十佳大學生事蹟材料3篇

十佳大學生事蹟材料3篇

　　十佳大學生事蹟材料1

xx，男，1989年11月生，入黨積極分子，現任院團委委員，校學生會副主席，青年志願者協會會長，團委外聯部部長，校學生會就業部部長，大學生國旗隊隊長，資訊系08-6班團支部書記職務。

“寬以待人，用心、用情、用執著去書寫人生軌跡”是xx同學的人生信條，也是他作為一名優秀學生幹部做人處事的真實寫照。一年多來，xx同學始終在思想、學習、工作和生活等各個方面嚴格要求自己，積極要求進步，取得了顯著成績。

一、思想重視，認識到位，抵達道德彼岸

xx同學認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的基本路線、方針、政策及決議，學習黨的基本知識，貫徹執行黨基本路線和各項方針政策，努力樹立科學的發展觀，擁護黨的領導。平時該同學積極參與由院校組織的一系列黨的學習教育活動。於XX年4月參加了xx科技職業學院黨校入黨積極分子培訓班的學習，並於XX年5月參加xx科技職業學院團校培訓班學習，希望能光榮的加入偉大的中國共產黨，成為黨組織的一員。在生活中，該同學在努力學習理論知識的同時，更加註意學以致用，注重理論與實際的結合，將所學理論貫徹到行動中去，並積極關注國家政事，與時俱進。

二、求實敬業，甘於奉獻，工作成績突出

xx同學進入大學以來，他積極參加學生工作，始終保持著積極向上、昂揚蓬勃的熱情，努力為學校、為同學服務。他始終牢記自己的身份，以踏實認真、嚴謹務實的態度對待每一項工作，注重創新，善於思考，力求完美。在工作中他能夠積極主動的與同學們交流，及時瞭解他們的思想動態和生活學習情況，盡其所能去幫助同學解決困難。同時，xx同學還積極協助學院老師做好學生工作，多次出色的完成任務，贏得了學院師生的一致好評。

辛勤的努力換來的是xx同學在每一個工作崗位上得到的廣泛的認可。作為班內團支書，積極配合班主任工作並根據班級同學的個人愛好和對學習的追求，為了激發同學們的學習熱情，他協同其他班委一起探討學習方面的問題，使得同學們的學習興趣不斷提升，班內的同學關係從陌生到相處融洽。為了使得每週一次的團日活動成功開展，他都會提前做好準備，收集資料，使之生動而有特色。作為青年志願者協會會長他以“贈人玫瑰手有餘香”作為自己的工作態度，積極的組織院青年志願者展開各式創新活動，得到學院領導的表揚，被評為優秀學生幹部、優秀青年志願者、青年志願者先進個人;作為大學生國旗隊隊長，以身作則，帶領隊員出色的完成每一次任務。

三、銳意進取，與時俱進，勇攀學習高峰

作為一名主要學生幹部，xx同學在學習上勤奮刻苦，勇於進取，為身邊同學做出了表率。他一直堅持認真學習科學知識，努力提高自身專業知識水平。一年多來，他一直以勤奮、踏實、認真的態度一絲不苟的對待專業課程的學習。較多的學生工作和社會實踐活動佔用了xx同志很大部分的學習時間，但他從來沒有怨言，而是積極去面對，努力擠出自己的休息和娛樂時間來保證自己的學習，並光榮獲得國家助學金。

四、律己善思，自強不息，牢記學生幹部使命

xx同學時刻牢記自己是一名主要學生幹部，時時處處以身作則，嚴於律己。他十分注意禮貌待人，尊敬師長，團結同學，熱愛集體;他能虛心接受周圍的批評和建議，善於思考自己的不足，進行自我批評，並及時改正缺點，完善自己。

xx同學來自普通家庭，因此他深知生活的艱辛，從不鋪張浪費，從不盲目攀比，從不搞特殊化，始終保持勤儉節約的生活習慣，積極通過各種途徑參加勤工助學來減輕家裡的負擔。但是當週圍同學有困難時，他還會毫不猶豫的去盡力幫助他們!

一年多來，在領導、老師的關懷、教育、引導和幫助下，xx同學的綜合素質得到了很大的提高，取得了顯著的成績，獲得了許多榮譽。但他始終保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的態度，以平常心對待獲得的成績和榮譽。並且，xx同學能夠將榮譽轉化為動力，以更大的努力去充實自己，提高自己，完善自己，以更加飽滿的熱情努力為學校、為同學服務。

xx同學的優異表現完全符合一名十佳學生幹部的標準。優秀的品德，高遠的理想，堅定的信念，不懈的努力，我們有理由相信，堅持下去，xx同學必將能夠在以後的人生道路上取得更大的成功，為社會做出更大的貢獻!

