2020年黨建述職評議會領導點評問題清單

　　2020黨建述職評議會領導點評問題清單

　　　　1.基層黨建工作創新力度不夠。基層黨組織工作創新意識不強、抓落實力度不夠，工作成效不明顯，滿足於現狀，個別黨組織負責人對黨建工作淺嘗輒止，不能適應新形勢要求，工作中傳統的思路和辦法多，創新的方式和載體少，思路不夠靈活。

　　　　2.思想理論學習不夠深入全面。在抓全行黨員思想教育培訓上精力投入也不夠，對黨員教育管理的日常化、經常化監督落實不到位，致使少數黨員幹部存在安於現狀、不思進取，跟不上形勢變化要求和全行轉型發展步伐，面對困難仍存在"等靠要"等消極思想。

　　　　3.抓黨建工作力度不夠。作為黨建工作第一責任人，對班子成員遵守政治紀律、組織紀律、廉政紀律的日常監督不夠全面、不夠深入。對部分管理人員和員工管理相對偏鬆，對一些安排的工作抓落實不夠，督促和推動力度不夠，致使個別管理人員工作執行力較差，一定程度上延緩了工作程序。

　　　　4.抓班子帶隊伍方面還有一定差距，對黨員隊伍的政治、思想、組織、作風建設調查研究和分析研判不夠，特別是對黨員幹部在日常監督、管理、教育方面還存在薄弱環節。

　　　　5.抓黨建責任落實不到位。對非公企業黨支部書記履行抓黨建職責督查指導、傳導壓力不夠，監督管理不到位，抓黨建工作用力不均，對機關支部抓的多，非公黨建抓的少，統籌謀劃全域性的能力不足。對非公黨建工作的重要性認識不到位，抓發展的精力投入多，抓黨建工作投入少，對經濟工作緊迫感強，對黨建工作緊迫感不足，對存在問題沒及時盯辦解決，缺乏久久為功的心勁和韌勁，謀劃全域性、通盤考慮部署工作的方法不多。

　　　　6.抓黨員教育管理不到位。對黨員隊伍缺乏系統教育培訓，黨務知識欠缺，服務意識不夠，在檢查督辦黨建工作中，對黨組織書記考核問責懲處制度落實不堅決，導致少數基層黨組織負責人缺乏壓力和動力，存在"一手硬、一手軟"的問題。個人理論指導實踐的能力不強，黨員教育和培訓沒有形成常態化，督辦問責不到位，對黨組織書記缺乏監督和約束，對黨建工作重視度不夠。

　　　　7.抓黨建促發展思路不寬。謀劃黨建工作的思路窄、站位低，思考研究少，對一些熱點難點問題研究分析不夠，在探索"網際網路+黨建"方面思考的少，導致黨建工作水平不高。究其原因是對黨建工作缺乏調查研究，方式方法單一，缺乏創新意識，探索嘗試黨建工作新模式認識不足，工作指導性和可操作性不強，抓工作落實不夠深入具體。

　　　　8.黨建工作總體推進不夠平衡。儘管在推動農村和城市社群黨建方面取得了一些成效，探索實施了一些務實管用的措施和辦法，但基層黨建總體推進仍不平衡，特別是針對部分機關黨建"燈下黑"、非公和社會組織黨組織作用發揮不夠等問題，缺乏更具有針對性的招數，制度建立、執行不夠到位，在一些方面監督問效也不夠嚴格，導致與農村、社群黨建相比，機關、非公企業和社會組織黨建還有較大差距。

　　　　9.黨建引領作用發揮不夠充分。雖然在"黨建示範引領"方面下了很大功夫，通過採取區直單位結對幫建、下派駐村第一書記、駐村工作隊系列舉措，在一定程度上強化了黨建引領作用，但將黨建工作與經濟社會發展各項事業結合的不夠徹底，與一些重點工作對接的也不夠緊密，對照黨的十九大提出的"提升組織力""突出政治功能"等有關要求，仍存在較大差距，還需進一步加大對新形勢下加強基層黨建引領的統籌謀劃，把抓黨建有效融入到推動經濟社會發展大局中去研究和擺佈。

