2023安全先進事蹟推薦8篇

事蹟材料是對先進人物和思想寫的一種文字材料，相信大家整理了很多的事蹟材料，可以得到更多的啟示和進步，本站小編今天就為您帶來了2023安全先進事蹟推薦8篇，相信一定會對你有所幫助。

2023安全先進事蹟篇1

一條條寬闊的馬路，一輛輛賓士的汽車……今天，四通八達的交通網路帶來的方便和快捷，促進了現代社會的飛速發展，但隨之而來的是一幕幕血淋淋的人間慘劇：

一輛大客車因嚴重超載，司機疲勞駕駛而衝下山崖，車毀人亡;一個騎摩托車的小夥子亂闖紅燈，喪命於車輪下;司機酒後駕駛，車禍無情奪走了全車人的生命，真是“杯中一滴酒，親人兩行淚”啊……

這一幕幕悲慘的畫面雖然是我在學校交通安全教育的宣傳片中看到的，但我知道這一幕幕卻是真實地發生著，而且悲劇還繼續著。每天，這個世界上有多少人喪命於那無情的飛奔的車輪底下，有多少人因交通事故而失去自己寶貴的生命，有多少幸福美滿的家庭妻離子散，家破人亡呢?“交通安全”這是全世界真切呼籲的話題，這大多數的車禍卻都是由於肇事者無視交通法規而造成的。這一幕幕慘劇是可以避免的。想到這裡，我的心久久不能平靜。

這些血淋淋的交通事故，永遠提醒著人們千萬不要忘記慘痛的教訓，千萬不能把生命當兒戲。短暫的一瞬間，肇事司機成千古恨，親人們沉浸在悲劇之中，呼喊毫無意義，最後剩下的只有一輩子的悔恨和淚水，生不如死的痛苦。

我的眼前又出現了教育片中的一個畫面：一個小女孩在穿越一條馬路時，被疾馳而來的卡車攔腰撞上，失去了下半身。從此，她就只能靠籃球裹著身體來行走……看到這裡，我的心裡只有同情和憤恨。我同情那小女孩，有花季般的年齡快樂閱讀網失去了精彩的人生;我痛恨那司機，因為他的“一時不小心”毀了女孩的一生幸福。與這名小女孩有一樣悲慘的人有無數個，這血的教訓為我們現代人敲響了交通安全的警鐘。

這教育片人人看了都會傷心，而那些不遵守交通法規的人，看著都流淚了，還不聽勸告……難道他們沒想想以後的結果嗎?想了，就是一時圖方便，忘記了這麼多的教訓。

此刻，我想到了我自己：過馬路為貪方便而不走斑馬線;隨意跨越護欄;偶爾還和同學在馬路玩耍……這一時的衝動，一時的疏忽也許會讓我們永遠消失在這個世界上，想到這裡，不禁心寒戰慄，那一次次慘不人睹的車禍，不正是這一個個小小的疏忽。意外所引發的嗎?

生命像滿滿的一杯水，它決不能溢位來，而這樣卻很難，很難。如果你想把它放平，怎麼辦?只能小心翼翼，然而，這一場場車禍卻撞到了這滿滿一杯水……

這部交通安全教育片給了我很大的觸動，我會引以為戒，從我做起。學習交通法則，自覺遵守交通規則，更想向所有人呼籲：人的生命只有一次，讓我們攜起手來重視交通法則，自覺遵守交通規則，珍愛自己的生命，讓悲劇不再重演!

2023安全先進事蹟篇2

今年以來，我司在區安監局與公司領導的正確指導下，堅持安全第一、預防為主、綜合治理的方針，深入落實科學發展觀，牢固樹立安全發展理念，夯實基礎，細化責任，強化現場監督監管，深化隱患排查治理，進一步完善職業健康安全管理體系，以法制化、標準化、規範化、系統化的方式推進安全生產，不斷提高企業本質化安全水平。

我們的工作措施是：

一、建立考核機制，落實安全責任

我們把安全工作切實擺在各項工作的首位，與各部門簽訂安全生產目標管理責任書，並繳納安全風險抵押金，各部門一把手是安全生產的第一責任人，安全獎懲等的兌現和發放都與安全責任人考核結果掛勾，實行一票否決，凡安全工作不到位的部門和個人，一律不得參加評先，並且扣除其安全風險抵押金。增加了安全執行獎，加大了對安全目標、安全事故、三違現象的考核力度;加大了對事故部門主要領導、責任區領導、安全員的考核力度;加大了對違規違章的治理力度。對工作責任心強，發現較大事故隱患，避免事故發生的有功人員，給予一次性獎勵50—100元，鼓勵職工提出安全隱患提案，凡對強化安全管理，預防事故發生有積極作用的職工給予適當一次性獎勵。每月員工提出的安全隱患提案會在公司級月度安全會議上列出。並要求部門及時提出整改方案，進行整改。通知推行人性化安全管理模式，提出了每位職工都是安全第一責任人的管理新理念，把安全生產目標責任落實到部門、班組、崗位，將安全承諾簽訂到每一位在崗職工，形成了一個共同責任網路;做到了領導強化，任務細化，措施硬化，工作深化，促進了各級安全生產責任的落實。

二、完善安全管理制度體系，依法規範安全生產管理

分析近期其他兄弟單位事故原因、教訓，對現有的安全生產規章制度進行全面梳理、評審、依據新的法律法規，進一步細化了安全生產責任追究制度，重新制訂完善了《安全生產責任制》、《安全生產獎懲制度》等檔案制度，形成了完整、規範、科學、有效的安全管理規章制度體系，實現了全面依法管理。

