在學校工作事蹟模板5篇

在日常生活中，咱們都一定碰到過事蹟材料，事蹟材料的編制要求充分考慮到各方的利益，不得偏頗或者偏向某一方，以下是本站小編精心為您推薦的在學校工作事蹟模板5篇，供大家參考。

在學校工作事蹟篇1

在從事學生資助工作5年來，他始終以昂揚飽滿的工作熱情，求真務實的工作作風和一絲不苟的工作態度做好學生資助管理工作，贏得了領導、同事、學生與家長的一致好評。可以說在學生資助工作中他投入了大量的精力，同時也取得了顯著成效，其先進進事蹟如下：

一、 熱愛學生資助管理工作，努力提高自身素養

學生資助是國家的一項重要惠民政策，要做好這一項工作，首先要深刻領會政策精神，做到心中有數。每年上級下達學生資助任務後，龐珍墜同志在繁忙的教學工作之餘利用閒暇時間認真學習有關檔案，深刻領會政策精神，做到心中有數，克服人手少、時間緊、任務重等困難，加班加點，領牲了大量的休息時間，按時保質保量完成資助工作。同時，以召開學生會、家長座談會、發放宣傳材料、宣講諮詢等形式，進行家庭經濟困難學生資助政策的宣傳教育。另外在各村街道進行資助政策的張貼工作，並做好政策宜傳工作，使黨和國家的惠民政策家喻戶曉、深入人心。

二、檔案管理規範，資訊管理資料準確

日常工作中，他嚴格按照區局檔案要求，對檔案分門別類，規範管理。同時按要求填報資助系統資料，加強了資助工作的後期管理，使得資料的使用更加的快捷，檔案的儲存更加的完整。在工作中不斷總結經驗，創新工作，以上這些成果的取得是他一手完成的。目前我校已經形成了較為完整的一套資助工作體系，並高效運作著。

三、深入細緻開展學生資助工作

關心學生的學習和生活，通過多種方式盡力幫助有困難的學生。

1.成立東王明德國小學生貧困認定領導小組。本著公正公平公開的原則，先由班級內部成立評議小組進行班級內部評議，將評議結果上報東王明德國小學生貧困認定領導小組進行復議，然後進行公示，無異議後上報上級單位。

2.利用假期進行了貧困生走訪。在假期開展貧困生家庭走訪工作，在結合我校貧困生情況的基礎上，對困難生進行了走訪，此次走訪活動為今後進一步提高我校貧困生幫扶工作水平、完善資助工作體系提供了寶貴經驗。

3．龐珍墜同志經常深入班級，瞭解困難學生的實際情況，幫助家庭經濟困難學生樹立戰勝困難的信心，積極為學生的成才創造條件。同時通過廣泛的宣傳，使學生了解了國家的資助政策；深入的調研，掌握了第一手資料，為資助工作打下了堅實的基礎。例如我校王璐，董改梅家庭特別困難，他利用工作之餘聯絡社會熱心人士為其送來衣物等生活用品，受到群眾廣泛好評。

東王明德國小的資助工作開展到今天，已經取得了不錯的成績，從管理和制度上都是相當完善的。這些成績的取得是與龐珍墜同志在工作中不斷奮鬥、進取是分不開的。如今他仍然在這平凡的.工作崗位默默地奉獻著辛勤的汗水，為陳倉區教育事業拋灑自己的一腔熱血。

在學校工作事蹟篇2

xx年10月至今,我一直擔任xx中心學校政教處主任並負責學校安全工作,在xx區教育局和xx學校的正確領導下,我熱愛本職工作,刻苦鑽研業務,思想政治素質和業務素質不斷提高,既教書更育人.

在構建和諧、平安社會的今天,抓好學校校園安全工作,顯得尤為重要,學校領導對此項工作特別重視.為此,xx中心學校成立了以校長為組長的校園安全工作領導小組,確立了以學校校長為核心,政教處牽頭並負則管理的安全管理模式,確保校園安全.

我深感責任重大,通過採取一系列措施,連續多年實現了學校無安全責任事故的發生我本人在學校安全教育及管理工作中認真負責、兢兢業業,為學校的安全工作做出了自己的努力.

自參加工作以來,我一直把自己的全部精力投入到工作中,特別是負責學校安全工作以後,只要開學學生一到校,我就嚴肅認真的做好一系列學校安全工作:為了加強學校安全工作,確保各項工作管理制度化、科學化、規範化,根據形勢發展和工作實際的需要,建立健全了各項安全管理規章制度.建立了一級抓一級的層次管理機制.

