大班體育熊來了教案推薦6篇

教案在制訂的過程中，我們肯定要注意聯絡實際，老師們在上課之前寫好教案之後是會讓自己上課的時候更輕鬆的，本站小編今天就為您帶來了大班體育熊來了教案推薦6篇，相信一定會對你有所幫助。

大班體育熊來了教案篇1

活動目標：

1．利用繩子想出各種各樣的玩法，並且進行鑽、跑、跳等動作的練習。

2．通過教師的示範和對同伴經驗的借鑑掌握迴圈鑽繩子的技能。

3．在練習時努力控制自己與他人合理分享有限的空間。

活動準備：

人手一根繩子。

活動過程：

一、開始部分。跟著音樂做繩操。

(一)幼兒自己找空地方站好。

每個人找一個能看見老師又不會擋住別人的地方站好。

(二)做操：上肢運動踢腿運動體側運動體轉運動跳躍運動。

二、基本部分。

1.幼兒在場地上自由玩繩，教師觀察孩子有哪些玩法。

每人拿一根繩子找空地方去玩，想出和別人不一樣的方法。

2.幼兒示範。

誰能把自己的方法介紹個大家?

3.幼兒借鑑別的小朋友的方法再次嘗試玩繩的不同方法。

4.進行迴圈鑽繩的練習。

請2、4、6組的小朋友把自己的繩子放進筐子裡。然後去找一個有繩子的人做朋友。看誰最快找到朋友。

場地：兩個幼兒拉一根繩子蹲在場地上，整齊排列。

○○○○○○○○現在請每兩個小朋友拉緊自己的繩子，可以把繩子舉得高一點。這樣的話後面的小朋友就可以從下面鑽過去。最後面的兩個人先往前鑽，鑽過最前面的一根繩子後就在隊伍的前面繼續排隊。等到鑽出來的人排好隊伍以後，後面的人才能繼續往前鑽。

5.教師在提要求後幼兒再次練習。

三、結束部分。

（一）音樂遊戲"邀請舞"。

（二）請值日生收拾繩子。

大班體育熊來了教案篇2

設計意圖：

?小熊鬥怪獸》是根據大班幼兒的年齡特點，充分利用我園優越的環境和材料，以幼兒最喜歡的遊戲方式發展其基本動作，提高動作的協調性、靈活性，發展體能。

活動目標：

1、提高幼兒對體育活動的興趣，以及培養堅強、勇敢的意志品質。

2、通過投擲和平衡的綜合練習，提高幼兒動作的協調性與靈活性，發展身體的平衡能力。

3、幼兒在活動中不斷豐富投擲的經驗，並體驗成功和合作的快樂。

4、發展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協調性。

5、樂於參與體育遊戲，體驗遊戲的樂趣。

場地與材料：

1、幼兒園“侏羅紀動物公園”攀巖牆和周圍草地。

2、動物頭飾若干：平衡臺30塊；大小壘球、軟皮球、小皮球、海洋球若干；塑料筐三個；獎勵臺。

活動過程：

（一）熱身活動幼兒扮演各種動物進行四散追逐練習，充分活動身體。

（二）活動匯入

1、幼兒快速集合，教師向幼兒介紹活動內容——“小熊鬥獸”，並提出要求：“小熊要戰勝怪可不容易，他必須走過一條很艱難的小路，而且還要投得準才能完成任務，你們行嗎？”以吸引幼兒對活動的興趣。

2、師幼討論：“小熊”要學會什麼本領才能戰勝“怪獸”？（“小熊”要學會走“獨木橋”和擲“炸彈”兩個本領）。

（三）選擇性活動教師引導幼兒自主選擇一種本領（走“獨木橋”和擲“炸彈”）練習，並注意聽到訊號後交換練習內容。

（1）練習擲“炸彈”的本領（學習肩上揮臂投準動作）

①幼兒自主選擇大小、輕重不一的壘球進行練習。

②教師引導幼兒站在不同距離的位置上練習。

③幼兒自由選擇目標（“怪獸”）進行練習。

（2）練習過“橋”的本領（提高身體的平衡能力）

①站在平衡臺上做各種動作，儘量保持身體平衡。

②走“獨木橋”

③走“斷橋”

④合作玩平衡臺

（四）分享經驗

1、教師巡迴觀察指導幼兒練習，並對個別能力差的幼兒進行指導和幫助。

2、幼兒自由選擇活動，教師鼓勵幼兒開支腦筋想出更多玩法，並互相交流經驗。

3、教師小結，並組織幼兒討論如何“鬥怪獸”，重新佈置活動場地。

（五）集體遊戲：“小熊鬥怪獸”

1、遊戲玩法：每個幼兒手執“炸彈”，自由通過各種“橋”，跑到“怪獸”區進行投擊。當擊中5個“怪獸”後，從獎勵臺上領取一枚“勝利獎章”，接著回到起點繼續遊戲，直至所有“勝利獎章。

