老虎嘴幼兒園教案5篇

認真準備好教案可以幫助我們更好地理解學生的學習特點和需求，因材施教，提高教學效果，編寫教案可以幫助我們更好地展示自己的教學能力和專業素養，提升教學的質量和水平，以下是本站小編精心為您推薦的老虎嘴幼兒園教案5篇，供大家參考。

老虎嘴幼兒園教案篇1

一、活動目標：

1、瞭解牙齒外形結構，知道多吃糖會長蟲，影響身體健康。

2、願意與同伴一起活動，學子正確的刷牙漱口方法。

3、知道生病了不怕打針吃藥，做個勇敢的孩子。

4、初步瞭解預防疾病的方法。

二、活動準備：

1、牙齒模型。

2、故事老虎拔牙圖片。

3、杯子牙刷幼兒人手一份。

三、活動過程：

1、出示模型，引導幼兒觀察牙齒的外形特徵，瞭解牙齒作用。

2、觀察同伴牙齒，互相看看是怎麼排列的。

（1）討論牙齒有什麼本領？沒有牙齒會怎麼樣？

（2）小結：牙齒是人吃食物的重要器官，沒有牙齒食物就磨不碎。

3、完整講述故事：老虎拔牙。

（1）老虎為什麼拔牙？它的牙齒為什麼會壞？怎麼讓自己的牙齒健康？

（2）小結：少吃糖，吃過甜食漱口，每天刷牙。

4、學習刷牙漱口的正確方法。

（1）個別幼兒示範，教師講解。

（2）集體練習。

老虎嘴幼兒園教案篇2

活動目標：

1、通過演唱分析歌曲的詞結構，幫助幼兒初步熟悉創編的方法和形式。

2、引導幼兒由淺入深逐句的進行歌詞的創編，激發幼兒的創編興趣和激情。

3、培養幼兒用圖畫的形式表達所要創編的內容，豐富幼兒的創作經驗。

活動準備：

課前豐富幼兒的語言和生活經驗。

圖片三幅、（兩隻老虎）歌詞四句、

幼兒人手一份作畫工具

活動過程：

一、引起興趣：

1、今天老師帶來了一幅很奇怪的畫，一起來看看。（出示圖一）

2、畫上有什麼？它們真奇怪，一隻沒有耳朵，一隻沒有尾巴。

3、集體演唱歌曲（兩隻老虎）提醒幼兒演唱時可幽默一些。

4、（出示歌詞），這首歌共有幾句歌詞？分析歌詞結構。

二、激發興趣，創編活動。

（一）創編第一句歌詞

1、除了老虎，還有什麼動物是跑的快的？（幼兒自由說說）

2、我們來把這首歌的第一句改成別的跑的快的動物來唱唱嗎？（幼兒唱一句，老師唱後面的歌詞）肯定幼兒的創編，鼓勵幼兒唱和編。

（二）創編歌詞第二句

1、想一想，跑得慢的動物有哪些？（提醒幼兒自己說一說，改掉歌詞唱一唱。）

2、請幼兒上來唱給大家聽。（老師把

幼兒創編的歌詞用圖畫下來）

（三）創編第三、四句

這首歌很有意思，小朋友想想小動物沒有眼睛、沒有鼻子會是什麼樣子的？

鼓勵幼兒把三、四兩句歌詞該掉唱一唱。

（四）進一步深入創編活動

1、老師總結：小朋友象個作詞家一樣，真能幹。在我們的生活中，大自然中許多的東西都可以用來編歌詞的。

2、老師師範自己的創編作品“兩朵菊花”“兩個小朋友”（出示圖片，邊唱一遍）

3、小朋友也可以把自己創編的歌詞畫下來的。

三、深入創編，繪畫表達

幼兒想好歌詞，可邊畫邊唱。

老虎嘴幼兒園教案篇3

活動目標：

1、欣賞布老虎造型、色彩、圖案之美，感受中國民間玩具藝術的魅力。

2、能大膽表達自己的情感和體驗，嘗試參與創作，感受樂趣。

3、培養幼兒動手操作的能力，並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。

4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。

活動準備：

布老虎實物若干ppt幼兒

操作材料：布小魚布蝴蝶拼貼圖形花片記號筆等

活動過程：

一、出示布老虎，引起幼兒興趣

1、出示“神祕禮物”，讓幼兒猜猜，並開啟看看，說說。

2、提問：你們知道這是什麼?——是用什麼材料?——會有什麼用處?介紹與小結：布老虎是中國特有的，是古時候小朋友的玩具。在古時候，大人希望也相信布老虎能保護小朋友健康快樂地成長。

二、觀看ppt和實物，交流、討論、欣賞布老虎誇張的造型、色彩與圖案。

1、ppt從顏色的角度欣賞布老虎

師：老師這裡收集了很多布老虎的圖片，我們來看看，有什麼顏色的布老虎?

