2017—2018學年度第二學期六年級下冊數學期中試卷分析
一、試題分析:
本次試卷命題即考查了學生的基礎知識和基本技能,又考查了學生的綜合能力,試卷難易適中。試題做到了不偏、不難,密切聯絡學生生活實際,考出了學生的真實成績和水平。從考試結果來看,大部分學生對基礎知識掌握不牢,計算準確率不太高。
二、成績分析:
本班參加考試人數應考55人,實考55人。平均分數61.2 分,及格人數33人,及格率60%,優秀率29%。本次檢測還沒有達預期目標,離自己的目標還有一定距離。
對基礎知識掌握不牢,基本的公式不能掌握,即便是公式會了,但是計算也會出錯。應用題不能理解問題,分析問題,更找不到做題的思路及方法。國小階段系統化的數學知識點掌握不好迷惑不清。
三、存在問題:
就試卷總體來說,學生對基礎知識掌握不紮實,沒有養成良好的學習習慣表現在不認真審題,不細心答題,大多學生思路迷糊,不能運用所學知識靈活解決實際問題,分析問題解決問題的能力有待提高。
四、改進措施:
1、注重學生對基礎知識的理解和掌握,基本知識做到變換方式舉一反三的練習。
2、多關注差生,對上課有困難的學生,上課時多提問 ,並且隨時鼓勵他們,幫助他們樹立自信,並上課作到精講多練。
3、加大學生計算能力訓練。
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