最新關於幼兒園中班體育優質教案範文三篇

作為一名為他人授業解惑的教育工作者，你有沒有認真準備一份教案呢？教案是一場優質課程的基礎，以下是本站小編整理的最新關於幼兒園中班體育優質教案範文三篇，快來看看吧。

中班體育遊戲教案1

【活動目標】

1、樂於參與遊戲，在遊戲中增強自信心。

2、靈活的運用單、雙腳交替蹦跳的方法進行遊戲，並遵守遊戲規則。

【活動準備】

物質準備：荷葉若干，小青蛙頭飾每人一個，一段活潑的音樂，若干小害蟲，一個小筐子。

環境準備：用荷葉佈置一個小池塘，一塊田地。

【活動過程】

一、熱身運動

師：小朋友們都變成小青蛙了，真開心！跟著青蛙媽媽一起跳跳舞吧。

二、遊戲：小青蛙捉害蟲

（一）第一次遊戲：簡單的遊戲場地

1、情境匯入遊戲。

師：農民伯伯打來電話，說他的田地裡發現了許多害蟲，想請小青蛙們幫他去捉害蟲，你們願意麼？要想去農民伯伯的'田地裡，要經過一片荷塘，讓我們一起去看看吧。

2、觀察遊戲場地（荷塘）

師：荷塘上有什麼？（荷葉）荷葉有什麼不一樣呢？（兩個在一起的荷葉，單個荷葉）

3、介紹遊戲規則

師：等會小青蛙經過這片荷塘的時候，碰見兩個在一起的荷葉要雙腳跳過去，單個荷葉的要單腳跳過去，要不荷葉承受不了你的重量，你就掉進荷塘裡，不能去幫農民伯伯捉害蟲了。知道了麼？

4、請一名幼兒與教師共同示範遊戲，讓幼兒瞭解遊戲的方法及規則。

5、全體幼兒遊戲

6、小結遊戲情況

（二）第二次遊戲：複雜的遊戲場地

1、再次觀察遊戲場地，強調遊戲規則

師：①小青蛙們，你們可真能幹，把害蟲都捉走了。那邊的農民伯伯也打電話來了，他們那也發現了害蟲，讓我們去幫幫他們吧。讓我們再從荷塘過去吧。

②剛才一陣風吹過，荷塘裡的荷葉改變位置了，你們能過去麼？要記住兩個在一起的荷葉要雙腳跳過去，單個荷葉的要單腳跳過去，要不就掉進荷塘裡了。

2、幼兒遊戲

3、小結遊戲情況

（三）第三次遊戲：競賽

1、介紹遊戲規則

青蛙寶寶們捉了許多的害蟲，真能幹！媽媽想看看是哪個青蛙隊是捉害蟲的速度快，請你們分成紅、藍孩兩隊，媽媽發出口令後就可以到對面的田地裡去捉害蟲，媽媽說結束以後，那組捉的蟲多，哪組獲勝。

2、幼兒遊戲

三、放鬆身體，結束活動

師：小青蛙們可真棒，害蟲都捉完了。我們也累了。放鬆一下，跟著媽媽回家吧。

中班體育遊戲教案2

活動目標：

1．能在遊戲中控制自己的身體，在規定時間內努力做到一動也不動。

2．能根據指令變換模仿動作，體驗體育活動的快樂。活動準備：

1．自制“摩棍”一根，口哨一隻。

2．地面上畫好寫有數1-10的方格。

活動過程：

1、玩民間遊戲“我們都是木頭人”。

幼兒集體念兒歌，扮演木頭人，“山山山，山上有個木頭人，木頭人，不準說話不準動”。要求幼兒唸完兒歌后做一個造型動作，在規定時間內不準動。

2、師幼共同玩遊戲“魔法師”。

（1） 教師手持“魔棍”，口唸“變變變，變變變，變成長鼻子大象”，幼兒扮的“木頭人”馬上“變成大象”，模仿大象行走。“魔法師”巡視，變得不像的用“魔棍”一指，這個幼兒便停止動作，還原成“木頭人”。遊戲中“魔法師”不斷髮出“變成小馬”“變成小兔”等指

令，“木頭人”按指令模仿各種動物的動作，聽到“魔法師”吹口哨，“木頭人”就要停止動作。

（2）“魔法師”組織“木頭人”玩跳數字遊戲。引導“木頭人”按照1-10的順序跳。如跳錯，“魔法師”就把他“定”在原地不動。

（3）“木頭人”跳舞。播放節奏明快的音樂，“木頭人”隨音樂起舞，“魔法師揮動魔棍”，音樂停止，木頭人擺好造型不動。

（4） 隨著音樂，魔法師送“木頭人”回家。

中班體育遊戲教案3

【設計意圖】

中班幼兒跑，跳能力已基本形成，並能自主的參與到戶外遊戲中去。並且在跑，調和運動方面也有了很大的協調和提高，這節課設計主要是強化幼兒的快跑，平衡和接球能力。使幼兒能夠快速的反映，並對此作出相應的反應，培養了幼兒的自我保護的意識和能力。同時也鍛鍊了幼兒的參與意識。

【活動目標】

1、培養幼兒的快跑，平衡和動作的協調性。

2、增強了幼兒的自信心和勇氣。提高了幼兒的自我保護意識和能力。

3、能根據指令做相應的動作。

4、願意參與體育遊戲，體驗在遊戲中奔跑、追逐的樂趣。

【活動準備】

皮球若干。

【活動過程】

教師帶幼兒到戶外地場，指導做簡單的'熱身動作。並和幼兒一起佈置好場地。

1、遊戲匯入

小朋友，我們小朋友都非常喜歡玩球，今天我們就和皮球來賽跑，看誰跑得快！好不好？（幼兒回答，好）。

2、教師首先說明遊戲的規則和過程，並和一名幼兒一起模擬（我和皮球來賽跑）的玩法，其他幼兒認真看。

3、幼兒開始遊戲遊戲

幼兒四散站在場地上，把皮球滾出去，同時向著皮球滾出去的方向快跑，跑到球的前面接住皮球，再繼續滾，繼續追，遊戲反覆進行。

幼兒交替遊戲，每個幼兒都參與到遊戲中去。

4、遊戲結束

師生共同收拾場地，帶回教室休息。

【活動反思】

“我與皮球來賽跑”遊戲對幼兒來說，很刺激，是個有點冒險的遊戲，所以幼兒們都很興奮，激動，躍躍欲試，在這個遊戲中，幼兒強化了身體機能。學會了合作，也進一步獲取了遊戲的快樂，增強了戰勝自己的勇氣自信心。