幼兒中班戶外體育活動教案3篇
中班戶外體育活動教案1
中班體育教案:走步遊戲
主要可練習的動作例如:全腳掌著地走、前腳掌走、腳跟走、交叉走、高抬腿走、後踢步走、彈簧步走、輕輕的走、跨步走、頂腳走、閉目行走、屈體向前(後)走、半蹲走、全蹲走、後退走、側身並步走、變向行走、結合上肢及軀體動作的行走、持物走、推拉物品走、踩高蹺走、雙人及多人協同走等方式。
走步遊戲例如:
聽我指揮;我要慢慢長大;看誰做的像;寫個字你認認;跨下抓棒;大家一齊來幫忙;踩石過河;踩著高蹺晃悠悠;掉不下來;閉著眼睛找一找;繩子上的舞蹈;椅子上的行動;小豬別跑;三打“白骨精”;二人三足走;朋友總是在一齊。
各年齡段教學資料要求:
小小班:邊走邊從低矮的障礙物(如繩子、積木等)上跨過;一個跟著一個走;聽訊號向指定方向走等。
小班:在指定範圍內四散走;模仿各種動物或人物走的姿勢;短途遠足等。
中班:聽訊號有節奏地走;用腳尖走、蹲著走;高舉手臂走;在物與物之間或平衡板上走;倒退步走、上下坡走等。
大班:一對一整齊地走;聽訊號變速或變換方向走;較長距離的遠足等。
中班戶外體育活動教案2
體育活動《超市、銀行、幼兒園》
活動目標:
1、培養幼兒按意願獨立地確定遊戲主題的能力,主題鮮明而穩定。
2、讓幼兒學會協商分配角色,與同伴積極交往,友好合作。
3、培養幼兒的自信心,正確對待輸贏,有良好的心理素質。
4、培養幼兒健康活潑的性格。
活動準備:
1、超市、銀行、幼兒園等主題遊戲玩具。
2、讓幼兒瞭解超市、銀行的工作性質、內容
活動過程觀察及調整:
1、教師出示超市、銀行、幼兒園等的`主題遊戲玩具,直接引入遊戲。師說"今天我們來玩角色遊戲,這些玩具可以玩什麼主題的遊戲?"
2、師幼一起回憶上次遊戲情況,指出遊戲中的不足,提醒幼兒在這次遊戲中改進。
師:小朋友也發現了遊戲時我們有些地方做得不夠,這次遊戲時我們更要改正了,做個講禮貌、愛護玩具的好孩子,好嗎?
3、幼兒自選主題,合作佈置遊戲場景。
4、引導幼兒分配和協商角色,可用"自報公議"、"猜拳"的方法解決。
剛開始幼兒還在爭吵著當同一個角色,在老師的建議下,學習著用謙讓、猜拳的方法來解決問題。
5、幼兒遊戲,教師指導:啟發幼兒各遊戲主題串起來玩。
6、結束遊戲:
(1)、組織幼兒獨立地、有條理地歸類擺放玩具和整理遊戲場地。
(2)、讓幼兒自評各自玩的遊戲情況。
中班戶外體育活動教案3
中班體育教案:“衛星”和“地球”
準備教師簡單瞭解人造地球衛星旋轉的狀況。自制小坐墊若干個。
過程
1.讓幼兒初步瞭解人造地球衛星執行的特點,然後與幼兒一齊討論:怎樣用身體的動作來表現衛星與地球的執行?
2.在討論的基礎上,幼兒兩人一組,一人扮作“地球”,一人扮作“衛星”,進行身體運動的探索與實踐。教師進行個別指導與幫忙。可參考的活動方式有:
①“地球”端坐不動,“衛星”圍繞著“地球”走、跑、跳、轉圈爬等。
②“衛星”和“地球”相對而站,手拉手轉圈。注意:身體要稍向後傾斜,手臂拉緊,能夠沿不同的方向旋轉。
③“衛星”雙手抬著“地球”的雙腳,“地球”兩手撐地,一齊慢慢地轉圈。
3.幼兒分成兩組,一組手拉手圍成一個小圓,另一組在小圓外圍成一個大圓,聽到老師的指令後,兩圓(兩組幼兒)向相反方向運動(走)。老師可作兩圓的圓心。還能夠自編兒歌,如:“走走走,轉轉轉,衛星繞著地球轉”。
推薦
1.“地球”最好坐在坐墊上旋轉,以免弄髒磨破褲子。
2.幼兒牽手旋轉,不能用力過猛,牽拉過快,以免拉傷關節或肌肉。
3.此活動能夠和認識地球的教育活動配合進行。
4有可能的話,此活動能夠在室內較乾淨的地板上進行。
目標讓幼兒用自己身體運動的辦法,來體會地球和衛星執行的特點,發展幼兒動作的表現力和與同伴合作的潛力。
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