優秀事蹟2023模板5篇

在工作學習中，大家都會遇到過事蹟，對發生的事蹟都不陌生，我們怎樣完成事蹟材料呢，事蹟一定要寫的具體周到，這樣才可以，下面是本站小編為您分享的優秀事蹟2023模板5篇，感謝您的參閱。

優秀事蹟2023模板篇1

姚燕華2006年7月從台州學院畢業，並獲得省級優秀畢業生稱號。2007年8月，她考入教師隊伍，分配至仙居安洲國小工作，擔任語文教學及班主任工作，曾獲縣地方課程教學大比武二等獎。2012年上半年，她擔任三(3)班的語文教學及班主任工作。2012年下半年，因學校工作需要，她在帶完三年級後被安排回一年級，擔任一(9)班的語文教學及班主任工作，併兼任一年級語文教研組長的工作。一年來，她以飽滿的熱情、求真務實的工作態度，認真完成了各項任務，並取得累累碩果，是我校優秀教師中的一個典型代表。主要事蹟如下：

一、愛崗敬業，默默奉獻

她熱愛教育事業，自覺貫徹黨的教育方針政策，有強烈的事業心、責任感，思想端正，作風正派，教書育人，勤懇踏實，盡職盡責，積極奉獻，心繫學生，服從領導的工作安排，不計較個人的利益和得失，處處發揮黨員的先模作用，有牢固的專業服務思想。

二、投身教學，關愛學生

在教學工作方面，該教師堅持多聽課，經常虛心向老教師學習請教，學習新理念新方法，認真鑽研教材，認真備課，不斷總結和反思，不斷地提高自身的教學水平，提高課堂效率。在班主任工作方面，她重抓常規教育，活動力爭上游，培養班幹部自我管理能力。她用心教育每個學生。她在嚴格要求學生的同時，特別注重學生的品德，教育學生做人的道理。她面向全體學生，從不歧視差生，甚至給予差生的更多關愛，及時做好補差工作。她和還家長加強聯絡，探討教育方法，起到了事半功倍的效果。一年來，她圓滿完成各項教育教學工作，所帶班級教學成績好，班級在各項比賽中取得較好成績。作為教研組長的她，一切從實際出發，組織好每次集體備課活動，帶領組內老師積極開展各類教研活動。她鼓勵組內教師積極做課題，寫論文。組內教師在各類教研活動和資源共享的愉悅氛圍中快速地成長起來，學生在教師組織的各項活動和比賽中逐漸形成了良好的學習習慣，為一生的學習打下了堅實的基礎，併發揚了個性，鍛鍊了其各方面的能力。

三、業務精湛，碩果累累

要當一名優秀的教師，必須具備良好的綜合素質。該教師學而不厭，自覺加強專業知識和理論知識的學習，不斷對自己“充電”，提高教學水平和管理水平。她在2012年臺州市中國小優秀閱讀指導教學課例評選活動中獲二等獎。她獲校語文青年教師語文學科課堂教學競賽一等獎，鎮課外閱讀指導課比賽一等獎。她積極參加各級各類的教研活動，本年度她上了1次縣級公開課，3次校級公開課，3次段級公開課，做了1次校級講座，效果良好。她被學校聘為青年教師王瑜老師的師傅，指導該教師教育教學工作。她還到結對學校仙居安州明珠學校指導教學工作，送教一次，效果良好。她還積極開展科研，她主持負責的市課題優秀結題，其成果《國小校園流行遊戲的調查及對策》在仙居縣2012學年教育科研優秀成果評比二等獎。她參與的一個省課題結題，縣課題優秀結題。她總結教學經驗，積極纂寫論文，一篇論文獲台州市2012年度教育科研優秀論文評比一等獎，並被上送參與省級論文評比，一篇獲2012學年仙居縣中國小教學論文評比二等獎，還有一篇案例獲省優秀案例三等獎。她的一篇輔導設計方案獲縣二等獎，一篇班隊課設計獲縣二等獎。此外，她還獲校30+10課堂教學案例評比一等獎，校家校簡訊徵集評比一等獎，校讀書徵文評比二等獎，校語文拓展主題案例評比二等獎，校黨支部主題體會文章評比二等獎，校教師課件評比一等獎，鎮語文學科期中命題一等獎。她還參與縣教師節詩歌朗誦比賽獲一等獎。由於工作出色，她被評委安洲國小十佳青年教師，年度考核成績評為優秀。

