小班體育遊戲熊來了教案7篇

教案是教師教學的重要工具和指南，優質的教案能夠提供清晰的學習目標和評價標準，幫助學生明確學習方向，以下是本站小編精心為您推薦的小班體育遊戲熊來了教案7篇，供大家參考。

小班體育遊戲熊來了教案篇1

活動目標

1.利用輪胎鍛鍊上肢力量與平衡能力，提高身體協調性。

2.感受體育遊戲的樂趣。

重點難點

活動重點：鍛鍊幼兒上肢力量與平衡能力。

活動難點：幼兒能聽清楚教師的每一個口令並且完成任務。

活動準備

1.準備部分：教師帶領幼兒做我是機器人的準備遊戲。

2.熱身遊戲：神奇變變變

教師帶領幼兒一起繞著輪胎跑圈。

師：變身 xxx(xxx 代表小獅子、小青蛙、長頸鹿)時，你們要快速的去找輪胎,在輪胎上變身。

玩法：小獅子：比比誰的尾巴抬的高；小青蛙：比比誰跳的高；長頸鹿：比一比能在輪胎上站的時間最長。

活動過程

1.遊戲一：大象進城

遊戲玩法：大象來到這個輪胎城市，把輪胎都撞倒了。幼兒當建築工，把倒下的輪 胎都重新扶起來。

遊戲規則：幼兒要把輪胎扶起來後，保證輪胎可以自己站立。幼兒不能一直抱著輪 胎，也不能一直保護輪胎。要在整個活動場地自由的跑起來。

難度提升：讓部分幼兒當大象。

2.遊戲二：輪胎高速

遊戲玩法：輪胎擺成一條道路，讓幼兒在輪胎上爬過去。

遊戲規則：如果從輪胎高速上掉了下來，就要回到隊尾。 難度提升：改變輪胎道路的造型，幼兒在輪胎上直立行走。

3. 放鬆環節

① 教師帶領幼兒做放鬆活動,以上肢為主,配合全身,節奏要慢,充分達到放鬆目的。

② 對錶演積極的幼兒進行表揚,同時鼓勵那些體質較弱的幼兒,幫助他們提升自信心。

活動總結

一、目標制定與內容選擇

在戶外活動中，我發現小班幼兒對輪胎特別感興趣，由此我設計了這節輪胎遊戲活動。根據小班幼兒的年齡特點以及《指南》中健康領域發展目標，同時考慮到當前處於夏季，室外溫度較高，在活動中我選擇以鍛鍊上肢力量與平衡能力為主要內容， 減少運動量，做到動靜結合。

綜合以上內容，我制定了本次教育活動的目標為：

1.利用輪胎鍛鍊上肢力量與平衡能力，提高身體協調性。

2.感受體育遊戲的樂趣。

二、環境創設與材料的投放

從幼兒安全形度出發：本節活動幼兒以跑為主要內容，所以我選擇了開闊、平坦、 並有一定彈性的草地。

活動中我合理運用口哨，可以更好的發揮教師的主導作用，迅速集中幼兒注意力， 啟發和調動幼兒的積極性、主動性。合理運用口哨可以增強幼兒對各種訊號的條件反射作用，鍛鍊幼兒反應能力。

在材料的選擇上，我沒有用繁瑣的製作材料，而是選擇幼兒園現成的輪胎，簡單 的玩具體現體育遊戲的特色。

三、教育形式與手段

小班幼兒愛模仿、喜歡情節性強的遊戲，因此我以模仿為遊戲貫穿整節體育課： 例如：在熱身環節裡，我設計了神奇變變變這個遊戲，通過變身小獅子、小青蛙、電線杆，活動幼兒身體關節，充分熱身，調動幼兒參與活動的積極性。在遊戲 1，2 中我用情景式遊戲使幼兒沉浸在快樂的體育課中。

