀念，改進教與學的方式，提高教學水平。

2、落實國家課程計劃，認真抓好教學常規管理，抓好教風、班風、學風。

3、以課改為契機，加強和深化教研教改工作。

學月工作初步安排

第一學月(9月)

1、教研組長制定教研組工作計劃。

2、開展教研組教研活動：

①審議計劃、學習課標、看教學光碟、寫教材分析。

②根據學校新課題(國小課堂教學有效性的研究)，確立教研組的小課題。

③9月下旬開展全校作業評比(每班抽15份)。

第二學月。(10月)

1、教研組內開展35歲(含35歲)以下的青年教師的賽課活動。

2、英語組開展活動。

3、素質檢測。

第三學月(11月)

1、教研組內開展教學設計比賽(組內確定同一內容，45歲以下的老師參與)

2、開展全校寫字比賽。

3、研究期末複習。

第四學月(12月)

1、上旬開展全校作業展評。(全班學生作業)

2、素質檢測。

3、做好期末複習工作。

行政教學管理分工安排

一、行政人員深入各年級瞭解教師教學情況、參加組內教學研究安排：

一、二年級數學： 蔡殷 一、二年級語文：向迪鬆

三、四年級數學： 周澤彬 三、 四年級語文：謝濤

五、六年級數學：鄭志林 羅曉芸 五、六年級語文： 巨登寶

英語學科：衛永紅 藝體學科：彭巨集

其他學科：衛兵

二、行政深入教研組：

教 研 組 組 長 行政人員

xx 一年級語文xx xx

二年級語文 xxxx

三年級語文 xx

四年級語文 xx

五年級語文 xx

六年級語文 xx

xx低段數學 xx

中段數學 xx

高段數學 xx

英語組 xx

藝體組(體育、美術、音樂) xx

綜合組(思品、科學、生命與安全、計算機) xx

教學工作計劃通用版範文篇3

一、指導思想

以培養學生的學習興趣、教會學生如何學習、提高學生綜合成績為重點，更加強調學生的`主動學習，增加實踐環節。以促進學生轉變學習方式——變被動接受式學習為主動探究式學習為突破口。

二、學生情況分析：

生物知識、現象與人類密切相聯，學生對生物現象產生疑問多，但學生通過一學年對生物學的學習，對生物學的基礎知識掌握較好，已具備一定的實驗能力，大部分對本科的學習興趣濃厚。

三、教材分析

本學期中學習的第五單元，是整個國中二年級生物所要掌握的一個重要單元。其中涉及的內容廣，需要掌握的知識點多。

第一章至第三章內容，主要涉及動物的分類以及這些動物的運動和行為。其中重點在第三章動物在生物圈中的作用，這一章節強調了動物在自然界中的作用，重點闡述了動物與人類生活得關係。第四章和第五章主要講解了在生物圈中扮演了分解者的細菌和真菌在生物圈中的作用。通過這兩個章節的學習，使學生對我們生存的環境更加熟悉，同時也更加了解在我們生存的環境中很多渺小的東西往往在生活中起著重要的作用。

第六單元認識生物的多樣性，是中學生必備的生物學基礎知識，是其行為的基礎之一，保護生物的多樣性，是其認識和行動的必然結果。作為一個現代公民，應當理解每種生物都有其存在的價值，保護生物多樣性就是保護人類自己，並且應當身體力行。因此，第六單元生物的多樣性及其保護，在本冊教材中佔有相當重要的地位，他既是對前面所學知識的總結、回顧和發展，是學生生物科學素養的重要的組成部分，也是現代公民必備的基礎知識和基本行為，同時，為學生的持續發展，由自然人轉變為社會人打下了一定的基礎。

四、教材重點、難點

重點：

1、各種動物的適應性特徵

2、細菌和真菌的主要特徵以及與人類的關係

3、生物多樣性的內涵

難點：

1、運動的結構基礎和形成機制

2、細菌和真菌在自然界的作用

3、根據生物特徵進行分類

五、主要措施：

1、重視提高學生的生物科學素養

2、改進教法，加強課堂教學

（1）注重提高學生學習的自覺性

（2）組織好學生進行討論學習並提高其質量

（3）督促學生做好當堂知識的背誦與記憶。

3、注重學法指導，教會學生學習

（1）指導學生理論聯絡實際

在新教材的教學中，讓學生掌握生物學學習方法，對培養學生能力，提高學生素養有很大作用。指導學生學會運用學到的生物學知識來解釋日常生活和生產勞動中所遇到的生物學現象，加深對書本知識的理解。