三、深化全員安全評價，注重安全教育培訓

我們不斷創新豐富安全評價的方法和內容，建立了全員、全方位、全過程的科學評價機制，把基礎管理、作業現場、安全文化建設、教育培訓、創新管理、危險源辨識、雙確認等作為安全評價的內容，預知預控，提高了安全評價的系統性和有效性，使全體職工的自主參與程度，安全管理水平得到了明顯提升。我們注重抓教育培訓，加大對各部門負責人、安全管理人員、從業人員、特種作業人員的安全管理知識、安全操作規程、安全操作技能和特種作業操作等方面的培訓教育，努力提高各類人員的安全素質。開展了安全管理人員取證、特種操作人員職業技能鑑定、青工文化教育、法律法規普及、安全知識學習、安全技能教育等一系列培訓工作，培訓率達98%。還通過組織每週一題、規程考試、技能大賽、為廣大職工開闢了學知識、長技能的渠道。通過深化全員安全評價和開展多種形式培訓，提高了領導者的安全責任意識，專業人員的安全管理水平，作業人員的安全文化素質。

四、推進專業管理力度，狠抓隱患排查治理

從系統安全、本質化安全入手，我們大力加強專業管理，嚴格監督檢查，落實管理責任，重點對我司的電器、機械裝置、放射源、空壓機、工藝等方面組織專業人員進行檢查。尤其是龍門吊、空壓機等關鍵裝置做到了班班點檢、次次試吊、嚴格確認。對查出的隱患以隱患整改通知書的形式及時通知相關單位進行整改，並跟蹤隱患整改落實情況。各隊組織班組開展好安全自查工作，對所查隱患及時整改。我司專業人員各負其責，對各部門專業管理進行監督、指導、檢查和考核;針對我司生產經營活動實際，我們對照適用的法律法規和規程標準，認真、細緻、全面的開展隱患排查治理工作，不走過場，不留盲區、死角、治理不留後患，做到了責任、措施、資金、時限和預案五落實。

五、抓好班組日常管理、把握四個關鍵，開展各種活動

班組是安全生產最基層的單位，我們結合工作實際，從小、從細、從實抓起，不斷提高班組長的安全管理水平和安全操作技能，著力提高每名職工的安全自我保護意識和能力，做好班組安全工作日常管理，抓好了四個關鍵：一是抓好關鍵時間二是抓好關鍵部位(公司內危險源)的安全，把這些關鍵部位時刻處在監控狀態，在控狀態。三是抓好關鍵作業(特種作業、檢修作業、改造作業、臨時作業及受限空間作業)的安全。四是抓好關鍵人員的安全。對關鍵人員重點監護，重點管理，重點培訓、重點教育。把好進人入口關和上崗入口關，在提高職工安全技能上下功夫，不勝任崗位要求的堅決不準上崗。並根據各時期安全生產特點和上級要求，紮實開展安全演講、百日安全安全五要素、安全觀摩會、一法三卡、等形式多樣的安全生產活動。注重實效，全員參與，確保了安全活動既紮紮實實，又富有成效。

安全工作既是挑戰、又意義深遠，在以後的工作中，我們要緊密落實科學發展觀，努力實現從人治向法治轉變;努力實現從集中開展安全生產專項整治向規範化、制度化、經常化管理轉變;努力實現從事後查處向強化基礎轉變;努力實現從被動防範向管住源頭轉變;努力實現從以控制事故為主向全面做好職業安全健康工作轉變，全覆蓋、長週期的實現安全生產，為我司生產經營任務的順利完成奠定堅實的基礎。

2023安全先進事蹟篇3

在*都××*縣，人們一提起××*，無不豎起大拇指誇讚他：吳老師古道熱腸，好人呀!大家之所以信賴、尊敬他，決不僅僅是因為他一輩子教書育人，更重要的是因為他退休之後師心不改，仍然像一支燃燒的蠟燭，將光亮灑向下一代成長大道，把餘熱奉獻給美好的和諧社會。

一心為了青少年的成長

××*今年70歲，退休前一直從事教育工作，曾多年擔任國小校長。1998年退休後，並沒有割斷他與教育的聯絡，相反，由於他熱愛教育的特殊感情，更加重了他培養教育青少年的責任，他義無反顧地擔任了城北社群及××*村關工委副主任。幾年來，在縣關工委的指導下，他為青少年成長開闢了更加廣闊的舞臺。

吳老師無微不至地關懷青年的成長。他常說，青年走向社會的第一步最要緊，如果一無所長，就會無所事事，甚至誤入歧途。在這問題上，他想得很深很遠，他便千方百計籌措資金，先後辦起電腦學校和文印部兩個實體，以此作為培養青年就業的有效渠道。近十年來，先後為社會上培養了數百名電腦人才，使他們在升學無路、就業無門的困境中找到了報效社會、報效家庭的途徑，在不同的工網作崗位上發揮了自己的作用，有的還成為拔尖人才。

吳老師不僅教青年們學本領，更注重教他們學做人。在他經營的文印部裡，建有三個代表學習小組、八榮八恥學習園地、讀報欄等，要求每名員工關心時政，學習黨的創新理論，使其成為名副其實的學習型單位。他組織全體職工幾次到革命傳統教育基地韓家嶺、堆雲洞等地聆聽革命先輩英雄事蹟，學習革命先輩高尚精神。在吳老師的關心下，.該部一名女青年被團縣委授予先進青年稱號，還有一名青年光榮地加入了黨的組織。吳老師還為青年男女牽線搭橋，使四對青年喜結良緣。為了提高員工的文化素質，為每個人贈送了古詩選譯、加強記憶學習法、寫作指導等數本圖書，為進修青年資助學費，鼓勵他們不斷上進。他還為全體職工辦了意外保險附加住院險，許多員工的家長感慨地說：孩子擱在吳老師那裡，放心!

