個人先進事蹟事蹟材料推薦6篇

事蹟是優秀的，所以大家在寫之前一定要理清思路，在每天的生活裡，大家都會接觸到事蹟，對各類事蹟都不陌生，我們怎樣完成事蹟材料呢，本站小編今天就為您帶來了個人先進事蹟事蹟材料推薦6篇，相信一定會對你有所幫助。

個人先進事蹟事蹟材料篇1

高__：教書育人，無私奉獻

如何有效進行線上教學?有沒有一種行之有效適用於本組老師的教學模式?怎樣落實?有效的測試怎樣在線上開展?這些問題時時縈繞在我的腦海，雖然人在家中，可是我覺得一點兒沒有輕鬆的感覺，身為教研組長的我越是在這種時刻越是感到一種危機感、焦慮感。畢竟在家學習的效果不如身在課堂之中，孩子們有沒有在用功學習?作業是自主完成的嗎?我擔心孩子們居家學習的學習狀態。

這片土地被疫情的陰霾籠罩，而我不能為此停下腳步，更不能有所懈怠，六年級面臨的是小升中考試，時間不會因為疫情停止，我必須要爭分奪秒，盡最大努力保證線上學習的效果，當其他年級的老師居家教學的時候，我們六年級組每天堅持在學校授課，旨在能夠方便每天能面對面教研，反饋當天的線上教學出現的問題，大家授課之餘，聚在辦公室，探討今天孩子們的表現，交流線上授課的技巧和問題。為了及時反饋孩子們的學習狀況，我篩選了優質的檢測題，掃描成pdf檔案讓學生練習，每天的日教研我進行彙總，對於出現的問題，組織老師們進行探討，一些老教師在釘釘使用中操作不熟練，會遇到各種解決不了的問題，我都會手把手的為老師們引導操作。王老師年齡50有餘，平時對於電腦操作不甚精通，我就去王老師家中幫助她如何一步步建立線上課堂，怎樣匯入課件，直到王老師能自主操作。

身為北園國小的一名教師，有責任有義務去為全區的防疫工作做出自己的努力，在全員核酸檢測中，我作為一名光榮的志願者，負責核酸檢測人員資訊登記，在我們的共同協作之下，一天完成了整個周邊社群的人員資訊登記，之後我又參與了“雙敲”行動，挨家挨戶打電話核實核酸檢測情況，保證每一戶每一位家庭成員不遺漏。從早八點到晚九點的持續工作中，讓我明白了，很多社群的工作者，醫護人員，民警同志他們的辛苦，他們每個人都在為防疫工作硬撐著，身上肩負著居民們的安全，這比天都大。

如今的這片土地上春暖花開，萬物復甦，新冠病毒再凶猛，也抵擋不住我們堅決鬥爭到底的決心，它們似乎也不願再打擾這片土地上勤勞團結的人們，知趣的離開了，還給我們這一片大美河山。而留下的是我們鏗鏘的腳印和不屈的意志!

個人先進事蹟事蹟材料篇2

楊靖輝同志，現年36歲。現任東城中心校副校長，在完成學校教育教學任務的基礎上，負責中心校的教學、安全、東城國小的日常管理等工作。他能積極主動協助校長完成各項工作任務，任勞任怨、勤奮工作。用自己的實際行動實踐著三個代表重要思想和科學發展觀。創新思想，積極進取，不計個人得失，時刻堅持以一名優秀共產黨員的標準嚴格要求自己。

一、明確目標，勇於實踐。

認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想，深入落實科學發展觀，學習、貫徹黨的路線、方針、政策，在政治上、思想上、行動上自覺與黨中央保持一致，堅持共產主義信念。不斷加強自身思想道德修養，時刻嚴格要求自己，以身邊優秀的黨員、群眾為榜樣，努力學習榮辱觀理論，深刻理解榮辱觀內涵，認真開展批評與自我批評，切實提高自己的道德修養，時刻向先進典型人物和優秀黨員學習，為實現黨的理想而努力奮鬥。積極投身於教育改革和發展。教育教學工作中能認真貫徹黨的教育方針，在各級行政部門的正確領導下，積極推進素質教育的實施。以發展為主題，以改革為動力，堅持教育創新，能把辦學思想轉化為全校教職工自覺的行動，形成較強的凝聚力和驅動力。