​  十佳中學生事蹟材料2

一、以德為首做講道德的中學生

兒時起，父母就教我做一個懂道德的孩子。上學後，在老師的精心教導下，我更是懂得了無論做什麼事，都應把“德”放在首位。在學校，我樂於助人，哪位同學需要幫助，無論是學習還是生活，我都搶在前面;在家裡，我除了做好自己的事，還幫母親做飯，幫父親整理資料，奶奶的生日，也總忘不了為她畫一張賀卡;在社會上，我總是會利用假期與同學結伴看望孤寡老人，發放自制的文明禮儀宣傳材料。因此，我總是受到大家的好評，同時也帶動了不少同學加入了“講道德”的隊伍中。

二、努力學習做愛學習的中學生

國小時我的成績就一直名列前茅，上中學後，我又積極調整學習態度，努力探索出了一套適合自己的學習方法，很快地投入到了緊張的中學學習中。無論是主科還是副科，我都能夠認真聽講，積極思考，提出問題。有時候，我感覺到自己稍有退步，就認真總結近期學習情況、方法，並與老師交流，聽取老師的建議。面對現在學習生活中的激烈競爭，我並不畏懼，我還總是笑著說：“受過壓力的彈簧才能彈得更高，競爭給我們壓力，我們要把壓力化為動力，努力學習才是呀!”正是積極的學習態度，使我在各科各項考試中都名列前茅，還多次被評為“學習標兵”。

三、認真工作做負責任的中學生

從國小開始，我就擔任班長，副大隊長等多項職務。上七年級後，我又以出色的表現贏得了老師和同學們的信任擔任起了班長。我團結同學，熱愛班級，帶領同學們參加學校組織的各種比賽，我所編排的班級節目，多次在年級和學校榮獲一等獎。期末評比時，我全票當選為“優秀班級幹部”。

八年級年級一學期，我對學校的德育工作起了很大作用，受到了老師和同學們的好評。下半學期，由於工作突出，我被同學們推選為第一批團員，在加入團組織後，我又承擔起了團支書的工作。每週的會議，我無一次缺席，團要求上交的材料，我都保質保量地上交。在班裡，我每週都組織團員上團課，學習團的知識。學期末，我們團支部被評為了“校級優秀團支部”，我本人也被評為了“優秀團支部書記”。

同時我還負責校園廣播站的工作。接到工作後，我精心的計劃了一項措施，就是充分發揮廣播站的功能，將單一的廣播通知擴充套件到廣播一些受同學們喜愛的文章、音樂，以起到真正豐富校園生活的作用。這項計劃得到了老師的認可，我便認真制定起了細則，並配合老師開展“廣播員選拔”和“校園小記者選拔”等多項活動。每天中午，我早早地來到學校將好文章、文明禮儀知識、生活常識通過廣播送到各班，使同學們的見識更廣了。一學期下來，中午的廣播欄目成了校園生活的一個新亮點，宣傳部的工作受到了各位老師的認可和同學們的好評。

我不僅將宣傳部的工作做好，而且還很配合其他的學生會成員工作。每週的衛生大檢查，我就協助衛生部長，從室內到室外，一處一處仔細檢查，從不放過任何一個角落。學習部分發報紙雜誌，人手不夠，我就主動幫助分發。下課後，我總是到各樓層巡查，協助紀律部檢查，制止同學們的不文明行為。

學校內經常能夠看到我忙碌的身影。進入校學生會的半年來，我對工作一直認真負責，態度積極，深受各位同學和老師們的信任，成為了他們得力的幫手。

四、興趣廣泛做有特長的中學生

從國小一直到現在，在老師、同學的眼裡，無論是品行、學業、文體還是與人交往相處，都堪稱是品學兼優的好學生和好孩子。我熱愛祖國、熱愛科學、熱愛集體，有強烈的社會責任感;我尊敬師長，團結同學，樂於助人;我虛心好學，刻苦鑽研，成績優異，有一顆“立志成才，報效祖國”的雄心，是一個有思想、有主見、有理想、有抱負的有志少年。由於各方面表現突出，我多次榮獲“三好學生”、“學習標兵”、“優秀團員”等榮譽稱號。正是因為我喜歡獨立思考，因此培養了對數學的濃厚興趣，並在學校組織的數學競賽中榮獲一等獎。

老師的教育、家長的引導使我明白：當今社會需要的是全面發展的複合型優秀人才。作為新世紀的青少年，我很深刻地意識到僅僅擁有書本上的知識是不夠的。我還很喜歡英語，從上課什麼都不明白，到懵懵懂懂，再到清清楚楚，我付出了比別人更多的努力，不但上課時仔細聽，課下更是自己對著書練習。很快，我的口語就相當好了。我更希望用自己的口語為我周圍的朋友提供些力所能及的幫助。

由於我在學習、活動、工作方面的卓越表現，取得了不少驕人的成績，相信我能夠保持我一貫的優良作風，並把它帶到同學中去，做一名德、智、體、美、勞全面發展的優秀中學生。人正因為有了堅定的夢想，才會收穫碩果累累，正因為有了執著的追求，才會更加相信自己。榮譽只代表過去，如今，我正憑著自己頑強的毅力，憑著自己踏踏實實的努力，在浩瀚的學海中奮力遨遊。我用我的正直與善良為歌，以陽光和快樂為曲，彈奏著一曲質樸的暖人心扉青春樂章;我用理想和追求做筆，進取和奮發為墨，書寫著一張多彩的人生畫卷。