在廣大青年的眼裡，吳老師是位好師長，而在那些受到其幫助的殘疾青年的心中，他更是一位慈善家。石橋村有一馬姓家庭四口人就有三個殘疾，生活非常困難。他了解情況後,將這家女兒惠霞安置到文印部學習打字，對其弟弟一方面建議學校予以減免學雜費，一方面自己贊助學習用具、零花錢，讓其堅持學習。後來惠霞父親因患腦血栓病故，吳老師不僅送200元幫助安葬，還給其家送去一臺彩電，他又與民政部門聯絡，讓其家享受低保，在每年春節前還予以救濟;又到殘聯幫其母女辦了殘疾證，以享受殘疾人政策的照顧。就這樣，一個瀕臨絕境的家庭得以重生。

吳老師還特別注意抓緊對後進青年的教育。有個青年由於思想頹廢，吸上了毒品，幾次受到公安機關的教育處罰，但一直未改。為此,吳老師便數十次地和該青年談心，並將其安置在自己的文印部裡讓專人幫助他換思想、學技術，經過一段時間的努力，終使他戒除毒癮，走上了正路，使家庭和社會增添了安定和諧因素。這個青年不僅自己遠離毒品，還用現身說法勸其吸毒同夥，讓其改邪歸正，走上正道。

吳老師與少年兒童更有不解之緣。吳老師雖然人離開了學校，但心始終牽掛著少年兒童的成長。他關切兒童身體健康,經常深入學校與領導、教師切磋教育事宜。每年3月5日，他都要帶上老年朋友和少年兒童一起參加學雷鋒活動。四月五日清明節，他又和老革命老英雄一起到校講傳統、講理想。六一兒童節，又和老同志一起到校和少年兒童同歌共舞，共慶節日。抗戰勝利紀念日，他採用多種形式向兒童進行革命傳統教育，編寫出日寇在××*縣的十大暴行一書、印刷300餘冊，為教育少年兒童提供了珍貴的資料。結合少年兒童的特點，舉辦了中國小生一週一得有獎知識競賽、元宵節有獎燈謎競猜等活動，廣大青少年踴躍參加，從中受到了祖國傳統文化及人文論理知識的薰陶……所有這些，都極大地激勵了少年兒童。

一心為了老年人的健康

除了熱愛兒童，憐惜老人是吳老師又一難以釋懷的情結。他不抽菸，他不喝酒，不打麻將，惟酷愛看書看報，寫書印書搞文藝，喜歡和老年人交友作伴。多年來，自費印發了價值七千餘元二千五百餘本健康資料，全都無償地贈送給老年朋友。像《健康伴隨著您》、《養生保健》、《健康歌謠》、《健康每一天》等小冊子，都非常受歡迎。他所經營的文印部還成了老年人的資訊站、聯絡點、諮詢處，老年朋友一遇到什麼難題都要來店向他討教問計，有什麼心事都願向他傾訴，他從不厭煩，一一耐心接待。他利用自己的印刷優勢將自己的文藝愛好付諸行動，組織了近百人蔘加的夕陽紅合唱團，兩年來進行了六次全縣性大型演出，一切花銷全由他一人承擔。xx年重陽節，他帶上由十餘人組成的輕騎隊到距縣城三十餘里的南大里鄉和老年朋友一起歡度節日。回來的路上，看到該鄉街上掛有一敬老院的門牌，他想，應讓有貢獻的老人們享受到節日的快樂，便進門去看，看到屋內僅有一位八十餘歲的老太婆，便毫不猶豫地叫來輕騎隊員們為老人演唱，當演員們演唱世上只有媽媽好一首歌曲時，感動得老人流下了淚水，老人不知該說什麼好，連連作揖表示感謝。

去年××*天一天中午二時左右，天氣非常炎熱，人們坐在安有空調電扇的房內還覺得悶熱難忍，但街上幾位年近六旬的環衛老工人卻頂著烈日，拿著掃帚不停地在清掃。吳老師看到此景非常感動，心裡不是滋味，他情不自禁地走到他們跟前，請他們到文印部內休息，喝些水、洗洗臉、降降溫，幾位老人不停地說謝謝謝謝。當他在社群舉行的八榮八恥演講會上說到此事時，哽噎得說不出話來，眼淚流滿了兩頰，聽眾們為吳老師富有勞動人民感情而深表敬佩。

吳老師還特別關注老年人的思想，常對他們說，要心胸開闊、要向前看、向遠看，珍惜今天的幸福生活。針對個別老年人因家庭不和或多病纏身、或對往事過於追究，造成厭世情緒，他便和他們談心，幫助他們正確認識處理問題。一次有位老同志因對過去極左路線對自己造成的危害還耿耿於懷，埋怨情緒很大，甚至有輕生的念頭，他便用十一屆三中全會後黨的路線及當今社會的大好局面開導他，使他不記前嫌，愉快地健康地活下去。

吳老師還特別注意讓健康資源共享。近年來，他先後訂有《安微老年報》、《益壽之摘》、《黃河晨報》、《文摘報》等報刊，每期報一到手他都精心地讀記剪貼。為了做到一報在手，受益大眾，將其精華篇章予以整理彙編，印刷了《笑出健康》、《健康歌謠》、《健康每一天》三本小冊子近千冊，送給老年朋友及關愛父母的青年朋友，以表自己對老年事業一點關愛之情。