加強新課程改革與研究力度，以教學反思為抓手，以課堂教改為重點，組織指導各教研組和教師進一步學習新課程，解讀新課程，實踐新課程。積極推進全縣教育教學改革的步伐。

二、立足本職做貢獻，愛崗敬業做奉獻

立足本職，愛崗敬業。作為一名共產黨員、中層幹部，深知肩上的擔子很重，特別是分管學校安全工作，工作任務繁雜、繁重。每天都要處理各種事物，做好各項服務工作，責任重大。學校的安全工作重於一切，為了保障學校師生的安全

學校全面落實安全管理措施，嚴格執行各項安全管理制度，特別是落實保衛和門衛管理制度、落實學校領導帶班制度，建立24小時巡查值班制度，同時，嚴格落實責任追究制度。對安全保衛工作實行目標管理，責任到人，嚴明獎懲。學校執行領導帶班制度，每天都有1位領導帶班，全校男教工輪流值班，門衛一天24小時不斷人。20xx年以來學校開始有了住校生。因此，學校每天最少1名領導帶班管理學生，做到對學生管理24小時不間斷，檢查學生的安全情況。夜間安排有巡夜人員，對校園重點部位嚴密盯防，值班人員按時到崗，每晚都認真填寫值班記錄、晚自習點名記錄、學生就寢記錄。

三、作風正派，團結群眾，以群眾利益為最大的利益。工作生活中他是個樂於助人的人，也是個開朗樂觀的人，急他人所急，想他人所想，以助人為自己最大的快樂。得到領導和老師們的信任和肯定，無論誰找到他做什麼事，都會投入滿腔熱情，以最快的速度出色的及時完成，幫助他人的熱情常勝過給自己做事。他快樂地工作也在工作中快樂著。胸懷大局，心繫群眾，做群眾滿意的好黨員是奮鬥的宗旨;服務學校發展、服務學生，為構建和諧校園貢獻自己的一份力量是他的追求!

個人先進事蹟事蹟材料篇3

xx，男，漢族，河南周口人，1988年12月出生，中共黨員，四級指揮員，2008年12月入伍，2014年6月昆指畢業，大專文化程度，現任周口市川匯區消防大隊建設路中隊中隊長。

國慶消防安保開展以來，該同志時刻牢記“對黨忠誠、紀律嚴明、赴湯蹈火、竭誠為民”的忠旨，始終保持高度的政治責任感和敏銳性，在平凡的工作崗位上做出了不平凡的業績。期間，他連續值班一個多月，處置各類滅火救援31起，完善修訂預案25餘份，開展熟悉演練16次，帶隊深入轄區微型消防站培訓、檢查近20次。圓滿完成了安保期間上級交予的各項任務，展示了新時期一名優秀消防指揮員的形象和風采。

另外，安保期間同志們壓力比較大，精神處於緊張狀態，他就積極發揮個人專長，豐富警營的課餘活動，組織開展健身知識授課、組織與地方單位進行籃球賽等。在搞好自身工作的同時，他還積極與中隊指戰員交心談心，瞭解他們的思想狀況，排除他們思想障礙，與他們建立了良好的戰友關係。xx充分發揮一名指揮員愛崗敬業真誠奉獻的精神，在工作中創先爭優，詮釋入隊誓言，為“國慶”安保順利進行築起了堅實的安保防線。

個人先進事蹟事蹟材料篇4

我叫，是數控工程系數57班一名普通學生。時光飛逝，轉眼間我已是大四的學生,回顧過去的三年，感觸頗深，既為自己在學業上取得的成績感到高興，也為自己能從工作和實踐中得到鍛鍊感到欣慰。在三年的大學學習 生活 中，我嚴格要求自己，積極進取，在老師和同學的鼓舞幫助下，我在學習、思想、工作等各方面均取得了較為優異的成績，收穫頗多，曾獲得過一次二等獎學金。這次通過同學們的信任和推薦被評為三好學生我為成為此榮譽的獲得者而高興。