做好安全教育,我主要從兩方面著手:

一是抓班主任、教師安全意識教育；二是抓學生的安全行為規範和安全知識教育..我每天都會到學生中走動,去了解他們.無論在校外、街道,還是在教室、食堂、學生宿舍,我都會和學生打招呼、瞭解情況.

中午、課外活動和晚寢時間,不管是否值班,我更會去校園各處巡轉一下,看看學生自修、紀律各方面的情況.此外,我還抓好了秋冬季防火、防冰凍、夏季防學生溺水、下雨天騎自行車等安全教育..通過多方面的教育,學生的紀律觀念得到了加強,日常的行為習慣也得到進一步的規範.

我們每學期開展一次以安全為專題的教育活動,對學生進行教育,例如:我們通過聯絡交警、公安、司法、xx業部門舉辦安全知識講座、參觀交通安全知識圖片、組織針對性的的安全疏散演練等諸多活動,既落實了知識的教育,又提高了學生自護自救能力.

在今後工作中,我將更加盡心盡力,為構建和諧校園、平安校園貢獻我更大力量！

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在學校工作事蹟篇3

我叫xxx，男，現年40歲。現任臨穎縣第一中學副校長，主抓後勤及安全衛生工作。近年來，由於上級領導的大力支援，在本人記全體師生的共同努力下，我校逐步被評為縣級衛生先進單位，市級衛生先進單位，省級衛生先進單位，還被評為市級食品衛生先進單位，市級綠色學校等。榮譽的取得離不開平時腳踏實地，認真細緻的工作。現把本人在學校衛生方面的工作情況彙報如下：

我們臨潁縣第一中學地處臨潁縣新城路北段，東依107國道，北頻逍襄公路，地理位置優越，環境優美。學校佔地60畝，建築面積13046平方米，擁有教學樓、辦公樓、公寓樓、現代化學生餐廳等，電教室、微機室、語音室、圖書室、實驗室等一應俱全。現有在校生1650人，24個教學班，教職工120人。20xx年被表彰為縣級衛生先進單位，20xx年被表彰為市級衛生先進單位及市級綠色學校，20xx年被表彰為市級食品衛生先進單位，20xx年被表彰為省級衛生先進單位。

近年來，我校的衛生工作緊緊圍繞建立文明城市、文明學校的總體目標，強化“以人為本”的理念，努力塑造優美、整潔、有序的嶄新校容校貌，努力構建和諧校園，取得了顯著成效。

一、帶頭重視衛生工作，健全各項衛生制度

本人深刻認識到：一個單位環境衛生的好壞，直接影響著這個單位的文明形象，影響著教職工愛崗敬業的積極性，影響著青少年學生的身心健康成長。因此，我始終對愛國衛生工作常抓不懈，成立了愛衛會：主任：宋付領（副校長），成員由後勤主任、教導主任、政教主任、校醫及衛生專幹組成。本人負責日常工作，並制定了具體的規劃、計劃，期期有總結。先後制訂了《臨潁一中衛生檢查評分標準》、《臨潁一中班級衛生檢查方案》、《衛生保潔制度》、《健康教育制度》、《禁菸制度》、《除四害制度》等等，各項制度健全。

二、狠抓硬體建設，提升學校品位

為了搞好衛生工作，提升學校品位，在硬體建設方面充分考慮衛生因素，20xx年，學校投資近三百萬元新建公寓樓共160間，每間均設有洗臉間及衛生間，每個洗臉間設水籠頭2個，衛生間設有衝便管道，根治了宿舍衛生管理難的大難題，學校成立了衛生檢查小組，每週對每個房間定時或不定時至少檢查一次，檢查內容包括被褥疊放、物品擺放、洗臉間、衛生間、地面、工具擺放、門窗玻璃等等，逐個房間劃分等次，每個樓層統一評分，檢查結果公示全校，管理效果良好。20xx年學校投資120多萬元對食堂進行了徹底改造，新建了學生餐廳1080平方米，食堂內原料庫、操作間、更衣間、售飯間等齊全夠用，原料存放分類、上架、隔牆、離地，防蠅防鼠設施健全，炊具不鏽鋼制。從業人員持證上崗，嚴格按照教育部頻發的《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》進行運作。飯菜品種齊全，味道鮮美，價格合理。為了避免錢票帶來的汙染，食堂售飯採取智慧射頻卡自動售飯系統。