一心為了全社會的和諧

吳老師對黨一片忠心，和黨組織有著深厚的感情。全家六口人除上國小、高中的兩個孫孫、孫女外全是黨員。他十分珍惜新時期來之不易的好日子，常常告訴人們，現今社會是盛世，改革開放為我們帶來了好光景，我們每個人都要為社會的和諧發展添彩，而不能給時代抹黑。所以他閒暇之時總是愛寫歌，歌頌新生活。他自編了黨的政策就是好、老倆口學習三個代表老倆口學習八榮八恥、四個老頭誇××*縣等快板及表演唱，讓更多的群眾從中受到啟發教育。xx大召開後，他立即著手編印了一千餘份宣傳單深入街頭巷尾向群眾宣傳。關於八榮八恥的號召一發表，他便急不可待地噴繪成巨幅版面，懸掛在文印部的牆上，又及時印刷八榮八恥宣傳單八千餘份散發到全縣各個角落。他還從網上下載了八榮八恥百年奧運等歌曲在合唱團、社群教唱。

xx大一閉幕，他就編印了xx大精神問答題300餘份，無償送給中老年及社群群眾、中國小生學習;春節前，又以春節文化大禮包形式編印了笑出健康三字經白話文道路交通安全知識新農村宣傳演唱材料等四冊書，冒著大風雪傳送給廣大群眾。所有這些都受到了省市縣媒體的關注和報導。

最近又值北京奧運臨近，他又從網上下載了有關歌頌奧運歌曲在合唱團歌唱，並積極排練節目，準備在慶祝奧運會開幕時演出。

吳老師還特別注意幫助社會弱體，每年都要通過正常渠道向下崗職工捐款捐物。他還承諾，對下崗職工來本店文印一律五折優惠，特困戶全免。他為了減輕就業的壓力，在本部安置了兩名下崗職工。他在新春對聯裡曾這樣寫道，樹八榮，講誠信，服務工農商學兵;摒八恥，興公德，關愛老弱病殘孤。他是這樣寫的，也是這樣做的。

為了讓老同志感受和諧社會的關懷，生活得更加愉快，吳老師還常常與老伴帶上錄音機、磁帶，深入到因年邁不便走動或因病臥床的老同志家中，與他們一起同娛同樂。一次他去離休的老校長家中，老校長一聽說要給他及臥床的老伴表演節目時，感動得淚流滿面，便立即叫來了兒孫，門口群眾也聞訊圍攏來，數十名觀眾即刻沉浸在幸福歡樂之中，笑聲、掌聲伴隨著歌聲響徹四方。

××*老師的感人事蹟，《××*縣人》、《運城日報》、《山西日報》、《山西農民報》、《黃河晨報》、以及市、縣電視臺等媒體先後都予以報導，xx年又被市關工委表彰為社會主義榮辱觀先進個人，、連續兩年被市老齡委評為先進個人，xx年又被省譽為關心下一代先進個人;他所輔導的夕陽紅合唱團兩次受到縣委、縣政府表彰，他所經營的文印部也連年被市委、市政府命名為百佳誠信單位。

2023安全先進事蹟篇4

x年以來，xx認真貫徹落實上級關於安全生產工作的一系列重要工作部署，以貫徹實施《安全生產法》為主線，以治理安全隱患為重點，以防範和遏制重大事故的發生為目標，堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，在全面推進安全生產責任制、建立健全安全生產管理機制、開展安全生產宣傳教育、加強安全生產監督檢查等方面積極為中心獻言獻策，並取得一定成效。中心安全生產形勢趨於平穩，20xx年xx局榮獲全縣“20xx年安全生產優秀單位”,xx本人也獲得xxxxx安全生產先進工作者”。主要事蹟如下：

（一）認真落實安全生產責任制，建立長效管理機制。

1、修訂完善安全生產責任書。xx認真組織責任書籤訂工作，層層落實安全生產責任制，“安全生產責任制”的明確，為中心更好地開展工作提供了啟示和指引。

2、堅持立足防範，常抓不懈。20xx年，xx配合中心安委會召開數次安全生產會議、專題工作會議，認真分析xx安全生產形勢，針對薄弱環節，向中心安委會提出切實對策，深入部署安全生產綜合整治工作。

3、充分發揮安全員職能作用。為了認真做好安全生產監管各項業務工作，xx先後向各兄弟單位開展調研學習，借鑑先進經驗。在安全生產隱患排查和集中整治中提出了具有針對性的建議，有效促進了安全生產監管工作。

（二）狠抓教育培訓，強化安全生產意識

1、安全生產宣傳活動。xx組織開展以“知法守規保安全”為主題的“安全生產知識競賽”活動，以抽查競賽的方式檢查安全知識普及情況，提升安全生產法治水平，夯實安全生產工作基層基礎。充分利用網路、板報櫥窗、宣傳海報等各種宣傳陣地，中心內網、安全生產管理保障平臺、中心安全管理群三者結合，加強cccc就安全管理與宣傳教育活動的交流，製作張貼安全生產櫥窗板報、海報，大力宣傳安全發展科學理念；充分利用活動日，開展專項宣傳工作，開展了“119消防日”、“122交通安全日”等主題鮮明活動。

2、安全生產教育工作。配合中心安委會，開展多層次的培訓教育工作，努力健全安全培訓體系。組織召開了“xx職工安全生產培訓”、“xxx”等系列培訓教育工作。xx編印了《xxxxxx》手冊並分發各野外司機，積極組織訂購《安全生產法》。為提高幹部職工的消防安全意識，邀請xxxx為xx局幹部職工舉辦消防安全知識講座，全面普及消防安全常識和火災自救逃生技能，保障安全生產工作的順利進行。

(三)紮實開展安全檢查工作，提升中心安全保障水平

1、開展安全檢查工作。xx緊緊圍繞“重點時段、重點部位、重點環節”做好安全生產的各項檢查工作。積極組織中心領導及安委會人員在節假日與重要會議期間開展例行安全檢查。制定野外專案組安全生產檢查計劃及路線，野外期間認真查看了各專案組安全生產責任書層層簽訂和落實的情況，對安全生產工作重要環節，如車輛、防火、食品衛生等方面進行了嚴格檢查，發現隱患問題，當場立即解決。

2、開展隱患整改工作。根據部、局要求，xx配合xx局領導開展了對實驗測試中心的危險化學品、易燃易爆物品專項安全檢查。並提出新的安全管理要求，要求危化品庫房雙人雙鎖，並安裝攝像頭實時監控，所有物品要有序擺放且標識清晰可見，物品使用管理臺賬、應急預案等方面工作。根據中心自身存在的安全薄弱環節開展專項治理行動，注重運用資訊化手段，增強危險源監控和隱患排查治理實效。