（六）活動結束。

教學反思：

1、在活動的過程中，教師以幼兒感興趣的方式組織活動，並讓幼兒有充分的自主選擇性活動空間，明確自己的每一次行動任務，從而提高了幼兒練習的主動性和積極性，促進每個幼兒富有個性的發展，而且能充分地讓幼兒在完成任務的同時體驗到成功和合作的快樂，不斷增強幼兒的自信心。

2、組織形式既有集體練習也有小組練習，教師在練習中也能較多地觀察幼兒，以及對個別能力差的幼兒進行指導和幫助。但教師在安排不同難度的障礙讓幼兒進行自我挑戰時，仍有一些幼兒不能在原有的基礎上得到進一步的提高和發展。

3、教師應有意識在練習前提出一些需要解決的問題，讓幼兒在活動中邊練習邊思考，同時組織其他幼兒與能力較強的幼兒一起分享成功的經驗。

4、在進行分組練習時，主教老師對另外一組幼兒的練習情況觀察和了解得不夠，從而沒能很好地、有針對性地進行指導和評價。

大班體育熊來了教案篇3

教學目標：

1、泡沫墊的多種玩法。

2、結合數字規律練習單腳跳、雙腳跳及跨跳等多種跳的能力及動作的協調能力。

3、聽指令，遵守遊戲規則。

4、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰與快樂。

5、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質，體驗健康活動的樂趣。

活動準備：

人手一塊數字泡沫墊，數字卡2套。

教學過程：

一、開始部分。

熱身運動

玩圓圈變變變。

手拉手拉成一個大圓，聽口令，變大圓幼兒隨老師變大圓。

變小圓幼兒隨老師變小圓。（隨口令變大圓—-小圓）。

二、基本部分。

1、出示泡沫墊，這是什麼？有什麼用？泡沫墊除了可以作為墊子，還可以和我們玩遊戲呢？現在小朋友們分成4組，可自己玩，也可和同組夥伴玩。（幼兒四散遊戲）師觀察及時進行指導（合作、交 往方面）、分成兩組，以接龍競賽形式從泡沫墊一端爬到另一端。

將泡沫墊隔一定距離平放，幼兒連續跨跳（或單腳跳、雙腳跳）。實踐不同的跳法適宜的寬度是多少。

兩塊相靠豎向擺放，連續擺放五處，進行跨跳練習，不要碰倒泡沫墊，如果碰倒，要重新擺放。

2、講評遊戲情況，表揚玩法新穎，合作默契的幼兒。

3、出示袋鼠圖片，問：這是誰？它最大的本領是什麼？和小袋鼠學跳本領，看誰會是跳躍冠軍。

4、想出多種方法利用泡沫墊進行跳的練習。教師用語言或簡單動作予以提示或幫助。

將泡沫墊平放，雙腳併攏跳過。逐步加強高度，看最高能跳過幾塊。

三、遊戲《數字格子跳跳樂》。

出示數字卡，幼兒挑選一塊，貼在自己的泡沫墊上。按數字大小將泡沫墊擺成兩條長龍，要求幼兒聽清教師指令，進行跳躍活動。

單腳跳順數（或倒數）。

雙腳跳單數。提醒幼兒兩排的單數都要跳。

左腳跳單數、右腳跳雙數。提醒幼兒想好再跳。

變化擺放方法，繼續遊戲。

教學結束：

休息一下，把泡沫墊平放，坐在上面，兩兩坐在一起休息，相互敲敲背、捏捏腿，做放鬆運動。

教學反思：

泡沫墊是幼兒身邊常見又熟悉的物件，幼兒最喜歡拼貼好有圖案或是有數字的泡沫墊，然後在上面翻爬滾打、蹦蹦跳跳。而這個活動我就是利用了最簡單的有數字的泡沫墊，來進行遊戲“跳格子”活動。不僅發展了幼兒的彈跳能力，同時還結合幼兒學過的關於單數、雙數、順數、倒數、左右等概念進行遊戲，加強了遊戲的趣味性。活動中，孩子們自由探索泡沫墊的玩法，同時引導他們分組活動，在活動中又相互交往、使孩子與孩子之間，產生共同合作的願望，孩子們完成得都比較好。