為了徹底改廁，學校在20xx年暑期投資15萬元建成了水衝式廁所，地面全鋪瓷磚，牆壁瓷磚高1.5米，廁所衛生專人打掃，保潔效果一直很好。學校綠化面積現已近4000平方米，為了改善環境，學校又投資5萬元硬化校園面積4000平方米，使整個校園又增添許多美感。

三、抓環境衛生打掃，促校容校貌改觀

環境衛生的打掃工作是校園保潔的重中之重。我校每學期對校園衛生分片包乾，落實到班，每天具體到人，辦公室衛生輪流值日，學生會選拔優秀學生擔當“臨潁一中文明小衛士”，掛牌值勤，對各種不文明行為違者必究。學校出臺了《班級紀律衛生檢查方案》及《衛生檢查評分標準》，由學生會每天對班級衛生兩檢查，由政教處每週四對辦公室進行大檢查，其餘時間不定時抽查，每週檢查結果及時公佈於眾，經過制度的約束，措施的加強，我校環境衛生已達到地面無雜物，牆壁無亂劃，地板無汙跡，窗明几淨，心曠神怡。多次受到上級領導及社會各界的一致好評。

四、深入開展健康教育宣傳活動

隨著經濟發展，生活水平的提高，人們對健康的要求也越來越高，通過新穎形式滿足全體師生對健康知識的需求，提高自我保健意識，成為我校健康教育與宣傳的指導思想。要求體育與健康教育教師認真備課，精心授課，爭取讓學生在課堂上獲得儘可能多的保健知識。學校舉辦健康教育宣傳專欄，每月更換一次內容，讓教職工經常收看中央電視臺《健康之路》節目，針對不同季節購置疾病預防科普讀本充實圖書館，每季度對教職工進行衛生與健康知識考試，培養教職工良好的生活習慣，如戒菸限酒，增強運動等等，每學年對學生進行體檢，建立健康檔案，通過各種形式，鼓勵教職工多做身體檢查，對各種疾病早發現早治療。

五、深入開展常見病及傳染病的防治工作

1、引導學生做好眼保健操，要求動作到位，穴位準確。各個教室都貼有視力表，學生可以經常進行自查視力。教師經常要求學生在座位上做到“三個一”。

2、經常與衛生部門結合，到學校檢查學生牙齒，及時防治齲齒。

3、學校設立天氣預報顯示牌，經常預報天氣，學生可以根據天氣情況穿衣，避免感冒。

4、寢室通風及勤晒衣服被褥，避免了傳染病的傳播。

5、經常要求學生搞好個人衛生，勤剪指甲，勤理髮，勤洗澡，勤洗換衣服，勤刷牙。

六、深入開展愛國衛生月活動

我校針對春季各種易發疾病及傳染病，在每年四月份愛國衛生月到來之前都有精心籌劃，統一安排，專門召開愛衛會會議，成立愛國衛生月領導小組，出臺工作計劃，制訂工作臺帳，指派專人對專事負責，最後對愛國衛生月活動進行全面總結。如去年愛國衛生月的重點工作有：動員大會，全面徹底大掃除，檢查個人衛生，“保護環境，增強衛生知識，養成良好習慣”的專題教育，上街義務打掃衛生，“艾滋病”知識講座，滅鼠活動，評比先進班級及先進個人等等。

七、深入開展除四害工作

一是抓好垃圾清運。校園設有夠用的垃圾箱，不遺留暴露垃圾，垃圾收集實行日產日消，袋裝化，防止二次汙染，縣城管系統派專人進行清理，每年學校交納垃圾清理費。二是重投入，校園綠化美化硬化是除四害的關鍵之一，現在生均綠化面積達2平方米，校園除綠化美化之外，其餘地方已基本硬化。三是全力消殺四害。今年春季我們以校園下水系統陰暗、潮溼、溫暖、避風，適於蚊蠅越冬的場所和鼠類棲息場所為基礎，結合化學防治的辦法，集中開展了除四害活動。廁所、下水道投入了化學制劑5公斤，公寓樓、餐廳噴灑高效滅蚊蠅藥摺合人民幣4000元，校園無鼠跡。

