通用版電工工作計劃範文三篇

確定工作目標是我們制定工作計劃的第一步，只要有了工作目標，我們在寫工作流程的時候就顯得格外簡單了。下面是本站小編和大家分享的通用版電工工作計劃範文三篇，提供參考，歡迎你的參閱。

通用版電工工作計劃範文1

校園物業中心以“服務師生、美化環境為宗旨、強化管理為手段、節約成本為目的”，勇於實踐與創新，制定新的管理制度，探索新的管理模式，以校園財產及各項設施、裝置能夠保值、增值為己任，水電工工作計劃。為配合後勤處的管理工作，現提出20xx年度的工作計劃：

一、目前校園管理存在的一些問題：

在實際管理中，有幾個管理問題比較突出，需加強實際工作經驗的積累、總結，制定切實有效的管理方案：

1、服務專案分散，切塊不明確、責任不清，造成多頭管理，出現問題時互相扯皮、推諉，學生意見比較大。

2、校園難以實行規範化、專業化管理，在師生最需要提供服務的節假日時期，無法統一安排人員值班。〈師生在此期間可能出現緊急事務：如水、電突遇故障等〉

3、宿舍財產問題：

一方面，個別學生對宿舍財產不太愛護，致使破壞嚴重;另一方面，每個學年會對各系所在的學生宿舍進行調整，因而人員流動較大，造成各宿舍財產流動較大;最後，每年畢業生都會或多或少的帶離本屬於宿舍的財物。中心在歷年暑期進行財產清查時發現大量貴重物品嚴重損毀、丟失，如：門窗、衣櫃、電話機。此外，宿舍財產也無人報修。因此，急需建立起一套行之有效的宿舍財產管理體制，確保學校宿舍樓公共財產的安全。

4、教學樓課桌椅問題：

由於各系對中心移交的桌椅管理不到位，而中心對移交給各系之後，只是對桌、椅進行大體上的控制，具體的處理細節還需各系配合，致使教學樓中的課桌椅搬動頻繁，流失嚴重，而導致中心每學期對教學樓課桌、椅重複配齊也無濟於事，極大浪費後勤處的人力、物力、財力。而教學樓財產也無人報修，時間一長，都是以報廢情況上報。因此，急需有一個適當的管理手段，解決教學樓課桌、椅問題，確保教學樓公共財產。

5、報修、維修問題：特別是水電維修，在師生的日常生活中，常把有關水與電的問題報給中心維修，由於中心與水電組已明確分工，致使維修不及時，引起師生極大不良反映。

6、水電設施、裝置的維護、保養問題：

由於目前的管理模式沒有制定一個長遠的水電設施、裝置的維修、養護計劃，造成有些供水、供電設施、裝置、消防加壓泵老化、損壞，特別是7#、8#、13#、14#供電線路比較混亂，部分線路已經老化，存在某些安全隱患;而下水管道、排汙管道也已超過了使用年限，鏽跡斑斑，部分管道已經破裂〈已經無法修復〉湧出髒臭的汙水，也造成下水管道經常堵塞，嚴重影響了學生正常生活，學生反映強烈，給學校正常教學秩序的執行帶來不便。急切要求對這些水電設施、裝置實行規範化，專業化的管理，保障師生正常的學習、生活。

二、針對以上問題中心將採取的建議措施：

1、實行綜合管理，將水電、土、木、鐵等零星維修進行經費切塊，由物業中心統一管理，並做好零星維修承諾制，如達到目標管理，節餘經費餘額採取提獎辦法。

2、保潔人員、水電工、管理人員等人員實行集中管理、在崗培訓，提高專業技術能力，統一安排做好節假日值班工作，做到為廣大師生服務。

3、學生宿舍樓由專人管理，增設生活輔導員。〈具體職責內容見附表5〉

4、教學樓課桌、椅由專人管理，增設教學樓***。〈具體職責內容見附表6〉

5、對於水電設施、裝置這一專案，中心將制定一套水電設施、裝置的養護計劃，重點對一些重要的供水、供電設施進行保養，對發電機房、配電房、水泵、消防中轉站等進行檢查，如檢查不合格，將限期整改直至合格。對7#、8#等老宿舍樓房的供電線路進行重新設計，並逐步進行整改;對下水管道，排汙管道進行整改，從而達到預期管理目標。