作為一名學生，學習是學生的天職，我深知學業的重要性，在學習上，我比別人付出了更多的努力，不斷提高自己的文化知識和專業技能由於我懂得"勤能補拙"的道理，學習上我刻苦努力、勤奮好學;堅持做好課前預習、課上認真聽講、課後複習三個環節;面對困難不低頭。除了學習課堂知識外，我還積極的參加各種培訓班，努力提高自己科學內涵隨著專業課的逐漸增多以及即將來臨的就業壓力，我也將學習的重心逐漸放在了專業課的學習上。不僅發揚著刻苦學習的精神，更在努力培養自己終身學習的發展觀念。知識是無邊無際的，要想成功就得懷著活到老，學到老的理念，不斷地學習，不斷地進步，緊跟時代的脈搏而進步。

在思想上我從沒鬆懈過。在班級裡，在學校裡，在生活中，我時時刻刻以黨員的標準嚴格要求自己，時時刻刻都能夠起到模範帶頭作用，服務於全院的廣大師生，嚴格地要求自己，處處以身作則，按時政治學習活動。自覺學習有關黨的知識及方針、政策，積極學習毛澤東思想、鄧小平理論、"三個代表"、"八榮八恥"等重要思想，並積極自覺地將其思想溶入自身的生活與學習中，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，爭取在各方面做到最好，能處理好個人與集體的關係。一直都非常積極地向黨組織靠攏。堅持四項根本原則,擁護改革開放，熱愛社會主義祖國,擁護中國共產黨的領導。

在生活中，我積極樂觀，我誠實守信，樂於助人。講道德、遵守校規校紀、遵守中學生守則。我認為，這是做一個合格的學生的基本條件。在我的身體裡面，早已有了強烈的集體榮譽感。我能積極參加學校、社群、社會組織的各項活動。平時，我用我的熱情來幫助我身邊每一個需要幫助的同學，並且，為學校、家庭做力所能及的事情。以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰。發現自己的不足，我會取別人之長補自己之短，努力完善自己、豐富自己。我肯定自己，我挑戰自己，我超越自己。

在校三年裡，我遇到過不少困難，受過不少挫折，儘管如此，我們一直都樂觀向上，不為眼前的困難所嚇倒，相信我們的未來一定會很美好!三年來，在老師的幫助下，我學到了許多東西，也成長了許多。感謝老師以及我的同學一直以來對我在生活和學習上的關心與照顧。我會一直以好的心態端正學習squo;嚴肅自己squo;改變自己的不足，努力向上，這次成為三好學生的獲得者我非常榮幸，我會以此激勵自己，勤奮刻苦，為以後的學習道路留下串串美麗的腳印，也為我的學習生涯畫一個完美的句號。

個人先進事蹟事蹟材料篇5

“三八”國際勞動婦女節來臨之際，公司工會決定對為公司發展建設做出貢獻的先進女職工集體和個人進行表彰。為充分發揮先進典型示範引領作用，激勵廣大女工不斷進取，爭先創優，講好鐵運女工典型故事，現對先進女工代表典型事蹟進行宣傳，定格巾幗韶華、致敬最美的“她”，激勵廣大女工學習先進、立足崗位、爭做最美巾幗奮鬥者。

事蹟簡介

xxx，女，鐵運公司機務段技術員。自2011年參加工作以來，她紮根基層，默默奉獻，充分發揮黨員先鋒模範作用，用自己的實際行動詮釋青春無悔，書寫巾幗建功佳話。

一、實幹擔當，成就自身價值

她秉承潞安人優良的價值信念，立足崗位成才，在勞動中體現價值、展現風采。先後帶頭處理了以0056/0057機車油馬達位不走車故障、0092機車大功率運用接地等為代表的十多項機車疑難故障。在這些故障處理過程中，她忘記了自己女人的身份，不怕髒，不怕累，與檢修師傅一道不惜加班加點，以最短的時間將疑難故障解決，不僅提高了自主維修機車的能力，更為公司節約了外委維修成本，實現了降本增效。