近年來，雖然本人在學校衛生工作中做了不少工作，也取得了一定的成績，但離上級的要求肯定存在一定距離，我決心在新的起點上重新起步，再接再厲，虛心向各位同仁學習，有所改革，有所創新，繼續為愛國衛生工作做出不懈的努力。

在學校工作事蹟篇4

公共衛生學院公共衛生與預防醫學教科研團隊現有成員xx人，其中高階職稱9人，中級職稱1人，博士學位教師5人，博士生導師1人，碩士生導師6人。團隊建立至今，堅持學科特色，打造教育品牌，形成了一支結構合理、師德高尚、業務精良、成果顯著的教師團隊。

關愛學生，師德高尚

團隊十分重視師德師風建設，經常組織教師認真學習《高校教師教育教學技能》《教師禮儀》《教師法》及《教師職業道德規範》等一系列與教育教學相關的法律法規，督促廣大教師不斷提高政治思想覺悟，提高理論水平，依法執教。在日常教學工作中，團隊教師堅持尊重信任和嚴格要求相結合，對學生要有愛心、耐心、信心、熱心。每一位教師都能公正、全面、客觀地評價每一位學生，鼓勵學生樹立信心，建立民主、平等的新型師生關係。團隊還開展了教師與學生結對活動，要求每位教師淡泊名利，不因學生家庭地位、狀況來偏倚學生，也不以學生成績和表現來薄厚待之，針對每個學生具體情況，嚴而有格、嚴而有度、嚴而有恆、嚴而有方地面向全體學生施教，在尊重保護教育學生的基礎上，使學生健康地、生動活潑地茁壯成長，密切師生關係。近年來，團隊中多人被授予“黑龍江省師德先進個人”“佳木斯大學師德先進個人”“校優秀教師、優秀實驗教師、優秀實習教師”等榮譽稱號。

業務精湛，育人卓著

團隊要求每一位教師注重學習有關教育思想和理論，並能結合教學內容介紹學科發展的新動向和新成果，開展教學研究。團隊帶頭人之一——院長祝麗玲身先士卒，積極參與教學改革，主持省級精品課程、省級精品線上課程、校級精品課程、網路課程各1門。其中《兒童少年衛生學》被確定為佳木斯大學教學改革百門課程。在教學工作中，祝麗玲精心組織課堂教學，採用對分教學和翻轉課堂的教學方式，獲得了良好的教學效果，並曾獲第十五屆全國多媒體課件大賽微課組優秀獎、黑龍江省優秀高等教育研究成果二等獎、佳木斯大學優秀獎學成果一等獎、佳木斯大學首屆微課比賽一等獎、大學教學年終獎二等獎等教學獎勵。

20xx年，祝麗玲主講的《健康膳食解碼》課程加入中國東西部高校課程共享聯盟，目前已有163所院校近6萬名學生選修該門課程。該課程的成功上線，使我校與國內一流院校同臺競技，為推進我校教育資訊化起到示範和引領作用。團隊其他教師堅持以課堂教學為本、以學生需要為本，努力抓好課堂教學，教授年均課時量225學時，副教授年均科時量370學時，指導學生科研立項、創新創業專案25項。

科研創新，成果突出

團隊積極開展學科建設及課題研究工作，營造濃厚的科研氛圍，增強學院科研活力。依託該團隊，公共衛生學院現有省級研究生培養創新實踐示範基地、省級重點實驗室、黑龍江省全科醫學培訓中心、校級預防醫學研究所、校級社會醫學研究室、公共衛生與預防醫學一級碩士學位授權學科、校級重點學科及培育學科各1個，為學院的科研工作健康、可持續發展提供了強有力的保障。

積極承擔國家或地方重點科研專案的研發任務。近五年，學院教師團隊承擔國家級專案5項、省部級20項、校級13項；發表論文82篇，其中中華系列雜誌、sci收錄57篇；出版論著、教材19部；帶領本科生主持創新創業專案13項；帶領研究生主持科技創新專案15項，科研工作取得明顯進展，具有持續創新能力和較好的發展前景。此外，團隊教師多次參與國際國內學術交流及學術會議，承辦學術報告及培訓，多項科研成果實現了應用轉化，較好地實現為教學和地方經濟服務。

服務社會，聲譽良好

團隊自成立以來，全體教師始終秉持著知行統一、甘於奉獻的工作態度，開展多項工作，積極服務於社會。團隊著眼於科研成果轉化問題，注重知識在科技創新中的能動作用。教師關寶生髮明瞭一種一次性全血尿酸檢測試紙條，因其操作方便，目前已被廣泛推廣；教師張強研製了一種新型藍靛果-獼猴桃複合飲料，因其具有獨特的工藝配方且口感獨特，目前已成為一種具有開發潛力的新型功能飲料，並處於試生產階段。

