聲教案優秀6篇

通過不斷創新，老師們寫教案時一定有著完整的思路，教案在制訂的時候，你們肯定要考慮聯絡實際，本站小編今天就為您帶來了聲教案優秀6篇，相信一定會對你有所幫助。

聲教案篇1

活動目的：

1、通過故事欣賞、指點畫和遊戲活動，培養幼兒感受美、欣賞美的能力。

2、學習用多種顏色進行手指點畫。

活動準備：

1、教具準備：

（1）桌面木偶：未上色的魚媽媽一隻、魚寶寶若干，海底世界佈景；

（2）紅、黃、藍顏料、抹布、每組一份；回形針、繩子每人一份；

（3）範例若干；

（4）錄音機一臺，歌曲《捉魚》磁帶一盒。

2、知識經驗準備：

（1）幼兒已熟悉歌曲《捉魚》；

（2）幼兒已有初步的指點畫經驗。

3、《捉魚》音樂磁帶一盒，錄音機一臺。

4、大小、顏色不同的三角形若干。

5、娃娃、餐具

活動過程：

1、觀看故事表演並欣賞配樂故事《魚媽媽和魚寶寶去旅行》

（1）觀看故事表演並欣賞配樂故事

（2）根據故事內容進行簡單提問。

2、指點畫：“魚媽媽”和“魚寶寶”

（1）播放背景音樂，幼兒自由欣賞教師的範例。

（2）啟發幼兒從顏色和排列方式等方面談談魚媽媽和

魚寶寶穿的衣服。

（3）以魚媽媽的口吻請幼兒為魚寶寶穿上漂亮的衣服，鼓勵能力弱的幼兒大膽點畫，鼓勵能力強的幼兒嘗試點出有規則的“鱗片”來。提醒幼兒使用抹布，注意保持桌面和衣物的清潔。

3、遊戲：魚媽媽和魚寶寶去旅行。

（1）提供海底世界佈景，讓先完成作業的幼兒帶著魚寶寶“去旅行”。

（2）聽音樂《捉魚》玩遊戲，提醒幼兒跑動時注意不碰撞。

二、區角活動：

1、音樂角：啟發幼兒在玩《捉魚》遊戲時用上不同的魚遊動作，

2、美工角：引導幼兒用大小不同的三角形拼貼《魚媽媽和魚寶寶去旅行》並添畫泡泡。

3、操作角：提供圓形、正方形、三角形讓幼兒練習按圖形特徵排序。

4、娃娃角：提供娃娃、餐具等供幼兒遊戲。

小班主題遊戲：魚媽媽和魚寶寶去旅行結束。

聲教案篇2

活動目標：

1.通過教學，使幼兒理解《我是小畫家》這首兒歌的內容，發展幼兒思維的嚴謹性、靈活性。

2.豐富詞彙：嗡嗡，發展幼兒的口語表達能力。

3.培養幼兒模仿創編兒歌的興趣，鼓勵幼兒不斷嘗試新事物，形成高靈活性的人格特徵。

活動準備：

1．瞭解動物的習性。

2．邀請中班一位小朋友扮演小畫家。

(二)物質準備

1．實物投影機、蜜蜂、青蛙、小鴨子等小動物圖片各一個。

2．背景圖一幅。

3．漢字卡片：嗡嗡。

(三)環境準備

在動物樂園圖中，相應地增加動物叫的象聲詞。(教師引導幼兒自己動手操作和佈置)

活動過程：

(一)遊戲法，介紹兒歌角色，激發幼兒學習興趣。請中班幼兒扮演小畫家出現。讓中班幼兒第一次示範兒歌。

(二)結合圖片，學習兒歌內容。提問：小畫家畫了什麼東西?葉兒是怎樣的?花兒又會怎樣?小畫家還畫了什麼?它們是怎樣的?(學習兒歌內容)

(三)教師示範朗誦兒歌。

(四)鼓勵幼兒學編兒歌《我是小畫家》。

1．以老師當小畫家示範創編兒歌，如：畫的小兔蹦蹦跳，畫的小鴨呷呷叫。

2．鼓勵幼兒大膽創編，發展幼兒創造思維及口語表達能力。

(五)請幼兒把自己編好的兒歌輕輕念給旁邊的小朋友聽。

聲教案篇3

教學目標

1、使學生體驗統計的過程，掌握統計的方法，會根據統計圖回答問題。

2、培養學生的統計意識。

教學重點

進一步使學生掌握統計的方法，體驗和感受整理資料的過程。

教學難點

觀察統計圖，回答提出的問題。

教具準備

投影片、圖片

教學過程：

一、談話。

（1）同學們，新年快到了，我們佈置教室需要一些氣球，你們說是哪種顏色的氣球可以多買一些？

紅色黃色綠色藍色

（2）學生自由發??

