關於國小語文線上線下教學銜接實施計劃精選

關於國小語文線上線下教學銜接實施計劃精選

2020年國小語文線上線下教學銜接工作計劃1

一、“長假”回顧 經過全中國、全體師生的共同努力，迎來了曙光和春天，新冠肺炎疫情取得階段性的勝利之際，領航學校迎來了滿心期待的開學。期間，讓我們和孩子們經歷了特殊的教學模式，終於盼到開學回歸到正常的教學模式，為全面提高教學質量，做好開學後線下教學與線上教學的銜接，特制定本詳細的銜接計劃。

二、學生整體情況 本班共54人， 在整體期間學習氛圍良好，作業完成在90%以上，程度優秀的學生較多，但制約班級的因素是小部分容易拖班級後腿，作業有拖拉、不交、書寫完成不及時的情況，這部分是今後教學突破點，爭取家長的配合的支援，孩子力爭趕上來。對於實踐性、視訊、課外作業，同學們完成的不夠積極，這是生活能力和課外機能的體現。聽課部分，以看名校課堂和直播補充為主，知識接收問題不大，但消化易錯、易混點需要時間，和校內課堂的更直接的點撥，查漏補缺更重要，細節知識需要關注。

三、知識查漏評估 1.生字、詞語等方面，認真落實課文生字詞學習，組織學生進行聽寫等，瞭解學生對生字、詞語的掌握情況。

2.朗讀、背誦等方面，通過老師、小助手的合作檢查，瞭解每同學的朗讀、背誦情況。

3.語文園地方面，需要老師們進行補充，讓學生深入掌握編者的意圖 、交流方法等。教材中未完成的內容，要將這部分內容按教學要求組織教學，在訓練中得到落實。

4.閱讀方面，通過綜合練習檢視學生課外知識情況，以及思考答題情況。

四、語文課程進度 1. 一年級語文下冊共有八個單元，現在即將把第六單元進行完，前六個單元都進行詳細的學習和講解，但需要知識的鞏固。

2. 識字有8篇，課文共21篇，內容豐富，本冊教材實行認寫分開、多認少寫的原則。

3. 利用大約三週時間，進行線上複習總結，線下兩個單元大約3-4周進行完，後進行期末複習總結。

4.認真鑽研教材，提高課堂效率，調整線下教學的進度，完成所有新課的教授，保證複習時間。

五、銜接內容方法 利用3周左右時間，複習鞏固線上學習內容，加強字詞學習、課文內容理解，繼續指導學生進行閱讀。

1.有針對性地做好線上學習內容的小測試。通過測試，精準指導線下教學的開展。對測試中發現的問題認真研究，制定切實可行的教學策略，對學生檢測摸底，圍繞重點開展複習。

2.對每個學生線上學習的狀況做出準確評價，同時對後續教學進行妥善安排。關注字詞教學的掌握，打破單課教學的壁壘，不同課文合理組塊備好課，做好課件。

3.進一步抓好個別化的補差教學，注重課堂教學，倡導合作學習。採用多種方式設計教學活動，加強同伴間的交流與合作，重引導發現，鼓勵探究學習。

4.在課堂上及時讓學生總結學習方法，培養學生愛學習、樂學習的興趣;提倡學生運用記憶規律，發現新與舊的聯絡，發現識字方法，鼓勵學生用自己最喜歡、最習慣的方法認記方法認識漢字。

六、開學事項提醒 1.學習習慣，重視寫字教學，加強指導，從基本筆畫開始，嚴格要求，力求讓學生在線上教學時會寫的字還要在寫對同時把字寫好，培養學生保持卷面整潔的習慣，加強語言積累。

2.對學困生多鼓勵，提高他們的學習興趣，消除學生在“空中課堂”線上教學活動中未掌握知識而產生的消極心理，增強他們的學習信心。

3.嘗試在閱讀教學中多講解，引導學生將不會的或者線上教學中沒聽懂的部分及時查漏補缺，運用聯絡上下文、觀察課文插圖、聯絡生活實際或課外知識等手段來理解文章中的關鍵詞，培養學生的閱讀理解能力。

4.針對本學期的口語交際和古詩積累，開展一次有趣的活動，鞏固所學，加強交流，培養學生自信大方、積極展示的學習品質。

5.防疫工作和教學工作有效結合，兩手抓不鬆懈。
 

2020年國小語文線上線下教學銜接工作計劃2

為貫徹黨中央、國務院決策部署，落實教育部和河北省委、省政府關於切實做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作要求，根據省教育廳關於河北省各級各類學校延遲開學的通知精神和要求，切實做好開學後的教育教學工作，做到線上線下教育教學自然有機地銜接，特制定本工作計劃。

1、在校疫情防控工作領導小組的領導下，由業務副校長牽頭，教務處負責，逐班逐科摸排線上教育教學情況，各班級各學科做出相應的由線上教學到線下教學平穩自然過渡工作計劃和工作方案。

2、繼續做好做實學校疫情防控工作，時刻關注疫情防控動態、聯防聯控的政措施及時調整完善防控措施，落實差異化防控策略，精準到年級、精準到班級、精準到人、精準到事，將“嚴防擴散、嚴防暴發，確保一方土、確保生命安全”落到實處。

3、制定突發疫情緊急防控預案，並要求全體教職工熟知每一個環節和整體流程

4、加強教職員工特別是學生，健康教直和心理軸導，開展形式多樣的健康教育，每天培訓不少於1學時。繼續開通心理支援熱線和網路心理援助服務，引導師生科學應對疫情，加強心理疏導和干預，保證每一位師生在學校堅實的疫情防控氛圍中，都有一個舒暢的工作與學習的心態和環境。

5、做好開學後的教學安排，做好學生返校授課的準備工作，教室、教材等確保準備到位，確保學生即時返校即時正常上課

6、對學生居家線上學習情況進行全面摸底，對學習質量進行診斷評估，根據學情調整新的教育教學計則，及時查缺補。對學習困難的學生以及因故沒有參加線上學習的學生，開校後實施個別輔導。

7、落實每一位責任包保人的職責，制定教師、學生體溫檢測、健康監測工作方案和制度，因病缺勤登記、病因追蹤報告等日常防控工作制度。全體校教職員工和每一位學生，必須按要求佩戴口罩。

8、確保學校環境整潔，提前做好學校校園教室及其他各功能室預防性消毒工作，並制定學校預防性消毒工作制度。

9、設定學校隔離觀察區，安排專人負責、專人值守，制定學校疫情隔離觀察制度。

10、購置儲備足量的個人防護用品、消毒劑、體溫計(測溫槍)等防護用品，並避免濫用和浪費。

11、科學謀劃學校開學工作，根據當地疫情發展情況，科學研判評估，制定好錯時錯峰開學方案，做好線上線下教教學工作的銜接

12、全體教職工認真制定復學後的各項工作計劃和工作方案。全校統籌，各負其責，密切合作，全力打造個安全清新的教育教學環境。

13、教師提前備好課、編好教案、優化好課件，為復學後高效地投入數學工作做好充足的準各。

14、按期返校正常上課的學生按授課計劃繼續進行線下授課，對於因投情防控需要延期返校的學生和返校需隔離學生，任課教師要通過釘釘平臺給予輔導，最好開展線上直播，保證學生跟上正常教學進度。

15、學校在疫情防控期間調整作思時間實行錯峰上下課，縮國小生之間在教學樓、操場等公共區域等接觸的範圍，避免近距離接觸。各學科制定開學後線上線下教學銜接實施細則，在正式開學前三天報送教務處，教務處審批同意後實施。