幼兒園快和慢教案模板8篇

寫好教案的主要目的是為了提高自己的教學質量，教案在擬訂的過程中，老師一定要強調講授內容要點，下面是本站小編為您分享的幼兒園快和慢教案模板8篇，感謝您的參閱。

幼兒園快和慢教案篇1

活動目標：

1、瞭解生活中的安全注意事項。

2、學習迷路時可以採取的自救方法。

活動準備：

幼兒用書、布偶、自制的安全胸章數枚、幼兒數量相等的自制叉牌

活動過程：

一、教師請幼兒手拿叉牌，教師講述故事。

1、教師出示布偶，告訴幼兒：今天要講的故事，是關於小朋友魯魯（布偶）的故事。小朋友如果覺得他有什麼地方做錯了，你們可以把手裡的叉牌高高的舉起來，這樣的話可以提醒他注意。

2、教師講述故事《迷路的魯魯》。

3、引導幼兒說一說如何來幫助魯魯處理迷路的困境，並說說自己的想法。

二、師生共同交流迷路時應該如何處理。

1、提問：小朋友們有沒有迷路的時候，迷路時你們是這麼做的？

2、教師小結：迷路時我們要留在原地等家人來找，也可以找可靠地成人或警察叔叔幫忙。找大人或警察幫忙時我們應該說清楚自己及父母的名字，家裡的電話號碼或父母的手機號碼。

3、請幼兒示範迷路時有人幫忙我們該怎沒說。

4、教師請個別幼兒示範與家人外出時應該牽著家長的手或拉住家長的衣角，以防走失，不可因看想看的東西而忘記跟家人同行。

5、另一教師扮演陌生人試圖帶走幼兒，請幼兒進行情景表演，引導幼兒想想遇到陌生人時要怎麼做才安全，表演好的幼兒給予安全胸章進行表揚。

三、教師總結：

什麼事情都要小心、多想一想這樣可以避免遇到危險的發生，比如：避免走失，小心和陌生人說話或談及家裡的狀況，不接受陌生人的禮物，單獨幫助陌生人等。

幼兒園快和慢教案篇2

一、活動目標：

3月12日是中國的植樹節。綠化孕育了文明，人類要生存、要發展，必須不遺餘力地進行生態建設，關心愛護綠色生命，保護身邊的綠化成果，廣泛開展"植綠、護綠、愛綠、興綠"文明活動，是我們每一個公民應盡的義務和不可推卸的責任。

為使孩子們能夠積極與社群環境"對話"，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發愛幼兒園、愛社群的情感，我園組織孩子和家長開展"為地球種上愛的種子，為大家建造美的家園"的植樹節愛樹、護樹活動。

通過活動讓孩子們瞭解"植樹節的來歷"、"植樹與環保"、"有關植樹節的活動"等資料，向大自然學習，並去社群、街道向居民和行人宣傳。認領身邊的小樹，用自己的雙手照顧自己身邊的綠化，從身邊的綠色開始，爭做綠色文明小使者，為我們的城市出自己的.一份微薄之力。

二、活動準備：

1、每班一句護綠口號

小班：我們只有一個地球

中班：讓地球長出美麗的頭髮

大班：為地球種上愛的種子，為大家建造美的家園

2、請家長提供製作認領"樹牌"標誌的材料，幼兒園可準備一些海綿紙。

3、孩子認識自己幼兒園或社群裡的樹木，並參與選樹、認領活動。

三、活動內容：

1、介紹植樹節來歷、知識，宣傳植樹節意義。

2、宣讀植樹節倡議書。

3、帶領幼兒製作認領樹的"宣傳牌"。

4、佈置任務，請家長週末帶領孩子到居住地附近認領小樹，掛牌，給小樹澆水。

5、家長反饋活動情況，可提供文字、圖畫或照片。

6、評選"綠色小衛士"。們齊努力讓天空更藍、地更綠、水更清！

幼兒園快和慢教案篇3

活動目標：

1、培養小朋友慢慢吃，細嚼慢嚥的文明進餐習慣。

2、讓幼兒養成正確的進餐姿勢，飯前洗手，保持小手乾淨，桌面清潔、衛生的良好行為習慣。

活動準備：

ppt課件。

活動過程：

一、放進餐禮儀兒歌，引起幼兒興趣。你們聽到了什麼?（吃飯前洗手，不挑食不剩飯，不能把菜撒了）

二、出示ppt課件，小動物們是怎樣文明進餐的?

1. 播放課件，問小獅子是怎樣進餐的?(吃飯前沒洗手，嘴巴邊吃邊漏，吃完後垃圾隨地亂扔。這樣做不好)。

2.小猴子是怎樣進餐的?

3.小兔子是怎樣的呢?

4.小貓咪呢?

