掃黑除惡先進集體事蹟材料6篇

大家在撰寫事蹟材料的過程中務必要強調思路清晰，一篇優秀的事蹟材料能夠發揮宣傳典型，推動工作的作用。下面是本站小編為您分享的掃黑除惡先進集體事蹟材料6篇，感謝您的參閱。

掃黑除惡先進集體事蹟材料1

我從事教育工作已有三十多年了，在這三十多年的教育工作中，始終熱愛黨和國家的教育事業，愛崗敬業，為人師表，樂於奉獻。三十多年裡，我站在三尺講臺上無私地奉獻著自己的青春，用真誠和愛心澆灌著每一棵幼苗茁壯的成長。在工作中，我認真貫徹黨的教育方針，切實履行教書育人的職責，嚴格服從學校的工作安排，團結同志，關心學生，工作勤奮，樂於奉獻，嚴於律己，受到學生的喜愛，家長的尊重，同志的讚許，領導的信任，多次得到學校和有關部門的表彰。具體表現在以下幾個方面：

一、認真學習、提高認識

作為一名教師，我深知學習是終身的事，只有不斷學習才能在思想上與時俱進、在業務上強人一籌，才能做一名合格的人民教師。在三十多年的工作中，我一貫遵守黨和國家的方針政策，法律法規，認真學習馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”、科學發展觀等重要思想，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，時刻與黨的方針政策高度保持一致，忠實於黨的教育事業。平時我認真學習黨的各項時事方針、政策，關心國家大事，並運用學到的政治理論指導自己的工作。在三尺講臺上，認真執行黨的教育、方針、政策，嚴格按照黨的政策教書育人，全心全意做好本職工作。無論學校安排任何崗位和工作都無怨無悔，並都以高度的事業心和責任感全身心地投入到工作中去，以培養有理想、有道德、有紀律、有文化的社會主義事業接班人為已任，志存高遠、愛崗敬業、樂於奉獻，自覺履行教書育人的神聖職責。

二、積極專研，提高及技能

作為一名合格的教師，必須樹立終身學習的理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鑽研業務，勇於探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。為此，我不斷加強學習，不斷更新教育教學觀念，樹立現代教育觀、教師觀、學生觀、課程觀、人才觀。經常參加各級組織的教研活動，積極參加聽評課活動，深入研究教學方法，以飽滿的熱情走進新課程、踐行新課改，專業素養和教育教學水平不斷提高，教學實績日益突出。

三 、嚴於律己，做學生的表率

“教師是人類靈魂的工程師”這句話告訴我們，作為一名人民教師不僅要教書，更重要的是育人。育人者必須先行為人師表，處處做學生的表率。教師的言行對學生的思想，行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行對學生來說具有示範性。因此，古今中外的教育家都非常重視和強調教師要為人師表。在教育的歷史發展中，為人師表已成為對教師最起碼的道德要求。從思想作風到生活作風，從言行到舉止，從內心到外表，都做淨化社會風氣的表率，“命令只會指揮人，榜樣卻能改變人。”教師本身就是學生心目中的偶像。所以教師要模範履行師德規範，以身作則，為人師表，以良好的師德贏得學生的尊重和信賴，以自己高尚的人格和品德去教育，影響學生。

四、加強學習，為人楷模

師德師風，簡單理解就是教師從教的道德作風。學高為師，德高為範;學是師之骨，德為師之魂。被譽為萬世師聖的孔子曾說過：“德之不修，學之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也。”暢揚高尚的師德師風，是中華民族的優良傳統，是新時期教師教育的首要任務，是加強青少年學生思想道德建設對每一位教師的必然要求。為此，我不斷加強自身的師德師風學習，學以致用，從身邊的一點一滴做起，成為了我校教師的楷模。

五、關愛每一個學生

沒有愛就沒有教育，在工作中，我力求做到“嚴慈結合”，切切實實用一顆樸實的愛心去愛每一位學生。在每一節課上，我都會以一顆飽滿的愛心去教育學生，用愛去感化學生，讓學生時刻體會到老師的關愛。下課後，跟學生玩在一起，和他們交流思想，瞭解每一位學生的需求，盡力為學生排憂解難，使學生能無憂無慮全身心投入到學習中去。