　　　　10."兩學一做"學習教育不夠深入。推進"兩學一做"學習教育常態化制度化，是新形勢下堅持思想建黨、組織建黨和制度建黨的有力抓手，是嚴格黨內政治生活、加強黨的思想政治建設的有效途徑。然而在推進過程中，學習教育載體搭建不夠豐富，推動"學""做"結合的措施不夠有力，以"兩學一做"促作用發揮的機制不夠健全，組織群眾黨員、離退休黨員、流動黨員開展學習教育不充分，學習教育的深度和廣度有欠缺，導致有的基層黨組織凝聚力、戰鬥力、號召力不強，一些黨員精神狀態和能力素質與新時代建設發展所需不相適應。

　　　　11.理論武裝仍需要不斷加強。雖然採取多種形式對習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神進行了宣傳貫徹學習，但理解得不深不透不實，學思用結合不夠，需要持續抓好學思踐悟。

　　　　12.思想認識還需進一步提升。個別基層支部對新時代企業黨建的重要性和緊迫性認識不足，有的支部委員把"支部委員"僅僅當成個頭銜，重行政職務而輕黨內職務，對支部黨建工作參與和過問較少，政治站位有待進一步提升。

　　　　13.黨建工作融入的效果還不夠好。個別基層黨支部因缺乏經驗、業務繁忙等原因，在黨建工作上下氣力不夠，黨建工作與中心工作的結合還不夠緊密，與企業改革發展、經營管理、職工思想貼得還不夠緊。

　　　　14.指導幫扶村黨建力度不夠。到幫扶村開展黨建工作多數是以政策理論宣講、黨員結對幫扶、走訪慰問困難黨員為主。認為村上黨建工作主要由當地黨委主抓，對如何建強村黨支部戰鬥堡壘，發揮村上黨員模範帶頭作用，助推全村脫貧奔康思考不深、辦法不多。

　　　　15.制度執行不夠到位，學習教育重精神傳達，輕要義掌握;思想彙報浮於表面泛泛而談，不見人見事直擊靈魂：黨員管理失之於寬，失之於軟，個別黨員還存在不安心、不盡責、不守紀、不主動、不作為的現象，對黨員要求多，監督少，導致制度落實聲勢強於效果。

　　　　16.黨組織活動模糊，用行政會議代替黨的會議，以行政活動混淆黨的組織活動，削弱了黨員身份先進性、黨內活動嚴肅性、組織生活政治性，致使黨員自覺性不強、黨的活動黨味不濃。

　　　　17.黨員教育管理不到位，如有少數黨員還存在重工作、輕學習的現象，特別是有的支部委員對黨建業務不精通。主要原因是黨組織對機關全體黨員幹部的教育管理停留在"會議要求"上。

　　　　18.深入農村基層調研較少。作為組織部長，把工作重心放在全縣幹部工作上，深入農村基層調研的時間較少，調研深度還有待提高。學習調研這根弦繃得不夠緊，認為抓好基本工作就算完成任務了，沒有意識到學習調研是搞好工作的前提。

　　　　19.支部成員團隊精神有待加強。堅持民主集中制不夠，表現在重大決策、民主議事、工作上相互配合、相互學習、齊心協力等方面還有欠缺。

　　　　20.作風建設有待加強，真抓實幹的風氣環境有待提升。特別是黨員幹部率先垂範、以身作則意識不夠強，"燈下黑"現象沒有徹底根治。

　　　　21.主題黨日活動開展不夠深入。主題黨日活動與業務工作安排存在一定衝突，沒有將業務工作安排與主題黨日活動更有效的結合起來。

　　　　22.對黨建理論學習還不夠系統，調查研究還不夠深入，黨建工作向更高層次提升還需要進一步思考謀劃，還需要進一步加強黨建工作與事業發展的緊密結合。

　　　　23.面對新時期基層黨建工作，缺乏新思維，新辦法。對於黨建工作習慣於走老路，嚴格執行上級決定，完成既定要求，黨建工作亮點不夠突出，創新性工作開展不夠，單位年度工作計劃多是依照上級計劃內容制定，結合自身工作實際內容少。