四、活動後反思優點與不足

（一）優點： 教師方面：

1．目標的制定、材料的選擇符合小班幼兒年齡特點，在幼兒最近發展區之內。我也能 參與到孩子的遊戲中，師幼共同完成遊戲配合情況較好。

2．我能為幼兒創設緊張又好玩的情境。

3．我能有目的地將幼兒基本動作的發展與身體素質的提高結合起來，沒有隻顧幼兒的興趣而忽視動作發展上指導。

4．活動設計上我能合理安排運動量。

幼兒方面：

幼兒在課中情緒歡快，喜歡上體育課。全部幼兒能根據老師的口令迅速做出反應。

（二）不足：

對觀察瞭解幼兒的經驗水平和個性特徵不夠，自由分散跑對於小班幼兒來說有一 些難度，造成效果不佳。

五、改進措施與啟示

如果在上這節課，我會選擇讓幼兒自己去拿輪胎，去擺放輪胎的位置。同時增強教師的引導能力。

本節課對我的啟示是，輪胎在幼兒園是很常見的一種玩具，輪胎活動在幼兒園是一項可持續發展的活動，在活動中我與幼兒可以一起設計出很多很多不同的玩法，從

單人到多人的不同遊戲。使幼兒喜歡上輪胎這個大朋友，愛上玩輪胎。

小班體育遊戲熊來了教案篇2

活動目標：

1、發展幼兒快速跑的能力，且不與他人碰撞

2、能在遊戲中感受到快樂

材料準備：

母雞、狐狸頭飾各1個、小雞頭飾若干、“蟲子”若干、錄音機、磁帶、“小雞家”“狐狸家”的場景

活動過程：

一、開始部分（準備活動）

1、雞媽媽帶幼兒在“老母雞”音樂的伴隨下進入活動場地，音樂停止，雞媽媽說：“雞媽媽我真能幹，看看我今天生下了哪個蛋寶寶！”幼兒隨即蹲下做蛋寶寶，老師巡視。

2、雞媽媽邊巡視邊問：“寶寶、寶寶長多大了？”

幼兒答“我們伸出小腦袋！”（帶幼兒活動頭部）

3、雞媽媽問：“寶寶、寶寶長多大了？”

幼兒答：“我們伸出小翅膀！”（帶幼兒活動肩、臂部）

4、雞媽媽又問：“寶寶、寶寶長多大了？”

幼兒答：“我們跳出蛋殼了！”（帶幼兒活動腰、腿部）

5、雞媽媽問：“誰知道我們出去玩時應該怎樣走？”（引導幼兒說出要一個跟著一個走並進行佇列練習）

二、中間部分（跑的動作練習）

1、雞媽媽：“寶寶們越來越棒，現在媽媽要教你們一個新的本領：小雞捉蟲（模仿捉蟲的動作），如果在找蟲時遇見了大狐狸，我們可要趕快跑回家裡。”

2、練習快速跑的動作，提示幼兒要快速前後擺臂。

3、帶雞寶寶到樹林裡找蟲吃，遇到狐狸後快速跑回家裡。

4、在家裡巡查有沒有丟失的小雞，並同寶寶一同商量救同伴的方法。

5、帶寶寶一起去救同伴，要求：輕輕跑出去躲到大樹後面，等媽媽把同伴救出後一起快速跑回家，同事注意不要撞到同伴。

6、雞媽媽再次帶寶寶捉小蟲，捉到後把它快速帶回家，可別讓狐狸給抓走。

7、回到家中分享食物。

三、結束部分：

帶雞寶寶做整理活動，帶回活動室休息。

幼兒園中班戶外遊戲體育活動

遊戲：荷花荷花幾時??

活動目標：

1、感受與同伴合作，共同遊戲的樂趣。

2、幫助幼兒練習在一定範圍內四散追逐跑。

玩法：幼兒圍成一個大圓圈，請幾名幼兒蹲在圈內扮演“荷花”，圈上的幼兒邊念兒歌便圍著“荷花”走，當唸到“六月荷花朵朵開”時，圈上幼兒做開花動作後四散跑開，而圈內的“荷花”就跑去抓住，抓到幼兒就算獲勝。

小班體育遊戲熊來了教案篇3

活動目的

1、讓幼兒用身體控制球，發展幼兒的協調能力。

2、增強幼兒對球的興趣。

3、幫助幼兒協調一致的`進行運球、投球。

活動準備

比幼兒的數量多一的球。

活動過程

1、準備運動

請小朋友們先跟老師做做運動吧。

2、談話匯入

小朋友們看老師這裡帶的圓圓的東西是什麼啊？（是球）對，老師今天給大家帶來了我們最喜歡玩的球，小朋友們平時都是怎麼玩球的呀？（拍球）好，但我們今天不但要拍球，還要學帶球、投球，好不好？