青春的歲月中留下了姚老師耕耘的堅實腳步，孩子成長的故事裡有她和孩子們共同拔節的聲音。勤奮的耕耘，累累的碩果，面對取得可喜的成績，姚老師認為，這只是一個新的起點，只有不斷探索，不斷創新，不斷努力，這才能使教育教學工作躍上新臺階。她相信：還有更廣闊的天地待她去開拓。我們相信，她的努力必將贏得更可喜的收穫，她的耕耘付出必將使她青春的事業更加熠熠生輝!

優秀事蹟2023模板篇2

沒有文憑，也沒有鍍過金，卻有著過硬的煤礦現場技術和現場管理經驗，他，就是龍塘煤礦分管採煤的副礦長曾昭雄同志。

曾昭雄於1986年12月參加煤礦工作。自參加工作來，曾昭雄同志曾從事過採煤、勞資工作，後龍塘煤礦採煤副礦長。走上領導崗位後，他更是嚴格要求自已，作風嚴謹、勤政務實、樂於奉獻、開拓進取，用奮鬥鑄就了自身的輝煌，在煤海譜寫了一首創業者頑強拼搏的壯麗詩篇，曾多次榮獲先進個人光榮稱號。抓調整，煤炭生產創出了新記錄

龍塘煤礦由於是個老礦，礦井條件先天不足，地質狀況複雜，嚴重製約著安全生產，要想完成上級下達的原煤生產任務非常困難，企業生產經營困難重重，員工生活收入低，企業發展沒有轉機。視此情況，他面對礦井現狀，憑著自已從事煤礦多年的管理經驗，認真聽取分管隊意見，深入調查研究，認真查詢制約企業生產發展的“癥結”，很快掌握了礦井採掘比例失調，生產接續緊張，井下環節複雜，戰線長，生產成本高，歷史遺留問題多，職工收入生活水平低。針對這些問題，該同志總把困難想前頭，尋找問題解決的方法，他多次組織召開分管隊幹專題會，分析原因，理清思路。艱難中，顯本色，身先士卒。20__年，376總風巷搶修的攻堅戰，將他錘鍊得更加堅

韌。對於376總風迴風上山年久失修，垮落17米之遠，嚴重影響了工作面的通風，且工作面風大又有淋水，關鍵時刻挺身而出，該同志親自率領組織掘五隊、綜合隊進行搶修，天天和員工一起進班一起出班，出班時渾身被淋水淋得一身通透，就是憑著這樣一股敢啃硬骨頭的精神，在他的帶領下，歷時一個星期的`緊張搶修終於修通了梗阻的總風巷，保障全礦井通風的順暢。為了保障生產任務的完成，為礦裡分憂解難，在20__工作面地質變化大產量低又有水的情況下，他又親自深入現場，掌握第一手資料，拿出最佳方案，對採二隊進行調整，優化採煤方案，在他的指導下使該隊順利地完成礦下達的生產任務，保障了全礦原煤產量任務的連年全面完成，有人問他：苦不苦?他總是說：困難環境下的戰鬥雖苦猶甜。

抓制度，企業管理上了新臺階

曾昭雄同志深知：作為一個四十多年的老礦井，包袱重，困難多，要實現企業效益的大提高，確保企業的大發展，就必須轉變經營理念，在內部管理上做文章，在制度創新上下功夫，全面實施制度創新。為此，近年來，他把制度建設放在各項工作的首位，結合礦井實際，制定完善了多個管理辦法。從規範各工種崗位責任制入手，制定一系列制度措施，建立了一個以管理人員崗位責任制、職工職業道德規範為核心，以各項規章制度為基礎的管理體系。在完善各項管理制度的同時，進一步確立生產連隊年度管理目標，將各項任務指標分解下達給基層單位，並定期對他們進行考核，嚴格兌現獎罰，不斷增強基層管理人員的責任心，從而使各生產連隊和全礦上下形成一盤棋，管理工作逐步走上了規範化，制度化。