掃黑除惡先進集體事蹟材料2

人生的道路上，每個人都在用自己的足跡書寫著自己的歷史。在經濟浪潮洶湧澎湃的今天，許多人正在以無私的工作態度和忘我的敬業精神在自己平凡的崗位上默默無聞、無聲無息地奉獻著，他們雖然沒有驚天動地的業績，也沒有世人皆知的名譽，但卻在自己平凡的崗位上塑造了一種不平凡的敬業精神，為自己所從事的事業付出了滿腔熱忱，這樣的人值得我們去學習和讚揚，而我的夢想就是成為這樣的人。

我叫，男，出生於年，至年月成為警察，我已經清楚地意識到自己身上責任的重大，為此，我始終堅持不斷從身邊的人和事學習經驗，提升自己的工作實力，到如今我已在這個崗位上奮鬥了個年頭，也已經成一個業務新人成為了如今可以獨當一面的人民警察。正是憑著這份認真負責、兢兢業業、腳踏實地的的態度，以及較強的事業心和責任感，獲得了上級領導的認可，榮獲了年等稱號，參與了起掃黑除惡行動，抓獲犯罪人員人。

一、“黨員就是要三幹一吃虧”

一位成功學的大師說過：“認清自己在做些什麼，就已經完成了一半的責任。”2005年7月，當我踏上的崗位時，與激動相伴的是一份沉甸甸的責任。我立志要繼續發揚“三幹一吃虧”——肯幹、能幹、帶領身邊人一起幹，個人勇於吃虧的作法，認真履行個人職責。

槍患是社會治安的一大隱患，威脅著群眾的生命安全，但凡涉及槍支的案件，無疑使得抓捕工作的危險性大大提高，隨時面臨著生命危險，但在選擇走上這個崗位時，也註定會時刻面臨這樣的危險。2012年7月5日，在我局負責的轄區內，益陽與邵陽兩幫社會閒雜人員，因毒品交易中出現的金錢問題牽扯，導致雙方談判失敗，發生大規模團伙暴力犯罪，雙方在大打出手的同時，還發生了槍支械鬥，給社會治安工作帶來極大的影響。為及時將犯罪嫌疑人抓獲，我根據上級安排參與抓捕工作中，案情錯綜複雜，工作異常繁忙，為了能夠第一時間將犯罪人員逮捕，我多次在接獲訊息後，出差到各個地方參與調查。由於對方持有槍械，使得我們的抓捕工作非常危險，我們在外圍小心翼翼摸索，無論是山上還是鐵路邊，任何複雜地段都可能成為我們的蹲點位置，加班、分析、調查、跟蹤、抓捕、審訊⋯⋯很少能睡上一個囫圇覺。在此期間，我輾轉得知母親生病，但為了能夠還社會安寧，我懷著對母親的歉疚毅然選擇繼續堅守在崗位上，終於在我們的攜手作戰、密切配合下，2012年月日，成功抓獲名犯罪嫌疑人，繳獲各類自制槍支、槍管支及槍支零配件。

二、“喊破嗓子不如做出樣子”

隨著市場經濟的快速發展，各種更是新案件層出不窮，為此，加快專業學習成為了較為迫切的問題，我通過大量閱讀法學書籍，利用網路平臺擴大眼界和知識範圍，並不斷將理論知識充分結合到工作中，逐步提高自身分析判斷案件的綜合能力，堅持以化解、疏導為最先宗旨，並時刻保持與團隊的共同進步，不斷提高辦事效率及服務能力，使案件保持在高質量高效率的水平上。2011年5月31日，郊區白關鎮兩輛摩托車相撞，雙方爭執不休之下，叫來近20人，引發群體性鬥毆，在獲悉後我及時來現場協調處理。由於兩幫人員均來自周邊鄉下，不僅人員較多且民風非常刁悍，使得抓捕工作遇到較大難度。為此，我積極參與到勸解工作中，結合所掌握的知識，文明執法，向參與犯罪人員詳細講解群體鬥毆的嚴重性，成功勸解部分犯罪嫌疑人使其投案自首，大大降低了案件的危險性。同時結合所掌握的犯罪嫌疑人資訊，將抓捕工作延伸開來，迅速完成了此次事件的犯罪人員。