3、打球

（1）老師邊講解拍球技巧邊示範。

（2）小朋友們圍著大圈練習原地拍球。

（3）小朋友沿著圈帶球走。

（4）老師邊講解投球動作邊示範。

（5）小朋友練習投籃。

4、結束

（小朋友們都玩累了吧，玩的開不開心呀？好，現在我想請小朋友們給所有的老師說一聲再見，然後請小朋友們回去休息）

小班體育遊戲熊來了教案篇4

活動目標：

1、初步學習雙腳同時屈膝從高的物體上輕輕跳下。

2、嘗試在遊戲中礦寬容、體諒和幫助他人，並化敵為友。

3、體驗與同伴共同遊戲的快樂之情。活動重點：學習雙腳同時屈膝從高的物體上輕輕跳下。

活動難點：

學習高處往下跳的動作要領。

活動準備：

1、小椅子每人一把。

2、大小沙包若干。

3、一塊足夠大的場地。

4、貓和老鼠的頭飾各一個。

5、雪花片若干。活動過程：

一、活動開始。

1、帶著幼兒來到戶外。

教師：我們一起出去做遊戲吧!

2、進行佇列練習。

教師喊口令：一二一，一二一，要求幼兒要整齊的進行原地踏步走，要求幼兒要整齊站好隊!

3、熱身運動。

教師：今天我們先活動下身體。今天天氣真正好，我們大家來做操，伸伸臂，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，天天鍛鍊身體好。

二、基本活動。

1、教師扮演老鼠媽媽教小老鼠學習從高處跳下來的本領。教師：鼠寶寶都長大了，我們要學一個新本領了，就是從高處輕輕往下跳的本領。先看看媽媽是怎麼跳的。(老師師範從椅子上往下跳，重點教幼兒如何起跳以及落地時要屈膝)

2、教師示範。教師：跳的時候兩腳併攏，輕輕的往下跳，腳落地時記得要屈膝。

3、教師和幼兒一起練習跳躍。教師：小朋友知道鼠媽媽是怎麼跳的了嗎?和媽媽一起來學一學吧!(和教師一起反覆練習)

4、遊戲：貓和老鼠。教師:今天我們學了新本領，媽媽可高興了，想和寶寶們一起做遊戲，遊戲的的名字叫貓和老鼠,遊戲的名字叫什麼呀?遊戲規則：教師扮演老貓守護糧食，請一位小朋友扮演鼠媽媽，帶著幼兒走向糧食。老鼠趁老貓睡覺的時候輕輕的站到小椅子上，一起說兒歌：“小老鼠，上登臺，愛玩耍，跳下來。”說完從椅子上跳下來向糧食走去。躡手躡腳拿到糧食後快速的放回自己的椅子下面。當聽到老貓“喵”的一聲時就趕緊躲到小椅子後面藏好。老貓去抓沒有藏好的小老鼠。(遊戲反覆進行，直到糧食被偷光)

5、組織幼兒進行遊戲。

四、活動結束。

教師：小朋友的真棒!現在讓我們開著火車回班裡吧!

效果分析：

小班體育遊戲熊來了教案篇5

活動目標

1、培養幼兒注意傾聽的態度和習慣。

2、發展幼兒動作的靈活性和協調性。

3、在遊戲中體驗按指令活動的愉快。

4、體驗模仿遊戲的快樂。

5、加強幼兒的安全意識。

教學重點、難點

1、培養幼兒注意傾聽的`態度和習慣。

2、要求幼兒按指令活動(做動作)

活動準備

1、在操場上將幼兒的小椅子擺成一個大圓圈。(椅子間隔5釐米左右)

2、聽口令和老師一起踏步來到操場，按順序一個幼兒坐一把小椅子。

活動過程

一、開始環節

1、向幼兒介紹本節課遊戲內容。

2、引發幼兒傾聽的興趣。

二、基本環節

1、談話引入

師：剛才我們在來的路上，大皮球給我打了個電話，它說“老師，今天誰最聽話，我就和他交朋友。”，那你們想和他交朋友嗎?

2、請你照我這樣做(培養幼兒注意傾聽的態度)

(幼兒和老師一起做)：踢踢腿、彎彎腰、跺跺腳、跳一跳。

3、坐在小椅子上用腳踢球：

要求幼兒不能用手抱、摸皮球、不能下座位，只有當皮球滾到自己腳邊時才能用腳將球踢向同伴。老師和幼兒一起玩，同時提醒那些犯規的小朋友，幼兒犯規，老師將收一個球。此時，場地內球的個數逐漸減少，同時也讓幼兒慢慢學會等待，調整自己的動作。

三、結束環節

當剩下最後一個時，老師把它抱起來，告訴幼兒“大皮球也玩累了，我們讓它去休息吧!”。表揚今天玩得好的小朋友，鼓勵能力較差的幼，“今天，你們玩得開心嗎?”請幼兒全體起立兒，按順序依次離開自己的座位，聽口令開火車離開操場，活動結束。