總結：所以我們進餐時應該像小貓那樣，做到餐前洗手，保持小手很乾淨、衛生。坐在位置上，左手扶碗、右手拿勺，不撒飯粒，保持桌面清潔。我們小朋友不管在家裡還是在幼兒園，都要養成文明，衛生進餐的好習慣。

三、兒歌進餐。

進餐前手洗淨，入座時動作輕。自己吃不用喂，不說話、不玩耍。不挑食、不剩飯，樣樣飯菜都吃光。收好餐具要漱口，文明進餐我最棒。

活動延伸：

中午吃飯評文明進餐小明星。

幼兒園快和慢教案篇4

?瓶子和蓋子》幼兒園故事教案

自編故事《瓶子和蓋子》內容梗概： 瓶子能裝各種東西，深受主人喜愛。常受誇獎的瓶子看不起身上的蓋子，覺得蓋子既醜又沒用，卻還總是站在自己的頭頂上，很不服氣。於是，瓶子每天都嫌蓋子醜陋、沒用，常常欺負蓋子。終於，蓋子傷心的離開了瓶子。瓶子呢？一開始還很高興，以為沒人再沾他的光了。可是不久，主人發現瓶子裡的東西變質了，瓶蓋也沒有了，主人很生氣，一把扔了瓶子。

活動目標：

1、理解故事內容，知道每樣東西都有自己的.用途。引導幼兒正確認識自己。

2、鼓勵幼兒在生活中要團結友愛，互幫互助。

活動準備：

圖片、瓶子和蓋子

活動過程：

一、匯入：小朋友們，你們見過沒有蓋子的瓶子嗎？

一隻有用的瓶子能去掉蓋子嗎？

二、欣賞故事，理解故事內容

1、聽故事一遍：故事的名字是什麼？故事中有誰？

瓶子為什麼趕走蓋子？

瓶子最後怎麼樣了？

2、聽故事第二遍：為什麼最後瓶子反而被主人扔了？

你喜歡瓶子嗎？為什麼？

你喜歡蓋子嗎？為什麼？

3、聽故事第三遍：學說故事中的對話語言。

三、小結：

1、讓幼兒知道每樣東西都有自己的用途。

3、引導幼兒正確認識自己。鼓勵幼兒在生活中要團結友愛，互幫互助。

幼兒園快和慢教案篇5

一、設計思路

親子活動是我園教育教學活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。為此，我們幼兒班組將再次創設合適的環境、空間、時間和活動內容，讓孩子、家長、教師在活動中互動起來，有利增進情感，加強家園間的溝通、交流，統一教育理念。