　　　　24.部署工作與自身實際結合不夠。服從上級安排的工作任務，就工作抓工作、就落實抓落實，黨建工作不善於從單位的實際出發，黨建工作亮點、品牌建立實績大打折扣。

　　　　25.抓黨建的精力不夠到位。注重完成單位主營業務工作，黨建工作滿足於完成"規定"動作，缺乏對黨建品牌亮點的建立。

　　　　26.抓黨建的難點沒有完全突破。黨員教育管理方法不夠，致使部分黨員在先鋒模範作用上發揮不好，效果不明顯，缺少吸引力，歸根結底還是黨組織書記在黨建層面的負責力度不夠。

　　　　27.責任擔當意識有待進一步增強，對全域性各項工作的全盤掌控力度不均衡，在黨建和業務工作上的管理推進不平衡、督促工作落實不到位，致使黨建工作，特色不突出、成效不明顯。

　　　　28.理論學習深度不夠，理解不透徹，不善於從政治和全域性的角度來觀察、分析問題、解決問題，未能靈活將黨的理論與☆業務聯絡起來科學推進，用黨建創新理論來指導業務工作亟待加強。

　　　　29.黨建思路不夠開闊，發展動力不足。推進黨建工作的抓手和載體貧乏，黨建工作的吸引力和活力不夠。

　　　　30.黨建工作的政策理論水平還不夠，機關黨建業務知識還不夠專業，很多黨建工作程式和工作要求還沒完全掌握透，對黨建工作的部署、要求和責任落實地督導力度掌握的還不夠，黨建工作經驗欠缺。

　　　　31.對新常態下如何更好地開展黨建工作，思考不多，措施辦法不多，進取意識不強，對黨建工作中出現的難點問題和潛在性問題前瞻性不夠，不能超前謀劃。

　　　　32.班子力量薄弱，抓黨建工作精力投入不夠。客觀強調多，認為機關編制少、領導職數少，局機關班子力量薄弱，強調平時會議多、材料多，兼管各項業務工作等。其實就是主觀對黨建工作的認識不到位，抓黨建工作和業務工作協調統籌不夠。

　　　　33.制度不完善。對照新時代全面從嚴治黨新要求，☆現有黨建工作制度部分內容已不適應，需進一步對照新規定、新要求修訂完善，使其更具有操作性和實效性。

　　　　34.黨建研究質量不高。目前，機關黨務幹部均為兼職，投入黨建理論調研的時間和精力有限，對規定的黨建理論調研課題，不能做到深入細緻的開展，調研文章缺乏客觀準確的資料、例項支撐，調研成果不佳。

　　　　35.理論學習還不夠深入系統，學習的深度和廣度還有不少欠缺，在學習成果轉化上還有差距，在運用科學理論破解單位建設發展難題上還需要進一步加強。

　　　　36.抓黨建創新招數少。在抓黨建工作過程中，按檔案要求落實的多、照規章制度執行的多，結合實際創新的少，對抓好新形勢下黨建工作思維不夠開闊、形式不夠新穎、特色不夠明顯，滯後於實際需求，一定程度上影響了黨建工作實效。

　　　　37.抓黨建考評激勵還不到位。雖然形成了黨建工作監督、檢查、考評等一系列制度，但在獎優罰劣、鞭策激勵等方面制度措施還不完善，罰多獎少，激勵措施不夠，"你追我趕"抓黨建的氛圍營造不夠，影響了做好黨建工作的積極性和主動性。

　　　　38.抓非公企業黨建舉措不夠。各基層黨組織黨建工作推進不夠平衡，局機關、事業單位黨建工作開展紮實、成效明顯、特點突出，但非公企業和社會黨組織黨建工作被動、創新不夠、成效一般，自建能力弱，活力不足。

　　　　39.黨員隊伍理論學習還有差距。在抓黨員隊伍學習上，嚴格堅持制度抓學習，並採取一些行之有效的創新方式助推學習，還存在理論筆記記得不少、心得體會寫的不少，但理解悟透、融會貫通不夠，用學習推動工作實踐的結合上不夠。

　　　　40.落實黨建制度還不嚴格。在落實"三會一課"制度方面，有的支部落實不嚴格，尤其在城市建設任務重的時期，在落實制度上存在不規範、形式走樣的問題，出現黨建城建"兩張皮"問題。

　　　　41.落實黨建責任還不夠好。深入研究基層黨建工作的時間偏少，仍存在重經濟輕黨建現象，對黨建促發展的認識不夠深入。雖明確了班子成員抓黨建和黨風廉政建設責任，但仍存在"點到為止"現象，責任制落實不好。