同時，團隊利用醫學優勢，開展防艾宣傳，並組織學生定期深入社群，針對不同人群進行不同層次、形式和內容的健康教育宣傳活動，取得了良好的社會反響。

梯隊合理，注重建設

團隊十分重視師資隊伍建設，打造一支實力較強、年齡結構合理、發展趨勢良好的中青相結合的教學科研梯隊。學科帶頭人邱洪斌教授現任佳木斯大學黨委書記，此外還任中國高教學會綜合性大學醫學教育研究會理事長、中國預防醫學會流行病學分會委員等多個職務，是國務院特殊津貼專家，主持多個國家級及省部級科研專案，在國內外許多有影響力期刊中均有其創新型的科研成果發表。在學術集體中，學科帶頭人能正確控制學術研究程序和方向，將團隊中的教師人才有效的組織，合理的分配工作任務，保證學術研究工作能有節奏地向前推進。

在教學管理上，團隊注重學習共同體建設，努力完善老中青傳幫帶機制，如新青年教師上崗後由團隊確定培養導師，一對一跟蹤培養，導師負責青年教師教學科研全過程。此外，團隊還積極鼓勵青年教師努力研究教學方法，探索教學規律，踴躍參加院系組織的教學競賽活動，為教師的發展搭建通暢的平臺，整體提升教師教學科研能力。

在學校工作事蹟篇5

相信在教育系統內部，每位教師對“張桂梅”這個名字都不陌生，對張桂梅的先進事蹟都能說上一二。但是每一次對張桂梅先進事蹟進行學習，我都發現自己對她又認識了很多，學到了很多。

“如果我是小溪，就流向沙漠，去造就一片生命的綠洲。”張桂梅作為一名平凡的人民教師，紮根貧困地區全身投入教育事業，用生命點滴書寫出來的人生故事傳說彰顯出一名普通黨員、一名教育工作者的高尚人格和精神魅力。

她堅守初心，對黨忠誠一輩子。張桂梅同志是雲南省麗江市華坪縣女子高階中學黨支部書記、校長，是“四有”好老師要求的榜樣。她響應黨的號召，到雲南支援邊疆建設，跨越千里、輾轉多地，無怨無悔。她創辦免費女子高中，她堅決貫徹黨的教育方針，將堅定的理想信念融入辦學體系，幫助數千名山區女孩改變命運，為國家輸送了一批又一批莘莘學子。華坪縣女子高中，是全市第一家黨員佩戴黨徽上班的單位。張桂梅讓黨員在群眾和師生面前“明身份”，促使黨員起到先鋒模範帶頭作用，做到了哪裡有困難哪裡就有黨徽在閃爍。2000年，她在領取勞模獎金後，把全部獎金5000元一次性交了黨費。她把對黨的忠誠和對人民的熱愛滲透在血脈裡，在她身上充分體現著一名共產黨員初心如磐的精神品質和至誠至深的家國情懷。

她牢記使命，為民奉獻一輩子。40多年來，她為了不讓一名女孩因貧困失學，堅持家訪11年，遍訪貧困家庭1300多戶，行程十餘萬公里。張桂梅與孩子們之間有很多故事傳說，每一個都是催人淚下。1997年12月的一天深夜，一個男生突然發高燒，張桂梅看到這位學生寒冬臘月還穿著單衣，當即把丈夫去世後留下的唯一一件毛背心送給了這位學生，並連夜把他送到醫院，替他付了200元的住院費。第二天，當學生家長趕到醫院，看到已經守候了整整10個小時的張桂梅臉色蒼白，神情憔悴，這位傈僳族老人感動得熱淚盈眶。她長期拖著病體工作，超量的付出透支了原本羸弱的身體，換來女子高中學生學習的好成績。

她堅守教育報國初心，牢記立德樹人使命，紮根貧困地區40多年，不遺餘力踐行著“只要我還有一口氣，就要站在講臺上”的諾言，立志用教育扶貧斬斷貧困代際傳遞，傾力建成全國第一所全免費女子高中，讓1600餘名貧困山區女學生圓夢大學，託舉起當地群眾決戰決勝脫貧攻堅的信心與希望。