三、“律己律人，清白做人廉潔行事”

古人云：“不以善小而不為，不以惡小而為之”。在許多人眼裡，警察這個崗位，拿點回扣，撈點益處是很平常的事。但是我時刻牢記“廉潔”二字，防微杜漸，堅持以潔身自好加固防腐思想，堅守對崗位高度負責的態度，以不怕得罪人的觀念，堅持同不廉潔的行為鬥爭。一是加強個人修養。我自覺踐行社會主義榮辱觀，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、事業觀、工作觀、政績觀，模範遵守社會公德、職業道德、家庭美德，講操守、重品行，培養健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。二是嚴格廉潔從業。我始終牢記自己的崗位職責，堅持堂堂正正做人，踏踏實實做事，清清白白從業，堅持做到不謀私利，克己奉公、不懷私心，公道正派、不徇私情。

昨日的成就已經成為記憶的珍藏，明天的輝煌才是我新的渴望。我將以“迅猛不失章法，高速不失穩健，創新不失本分，激情不失理性”的氣勢，牢記宗旨，求真務實奮力趕超。乘風破浪正當時，揮楫擊流為明天。我相信自己心中將永燃火熱的激情，任由時間消磨永不熄滅。循著堅實的足跡，書寫壯美的人生。將一個個平凡的日子細心打磨，串聯成璀璨的記憶。正確認識自己所承擔的職責，敢於擔當，用火一樣的激情去譜寫人民警察的光輝詩篇！

掃黑除惡先進集體事蹟材料3

隨著越來越好的國家政策的轉變，人類文明、和諧穩定是社會發展的必然趨勢，“打黑除惡”已不是新名詞，社會跟人體一樣是由眾多細胞組成，黑社會作為和諧社會的一個巨大的毒瘤，不僅威脅到人民的身心健康和生命財產安全，也嚴重影響著社會治安問題，無論黑惡勢力、黑社會組織團伙、尋釁滋事、村霸、路霸、還是打架鬥毆都會影響著人類文明、和諧穩定的社會發展，每每提到“黑社會、黑惡勢力、黑幫老大”等名詞，都會令人毛骨悚然、不寒而慄、咬牙切齒、甚至恨之入骨。

在基層，真正影響老百姓幸福感、安全感的是“蒼蠅”式腐敗和地方黑惡勢力。特別是農村地區，一些“村霸”等惡勢力長期欺壓殘害百姓，“地頭蛇”的毒性長期在當地蔓延，其危害程度不見得比貪腐輕，群眾之痛恨不見得比貪腐弱,合營銷眾多案例證明，地方黑惡勢力往往以金錢、關係開道，編織“利益鏈”，尋求“保護傘”，以鞏固其黑惡勢力;黑社會性質犯罪勢力壯大的地方，也是腐敗橫行且合法政權軟弱渙散的地方。

在學校，掃黑除惡也不能少，校園霸凌的新聞層出不窮，學生們的人身安全受到威脅。加大打擊力度，讓黑暗勢力無處遁形，維護校園和諧，保障學生的安全。教師也要懂法守法，教育學生更好的用法律保護自己，不要去觸碰法律的底線。

掃黑除惡先進集體事蹟材料4

**，他是一身正氣的鐵骨俠警，忠誠於黨、忠誠於人民警察事業;他更是有著柔情似水、情感細膩一面的真丈夫，忠誠於家庭、忠誠於父母妻子。

從警以來，**在繁忙的刑偵工作之外，不忘孝敬父母、忠愛妻子，他以點滴行動兼顧家人，表達對父母、對妻子與孩子的絲絲情意與濃濃愛意，溫暖著整個家庭。

孝敬父母，為父親洗腳時動情流淚

**是**縣**鎮**村人，從小家裡窮，父母都是清潔工，他為人老實厚道的父親則還是村子裡的一名共產黨員，家教甚嚴。**的父母時常教育他要勤勞務實、本分低調，做一名對社會有貢獻、頂天立地的男子漢。這一切讓**懂事較早，特別是懂得體諒父母、孝敬父母、關愛父母。