延伸活動：

鼓勵幼兒和同伴或者爸爸、媽媽一起比一比，看誰踢得好、踢得準，鍛鍊幼兒的靈活性和協調性。

教學反思

在活動過程中，皮球個數準備得不夠充分，以致讓有的幼兒等得太久，給幼兒的時間很短，沒能讓她們玩得盡興。我將在今後的教學活動設計中注意這方面的問題，繼續學習，努力提高自己的專業技術能力。

小班體育遊戲熊來了教案篇6

活動目標：

1、在遊戲中發展幼兒的鑽、跳、爬的運動技能。

2、培養幼兒不畏困難，勇敢挑戰的精神。

3、培養幼兒參與遊戲的興趣。

活動準備：

1、全體師幼扮成老鼠家族模樣（老鼠頭飾及尾巴若干）。

2、場地佈置：山洞、泡沫墊、2個大紙箱、果樹2棵、蔬果模型若干、繩子、小鈴鐺若干、呼拉圈3個。

3、請一名老師扮演貓（“貓和老鼠”音樂）。

活動過程：

一、熱身運動：（輕快的音樂）

老師扮演老鼠媽媽，小朋友們扮演老鼠寶寶，在音樂聲中一起做熱身運動入場。師：寶寶們，和媽媽一起出來做做運動好嗎？

二、匯入：

寶寶們，剛才媽媽接了一個電話，是老鼠奶奶打來的，奶奶生病了，幾天都沒有吃東西了，真著急呀，怎麼辦呢？（引導幼兒自己想辦法）媽媽有個好主意，咱們一起到糧倉裡搬些糧食給奶奶送過去好嗎？

三、開始遊戲：

1、進入遊戲場地，教師介紹玩法。

師：去倉庫的路可不好走，首先我們要鑽過山洞→跳過小河爬過草地→鑽過鈴鐺樹，才能到達糧倉，最後我們把運到的糧食放到對面的小筐裡好嗎？和媽媽一起出發吧！

2、歷險：“貓第一次出現”（幼兒遊戲時“貓”出現）。

(1)教師引導幼兒快速躲起來，並集體討論：“寶寶們，我們怎麼會被正在睡覺的貓發現呢？是不是碰響了什麼呀？幼：（鈴鐺樹）（提問：那我們過鈴鐺樹時要怎麼樣鈴鐺才不會響呢？）”

(2)幼兒說出各種辦法。（如：蹲下鑽過去，低頭爬……等等）。

3、“貓”第二次出現。

師幼總結經驗，第二次進入糧倉運糧食，“貓”出現。幼兒及時躲避，教師給運到糧食的幼兒給予肯定，“寶寶們真勇敢，面對困難一點也不害怕”，都是媽媽的乖寶寶（激發幼兒勇敢向前的信念）。

4、“貓”第三次出現。

師：看看，這兩次我們運的糧食還不夠，現在我們再去搬些糧食回來，“寶寶們，你們害怕嗎？好了，和媽媽勇敢地出發吧！”

教師小結：看看，我們面對困難，還給奶奶運了這麼多的糧食，媽媽一定會誇寶寶們聰明、勇敢的，你們高興嗎？那我們一起來慶祝一下吧！

四、結束部分：（音樂）

教師帶領幼兒一起慶祝！（音樂聲中：一起把運來的糧食送給奶奶）走出活動室。

小班體育遊戲熊來了教案篇7

活動目標：

1、練習輕輕的走和跑。

2、培養幼兒參加體育活動的興趣。

3、願意參與體育遊戲，體驗在遊戲中奔跑、追逐的樂趣。

活動準備：

準備一個老貓頭飾一個，小貓頭飾若干。在場地周圍放些障礙物供幼兒躲藏。活動前學習遊戲中的兒歌。

活動過程：

1、匯入：

教師帶領幼兒歲音樂做模仿小貓走的動作。

2、展開：

（1）教師講解遊戲玩法，"來；自。屈；老師；教。案；組織幼兒進行遊戲。

（2）遊戲中教師應指導和提醒幼兒走和跑時角邀輕輕落地，以免被老貓聽見。

（3）幼兒熟悉遊戲後請幼兒輪流扮演老貓。

3、結束：帶領幼兒散步。

活動反思：

整個活動以幼兒為主體，讓幼兒積極主動的參與到活動中來，通過遊戲鍛鍊了幼兒跑、跳、鑽、爬的能力，還培養了幼兒競爭意識和遵守規則的習慣，體現了活動的趣味性、教育性。