　　　　42.思想政治工作還不夠實。對思想政治建設的重要性認識不足，學習流於形式，缺乏從嚴從實抓好思想政治建設的自覺。導致部分同志出現謹小慎微、害怕擔責的畏難情緒，出現"為官不為""廉而不勤"的現象。

　　　　43.作風頑疾尚未完全根除。雖然認真開展了"三深入三公開"提升群眾滿意度活動和"兩學一做"學習教育，但"四風"問題仍然不同程度存在。上班無故遲到早退、工作時間開小差等不良作風還偶有出現。

　　　　44.黨建工作發展不平衡。儘管企業重黨建、促發展的氛圍濃厚，但是基層黨建在不同區城之間，不同單位之間、不同專案之間發展水平高低不一、參差不齊。

　　　　45.黨建理論研討落後於實踐活動。對新形勢下黨建工作的內在規律、方式方法、形式內容等，需要進一步加強前瞻性的研究和探討。

　　　　46.黨務幹部隊伍建設需要加強。雖然高度重視和加強黨務幹部隊伍建設，但在一定程度上仍然存在黨務幹部隊伍後繼乏人、能力素質有待提升等問題。

　　　　47.責任傳導不夠有力。個人督促和盯辦不力，一些黨組織主體責任和書記第一責任履行不到位，"黨建第一要務"的理念樹立不牢固，對黨建工作研究部署和督查指導不到位，工作措施不得力，工作落實有差距。

　　　　48.工作推進不夠平衡。對大部門抓得緊，上門檢查指導多，幫助指導多，對小單位用力不夠，關注並幫助解決問題少，特別是在人力、財力方面沒有支援的有效手段，致使機關部門黨建工作進展不平衡且問題長期存在。

　　　　49.制度落實還有差距。黨組織落實"三會一課"、組織生活會、民主評議黨員、主題黨日、談心談話等制度不夠嚴格，工作不實不細，如落實規定的次數不夠、程式不嚴格、時間滯後、內容有偏差等問題還不同程度地存在。

　　　　50.工作指導還不到位。學習教育與中心工作深度融合不夠，就黨建抓黨建，黨建工作在凝心聚力、指導實踐、促進發展方面的作用不夠明顯。

　　　　51.在認識上還有些偏差，認為投融資和專案建設等中心工作是硬指標，黨員教育是軟指標，只要把中心工作搞上去了，黨員教育工作就自然抓好了，輕視了基層黨組織作用的發揮，存在抓發展與抓黨建一手硬一手軟現象。

　　　　52.對黨員教育管理的制度執行不嚴，未能認識到開展黨員教育培訓工作的重要性和現實意義，對黨員的學習紀律要求有所放鬆，對不能按時參加學習的黨員缺乏行之有效的管理措施。

　　　　53.在黨員隊伍教育管理上創新精神不足，對黨員發揮先鋒引領作用的活動載體和內容探索研究不夠，存在慣性思維，方法形式單一，僅限於開會、上黨課、寫筆記，導致部分黨員參與的積極性不高，致使黨支部的戰鬥堡壘作用發揮不充分，黨員的先鋒模範作用與帶頭作用發揮不夠。

　　　　54.對於如何提高黨員文化素質和工作能力等方面方法不多，導致個別黨員不注重自身建設，宗旨意識淡薄、責任感、使命感退化，不認真參加黨內活動，不約束自己的言行，在工作中不能體現黨的先進性，把自己混同於普通群眾，先鋒模範作用發揮不充分，工作業績一般化，致使黨建促發展的帶動作用體現不夠。

　　　　55.推動黨建工作的辦法不多，有時忙於應付上級部門的要求，只注重表面工作，沒有俯下身子、靜下心來去研究如何幹好黨建工作，如何更好完成黨建工作任務。不能及時借鑑或總結黨建工作好的經驗或做法，使黨建工作與業務工作更好結合。"抓好黨建是本職，不抓黨建是失職，抓不好黨建是不稱職"的理念樹立不夠牢靠，在推進黨建工作縱深發展過程中，對管黨治黨的整體謀劃、全面佈局、系統思維不夠清晰。