由於一輩子操勞，**的父母均體弱多病，母親患了腦萎縮，神志時昏時醒;父親的血壓、血脂和血糖都嚴重超標。母親患了腦萎縮後，時常陷入痴呆狀態之中;然而老人家即使忘了這個世界也忘不了自己的兒子，忘記一切也不忘關心**。為回報母親，**知道母親喜歡吃河蝦，他一有空回到家裡，就列選單、逛市場、購食物，自己下廚做上一桌菜，然後坐在父母中間，給父親夾菜，給母親剝蝦。

201*年底，細心的**發現父親時常乾咳且厭食，面色黃白，便“強行”送父親到醫院進行全面體檢，結果父親被診斷為中晚期食道癌。在父親住院觀察治療的7天時間，**一下班就趕到醫院，給父親做身體按摩和擦洗。有一次晚上給父親洗腳，**發現父親雙腳又粗糙又浮腫，動情流淚了，邊洗邊流著淚說，都是他不孝，沒能讓父母享福。

忠愛妻子，點點滴滴透出濃情愛意

由於刑警工作的特殊性，**往往一個星期甚至十天半個月才回一次家。這個“上有老(兩位老人)下有小(兩個孩子)”的家庭，都是妻子**在打理操勞。**是鳳江鎮一名優秀的鄉村教師，為了有更多時間操持這個家，她時常把學生的作業帶回家批改。

**對妻子**的忠誠與眷愛，出於對這個家庭的虧欠和愧疚，他對妻子特別感激。不管工作再忙還是出差辦案，**對“情人節”、結婚紀念日、妻子的生日等一些重要日子，都銘記在心。今年的情人節，出差在外的**特意打電話訂了一束玫瑰花，委託花店送到妻子所在的學校;5月20日那天，正在加班的**特意給妻子的微信發了“520”元紅包;去年妻子生日，**則給妻子買了一套裙子……

“我穿得出門的像樣衣服，還有我現在戴的這條金項鍊，這些都是他給我買的。我不貪圖什麼，我只要他健康，只希望他能多回家陪陪我。他跟我說只要你開心就好……”回憶起這些點點滴滴，**泣不成聲。

今年7月份，**16歲的兒子剛剛考上高中，為了對兒子考上重點高中表示獎勵，也為了圓妻子看天安門之夢，**從警21年來，首次向局裡請了公休假，特地陪著妻子和兒子去北京遊玩了5天。這也是他與妻子結婚19年來，第一次出門旅遊，可也成了最後一次的出門旅遊。

無情未必真豪傑，憐子如何不丈夫。俠警柔情真丈夫，這才是生命短暫的**一生不變的本色。

掃黑除惡先進集體事蹟材料5

****同志堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真學習習近平總書記掃黑除惡專項鬥爭重要指示精神，認真學習國家和省、市、縣掃黑除惡專項鬥爭重要會議和檔案精神，認真學習掃黑除惡專項鬥爭相關法規政策。堅決擁護掃黑除惡路線方針政策，帶頭遵紀守法，工作任勞任怨，積極參加全縣掃黑除惡專項鬥爭工作。作為辦公室工作人員、信訪專員，積極主動擔當縣掃黑辦開展部署的各項工作，為****戰線推進掃黑除惡工作當好了勤務員、服務員。

****同志服從工作安排。按照縣委從2018年2月至2019年底在全縣範圍內組織開展為期兩年的掃黑除惡專項鬥爭工作要求，根據縣委、縣政府的統一部署和安排，結合我局實際，積極謀劃，牽頭制定了《****縣****掃黑除惡專項鬥爭工作方案》。按照方案要求，機關幹部結合聯絡部門、掛幫鎮街實際，主動深入相關部門和鎮街，積極開展掃黑除惡宣傳工作，積極提供黑惡勢力線索，協助政法綜治部門、法檢兩院和公安機關開展掃黑除惡工作。機關幹部職工累計到一線開展掃黑除惡知識常識和有關法律法規宣傳活動**餘次，發放有關宣傳資料**餘份，同時通過微信、QQ等媒體廣泛開展宣傳活動，轉發宣傳資訊、知識常識**餘次，提供黑惡勢力線索**餘條。