抓質量，安全環境進一步提升

“工程質量就是企業的生命，精品是靠規範和嚴格的管理才能夠創造出來。”這成為曾昭雄抓工程質量和安全生產工作的口頭禪。凡是他看到的或聽到的，只要是質量和安全問題，從不放過。他常對分管連隊隊幹說質量關係到我們每個員工的生命上，質量抓不好就對是我們的員工最大的不負責任。在他的帶領下，他所分管的連隊在安全、質量、進度方面都取得了好的成績，並多次獲得公司“優良工程”和“放心工程”。一份耕耘，一份收穫，詮釋煤海人生。歷經數年的礦建戎馬生涯，錘鍊出曾昭雄這樣一位勇於拼搏、樂於奉獻、吃苦耐勞、開拓創新的煤海人。他是龍塘煤礦煤海建設中的一個突出代表，為煤炭建設立下汗馬功勞。

抓實事，職工生活水平有了新提高

一年來的辛勤的耕耘換來了今天的豐碩成果，曾昭雄同志所分管的連隊員工收入水平徹底變了樣，員工們常說，有了這樣的領頭羊帶領我們在煤海戰線上戰鬥是我們的榮幸。然而，曾昭雄同志覺得自己肩上的擔子更加沉重。成績只能代表過去，未來還任重道遠，他常常勉勵自己：這才是興礦富民走出的第一步，以後的路還很長，更需我們艱苦奮鬥，加倍努力。如今，他所分管連隊的幹部員工在他的帶領下，團結一致，奮發圖強，求真務實，開拓創新，迎接20__年各項工作的挑戰，朝著更高的奮鬥目標邁進。

優秀事蹟2023模板篇3

我叫李__，男，1991年出生，鄭州資訊科技職業學院10級通訊技術二班班長，系學生會主席。入校以來，我嚴格遵守學院的各項規章制度，做好模範帶頭作用。平時我能夠妥善處理好班級工作與團學工作之間的關係，在思想、學習、工作等方面取得了較大的進展。

一、思想積極要求上進，不斷提高政治素養

首先，在思想方面，我積極向黨組織靠攏。參加黨校培訓，深入瞭解重要思想。理論知識和素質得到提高，積極參加學校實踐活動，通過了黨校的學習和組織上的認可，順利結業。在黨組織的要求下，作為一名入黨積極分子，擁護黨的基本路線，基本理論和基本方針政策，自覺遵守黨和國家的法律法規及黨委的各項政治制度，始終與黨保持思想，政治上的高度一致，始終堅持了正確的輿論導向。

二、認真學習，努力工作

在工作上，我能做到一絲不苟，認真踏實，從不假公濟私，決不利用團學的職權為班級謀利益。作為班級的班長，我認真的做好每一件事情，在組織推優工作時和班裡面的團支書一起完全實行公開，公正，公平的選舉推薦方式，並且鼓勵其他同學，積極向上。作為團幹及團學幹部，具有雙重身份，在班級和團學之間難免會引起一些矛盾衝突，我總能很好的解決這些問題，做到團學、班級工作兩不誤。在學習上，我一直認為，作為一名優秀的團幹部，不僅在工作中積極進取，學習更是一名學生永恆的主題。我在學習中掌握了高效率的學習方法，在工作之餘，珍惜時間，不斷地吸取各方面的知識來充沛自己，同時在專業領域也通過了基本要求的高新技術認證和英語三級考試，為自己更上一層樓做好準備。

三、生活樸素，樂於助人

在班級裡，我和同學相處的十分融洽，同學們都很喜歡我，信任我。我能積極帶頭參加學校的各項活動，集體榮譽感較強。平時，也養成了批評與自我批評的優良作風。我不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，我總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿於懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上我也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。在今後，我會繼續以一名學生幹部的準則要求自己，自我監督，努力學習知識，參加各項活動，並且積極開展團委活動，時刻體現一名莘莘學子良好的道德品質。

優秀事蹟2023模板篇4

作為一名青年團員老師，學校領導和各位老師給予了我無限的關懷，使我在各方面都得到了長足的進步。懷著激動的心情，我申報優秀團員，材料如下：

一、思想政治表現、品德素質修養及職業道德。

中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年群眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校。這一年來，我通過對團知識的學習和積極的參與團內的各項活動，讓我更深刻的瞭解到作為一個共青團員的光榮和責任的重大。我認識了團員負擔著為實現我們黨推進現代化建設、完成祖國統一、維護世界和平和促進共同發展的三大歷史任務，要實現這些任務，目前的階段主要做的事情是努力學習，積累更多的知識以便將來的運用。