　　　　56.抓黨建工作的制度落實不夠"嚴"。雖然不同程度的完善了一系列制度，但對制度落實還不到位，在抓黨建工作制度的落實上，只停留在制度上牆、做表面文章上，存在"黨員教育活動形式大於效果"的錯誤認識。就是由於缺乏很好地檢查和督促，導致基層黨員的積極性有所減退，使黨性教育成了一次"走過場"的教育。

　　　　57.抓機關黨建重視程度不夠。對基層黨支部督查只有☆次，對☆☆個黨支部工作缺乏指導，指導黨建工作僅滿足於定目標、提要求，不能從嚴從細抓落實，致使各黨支部學習教育開展不夠平衡，部分基層黨支部"三會一課"制度落實不規範，支部工作不能有效開展。書記抓黨建工作責任意識不強，用力不均，過多依靠分管領導和支部書記，履職壓力傳導不及時，約談不深入，致使學習教育質量不高，制度落實不嚴格，存在的問題整改不到位。

　　　　58.抓非公企業黨建用力不足。對流動黨員管理、新建黨組織規範化建設和黨組織作用發揮等工作還停留在表面上，抓的不具體、不深入，導致大部分小微企業黨組織運轉不規範，存在"有組織，無活動"現象，軟弱渙散黨組織整頓措施落實不到位。對非公黨建工作重要性的思想認識不到位，工作的主動性不高，投入的精力不足，分類指導不夠，抓工作時緊時鬆，不能一以貫之。在制定黨建工作目標時沒有與企業生產經營實際同步考慮，存在就黨建抓黨建現象，導致黨建工作與企業生產經營脫節，不能很好互促共進。

　　　　59.抓黨員教育管理不夠嚴格。對黨員學習教育抓的不緊，開展活動不夠經常，各項制度落實不嚴格，對黨支部書記及黨支部書記後備人才培養管理缺少手段，導致基層黨組織吸引力弱化，部分黨支部書記履職不盡責，履職不到位。對黨員教育管理培訓等方面工作思考研究不深，解決辦法不多，僅限於按部就班開展學習，組織活動，在加強管理髮揮黨組織和黨員方面沒有進行有效地探索。

　　　　60.抓黨建責任落實不到位。平時把大部分精力都投入到抓業務工作上，對黨建工作投入精力不足，督促班子成員落實"一崗雙責"和黨支部書記"第一責任人"職責不到位，對班子成員要求不嚴，對於發現的問題，沒有及時督促班子成員按期整改，造成壓力傳導上松下緊。存在"老好人"思想，認為團結班子是完成工作的基礎，對抓責任落實重視不夠。

　　　　61.抓黨建工作力度不大。存在重部署、輕督辦的現象，對存在問題的整改工作，只對表面問題安排部署，沒有盯著辦、催著幹，抓得不細不實，致使省、市、區督查調研反饋的問題整改不徹底，多次反覆出現。就是心力不集中，聚精會神抓黨建不夠，對工作落實不到位等問題沒有較真，發現問題只要求整改，追究問責力度不大。

　　　　62.對社會組織黨建關注少。對如何抓好社會組織領域黨建工作方面的思考不多，沒有找準對社會組織黨組織加強管理與搞好服務的平衡點，只單純擴大黨組織的覆蓋率，沒有注重覆蓋的有效性，缺少對社會組織黨組織的日常管理，對黨員隊伍建設沒有抓住抓緊，黨支部"六有"陣地建設推動力度不大，沒有深入指導開展"一諾三評三公開"和"三亮三比三爭創"活動，沒有進行經常性的督查指導。把黨建工作的重點放在民政系統，社會組織黨建工作由屬地單位負責，依賴性心理嚴重，思想上、精神上放鬆了對自己的要求。

　　　　63.責任壓力傳導不夠。對基層黨支部"兩個責任"壓力傳導不夠，致使基層黨建進展不均衡，個別基層黨支部書記在思想上存在模糊認識，沒有把建立服務型基層黨組織放到維護社會穩定、服務經濟社會發展和服務人民群眾的高度來統籌考慮，抓黨建同抓管理融合不夠，業務工作和黨建工作有脫節現象，個別黨支部書記和黨員在服務群眾上有差距，服務發展的能力水平不強。