問：多買的依據是什麼？

學生討論、彙報討論結果

（3）讓我們來統計一下吧

二、製成條形統計圖。

（1）你想用什麼方法記錄？

紅色黃色綠色藍色

（2）統計，製成統計圖

（3）回答問題

1、統計圖中可以看出，調查了（）名同學。

2、喜歡（）顏色的人最多？喜歡（）顏色的人最少？

3、如果你們班有一名同學沒來，他最有可能喜歡（）顏色？

4、佈置會場，多買些什麼顏色的氣球比較好呢？

三、實踐活動：

每一位同學調查本組同學最喜歡的電視節目是什麼？

動畫片體育比賽電影新聞

做一次統計

四、總結：你今天有什麼收穫？

聲教案篇4

活動目標

1、知道五月一日是國際勞動節，是所有勞動人民的節日。

2、瞭解爸爸媽媽日常工作的辛苦，加深對爸爸媽媽的愛。

3、激發勞動的願望，願意通過簡單勞動為家人服務。

活動準備

1、請家長錄一段自己工作時的視訊。

2、記錄不同行業勞動者工作的視訊，如工人、農民、醫生、教師、科技人員、司售人員、服務人員的工作片斷。

活動重難點

重點：知道五月一日是國際勞動節。

難點：理解爸爸媽媽工作的辛苦。

活動過程

1、引導幼兒誇讚自己的爸爸媽媽。

（1）播放家長工作的視訊，請幼兒說說爸爸媽媽正在做什麼，引導幼兒誇一誇爸爸媽媽的勤勞和認真。

（2）師：爸爸媽媽平時工作辛苦，小朋友們在家應該怎麼做？

2、引導幼兒瞭解不同行業的工作狀態。

（1）播放不同行業勞動者工作狀態的視訊，引導幼兒發現他們的工作為幼兒自己的生活提供了便利，引導幼兒尊重他們。

（2）告訴幼兒勞動辛苦，勞動快樂，勞動最光榮，勞動的人們在“五一勞動節”裡慶祝屬於自己的節日。

3、組織討論。

師：爸爸媽媽為了我們的祖國更美好、你們更幸福，天天都在辛勤地勞動，小朋友們想不想在“五一”為家人做一些簡單的勞動，讓他們放鬆放鬆呢？那麼你打算為爸爸媽媽做些什麼呢？

聲教案篇5

教學目標：

1、學生能夠根據9加幾的計算方法，探索計算8、7、6加幾的方法。

2、培養學生良好的學習習慣。

3、指導學生系統地掌握知識。

教學重點、難點：選擇自己喜歡的計算方法，正確計算

教學過程：

一、匯入：

1、出示圖片

2、學生觀察圖，說說你看到了什麼？

學生說圖意，你會列式嗎？

3、你能夠根據學過的方法計算嗎？

二、學習新知，學生探索計算方法

1、小組合作交流，怎樣計算？

7+58+5

2、學生彙報交流結果

重點指導：湊十法

3、學生說說你在計算中遇到的困難。

4、反饋：

5+6=

三、課堂練習：

1、計算

8+6=7+6=6+6=

101010

2、速算比賽

3、找朋友

學生連線

四、獨立作業：

計算109頁4、5題

五、課堂小結

說說本節課你學會了什麼？

教學反思：本節課學生積極性很高，他們根據9加幾的計算方法，自主探索8、7、6加幾的計算方法，進一步感悟“湊十法”的計算方法。大多數學生在口算中，速度提高較快。

聲教案篇6

學習目標：在遊戲比賽中發展跑的能力；培養學生動手動腦和創編遊戲的能力。

學習內容：多種遊戲

學習步驟：

一、快樂遊戲、充分活動

教師活動：

1、組織學生常規訓練。

2、組織學生分組遊戲，參與學生遊戲。

學生活動：

1、體育委員整隊，檢查出席人數。

2、全班分成兩組進行“大漁網”遊戲。

組織：四列橫隊、分組遊戲（練習隊型如圖）

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二、小組探究，熟練技能

重點：正確的快速跑動作。

教師活動：

1、提出黃河長江遊戲要求，組織學生遊戲。

2、組織學生“人球賽跑”遊戲。

學生活動：

1、分成二組，在教師組織下進行遊戲黃河長江，體驗快速的起動和靈敏的反應。

2、分成四組，體驗“人球賽跑”的樂趣，提高快速奔跑能力。

組織：分組遊戲

三、延伸拓展、展示才能

教師活動：

1、提出小組活動要求，安全要求，鼓勵和觀察學生自主創編關於跑的遊戲活動。

2、引導學生展示，並組織學生共同活動。

3、小結。

學生活動：

1、小組商量，用已有的遊戲經驗結合教師提出的要求，嘗試新的遊戲。

2、在嘗試的過程中不斷完善遊戲的方法規則。

3、相互交流展示創編的遊戲。

組織：活動佇列如圖：

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場地器材：籃球一個