作為團員教師，我能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，我係統地接受了“黨的先進性教育”培訓活動，政治理論進一步加強，團性修養有了進一步的提高;遵紀守法，愛崗敬業，具有強烈的責任感和事業心，積極主動認真地學習專業知識，工作態度端正，認真負責。

二、專業知識、工作能力。

在班主任工作上，作為一名年輕的班主任，我積極管理班級，關心班級班風、學風的建設，關心每一個學生的發展，班級工作無小事，在每天繁瑣的日常工作中自己不斷的積累工作經驗。同時，我不斷讀書，學習班主任的管理育人經驗，並不斷向師傅們請教。在教學方面，我自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。認真履行學校教學常規的要求，認真參加備課組的集體備課活動，以積極的態度上好每堂課，在實踐中探討、落實新課程教學理念。我能認真參加學校的學習培訓和校內校外的教學觀摩活動。在教學之餘，自己也進行一些教學研究，把平時在教學過程中的所感所想及時總結成文字形式，這不僅是一次經驗的凝練，也是對教學的再思考，對自己教學理論水平的一次提升。

三、工作態度和勤奮敬業方面。

在這一年中，我嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。工作中，認真負責，積極參加學校、學科的各項會議、活動，沒有缺席和病假。尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。

四、工作質量成績、效益和貢獻。

一分耕耘，一分收穫。16年，我被評為南京市鼓樓區“優秀中隊輔導員”;17年5月，我承擔了一節區教科研活動綜合實踐課《我和蔬菜交朋友》，受到了學校領導的好評;9月，我所帶的班級被評為“優秀班級”;10月我申報的個人課題《培養國小生探究性閱讀的策略研究》也已成功立項，被列為南京市教育科研“十一五”規劃課題;11月，我向全班學生及家長開了一節《七彩心橋》的心育觀摩課，得到了家長的好評;12月，我向全校開了一節師徒展示課《春聯》和一節綜合實踐研究課《我愛綠化》;這一學期，我精心輔導的學生分別在區學科小論文比賽中獲獎，我獲得了“優秀輔導老師”獎;在鼓樓區國小“綜合實踐活動課優秀課例”評比中，我撰寫的《我和蔬菜交朋友》，榮獲二等獎;我撰寫的《展開翅膀自由飛翔——如何發揮隊員積極性》論文被評為鼓樓區少先隊論文三等獎

回顧過去，我激情滿懷，展望未來，任重而道遠。在新的學年裡，我將一如既往、與時俱進，做好一個團員，協助我校團支部開創工作的新局面。

優秀事蹟2023模板篇5

我叫李暢，在學校，我是學校的好學生，平時在課堂上我總是認真聽講、仔細思考，認真回答老師提出的問題。課後，抓緊時間寫作業，回到家裡的第一件事也是認真完成作業，如果作業沒有完成就不玩，對學過的功課認真複習，爭取學一課，鞏固一課、掌握一課，為自己將來的進一步學習打下堅實的基礎。多次獲得課堂之星、作業之星，在歷次考試中我的成績一直名列前茅。

我熱愛勞動，在學校值日時總是早早起床早早到校，從不遲到，打掃衛生時特別認真負責，並能提醒和幫助其他小朋友共同完成打掃任務。為此我獲得了“勞動之星”。在家裡，我努力做一個懂事的好孩子。爸爸媽媽工作很忙，我就經常承擔一些力所能及的家務。爸爸媽媽不在家時每到中午，我就會幫奶奶忙前忙後，幫她擇菜，擦桌子，而且家裡門口的衛生也由我負責，我要將大家的鞋子擺好擺整齊。爸爸媽媽和奶奶都誇我是家裡的好幫手。

不管在上學、放學的路上，還是在學校，每次看到散落的垃圾，我都會自覺的撿起來丟進垃圾箱。每次坐公共汽車時，我都會把自己的座位讓給年老體弱得老爺爺、老奶奶或者更小的小朋友，他們經常笑咪咪地誇我：“真是個懂事的好孩子!”。因此，受到老師和同學的稱讚，並獲得品德之星。

在學校，她有一顆真誠的愛心。對於困難同學，她總是樂於伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，他總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，他總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。對於博大複雜的世界，他有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。