（2）比較、歸納學習法：

通過對知識的比較歸納，可找出知識之間內在聯絡，使知識間的關係更明瞭。

4、精心採取先進的教學方法，充分利用好白板教學。

5、精心組織和策劃好課堂教案。

6、探索新的教學方法，做到課堂質量高效率。

7、認真批改作業，從中解決學生存在的問題。

8、培養優生，轉化後進生。

教學工作計劃通用版範文篇4

教學活動計劃的形式一般按照計劃內容的板塊，按照活動過程的程式，條目分明、環節清楚地來表述。教學活動計劃包括活動內容、活動目標、活動準備、活動過程、活動延伸，其中，活動過程是筆墨最多的一個環節，包括活動開始部分、活動基本部分、活動結束部分、活動延伸部分。

一、活動內容

活動的內容一般指活動的課題，只要求陳述此次教學活動的主要內容。教師在制定的時候，必須注意表述清楚課的型別、領域等內容。比如“認識磁鐵”、“學唱歌曲《小火車》”等。我們一般都把活動內容作為標題，這也可以。

二、活動目標

動目標是整個教學活動計劃的核心部分，工作前是指導思想，工作中式教師努力追求的方向，工作後是檢驗活動效果的標準。在制定目標時，要根據教育的整體性和各發展領域的特殊性等特點。既要體現各領域自身的特殊性，又要體現情感、社會性等全面發展的一般性目標，使幼兒在各項教學活動中得到全面發展。

制定目標還應根據一定的原則：

一是以幼兒的年齡特點為依據，以本班孩子的實際特點為依據；

二是目標的描述要具體明確，可操作，可檢驗；

三是目標既要指向結果又要指向過程；

四是目標的描述需要歸納，一般認知目標放在首位，情感目標放在第二位，能力目標放在最後，特殊性的領域目標放在前面，一般性的全面發展目標放在後面；

五是幾條目標的主語要一致，建議以孩子為主語來描述，如“懂得、感受、體驗、學會、理解”等詞彙來放在句首進行描述。

教學工作計劃通用版範文篇5

一、指導思想

本學期教學工作將以深入實施素質教育為目標，以培養學生為具體任務，以“減輕學生課業負擔”為引領，大力開展“畫知識結構圖、說教材”活動，提升自己的業務能力，努力提高學生綜合素質，積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業心和責任感投入工作。

二、思想方面

熱愛黨，熱愛教育事業，專注於本職工作，遵守學校的規章制度，及時更新教育觀念，全面提高教育質量，保持嚴謹的工作態度，工作任勞任怨，工作兢兢業業，一絲不苟。熱愛教育、熱愛學校，盡職盡責、教書育人，注意培養學生具有良好的思想品德。堅持做好業務和政治學習，認真備課上課，認真批改作業，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。

三、教研工作

我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關心集體，維護學校榮譽，共創文明校風。對於素質教育的理論，進行更加深入的學習。在平時的教學工作中努力幫助後進生，採取各種措施使他們得到進步。

四、教學常規

根據本班學生的實際情況今後教學工作爭取做到“全、嚴、實、精、活”。全：全面關心學生，面向全體學生、全面育人、全程育人。嚴：有嚴密的科學態度，對自己、對學生要嚴格的要求。實：從實際出發，

踏踏實實，講求實效。精：工作精益求精，精心設計每一節課，精心批改每一道作業，教學語言要精練清晰，板書要精簡扼要。活：講課情緒活躍高昂，教法靈活，學生應有充分活動的時間。在此基礎上，努力做到“三個注重”，體現“五個要素”。“三個注重”即注重創設輕鬆和諧的教育氛圍；注重多種教學手段及教學藝術的綜合運用；注重培養學生的自主意識，交給其“鑰匙”。“五要素”即課堂教學應注意調節情感，創設情境，激發興趣，鼓勵學生探究運用，引導學生創造性地學。

1、認真備課

加強集體備課，把好備課關，充分發揮集體的力量，把握《大綱》要求，深鑽教材。這樣的活動週週進行，根據教學進度和教學中遇到的疑難問題同組教師要各抒己見，最後協調統一。保證傳授知識的正確和同組各班的一致性。