二、授人予漁，儲備運輸人才

一花獨放不算春，滿園花開才是春。2019年至今，她先後完成37名學員提職司機考試專項培訓工作，提職司機實作考試通過率達到98%以上，為公司運輸生產提供了充足的人力保證。2019年，她根據個人培訓經驗撰寫了《關於提高機車電氣培訓效率的調研報告》，並榮獲2019年度全國煤炭經濟研究論文評選二等獎。

三、立足實踐，創造輝煌佳績

自集團推行“算賬文化”以來，她積極領悟算賬思想，立足實踐，創新創效，為集團公司高質量發展注入源源不斷的新動能。她先後榮獲十多項集團公司及長治市“五小”競賽、創新獎項，並榮獲2021年度山西省qc評位元等獎，多次被授予公司“勞動模範”及集團“勞動標兵”等榮譽稱號。

個人先進事蹟事蹟材料篇6

__，男，現年28歲，於2011年參加工作，擔任班主任已經有3年了，現任五年級的班主任。在這幾年的班主任工作中，我從不挑三揀四，勤勤懇懇。始終以一顆火熱的心、無盡的愛投入到教育事業當中去。現將我的事蹟概述如下：

一、為人師表、樹立榜樣

人們常說：教師無小節，處處是楷模。學校是每個學生的棲身與學習之地，教師行為對學生的影響極大。教師要樹立為人師表，教書育人的思想，把言教與身教結合起來，只有以身作則，才能使教師的言教發揮更大的作用，只有為人師表，才能使學生從教師的形象中感受到所學道德準則的可信，從而願意積極行動，促成學生的言行統一。例如：要求學生不遲到，他自己不遲到。要求學生不亂丟果皮紙屑，自己就不要亂丟果皮紙屑。教育學生講文明禮貌，他會主動向學生問好，說謝謝你之類用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答他。由於工作能深入細微處，本班的學生都養成了良好的行為習慣，幾乎沒有遲到等不良習慣。我所帶的班級曾多次被校評為優秀班級集、文明我先行先進集體。

二、結合實際，建立有特色班級

在班主任工作中，我有選擇地吸收別人的成功和經驗，從班級實際出發，努力建立特色的班級管理體系，根據本班學生，討論制定班規。建立班級書架，開拓學生的視野。建立實用性的學習園地。學習園地不是壁畫，而是學生學習與生活的見證。其中必不可少的欄目有：優秀作文欄，單元優秀作文，考試優秀作文，摘抄下來貼上於欄目中，供學生學習。榜上有名欄每次考試前五名的同學會獲得積分。第一名5分，第二名4分，第三名3分……期末考試獎勵總積分前五名。有了積分作為排名，學生會更加積極。好人好事欄，學生把自己發現的好人好事登記在欄目裡，比較誰發現的多，誰被發現的多。學會發現美，才能創造美。此欄目開設的好，班級會其樂融融。

三、轉變後進生

後進生更渴望得到老師的關愛，只要老師不離不棄，他們一定能進步的!他們往往集許多缺點於一身，給班主任工作帶來很多麻煩。針對這樣的情況，我總是以寬容之心去溫暖學生的心靈，用愛心、誠心去感化他們，接近他們跟他們說心裡話。並號召優等生幫助後進生，讓後進生不斷縮短與中等生、優等生的距離。

四、加強家校聯絡，以真誠換真心

家長是孩子的第一任老師，身為老師的我們必須學會與家長溝通。溝通能增進了解，溝通能更好地合作。只有學校和家庭聯合起來，紮實地開展家校聯絡，拉近了學校老師與家長的距離，贏得了家長對學校工作的支援，使教師在廣大家長中有了教好的口碑，有效的提高了教育的效果，才能起到事半功倍的效果。

我就是這樣，憑著對事業的痴心，對學生的愛心，對工作的熱心，對未來的信心，在2013—2014學年的國小畢業檢測中平均分列全縣第一，在數學特長競賽中，輔導學生獲得全縣一等獎1名、全縣二等獎5名的好成績。

在實施素質教育的今天，深深地懂得自己所肩負的責任，更加體會到要成為一名優秀的教師，就要有愛崗敬業、勇於創新的精神。用心去工作，用愛去育人，是我一生的追求。