三、管理內容：

1、對原有工作內容的管理：

〈1〉、報修、維修。

A、木部：對校園內教學樓、師生宿舍樓內配套的衣櫃、桌椅等，各部門、各系辦公室配套的桌椅、門窗的零星維修。

B、土部：對教學樓、師生宿舍樓樓板損壞，滲水等進行零星維修，如果損壞嚴重須經報修登記後轉報後勤管理處處理。

C、鐵部：有關門鎖、鋁合窗鎖釦等的零星維修。

〈2〉、校園環境衛生保潔〈含下水道的疏通、值周工作安排、各系文明衛生責任區分配、部分勤工儉學崗位的安排、督促、檢查等〉。

〈3〉、教學樓、學生宿舍樓財產管理。

2、新增管理內容：

〈1〉、供水、供電的管理。

〈2〉、增設生活輔導員，加強對學生宿舍樓的管理。

〈3〉、增設教學樓***，加強對教學樓課桌、椅的管理。

四、管理目標：

中心將按照以上採取的有效措施及時解決投訴問題，實現服務承諾，努力達到管理的總體目標和具體目標。

1、總體目標：

〈1〉、制定零星維修管理措施、服務承諾，不斷提高服務質量，做到：零星維修及時率達95%以上，急修率達100%，完好率達98%，中心每月組織一次檢查，並做好學生回訪記錄。

〈2〉、加強保潔隊伍建設，建立長效保潔機制、評比標準，實行日檢、周檢、月綜合的管理辦法。實現環境衛生、樓內走廊、樓梯扶手等乾淨、整潔，共用廁所無異味，垃圾日產日清。

〈3〉、物業經費實行切塊包乾責任制：中心按照經費情況認真做好用工人數和各項經費使用計劃，節餘經費按比例提獎的管理辦法。

〈4〉、加強水、電設施、裝置日常的維護、保養工作，使機房發電機、消防加壓泵處於“一級戰備”狀態。

2、具體目標：

〈1〉、零星維修管理：

〈A〉、中心建立專職維修人員，確保維修人員在規定時間內到達目的地進行維修服務。

〈B〉、維修時間安排：

報修時間：上午：9：00—13：00下午：3：00—6：00

維修時間：11：00—21：00

在上述規定時間內維修人員必須在崗值班，作好維修準備工作。

〈C〉、維修時限的檢驗：根據維修預定的時間，準時到達目的地，維修視工藝而且定：

水電：一般損壞立即維修完工，特殊工藝需更換材料的24小時內完工。

木部：一般損壞立即維修完工，特殊工藝需要更換材料的24小時內完工。

土部：樓板、牆壁滲水涉及建築施工相關專案的在1周內完工。

鐵部：更換門鎖4小時內完工，一般損壞8小時內完工。

〈2〉保潔工作：

〈A〉、保潔時間安排：7：00—18：30全天候保潔，雨過天晴後保潔員及時清掃路面積水。

〈B〉、保潔要求：

校內環境衛生、樓內走廊、樓梯、洗手間清掃。每天二次

拖抹樓內走廊、走廊平臺、梯級、梯梯扶手。每週二次

收集清理垃圾桶內垃圾到垃圾場。每天二次

清洗樓內消防箱、電錶箱、消防安全指示燈等。每週一次

清掃玻璃牆、樓內高廳、天花板。每月一次

〈3〉、公共設施、裝置管理：

〈A〉、建立共用設施、裝置檔案，掌握水電、配套傢俱、課桌椅的分佈及使用情況。

〈B〉、對水電、課桌椅、宿舍財產等定期組織檢查，做好記錄，需要維修的及時維修，大、中修或更新改造專案及時向有關部門報告。

〈C〉、每學年對水電機房等有關水電設施、裝置的檢查、維修、養護;對教室、學生宿舍配套課桌椅、傢俱進行普查，及時瞭解使用情況，若發現人為損壞或丟失，追究使用者賠償責任。

〈D〉、做好配套宿舍及教學樓課桌椅的報廢和增補計劃，每學年末組織一次檢查。

〈E〉、根據學校招生和教室調整情況，及時向後勤管理處提出計劃，保障學生的正常使用。

〈4〉、水電設施、裝置管理：

〈A〉、發電機房每天進行衛生保養，三次檢查、登記，每月進行二次試執行。

〈B〉、消防加壓中轉站每週進行維護、保養工作，每月進行二次試執行，一次閥門上油松動保養。

〈C〉、抽水泵房每日進行衛生保養，水泵每月進行二次檢查、保養。

通用版電工工作計劃範文2

一，指導思想

以系新學期工作計劃為指導，結合學校電工課程要求及相關場所管理要求，制定切實可行的教研組工作計劃，充分發揮骨幹教師的的教學優勢，認真貫徹系部提出的各項工作目標，實現理實一體化為主體，“工學”一體化教學為試點的教學改革，強化教學研究，突出動手技能。在學校現有裝置的基礎上，認真做好完善工作。