　　　　64.執紀問責力度不夠。從嚴治黨的要求落實不夠嚴格，檢查督促和抓實問效有差距，制度落實不夠嚴格，對黨建工作存在問題分析不夠，離退休黨員管理模式和方法還有待進一步改進，需要針對性地採取切實有效的措施。對落實黨建工作任務不力的黨支部書記問責不夠，日常工作中安排部署的多，督查指導和盯辦的少，導致個別基層黨支部黨建工作標準不高，執行力不強，攻堅克難能力、推動公安事業發展進步的信心和動力不足。

　　　　65.教育管理指導不夠。對基層黨支部教育管理的指導不夠，導致個別黨支部開展活動的形式單一，方法陳舊，吸引力凝聚力不強。黨員的教育管理方式方法還不完全適應新形勢發展的需要，在對黨員幹部的教育管理上，對新媒體傳播手段運用不夠，習慣於傳統說理、灌輸、填鴨的方式，教育培訓形式單一，內容不豐富，"學的用不上，用的學不上"，教育培訓的針對性和實效性不強。

　　　　66.盯辦力度不強，督查落實不夠到位。具體工作中缺乏緊盯不放、一抓到底的狠勁和韌勁，作為你係統行風建設的主要負責人和抓黨建工作第一責任人，沒有把抓黨建工作放在突出位置，落實"一崗雙責"不到位，對打破行業記憶體在的收受"紅包、回扣"等嚴重損害群眾利益的"潛規陋習"辦法還不夠多，在執紀問責，整風肅紀方面離群眾期望還有一定差距。

　　　　67.對黨員的教育、管理、監督還不夠。從嚴治黨的責任沒有很好地落實，在平時工作中對黨員幹部教育管理不到位，在黨員教育管理方面要求不夠嚴格，從嚴管黨治黨的責任壓力傳導不到位，對黨員的思想教育抓得不緊，方法單一，致使個別黨員放鬆了思想改造，黨的理想信念和為人民服務的宗旨意識淡化。對抓好班子、帶好隊伍的重要性認識不到位，重視程度不高，工作缺乏主動性，標準不高，要求不嚴，在具體工作中只求過得去，不求過得硬。

　　　　68.對基層黨組織黨建工作指導不到位。對基層黨組織黨建工作面對面指導的少，在積極培樹黨建品牌方面謀劃不足、思考不深、指導不到位，致使個別基層黨建工作水平有所弱化，黨建工作引領行業系統作風轉變方面的作用未能有效發揮。工作熱情有所退化，主觀能動性發揮不夠好，對工作標準的要求降低了。

　　　　69.從嚴治黨主體責任落實不夠到位。按照嚴在平時、抓在經常的要求，本人監督班子成員認真履行"一崗雙責"，給他們交任務、壓擔子還不夠，對分管領域黨建工作直接負責意識不強，研究部署黨建工作次數少。主要原因是本人履行書記職責不到位、以上率下作用發揮不好，存在壓力傳導層層遞減現象，沒能很好的引領基層單位抓黨建工作，致使黨建工作實際成效不明顯。

　　　　70.推動基層黨建工作的措施不夠得力。黨建工作與業務工作結合不夠緊密，存在"就黨建、抓黨建"的問題。作為抓黨建工作"第一責任人"，應把黨建作為主業擔當起來，通過工作切實體現出來，但在日常工作中沒有認真研究黨建推動業務工作措施，未將黨建工作完全滲透到水務精準扶貧、重點專案建設、水權落實等工作中。存在重業務輕黨建的思想，相互促進、協調推進的工作格局還未完全形成。

　　　　71.對基層黨建工作督查問責不夠有力。對黨建工作存在"重佈置、輕落實"現象，對幹部管理失之於寬，失之於軟，對各黨支部開展黨建工作的指導、監督、檢查、問責不夠有力。對基層黨建工作考核體系不夠完善，考核指標、考核結果缺乏與之配套的相關制度條規，對黨員幹部起不到普遍激勵的作用，沒有形成長效機制。

　　　　72."第一責任人"職責落實不夠好。對黨建工作安排的多、提要求的多，親力親為、主動指導的少，考核督查指出問題的多，親自協調解決的少。導致個別機關支部黨建存在問題整改落實不力，黨建水平偏低。作為黨組書記，沒有從思想深處對黨建工作統領全域性認識不到位，主體責任落實不全面。