****同志熱愛工作。作為信訪專幹，堅持認真學習國家和省、市、縣信訪工作法律法規和條例，始終堅持服務人民的工作宗旨，熱情服務來訪群眾，主動與來訪群眾溝通，協助**信訪室完成了信訪工作任務。積極完成了信訪工作任務，為平安、和諧、穩定社會建設夯實了群眾基礎、營造了良好氛圍。

****同志樂於分享。她利用自己熟悉現代通訊和資訊網路等工作優勢，通過開通微信、微博，手機新聞客戶端，關注“平安新****”等微信公眾號等新形式廣泛開展學習活動，認真學習掃黑除惡應知應會知識，認真學習各地掃黑除惡典型案例和經驗做法，積極當好掃黑除惡專項鬥爭工作的傳播者。在學習中，積極傳播中央和省、市、縣掃黑除惡正能量，當好積極踐行社會主義核心價值觀的推動者，****同志用實際行動證明，用實際行動擔當，樹立了良好形象。

****同志以實實在在的行動參與掃黑除惡專項鬥爭，以求真務實的舉措服務單位開展掃黑除惡專項鬥爭，以踏踏實實的做人處事態度做好每一項工作，在平凡崗位上作出了自己應有的努力，是基層一名普通的、優秀的掃黑除惡工作踐行者。

掃黑除惡先進集體事蹟材料6

教師的崗位就是戰士的陣地，是不能輕易放棄的。我都以高度的責任感和事業心將全部的熱情投入到工作中去，認真履行教書育人的神聖職責。先進個人事蹟材料如下：

一、愛崗敬業，默默奉獻迎難而上，勇挑重擔

在工作中，我勤懇敬業，踏踏實實地教書育人，認認真真地做好本職工作，不辜負領導對她的信任。教學上本著“授之魚不如授之以漁”的宗旨,注重對學生能力的培養,不僅教他們學習知識,而且讓他們在學習過程中學會學習,學會做人。她虛心向經驗豐富的教師學習，對自己所任教的語文學科有了很強的駕馭能力。教學中注意分析學生的特點，根據不同學生的學習情況採用靈活多樣的教學方法，積極營造一種平等和諧、活躍有序的課堂氛圍，力求讓每一個學生都能有所收穫。

我處處為學校大局著想，從不因為個人事情耽誤學校正常工作、教師先進事蹟材料。。而自己在這些年的時間裡迎難而上，勇挑重擔，欣然承擔了好幾項教育教學比賽的任務，通過自己刻苦專研也取得了一項項驕人的成績。工作中，我就是這樣對自己嚴格要求，本著一絲不苟的態度，教學以實為本，育人從實際出發。深信只要踏實肯幹，定能贏得學生的認可，同事的認同。

二、注重自我提高，以身作則、為人師表

為了促進教學工作，我十分注重自身學識水平與教學水平的提高。在專業知識、教育教學理論、新課程教學改革等方面，學習從不放鬆，並做到學習有計劃、有記載、有實踐，在實踐運用中不斷提高著自身教學能力、素養。

“學高為師、身正為範”。我在心理經常告誡自己：要求學生做到的自己必須先做到，用自己的言行為學生作出表率，用自己的人格魅力去感染學生、優秀教師事蹟、影響學生。我堅持和學生一起到校，和學生一起掃地，和學生坐在一起參與主題班會的討論，看見地上的垃圾主動撿起來，等等，一言一行潛移默化修養學生的品行。我認為：治學先治人，凡事德為先。每學期一開學，我一定要抽時間與部分學生談心，做好工作筆記，建好問題學生檔案，特別是對“雙差生”進行深入細緻的瞭解，尋找他們身上蘊藏的閃光點，以找到教育的著力點。在平常與學生接觸的過程中堅持友好、平等的態度，特別是對待差生，我能用愛心、耐心、信心感化他們，激勵他們發揮自己的優勢，允許其在改正錯誤中有所反覆，並通過班集體的力量，大家互相關心，互相照顧，使其感到集體的溫暖，消除厭學心理。還經常安排一些力所能及的工作、優秀教師先進事蹟，組織一些他們感興趣的活動，讓他們在活動中發現自身的價值，正確地認識自我，並體會到老師的關心與期待，從而提高他們的學習自信心，迎頭趕上前進的步伐。