課前準備充分，每節課教學目的明確，組織嚴密，準時上下課。講授正確，重點突出，難點突破，講有重點，練有目的，教法靈活，學生學得輕鬆有趣，練得有勁，課課有得。用普通話教學，注重教學禮儀，文明施教，語言生動有吸引力。板書工整，排列清楚，能體現講課的重點和思路。

切實向40分鐘要質量，不加重學生負擔。在鑽研教材，認真備課的前提下，課堂教學講究藝術，使學生學得紮實，學得輕鬆。為確保課堂教學質量，不定期地進行相互聽課，這既是相互學習，也便於互相幫助。

2、培養學生良好習慣。

根據本學期我校減輕學生課業負擔為重點，在不留太多作業的同時，培養學生的預習、複習的能力，來提高學生的自學水平，達到事半功倍的效果。在教學過程中要及時做好檢查與輔導，並整理成冊，通過堅持達到真正有效的良好學習習慣。

3、合理佈置作業。

本學期根據我校的教學重點是大力減輕學生的課業負擔，在教學中要根據學校的方案，按照自己制定的計劃去做，有層次的佈置作業，不機械的重複抄寫，根據學生的情況留不同的作業，達到減輕學生的負擔為目的，促進學生的學習興趣，提高學習效率。同時按大綱要求，結合學生實際，習題要精選，數量要適度，書寫格式要統一，對作業的批改要及時、認真，重視講評，督促學生及時訂正錯誤。

4、認真輔導學生

輔導學生分層次進行。根據學生成績檔案，因人而異地進行輔導。對差生採取集體輔導與個別輔導相結合，學校輔導和家庭輔導同步走的辦法，重視基礎知識和基本技能的掌握。對成績較好的學生提高要求，適當增加一些有難度的訓練，最終達到既保證及格率又有尖子生這個目的。

五、預期目標

作為我校年輕教師，我在教學中更注重於課堂常規教學，在學習中成長，在反思中進步。多向老教師學習請教，以提高個人的各方面素質。在工作中改正缺點，彌補不足讓自己儘快成長為一名優秀的能夠勝任的教師。讓我們的學生和我共同努力，不留下遺憾。

教學工作計劃通用版範文篇6

一、學生分析

五年級的學生年齡處於發育時期，身體發育較快，男女差別較大，男生活潑好動，表現欲強；女生由於發育的原因，很少參加激烈的運動專案，但考慮到某些女生的天性，要因勢利導，加強男生的身體素質練習，培養女生積極參與體育鍛煉的習慣，使男女均衡發展。

二、教學目標

（1）使學生具有主動、積極參與體育活動的意識和行為，表現出樂於學習和對體育活動的濃厚興趣，並在活動中具有展示自我的願望和熱情，體驗到體育活動的樂趣。

（2）過體育鍛煉，培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。的興趣和愛好，形成鍛鍊的習慣。

(4)提高對個人健康和群體的責任感，形成健康的生活方式。

(5)發揚體育精神，形成積極進取、樂觀開朗的生活態度。

三、教學重點及難點

(1)重點是田徑的投擲與跳遠及民族傳統體育的武術。

(2)難點是耐久跑的呼吸，跨越式跳高的助跑與起跳，過杆。

四、教學措施

（1）只研究和強調教師的教法，而忽視學生的學法的傾向，加強對學生學法的指導。教學過程是師生交往、共同發展的互動過程，如果把體育學習理解為只是教師的講解與示範，學生模仿教師的動作，強調了教師的教法研究，忽視了學生學法的探索，只管教的怎麼樣，不管學的如何，必然不利於調動學生的積極性，不利於提高教學質量。因此，要重視學生學法的研究與探索，不僅要研究教法與學法，而且要研究教法與學法的變化；不僅要研究學生的“學會”，而且要研究學生的“會學”。

（2）在教學中多運用遊戲作為方法、手段，為學生參與體育活動，培養和激發學習的興趣性和積極性提供了豐富的內容。如主題式教學法、情景式教學法等充分發揮遊戲和遊戲法的功能與作用，激發學生的學與練的興趣，達到預期的教學目標效果。

（3）著學生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的遊戲。國小生好勝心強，可採用一些教學比賽，以增強學生鍛鍊身體的效果。因材施教，分組時採用男女分組或按身體素質分組，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛鍊的樂趣。