(1)提問：有沒有發現顏色的祕密?——什麼顏色最多?——還有哪些顏色?——這些顏色你覺得怎樣?

(2)小結：布老虎身上紅色、黃色最多，顏色是一塊一塊的，而且很鮮豔。

2、ppt從造型角度欣賞布老虎

小朋友真厲害，發現了布老虎獨特的祕密，那布老虎頭上會有什麼祕密呢?

(1)布老虎圖片和老虎圖片對比觀察

(2)提問：布老虎和老虎的頭一樣嗎哪裡不一樣?——眼睛怎樣?——嘴巴怎樣?

(3)小結：布老虎的頭上，眼睛特別大，嘴巴特別大，特別的誇張。

(4)提問：你覺得這樣的布老虎怎樣?

老虎嘴幼兒園教案篇4

【活動目標】

1、引導幼兒對圓形進行組合想象，並添畫成不同老虎形象。

2、鼓勵幼兒自由聯想，大膽創作，體驗美術活動的快樂。

3、激發幼兒感受不同的藝術美，體驗作畫的樂趣。

4、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

【活動準備】

每人一隻勾線筆、活動的圓形、卡紙。

【活動過程】

一、以大大小小，三五成群的圓圈來激發幼兒的想象。

今天老師和小朋友玩遊戲，請小朋友閉上小眼睛，當老師數到數字3時，你們把小眼睛睜開來。

“看，來了兩個胖乎乎的圓圈寶寶，他們是雙胞胎，身體緊緊地碰在一起，像什麼？”雙胞胎們玩累了，躺了下來，像什麼呢？圓圈娃娃可調皮呢，一會兒跑到這，一會兒跑到那，玩的真開心，他們玩呀玩呀，碰到三個胖乎乎的圓圈娃娃，他們是三胞胎，所以他們也緊緊地碰在一起，看看像什麼？三胞胎可頑皮了，扭來扭去一會兒變成了這樣？000像什麼？扭來扭去又變成這樣？還可以怎麼變呢？今天圓圈娃娃真熱鬧，他們想和小朋友做遊戲，他們有雙胞胎，三胞胎，還有四胞胎呢，他們都緊緊地靠在一起，請小朋友把這些胖乎乎的圓圈娃娃一起做遊戲，但雙胞胎、三胞胎、四胞胎可不能擠在一起呢，一定要讓他們分開一些，好讓他們變魔術。

二、以變魔術的方法，把圓圈娃娃變成老虎頭。

快來快來，圓圈娃娃要變魔術了，變成了什麼？

三、幫助老虎找身體。

小朋友亮亮的小眼睛有沒有發現，這隻老虎都少了什麼呢？他們的身體在那兒呢？請小朋友幫忙找一找？三胞胎也想變呀，你想怎麼變？

四、幼兒創作。

1、交代要求。

這個小朋友真棒，幫老虎找到了身體，可小朋友的圓圈娃娃還沒變成老虎呀？你們想不想變呢？我們幫圓圈娃娃變成一隻只可愛的老虎，在變的時候，請小朋友想一想你的老虎在幹什麼，並且還要給老虎穿上花衣服，最後把它編成一個故事講給大家聽。

2、幼兒創作，教師巡迴指導。

3、幼兒創編故事《一群老虎》。

老虎嘴幼兒園教案篇5

活動目標：

1、在熟悉故事的基礎上，進一步理解並能表現出大老虎拔牙時疼痛的表情神態及動作的變化；

2、樂於與同伴一起進行故事表演，有較強的表演興趣。

活動準備：

1、經驗準備：已聽過故事

2、材料準備：ppt 、裝扮道具

活動過程：

一、回憶故事，交流分享

1、前兩天我們聽了一個故事，故事裡有一隻大老虎，這隻大老虎是一隻怎樣的大老虎？

2、大老虎是怎麼表現它的凶猛的？誰願意來演一演？

小結：大老虎真的很凶猛，像你們說的……（根據幼兒回答小結）

二、說說講講，大膽表現

1、大老虎一直是很凶猛的嗎？大老虎還有什麼樣的表情？

2、當你們生病的時候，你們有哪裡疼過？疼得時候你會怎麼樣？請你來說一說，

演一演。

3、大老虎疼痛時可能會說些什麼？它的動作和表情可能是什麼樣的？

小結：大老虎牙疼的不的了，疼得它……（根據幼兒回答小結）

三、扮演角色，嘗試表演

1、幼兒分散合作表演（兩人一組）。

2、個別幼兒示範，請幼兒到教室活動區繼續表演故事。