　　　　73.黨員幹部的教育管理抓得不夠緊。對黨員、幹部職工的教育主要集中於法律法規、會議精神和領導講話等政治方面的內容，忽略了幹部成長進步等多層次、多方面需要，導致黨員、幹部職工教育的針對性和實效性不強。作為黨組書記，對局系統黨員、幹部職工關心和交流不夠，教育方式單一、思路不夠開闊，創新不夠。

　　　　74.黨建工作與業務工作融合不緊密。沒有很好的運用新知識、新理論指導具體工作，缺乏創新意識，僅僅就黨建而抓黨建，在中心工作的推進過程中，沒有把各級黨組織的服務功能運用好，黨建工作與業務工作不能有效融合，存在"兩張皮"現象。個人對從嚴治黨要求落實的不到位，對黨建統攬全域性的認識不足，抓黨建責任意識不強。

　　　　75.黨務工作者隊伍的素質還不夠高。黨務工作者對黨的理論把握得還不夠精準，對企業黨建業務知識掌握得還不夠全面，黨建工作的辦法還不夠多，存在本領恐慌的問題。

　　　　76.黨建制度落實還不完全到位。近年來，隨著國有企業黨建工作的全面加強，黨支部"三會一課"制度落實情況雖然較以往有了很大程度的改觀，但個別黨支部仍存在活動開展不及時、工作落實不到位、黨內政治生活質量不高等問題。

　　　　77.幹部人才隊伍建設亟待加強。幹部人才隊伍現狀不能完全滿足企業戰略轉型、改革發展的需要，亟待深化內部制度改革，通過優化機制、教育培訓、引進人才等途徑，加強幹部人才隊伍建設，激發企業戰略轉型發展活力。

　　　　78.基層支部黨建工作特色不明顯。各支部在組織參加黨委組織開展的活動方面做得較好，但支部自身工作缺少創新和特色，不少支部仍多停留在學習檔案、傳達精神、上上黨課、搞搞主題黨日活動等層面，存在推一推、動一動的現象，主動作為、彰顯特色方面做得不夠。

　　　　79.組織生活方式方法還比較單一，對黨員的思想教育缺乏針對性，吸引力和凝聚力不強，抓黨建促進工作效能提升的成效還不夠明顯，在打造有陣地、有隊伍、有影響、有實效的網上黨建品牌還需要加倍努力。

　　　　80.重業務、輕黨建思想依然存在。作為"一把手"你在負責主抓全面工作的同時，一定程度上還存在重業務、輕黨建的思想。在黨建工作與業務工作齊抓共管方面還不夠積極主動，一遇到業務工作與黨建工作相沖突時，往往容易忽視黨建工作。

　　　　81."一崗雙責"履行還不夠到位。個別黨建工作制度落實還不徹底，部分黨支部書記沒有把管黨履責任務落到實處，沒能很好落實"三會一課"、民主評議黨員等黨組織生活，一些黨建活動開展中流於形式，黨員積極性不高，作用發揮不明顯，一定程度上影響了黨組織的凝聚力和戰鬥力。

　　　　82.抓黨員學習教育不緊不嚴。雖然將十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，特別是習近平總書記對☆重要講話和指示精神納入黨委理論中心組、"三會一課"及教育訓練的必修科目，但對黨員的學習教育時緊時鬆，特別是業務工作量大時，抓學習教育上出現失之於寬、督導不夠，措施較少，致使部分黨員學習不深不細。

　　　　83.黨委領導核心和政治核心作用有待進一步強化。面對市場環境變化和嚴重衝擊，黨委雖然能夠及時研究對策，並著手佈局重大專案，但發展戰略規劃還有待進一步清晰化，黨委把方向、管大局、保落實的作用有待進一步提升。

　　　　84.基層黨建工作還不夠紮實。對基層黨建工作考核評價體系還有待進一步健全完善。一些基層黨組織在執行黨委決策部署方面還存在措施不實、力度不夠、甚至打折扣的問題，落實"三會一課"不規範不到位，"黨員之家"陣地利用不夠好，支部組織生活的吸引力不夠，黨支部的活力、凝聚力和戰鬥力不夠強。