國小生十佳少年事蹟材料3

xxx同學是城西國小國小六(6)中隊的學生，現擔任學校少先隊大隊委員兼六(6)中隊的副中隊長。在學校裡，每逢有人提起他，無論是老師還是同學，無不交口稱讚。他積極向上、努力進取，是一位品學兼優，德、智、體、美、勞等各方面全面發展的優秀學生。他時刻牢記自己是一名少年先鋒隊隊員，時刻以隊章作為自己的行為準則，努力使自己成為一名優秀的少先隊員。

一、勤奮學習、屢獲佳績：

在老師和學校的精心培育下，xxx同學逐漸懂得：只有努力學習、全面發展，長大以後才能成才，才能報效祖國。因為有了這種信念，所以他總是嚴格要求自己，虛心接受老師的教育。在他身上有一種爭強好勝、不服輸的精神。他學習勤奮刻苦，不甘落後。每天放學回到家，他都立刻攤開書本，認認真真地完成當天的作業。遇有難題，他總是積極思考，查詢資料，不搞明白決不罷休。他的成績在年級裡一直名列前茅，年年獲得校三好生的光榮稱號;自四年級以來每年被評為區優秀少先隊員。他寫的作文多次被髮表。面對成績，他從不驕傲，而是更加努力刻苦地學習。因為他知道，下一個目標在等著他。

二、老師的得力助手

xxx在很小的時候，每天他所看見的就是爸爸媽媽和叔叔阿姨們忙碌地工作著，耳濡目染，他比其他同齡的孩子要顯得成熟的多，好多見過他的人都說他是“小大人”。上學後，這個“小大人”憑著他的很強的組織能力，較好的語言表達能力，被班主任老師一眼相中，他從小到大一直擔任中隊委，他都主動協助老師瞭解同學思想動態，處理班級內部事務，幫助同學解決學習、生活中的困難，成了名副其實的班主任助手。

他對班級紀律敢抓敢管，班主任不在時，自覺維護班級紀律，對不良現象敢於主持公道、主持正義，將不良勢頭消滅在萌芽狀態。班級的風氣、紀律和學習成績一直良好。

三、 同學學習的好榜樣

xxx作為班級幹部，在圓滿完成班級各項工作的同時，不忘學生的天職。他是個愛動腦子的學生，學習上刻苦鑽研，勤學好問，而且善於總結，對於學習他有自己的一套方法，有超前、創新的意識，善於靈活掌握知識，重視知識的遷移和各科間的融會貫通，善於由此及彼，舉一反三。進入高年級階段以來，每次考試，都取得了優異的成績，參加學校、區裡的各科知識競賽，他都取得驕人的成績。他深知，學習不是一件容易的事，只有付出艱辛勞動的人，才會有所收穫，才能取得成功。

他在不斷提高自己學習成績的同時，還積極主動幫助學習落後的同學。為了幫助後進生解答疑難，他總是十分耐心地講解，把同學不會的題一遍又一遍的講解，直到弄會弄懂為止。這些年來，班上的幾名差生在他的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。樂於助人是xxx同學的一大特點。有時，某些同學突然間有事，分擔的值日生工作無法完成，他都會主動代他們做好值日生工作。班上若是有同學因生病落下功課，他總是會主動去幫助同學補習。總之，無論誰有困難，他都會義無反顧地去幫忙。毛主席的那句 “一個人做點好事並不難,難的是一輩子做好事,不做壞事”的名言深深影響著他，他一直說：“我就要做一輩子都做好事的人。”

五、全面發展的好學生

xxx是一位品學兼優的好學生，他具有遠大的理想和愛國主義情懷。他從小就聽媽媽給他講的關於董存瑞、邱少雲、黃繼光、劉胡蘭等英雄人物故事，講到英雄犧牲的時候他熱淚盈眶。在看到“神州”飛船成功返航後，更進一步增強了自己報效祖國的遠大理想。他暗暗立志：將來一定要做一個有益於社會的人。

他性格活潑，待人真誠，愛好廣泛，尤其喜歡美術、寫作。她懂得，要成為新時代的建設者和接班人，就必須全面發展。他從不驕傲自滿，總是一步一個腳印，從身邊的小事做起，一點一滴，踏踏實實地充實自己、完善自己。

如今，xxx同學正憑著自己頑強的毅力，憑著自己踏踏實實的努力，在浩瀚的學海中奮力遨遊。他用他的正直與善良為歌，以熱心和豁達為曲，彈奏著一曲質樸的暖人心扉的歌;他用理想和追求做筆，進取和奮發為墨，描繪著一幅多彩的人生藍圖!