這次活動還是達到了教學目的，不僅讓幼兒跳躍能力得到發展，重溫了左右、單雙數的概念，讓幼兒在合作中體驗了共同解決遇到的困難，共同體驗歡樂的愉悅。

小百科：泡沫，是聚在一起的許多小泡。由不溶性氣體分散在液體或熔融固體中所形成的分散物系。

大班體育熊來了教案篇4

活動目標：

1、學習花樣跳繩，掌握基本的動作要領並能連貫協調地跳繩。

2、發展幼兒上下肢的力量，彈跳力和身體的靈活性、協調性。

3、培養幼兒對花樣跳繩的興趣。

活動準備：

幼兒每人一根小跳繩，大繩四根，音樂磁帶。

活動過程：

1、 引導幼兒聽音樂做活動前準備工作。

2、 請幼兒自由練習雙腳跳繩，鼓勵幼兒自由創編花樣跳繩；

3、 教師示範講解花樣跳繩的種類：

（1）雙腳交替跳：即雙腳交替落地跳繩。教師示範講解；幼兒自由練習，教師巡迴指導。

（2）絞花跳：兩臂在胸前交叉論繩跳；教師示範； 幼兒練習，教師對個別幼兒進行幫助指導。

（3）帶人跳：一幼兒論跳繩帶另一幼兒同時跳，教師示範並請幼兒自由練習。

（4）跳大繩：兩幼兒在兩端論繩，一幼兒或若干幼兒在中間跳，教師示範並請幼兒操作練習。

4、 幼兒自由組合，展示花樣跳繩成果。

5、 教師進行評析，並鼓勵幼兒大膽表現自己。

活動延伸：鼓勵幼兒在日常生活中學習更多的花樣跳繩。

大班體育熊來了教案篇5

幼兒園大班體育活動教案《運水》

?設計意圖】：

在平時幼兒戶外活動中，會時常發現大班的孩子們對放在器材角里的梯子個性感興趣，他們會自主的組織與梯子有關的活動，有在梯子上跳的、走的、爬的等等。可見孩子對一把普通的梯子有著濃厚的興趣。

瑞士心理學家皮亞傑，美國學者杜威認為：興趣是刺激兒童學習的好形式。幼兒僅有對事物產生了濃厚的興趣才會注意力集中，參與主動，投入用心，從而獲得知識經驗。所以，我把孩子們感興趣的梯子引用到我的體育活動中來，設計了借用梯子鍛鍊孩子平衡潛力為主要目標的活動。在整個活動過程中，讓孩子用心、自主的去摸索、去發現，教師作為活動的參與者、支持者、合作者有效的加以引導。

?活動目標】：

1、透過遊戲發展幼兒的平衡潛力以及動作的靈敏性。

2、讓幼兒充分發揮想象力，創造各種玩法。

3、培養幼兒勇敢頑強的作風以及相互配合、團結共進的合作精神。

?活動準備】：

音樂、大竹梯一把、平衡木4個、小橋2座、1桶水、兩個盆子、若干杯子。

?活動過程】：

一、準備部分：

1、集合幼兒，師生問好。

2、聽音樂，幼兒跟著教師一齊跳兔子舞。

二、基本部分：

1、根據教師的要求，在已經佈置好的場地內，幼兒聽著音樂跟教師一齊到場地內運用各種方法進行過小橋、走梯子和平衡木。

2、充分發揮幼兒想象力，用心提倡幼兒所想出來的各種玩法，請幼兒進行示範，並共同進行練習。

3、遊戲：大竹梯上運水（1）創設一個遊戲情景，激發幼兒的遊戲興趣。

（2）教師講解示範遊戲的方法，並提出遊戲的要求。

（3）讓幼兒體驗遊戲，等幼兒熟練遊戲方法後，組織幼兒進行比賽。

4、遊戲：嘴咬紙杯運水。

（1）幼兒進行運水活動，教師進行觀察指導，給幼兒發現問題解決問題的空間。

（2）要求：把幼兒分成人數等同的四隊，要求幼兒又快又穩地把水從對面送到終點，那組最快的一隊就為獲勝的隊。

三、結束部分：

1、放鬆練習：聽音樂，跟著教師一齊做放鬆運動。

2、收拾器材，師生再見。

大班體育熊來了教案篇6

活動目的：

1. 根據提供的平衡臺進行遊戲，並且完成一定的任務。

2. 發展幼兒自我保護能力及集體的合作精神。

3.培養幼兒不怕困難、堅強、勇敢、積極向上的良好品質。

活動準備：

平衡臺、擦汗毛巾、各種輔助材料、球、網球。

活動過程：

一、 幼兒與教師一同做準備活動。

1.繞場跑（越過不同的障礙）。

2.自己選擇平衡臺做各種動作。

二、故事情節：

夏天到了，西瓜也成熟了，可是瓜地周圍是一條小河，我們要想辦法把西瓜運出來，進行一些準備練習站立傳西瓜（引導幼兒多種方法），擺木樁進行遊戲，開始運西瓜。（講一些要求），加大難度運網球四.遊戲評價。

表揚有突出表現的和能大膽嘗試新方法的幼兒

2. 鼓勵全體幼兒要主動學會想辦法克服困難。