二、 主要工作目標和要點：

1. 教育教學改革方面

（1）加強教育教學理論的學習，提高教師專業化水平，使教師樹立正確的教育觀和成才觀，形成良好的職業道德，提高教師一體化教學水平。以先進“工學”一體化教育理念為指導，努力促使本組各學科逐步完善一體化教學模式，促進教育教學質量的提高。

（2）提升教學質量，實現電工中級工、高階工課題的完善，制定出與現有實訓裝置相適應的課題。

（3）全面推行理論實踐一體化，逐步突顯我校特色的“技能型”教學特點。

（4）針對實訓學生特點，以就業為導向，以培養應用型人才為己任，積極進行一體化教學改革，推行電工電子技能訓練模組化教改。

（5）組織本教研組教師積極參加學院的各項比賽比賽。通過不斷的教學反思、探索以提高教師的上課水平。

2. 教研組建設方面

（1）深入開展以課堂教學為重點的教研活動：全學年圍繞一體化教學展開各項活動。

（2）擬定教研組教師業務能力培訓計劃，以自我培養為主，利用假期走出去學習相結合模式；鼓勵教師強化訓練專業技能。

（3）結合我校現有教育教學資源，鼓勵和引導本組教師創新教學方式，在多媒體教室開展一體化教學活動。

三、工作安排

二月份:制定教研組計劃

制定授課計劃表

三月份：制定完善電工中級工、高階工的相關課題。

組內聽課

組織對一體化公開課教師的評課

四月份：教師電工技能自我提升

五月份：探討一體化教學改革在學期執行中出現問題以及改革心得

六月份：做好學期總結、考核工作

完成各類資料的蒐集整理工作

通用版電工工作計劃範文3

我工作以來，一直從事一線電工工作，多年來，我嚴格要求自己，兢兢業業。主要從以下幾個方面來總結：

一、思想政治學習及民主管理方面

我認真學習馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論，以三個代表的精神指導生產實踐。積極參加各種民主活動，參與民主管理，以廠為家，努力工作，做好一名生產一線電工應做的職責。

二、安全生產方面

1、貫徹落實上級檔案精神，提高職工安全用電意識，增強職工責任心;

2、落實完善安全用電組織體系，健全安全管理規章制度;

3、加強班組用電安全管理，鞏固安全基礎;

4、一個確保，用電者要確保自身安全和他人安全。

三、培訓學習方面

多年來，我積極參加各種學習和培訓，努力學習電工知識基本知訓，供電系統知識，線路裝置，照明裝置，接地裝置，變壓器的執行和維護，電動機維修和維護，機床電氣控制線路，plc控制等有關知識體系。每次學習，我都學到一些新的理論，並用來指導工作實踐，運用到工作中來，對工廠的供電系統，控制系統進行改進，受到一致的好評。

四、在節能降耗方面

在節能方面，我積極運用已學的知識，為工廠的節能降耗方面做了不少貢獻。如對工廠線路改造方面，為工廠每年節約電能十幾萬度。同時又對工廠的老的裝置，進行電氣改造，使一些老裝置重新煥發青春。

五、實踐生產方面

在生產實踐方面，例如：電動機的電氣故障的查詢和排除例項。電氣方面：

1、檢查引出線絕緣是否完好，電動機是否過熱，查其接線是否符合銘牌規定，繞組和首、尾端電否正確;

2、測絕緣電阻及直流電阻測查絕緣是否損壞。繞組中有否斷路、短路及接地等現象;3、通電檢查在上述檢查後末發現問題時，可以直接通電試驗，用三相調壓器開始施加較低的電壓，再逐漸上升到額定電壓等。利用上述檢查方法，為工廠多臺電機查詢故障，並將其修好。及時總結各種故障現象及解決方法，並記錄在案，用來指導實踐，同時也提高自己的業務水平。

總之，在生產實踐中做到規章制度上牆，嚴格按規章制度辦事。多年來，工廠未發生一起電氣引起的人生安全故障，而工廠通過多次技術改造，裝置執行更加科學化、合理化。