3、確保安全生產管理保障系統正常有效的執行。xx積極監控維護安全生產管理平臺，接手安全管理工作後，就努力學習該平臺的維護及使用，整年度安全平臺維護完好，嚴格要求各部門及專案組的月報制度及檢查登記制度。

4、做好xx工作人員的人身安全保障。xx配合醫務人員在20xx年出隊前開展了全體xx工作人員防疫疫苗注射工作（含外聘駕駛員）。為保障個人人身利益，為全體xx工作人員，共xx人辦理意外傷害保險。結合xx實際工作需要，他利用自己的休息時間，積極為中心技術人員選擇裝備冬季勞保用品，保障xxx安全防護到位。有付出就有收穫，xx就是這樣憑著對工作的嚴謹、對安全的執著、對責任的擔當，影響和感染著他身邊的每一個人。為中心安全生產工作付出極大的努力，做出了應有貢獻，是一名優秀的安全生產工作者。

2023安全先進事蹟篇5

安全工作是學校全面實施素質教育，提高教育質量的保障。作為黑林中心國小前勤負責人，我深刻認識到安全工作責任重於泰山，始終把學校安全工作放在十分重要的位置。在各級領導的高度重視和直接領導下，我對學校安全防範工作的落實始終保證常抓常管，狠抓狠管，在保障師生生命財產安全、維護校園正常秩序、消除安全隱患等方面做了大量工作，確保了校園的安全與穩定。

一、安全工作責任重於泰山，提高認識，完善體制

一年來，我始終堅持以上級領導一系列有關安全工作的重要批示及有關會議精神為指導思想，以誰主管，誰負責、誰主辦，誰負責的原則，制定各項規章制度，如《黑林國小平安校園建設實施綱要》。同時積極籌建安全工作領導小組，我本人任組長，由教導主任王兵、熊紀鵬任副組長，成員是大隊輔導員及各班班主任。並進行指導和督促，確保平安校園建設真正落到實處，確保學校和師生生命、財產安全。

我把學校的安全工作作為工作重點拿到全體班主任會議上，重點強調，周到提示。同時組織出臺了《黑林國小校園每日值班巡查制度》，嚴格執行安全情況反饋制度和值班記錄制度。整體安全工作以班主任為具體的基層負責人，定期組織廣大班主任認真學習有關法律法規和上級有關安全工作的精神，提高廣大師生的法制意識和安全防範意識，使安全工作人人關心，處處把關，形成良好的安全防範氛圍和環境。學校也組織相關領導進行定期的安全檢查，發現安全隱患，及時彙報和整改，若因玩忽職守，造成事故，嚴肅追究相關人員的責任，決不遷就。

二、加強培訓，狠抓落實，切實將學校安全工作落在實處。

根據不同階段和年級特點，組織各班利用課堂教學、班會、集體活動等不同形式對學生進行預防溺水、火災、擁擠、踩蹋、交通安全等教育，增強安全意識，提高自我保護能力。通過一系列工作，學校師生對安全工作有了更進一步的認識，責任意識、防護意識和自護能力有了明顯提高。進一步明確了班主任、任課教師在學生安全管理和教育方面的職責，使全體教職工共同承擔起校園安全管理和教育責任，按照崗位要求，把教職工履行安全管理和教育責任的情況納入年度工作考核內容，並作為責任追究的依據。

三、科學安排，採取有效的防控工作措施

面對今年來勢洶洶的紅眼病疫情，我們一方面積極組織廣大教職工學習相關知識，瞭解和掌握預防知識和技能，瞭解傳染病發生和流行的環節，學會從源頭上遏制爆發；另??

方面，積極宣傳健康的生活方式，引導學生養成良好的衛生習慣，做到室內勤通風、勤洗手、勤鍛鍊。

具體來說，我們做好了以下幾方面工作：加強防控知識宣傳。利用校內廣播向全體師生宣講預防紅眼病的知識，組織各班開展防控紅眼病主題黑板報評比，還通過校園宣傳窗等途徑進行相關知識教育，均收到了比較好的效果。規範落實晨、午檢制度。嚴格實行資訊上報制度，做到早發現、早報告、早治療。當然，這項工作不是我一個人就能做好的，離不開領導的支援和班主任老師們的配合。

另外，我還積極籌劃組建學生心理諮詢室，安排教育經驗豐富的心理教師柏紀榮老師做學生的指導教師，解決了很多學生的心理問題；我也常在日常行政管理工作之餘，深入學生中間進行一些調查研究工作，一方面對學生進行耐心細緻的思想工作，解決好學生間的矛盾，防止意外事故的發生，做到曉之以理，動之以情，循循善誘，因勢利導，保障學生心理健康。另一方面，通過調查和詢問，瞭解新世紀國小生的思想動態，從而為做好日常學生管理工作提供強有力思想基礎，做到管理工作的與時俱進。

一年來，我深感責任之重，壓力之大。因為，學校安全穩定工作關乎師生的切身利益，工作要做得細而且要做得好，必須全面系統的掌握各種情況，同時，善於研究各個環節上的問題，有針對性制定出具體措施。由於工作抓得緊，各方面情況較好，無一起火災，無一起交通事故，無一次中毒事件，無一例溺水及其它重大事故。學校教學秩序良好，教師勤奮敬業，務實爭先，學校面貌煥然一新。

總之，通過平安學校建立工作，取得了一定的成績，但也還存在許多不足，今後，我們將在上級政府和教育行政部門的領導支援下，不斷改進工作，完善措施，將建立平安校園工作推上一個新的臺階，為學校教育教學質量的提高建立良好的平安環境、和諧校園。