我在教學實踐中探索出了一套行之有效的思想教育方法：通理先通心，對學生動之以情，開展以情感人，以感動為先導教育，把動之以情和曉之以理結合起來，使教師的要求轉化為學生的需要而被接受，思想工作也就水到渠成。

三、德高為範，注重德育工作

教育中最為重要的是品德教育。在教育事業中，“教育無小事，處處是教育”，為人師表尤顯重要。在生活中、工作中，我嚴格要求自己，思想積極、不斷進取。在對待學生的問題上，不以成績定優劣，對每一位學生鬥給以他/她應得的關注。我的公正、公平、真誠、無私與愛心贏得學生的欽佩教師先進事蹟、喜愛、尊重與親近。在每一次的學生評議中都得到最高的評價。許多在他人眼中的問題學生在我的面前變的陽光、積極向上。至今，我所教過的學生，其中不乏那些“問題學生”，經常與我聯絡，致問候及求助，我是他們貼心的朋友。每當此時，我心中就有一種叫“幸福”的情感在湧動。其中，對待中學生“早戀”的看法，曾引起領導的關注並給予高度的評價。

四、關愛學生，建立良好的師生關係

我從不歧視任何一個學生，併力求公正地善待每一個學生。平時，她積極地閱讀心理學、教育學等方面的著作，努力拉近與學生的心理距離。多年來，她以她的真誠、公平、溫和贏得了學生的信任。許多學生利用寫日記的機會向她透露內心的煩悶與惆悵。孩子們與父母之間的隔閡，與同學之間的矛盾，與老師之間的磨擦都願意與她交談。我明白了教師這個職業是“交心”的職業，“親其師方可信其道”，她將一腔的真誠撲灑到了班主任工作上。

前一段時間，我發現班上有一部分學生十分調皮搗蛋。於是我針對這一情況深入關於優秀教師先進事蹟材料調查，瞭解學生的實際情況，有的放矢地開展教育工作。瞭解到這些淘氣的學生多數是因父母離異孩子寄居在爺爺、奶奶家裡，受到老人的寵慣或是父母做買賣，無暇顧忌孩子的學習和生活使其養成了自由散漫，懶惰渙散、不求上進的習慣。其中有一個叫王偉的男孩因父母離異從小由奶奶照顧，嬌慣成性，經常課間打罵同學，就連班幹部也不大敢管他，許多淘氣的學生對他都有懼怕感。於是我抓住這個可乘之機，首先找了這個男孩親切地與他交談，表揚了他上課積極發言、關心班級等優點，幫助他樹立了自信心，消除了自卑感，同時又交給他一個任務、教師先進事蹟報告，讓他協助班幹部管好那些較淘氣的同學，他聽了之後，感到非常吃驚，並對老師說：“老師，你這樣看得起我，我一定好好幹。”從那以後，他不但自己不隨便打鬧，而且經常監督本班的男同學，遇到同學之間發生口角，他就馬上加以制止。從此班上杜絕了打架罵人的現象。

我始終堅信，只有瞭解了每一個學生的思想狀況和心理特點，瞭解了每一個人成長的不同經歷，瞭解了他們的過去，瞭解了他們的家庭和周圍的環境，才能選擇和運用恰當的方法、手段來進行教育。與此同時，自己主動加入學區第二批學科中心組，每次的作業認真完成，受到指導老師的好評和肯定。本學期我主動加入了高效課堂的行列，在課改中帶個好頭，受到領導的一致好評。