教學工作計劃通用版範文篇7

本班總體情況較好，大多數學生學習認真、態度端正，能自覺地遵守校規班紀。學生自我管理能力較好，班幹隊伍的管理能力相對以往有所提高。當然，班級也存在的一些問題：家長又無法管教的學生人數相對較多；班幹部的管理能力不強，這些無疑都是班級管理中的難點。本班教師隊伍：穩定、能力強，老教師經驗豐富，教師之間關係和諧，配合得較好。家庭層次：學生家庭背景複雜，家長文化水平參差不齊，對學校工作的配合很不積極主動。

一、德育工作目標：

在以往兩年的形成的素養基礎之上，通過常規的深入管理和規範，繼續培養學生的責任意識和感恩意識，並以此為輻射，進一步提高學生的思想道德水平。同時，通過各種形式的班會和主題教育活動，強化學生已有的道德水準和思想認識，引導和規範學生在剩下的一年時間裡設計好自己的人生藍圖，走好自己的人生路。與此同時，加強對班幹部和班級團員的管理和優化，以帶動和促進全班學生不僅做一個有學識的人，更要做一個有德行的人。

二、智育工作目標：

以九年級開學考試為契機，做好對學生成績的目標管理和跟蹤，積極發揮每一位任課老師和各方面的力量，充分合理地挖掘每一位學生的潛能，通過各種途徑和方式彌補中上層面學生在單科上的不足；提高中下層面學生的整體成績，力爭做到擴大優秀面，壯大中間面，縮小落後面。

1、值周值日班長負責制

每週安排一位值周班長，負責整個這一週的紀律、衛生、兩操等常規工作，同時下設五名值日班委，負責當天的常規工作；值日班長做到每天下午放學前一小結，值周班長做到每週一小結，表揚好人好事，發揚優點；同時，指出當天和當週存在的問題，拿出解決辦法。

2、作業缺交及一日常規違紀登記

由科代表登記好當天缺交作業的學生名單，交學習委員登記彙總；由值日班長登記好當天違紀的學生名單交值周班長登記彙總，這兩項指標均每月統計一次，在班上予以公佈並作為學期末評優評先的參考。

3、勞動值日登記

由勞動委員和勞動小組組長負責安排當天的教室和包乾區的衛生打掃，對錶現突出和優秀以及不積極、不負責的值日生分別登記在冊，作為學期末評優評先的參考，並且每月對錶現突出的學生予以獎勵，積極鼓勵和倡導學生做好自己分內的事，做有責任的中國人。

4、班規

由班主任組織全體學生一起制定並在班會上通過，上升到四班級的高度，作為全班學生行動的參考和指南，避免了以往班級無“法”可依窘境，進一步地加強了學生自治的能力。

5、班級公約

班級的公共道德規範，從守紀、尊重他人、文明習慣的養成等13個方面為學生指明瞭道德上的規範和目標，促使其在不知不覺當中養成善於為他人著想的良好習慣。

6、每月學習小結

以每個月的月考為契機，引導學生對自己的成績進行理性的分析和思考，明瞭優勢，明確差距，明晰對策，同時對班級前十名和單科前三名以及有進步的學生予以物質獎勵，鼓勵其再接再厲，不斷超過他人；超越自己。

三、工 作 安 排（按月份）

九月 1、開學報到，檢查作業，收費，入學教育。指導學生制定學習計劃以及書寫考試分析、總結。

2、“走好九年級第一步”主題班會。

3、開展“文明行為習慣評比”活動。

4、補充調整班幹部隊伍，進一步加強學生自我管理能力。

5、以教師節、國慶節為契機，通過各種形式的宣傳和主題教育開展尊師重教以及愛國主義等傳統教育。

十月

1、迎國慶節，中秋節。

2、通過佈置“中秋月夜下的親情對話”的作業，引導學生理解父母的艱辛，逐步學會理解、尊重、感恩父母。 [page]

3、“愛國守紀，文明成才”主題班會

4、月考。小結。

十一月

1、主題討論：九年級，學習壓力該如何緩解？

2、主題班會：“我的未來不是夢 ”——讓希望與微笑同行

3、期會考試。班會。家長會。

十二月

1、學習主題月，開展一系列學科學習競賽活動，進一步提高學生學習的積極性。

2、月考。班會。家長會。

一月

1、迎元旦系列活動。

2、主題班會：“陽光走在風雨後 ”————在挫折中磨礪檢 閱自己

3、班會。期末考試。家長會。

4、個人學期總結，反思