2023安全先進事蹟篇6

一、增強員工安全意識。

只要員工具備較強的安全意識，才能有效預防事故發生，只有全體員工自覺地參與安全管理，自覺遵守安全生產規程，自覺維護自身的生命安全，才能實現安全生產，對員工安全意識的培養，強化，是從正面培訓和側面引導兩個角度進行。

首先，企業員工只有正瞭解所在工作環境的危險因素，才能在日常工作中有意識做到“三不傷害”.定期將危險源點，作業規程及可能出現的傷害對班組員工進行培訓，在培訓過程中還根據車間實際情況，考慮到每位員工(特別是剛入廠參加工作的)的實際接收和理解情況，不厭其煩地反覆宣講使人人掌握。培訓形式不拘一格:安全生產月，班前班後會，週一安全日，安全例會，事故案例分析會等。

其次，安全工作中還從側面進行引導，將安全生產與員工切身利益聯絡起來，將員工個人的身心健康與家庭，父母，妻兒的生活聯絡起來，大力宣傳“一人安全，全家幸福”的觀念，使員工發自內心的重視人身安全，重視安全生產。實現以“要我安全”到“我要安全”的轉變，從而班組員工自主地預防安全事故的發生。

二、提高員工安全生產技術能

落實“預防為主”方針，要求班組全體員工較好地掌握安全生產檢修技能，加強技能培訓，建立完善的培訓機制，將安全培訓納入工作計劃，並建立於安全生產技術相關的激勵機制，鼓勵員工不斷提高安全檢修技能水平。

針對我廠實際情況，對不同崗位(氧，氮，煤氣，低溫，高溫，內壓)所涉及的專項安全知識培訓，對重大危險源組織開展事故預防及應急演練，並將以往或類似崗位發生的具體案例作為關鍵內容，進行經常性培訓教育。班組還定期組織開展崗位勞動安全競賽活動。來提高員工安全生產技能。由於班組的全員參與及團隊的協作，致使安全工作始終處於全面受控狀態。

三、主抓現場安全管理

現場管理是企業的基礎管理，是各項專項管理綜合作用的結果，正是由於這種因素，生產現場也是安全事故的多發現場所和主要場所。落實“安全第一，預防為主”工作方針，始終也必須歸結於班組的生產現場管理。

為抓好現場安全管理，每日安排班組兼職安全員負責檢查所在責任區域的不安因素，督促班組員工遵照規定規程操作，及時糾偏。對重點安全防範崗位加大巡查力度，預先將安全隱患消滅於萌芽狀態。有效地預防安全事故的發生。

四、量化並加大安全考核力度

擬定了詳細的班組安全考核細則。如安全教育，安全檢查，防護裝置，防護用品，安全衛生，安全警示，定製管理等。通過對各個所轄區域的檢查，安全工作取得了明顯的進步，全年來未出現任何重大責任事故。公司及車間安全檢查中反饋的隱患也有所降低。即解決了生產現場的實際問題，更強化了班組員工的安全意識，有效地落實了“預防為主”的方針。

安全管理是一種動態管理，原有的隱患解決了，新的`不安全因素會不斷地產生，所以安全工作即是挑戰，又意義深遠。在新的一年裡，機修乙班全體員工將緊握安全生產這條工作主線，兢兢業業防患未然。最終達到安全生產，確保企業的經濟效益穩步增長。

2023安全先進事蹟篇7

在人生的道路上，每個人都在用自己的足跡書寫著自己的歷史。他——沒有華麗的外表，有的只是樸實無華、無私奉獻的滿腔熱情；沒有豪言壯語，有的只是兢兢業業、踏踏實實的工作；沒有任何怨言，有的只是無愧於自己所從事事業的豐富經歷和至今不變的那股拼勁。他就是管道五公司場站二機組安全監督員劉洋。

他在這幾年工作中能夠一直高標準地嚴格要求自己，從未發生過任何安全事故。2012年主要負責蘇橋儲氣庫群專案安全管理工作，重點監督落實蘇橋專案站內現場的安全工作，他在工作中認真履行崗位職責，規範自身行為，認真落實公司、工程處的各項安全工作部署及要求，樹立了牢固的安全生產意識，確立“安全工作重在落實”的工作思路，加大安全管理力度、突出安全管理重點，加強過程控制和過程監督，把安全工作納入規範化和精細化執行軌道，使施工現場工作置於安全的保護傘之下平穩開展，為安全生產做出了一個hse監督員應負有的職責。

一、加強現場安全管理，增強安全防範意識

對任何一個企業來說，質量和安全就是企業的生命。生產中我們不僅要保證產品的質量，同時也決不允許我們的安全工作有任何閃失。由於深刻地理解了這個問題的內涵，所以他在工作中把現場安全監督作為安全管理工作的基石，主抓預防與控制為手段，排除安全隱患，落實安全措施，強化現場安全管理，每天深入施工作業現場，查詢主要危險源之所在，通過分析找出人的不安全行為和物的不安全狀態之根源，制定落實安全措施，提出控制對策。為施工現場創造了一個安全和文明施工場所。

1、提高認識，強化員工安全意識

為使專案、機組每一名員安全生產意識能夠真正入腦入心，人人樹立“安全第一，預防為主”的思想，作為安全監督人員深知責任重大，對此不斷提高自己的思想認識，提高自身各方面的素質，認真分析形勢，增強安全生產的責任心、使命感，並經常以案例事實督促機組成員強化安全防範意識，提高警惕。全面深入開展“兩全”工作，建立健全安全生產培訓制度與計劃，定期或不定期進行安全培訓，加強員工安全培訓教育工作，增強員工的安全意識和安全防護能力，切實讓員工從思想上長期樹立安全思想意識，初步形成在工作中與工作外大事小事講安全，時時刻刻想安全，工作處處保安全的良好局面。通過學習的過程，既給他們灌輸強烈的安全意識，也通過培訓反省自己的不足，在以後的工作中加以改進。使員工的安全意識普遍得到很大的提高，對安全工作的認識和理解也上到了一個更高的層次。