二、活動目標

1．讓孩子、家長、老師共同分享參與遊戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。

2．給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發展。

3．通過活動讓家長進一步瞭解孩子，促進家園同步教育。

三、活動時間：

20xx年10月20日（星期六）上午9∶00--11：00

四、活動地點

金牛嶺公園

五、參與人員

幼兒班全體幼兒、家長、老師

六、活動準備：

1、按年齡組策劃遊戲

2、擴音器、哨子及遊戲材料

3、小禮物人手一份

4、照相機

5、少量食物

七、活動安排

1、小班親子游戲：

（1）親子賽跑（2）氣球接力賽（3）綵帶舞（4）小烏龜爬爬爬（5）豬八戒背媳婦

2、中班親子游戲：

（1）傳球接力賽（2）趕小豬（3）老牛吃嫩草（4）袋鼠跳（5）

3、大班親子游戲：

（1）跳長繩（2）拔河(3)運球

（4）金雞獨立（5）

4、分享食物

5、自由活動

幼兒園快和慢教案篇6

活動目標：

1、用畫、剪、貼上等方式裝飾紙盤。

2、發揮想象，運用自己的經驗進行裝飾設計。

3、合理運用材料，保持作品的整潔乾淨。

活動準備：

1、紙盤畫範例若干。

2、紙盤、各色圓形紙、長條形紙、剪刀、油畫棒。

活動過程：

一、出示圖片，引導幼兒欣賞範例上的紙盤作品，發現製作方法。

1、這裡的盤子漂亮嗎？盤子上有什麼漂亮的花紋？

2、你知道它是用什麼方法做出來的嗎？

3、這些盤子上有各種各樣漂亮的花紋，有小動物、娃娃的、還有植物的，有的是畫出來的，有的是用油泥貼畫的，還有的是用剪貼和撕貼的方法制作成的。

二、啟發幼兒討論製作方法。

1、介紹材料：小朋友看，你的桌子上有什麼材料？

2、你想用什麼材料來製作什麼？

三、幼兒製作，教師指導。

1、交代要求：請小朋友們想好做什麼樣子的盤子，怎麼做，再選擇材料做自己喜歡的圖案。

2、使用材料時，用多少拿多少，多了放回去，少了再拿。將用剩下的材料放回去，可以給別的小朋友用。

3、幼兒製作，老師指導幼兒完成作品。

（1）老師指導能力弱的幼兒說出自己想製作什麼樣的盤子，用什麼材料，給幼兒具體指導。

（2）鼓勵能力強的幼兒將自己的作品進行豐富，使之更漂亮。

四、用幼兒的作品佈置教室，教師引導幼兒交流。

幼兒園快和慢教案篇7

目標：

1.知道一月一日是元旦節，是新的一年的第一天。

2.學說祝福的話語。

3.體驗親子游戲的快樂，增進孩子與家長之間的感情，體驗節日的快樂。

4.簡單瞭解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

5.願意積極參加活動，感受節日的快樂。

準備：子卡：一月一日，元旦節；氣球許多；皺紋紙做的尾巴許多條；磁帶；家長為幼兒準備禮物，會唱《新年好》的歌，觀察過街上環境的變化，家長、教師、幼兒共同佈置好教室。

過程：

一． 認識“元旦節”。

1.出示子卡“一月一日”，這幾個字怎麼讀？它是什麼節日？（出示字卡元旦節）教幼兒認識“元旦節”。

2.“元旦節”到了，你看到街上有些什麼變化？（拉起了彩旗，掛起了紅燈籠，哥哥姐姐們還舉行各種活動，慶祝元旦節~~~。）鼓勵幼兒大膽講述。

3.教師總結：一月一日是新的一年的第一天，也是元旦節，它表示新的一年到了。新的一年到了，人們都很高興，他們要拉起彩旗，掛起紅燈籠，舉行各種活動來慶祝新年的到來，除了這些外，人們之間還互相送禮物，說祝福的話語，祝你在新的一年裡身體健康，笑口常開，學習進步，工作順利，萬事如意————等等。

二． 送禮物，學說祝福的話語

1. 今天就是一月一日，是“元旦節”。請爸爸媽媽和我們一同慶祝“元旦節”好嗎？家長、老師、幼兒共唱《新年好》的歌曲。

2. 互送禮物，說祝福的話語。

爸爸媽媽為你們準備了禮物，請你們把禮物送給你想送的人，可以是爸爸、媽媽、老師、你的好朋友--------等等。送禮物時要說祝福的話，收到別人的禮物要說”謝謝”.知道了嗎？教幼兒說幾句祝福的話。

3. 幼兒送禮物，說祝福話語。（教師家長指導）

三．請幼兒表演節目

今天是元旦節，我們都很高興，請小朋友們為爸爸媽媽表演節目吧!

四．家長表演節目

小朋友們表演得很精彩，現在我們請爸爸媽媽為我們表演節目，大家拍手歡迎。

五．親子游戲

1. 踩氣球：家長腳上掛氣球，背上背幼兒，音樂響,去踩別人氣球的同時又要保護好自己的氣球不被別人踩，音樂停，氣球沒被踩壞的家長和幼兒得獎。

2. 揪尾巴：把彩條插在幼兒的褲腰上當尾巴，家長背上幼兒，音樂響起，家長背幼兒讓幼兒去揪別人的尾巴，同時家長和幼兒又要保護好自己的尾巴不被別人揪，音樂停，尾巴揪得多，自己的尾巴沒被揪的幼兒及家長得獎。

六．教師發獎品和元旦紀念品，結束活動。

幼兒園快和慢教案篇8

  幼兒園小班音樂教案《五官歌》

  遊戲目標：

  1、熟悉音樂旋律，能配合音樂指認五官的位置。

  2、學習有節奏地唱準歌曲，喜歡和老師一起做音樂問答遊戲。

  遊戲準備：

  1、音樂錄音磁帶。

  2、請一名大班幼兒與教師配合對唱並表演。

  遊戲過程：

  1、複習遊戲，聽口令指五官：

  (1)教師即興說出五官的名稱，並不斷地變換口令，逐步加快速度，幼兒聽完口令立即用手指點五官，如：教師說"眼睛"，幼兒就用手指自己的眼睛。

  2、幼兒欣賞教師和大班幼兒表演的遊戲：

  (1)在音樂得伴奏下，教師和大班幼兒表演遊戲：

  "我們現在做的遊戲和剛才大家一起做的遊戲一樣嗎？哪裡不一樣？"

  (2)再次欣賞表演，幼兒拍打節奏。

  3、幼兒學習音樂遊戲：

  (1)請全班幼兒跟著大班幼兒和教師對唱，邊唱邊拍手，手口同步。

  (2)師生一起做音樂遊戲，唱到"在這裡"時，用手指點五官的位置。

  (3)提醒幼兒注意唱準3 3 2 2 ︳1- - 0 ‖