2、抓好機組日常管理，把握四個關鍵

機組是企業的細胞，機組安全工作是企業一切工作的落腳點。機組是加強企業管理、搞好安全生產、減少傷亡和各類災害事故的基礎和關鍵，機組管理更是企業管理的基礎。在工作中，認真貫徹了“安全第一，預防為主”的安全方針，對安全工作常抓不懈。他在每天的班前會議上，都要對每個崗位的的安全工作提出明確的要求，讓每個崗位的機組成員在工作中都要有一個自己的安全尺度，用來衡量自己每天的安全工作。在安全管理中注意抓好四個關鍵：一是抓好關鍵時間；二是抓好關鍵部位（公司內危險源）的安全，把這些關鍵部位時刻處在監控狀態，在控狀態；三是抓好關鍵作業（特種作業、受限空間作業）的安全；四是抓好關鍵人員的安全。對關鍵人員重點監護，重點管理，重點培訓、重點教育。把好機組臨時外借人員入口關和上崗入口關，在提高職工安全技能上下功夫，不勝任崗位要求的堅決不準上崗。

3、抓好生產過程控制，杜絕各類違章發生

在機組的安全管理中，他變被動為主動，強化安全理念的灌輸，強調重點部位的安全工作防範措施開展，他要求機組每個成員必須熟記崗位安全操作規程，建立自己的安全意識。並在機組內部開展反“三違”和“習慣性違章”自查與糾正、討論與預防。結合實際組織員工對管道局、公司的典型事故案例進行學習、討論、總結，分析事故原因，制定相應的措施，杜絕類似事故的發生，利用培訓教育，滲透安全環保意識。並不定時、不定期對施工現場進行安全檢查，查詢施工中的不安全行為和安全隱患，嚴厲查處“三違”行為，尤其是管理人員違章指揮、員工有章不循、無章蠻幹的行為，杜絕違章的現象發生，做好全員性的“自檢、自糾、自防”與“互檢、互糾、互防”。杜絕各種違章發生。

正是由於對安全工作的常抓不懈和每天認真細緻的工作，以及這些制度上的保證，經他負責的施工專案從未發生任何安全事故。

二、加強現場巡查，預防各類安全事故

加強現場日常巡檢，監督檢查施工中存在各種安全隱患，及時處理、整改，將事故苗頭消滅在萌芽狀態。利用這種“走動式、觀察式、交流式、行動式”方式，及時、準確糾正和整改施工過程物的不安全狀態和人的不安全行為，並記錄在每日活動記錄本中，每週講評、每月底總結。在工作中，不僅對機組成員嚴格要求，同時自己更是以身作則，時刻繃緊安全這根弦。

1、堅持原則以身作則

在工作中嚴格要求自己，凡是要求別人做到的，自己首先做到，帶頭遵守各項規章制度；生產過程中牢固樹立起“安全第一、質量第一”的意識，堅持先安全後生產；不安全不生產的原則，及時掌握各崗各人的安全動態，科學合理地組織安全生產工作。積極瞭解員工的思想動態，對重點人進行強化管理，嚴格執法，大膽管理，狠反“三違”，嚴格落實上級有關安全生產的規定，並結合現場安全管理實際，制定安全生產管理的辦法，並嚴格執行，出現“三違”嚴肅處理。每當天然氣管線動火連頭時，都會親自檢查進氣管線隔離情況，落實放空和管線置換，檢測管線內的可燃氣體含量是否達到規定安全值，要求動火前管線必須使用割刀或冷切割機斷開後，再次檢測可燃氣體含量，以確保動火前安全。同時要求電焊工焊接雙線到位，嚴禁出現搭接或過度連線方式，出現靜電與虛接處火花，做好動火過程中檢查與防護，確保天然氣管線動火安全結束。

2、及時巡檢防患於未然

2012年5月6日上午10:00左右，在日常安全巡檢過程中，一名電焊工在焊接φ219，設計壓力為429公斤管線，因為平時與各崗位人員交流較多，對於各崗位的工作流程和規範都有所掌握，加之善於於觀察，發現電焊工在對焊口表面打磨時有非常細小紋，憑著經驗，讓電焊工進行延伸打磨，發現真有裂紋延伸，最終確認是延遲裂紋，及時報告技術與質量，做著色試驗是否到根部，由於他的及時發現，避免了一起因質量引起的安全事故。

3、風險辨識明確責任檢查落實

由於站內施工工藝複雜、設計壓力高、地下水位較高、交叉作業密集、吊裝工作量大、作業面狹小，現場的電氣焊作業、高處作業、臨時用電、受限空間作業、起重作業等特種作業是現場存在的主要風險。尤其是佈局密集，很多區域（如壓縮機廠房、採氣區）的施工都是多專業、多工種深度交叉。如：壓縮機、分離器、閃蒸罐等大型、重裝置吊裝，協同機組長組織技術、安全、起重等現場實地落實安全措施，根據裝置重量計算吊車作業半徑，確定合理站位。由於舊站改擴新建，原基礎坑、管線暗洞、排水溝、井等臨時回填，場區道路、場地未硬化，回填土非常鬆軟，地下水位較高等諸多不安全因素。為確保每一次裝置安全吊裝就位，吊車進場檢查各裝置安全使用效能和裝置年檢合格證，司機操作證是否有效等，同時要求吊車支腿必須使用自制鐵牌支墊，必要時做好附屬支腿加固。必要時吊車站位處使用大型鋼板鋪設，增加吊車支腿受力面積，確定總指揮和副指揮人員，正式吊裝前必須進行試吊，核實起吊安全係數，確保每一次吊裝過程安全。

2023安全先進事蹟篇8

自20xx年教育局提出強化‘五風’教育、建立‘五型’校園活動開展以來，我校進一步轉變工作作風，優化教育環境，建立人文校園，打造品牌學校，使我校在繼承優良傳統的基礎上，辦學理念更加先進，教育內涵更加豐富，校園文化更加鮮明，教育環境更加和諧，努力實現了教育形象新提升。

五園活動開展以來我帶領我校教師以打造平安型校園為抓手，開展了一系列活動。安全工作是學校全面實施素質教育，提高教育質量的保障。作為基層領導，我深刻認識到安全工作責任重於泰山，切實增強責任感和緊迫感，把學校安全工作放在頭等重要的位置，將其作為一項嚴肅的政治任務來抓，並以此保障學校正常工作的開展。在各級領導的高度重視和直接領導下，我對學校安全防範工作的落實常抓常管，狠抓狠管，在保障師生生命財產安全、維護校園正常秩序、消除安全隱患等方面做了大量工作，確保了校園的安全與穩定。下面就我校圍繞建立平安型校園活動開展情況總結如下：

一、樹立憂患意識，提高重視程度

一年來，我始終堅持以上級的一系列有關安全工作重要批示及有關會議精神為指導思想，以誰主管，誰負責、誰主辦，誰負責的原則，以人無我有，人有我優，人優我實為自我要求，制定各項規章制度，真正做到面面俱到，以面促點，以點帶面，點面結合；以制度為綱，以落實為要，明確分工，各司其職，責任落到實處，工作做到細處，齊抓共管，確保學校和師生生命、財產安全。從建立平安型校園開始，我便把學校的安全工作作為第一項重點拿到班子會和全體師生會上，重點強調的問題。並組建了學校安全工作領導小組，由我親自任組長，其他領導及相關教師為成員，明確分工，責任到人。同時出臺了校園每日值班巡查制度。學校還公佈了安全工作問責制度。發現問題，及時處理。若因玩忽職守，造成事故，嚴肅追究相關人員的責任，決不遷就。我則率先垂範，堅持天天值班，做到每天第一個到校，最後一個離校。這一系列做法使全體師生樹立了高度的憂患意識，從思想上為學校安全工作的開展奠定了良好的基礎。

二、層層簽訂安全責任書，構建安全教育環境

學校始終堅決貫徹教育局下發的有關學校安全工作的檔案精神及學校安全工作的各項規定，學校的各班級均制定了安全工作職責，班主任每學期都要作出本班切實可行的班級安全教育工作計劃和總結，切實將安全工作作為第一要務來抓。學校也將此項工作的考核作為衡量教師工作績效的重要引數。

學校安全工作是社會安全生產工作的一個重要組成部分。學校為了落實安全第一、預防為主的方針，認真貫徹執行國家教育部、省教育廳、市縣教育局有關安全工作的指示，切實加強學校安全工作的管理，防止各類安全責任事故的發生，我與每位教師簽訂了安全責任書。學校組織人員進行定期的安全檢查，發現安全隱患，及時彙報和整改。在我的精心組織和策劃下全面構建了學校內部安全教育體系。

三、提高安全防範意識，構築安全防範網路

學校安全工作不僅關係到每個在校學生和教師的人身安全，而且涉及到每個公民的家庭幸福，關係著社會的穩定和發展。長期以來，我一直非常重視校園的安全防範工作。一方面，學校及時組織師生認真學習有關法律法規和上級有關安全工作的精神，提高廣大師生的法制意識和安全防範意識，使安全工作人人關心，處處把關，形成良好的安全防範氛圍和環境。另一方面，學校也非常重視與學生家長的溝通與交流，我校定期召開家長會，並向每個家長髮放《關於學生冬季安全致家長的信》《交通安全致家長一封信》等信函，及時互通訊息，共同防範。為防範安全事故發生在學校和家長之間架起一座協同作戰的橋樑。

四、加強防範措施，實施有效管理

1．設施防範。在校園的安全防範工作中，我始終堅持首先確保教育教學設施的絕對安全。重視校舍安全、裝置安全、道路安全、防火防盜安全、用電安全、食品安全等，做到防患於未然，從硬體設施上防範校園安全事故發生。認真細緻地按規範進行建設和維護，堅決杜絕安全事故隱患；學校在重點功能室安裝了消防器材、防盜器材；經常對學校的電力、房屋、衛生進行自查。節假日學校領導和教師值班護校，保證節假日期間學校的安全；加強了對校舍和校產的管理、檢查和維護，定期進行檢查，以便及時發現、消除存在的安全隱患，確保學校和師生的生命財產的安全。

2．管理防範。學校領導高度重視安全衛生保衛工作，學校成立了以我為組長的安全衛生保衛工作領導小組，加強對學校安全工作的領導，統一思想，加大管理力度。本著誰主管，誰負責的原則，把安全工作納入學校領導的職責範圍，實行安全工作領導責任制、工作人員崗位責任制，使安全工作人人關心，處處把關，明確責任，落實到人。

3、宣傳防範。重點開展《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《反對邪教、崇尚文明》等方面的宣傳教育。學校利用宣傳欄、廣播進行普法宣傳。學校通過出黑板報宣傳有關法律知識。

4．教育防範。學校非常重視對學生進行安全教育、法制教育、紀律教育，使學生能明辨是非，注重自我保護，增強應變能力。

經過我校師生的共同努力在教育局五風〃五園建立中我校被評為新沂市平安型校園。安全在於防範，責任重於泰山，這句話讓我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮。成績屬於過去，未來才屬於自己，作為一個人民教師，我知道我的工作才剛剛開始，我惟有勇於進取，不斷創新，才能取得更大的成績。在以後的工作中，我願為師生建立平安校園傾盡自己的一切，無怨無悔。