小組討論的基本禮儀
面試經驗1.75W
無領導小組討論(群面/AC)過關的基本原則 AC 的 3 個特點
1 環節相對固定:自我介紹+案例討論
2 過程重於結果:案例的結果沒有原則性的對錯之分,面試官更看重討論的過程4
3 相對位置重於絕對得分
AC 中自我介紹的特點:
1、 內容的改進:
AC 是一個動態博弈的過程,除了在家裡精心準備之外(參照《一對一面試》視訊),還要根據前面同學發言的內容來調整自己所準備的東西,同時要通過觀察其餘同學在自我介紹時 HR 的反應來判斷 HR 的好惡
2、爭當第一個發言者: 第一個發言的同學表述的不好也不會有大多的扣分, 但如果通過精心準備發揮的不錯的話會給後面的同學樹立了一個很高的標杆,一旦後面的同學說的沒有你好,他們的扣分就會都加在你身上。在介紹完畢坐下的時候可以順勢跟旁邊的同學說“不如按照順時針的順序,你下一個介紹吧(聲音不要太大,但要確保 HR 聽的到)”在多數同學比較靦腆的小組中幫助 HR 解決發言順序問題的同時,體現自己的領導能力
3、中英文版本的切換:
不要在 HR 沒有規定自我介紹語言的情況下第一個使用英文,會得罪之前之後的所有同學,尤其是緊接著你後面發言的同學
小組討論的基本禮儀:
1、四不原則:
不打斷別人
非原則性的問題不要去否定別人
非原則性的問題不要去質疑別人
不要去補充別人(在最後的展示環節尤其不要去補充小組的結論)
2、多使用建設性建議而不是批評性建議" l
討論過程中 HR 關注的人:
1 leader
2 timer
3 提出好點子的組員
1 環節相對固定:自我介紹+案例討論
2 過程重於結果:案例的結果沒有原則性的對錯之分,面試官更看重討論的過程4
3 相對位置重於絕對得分
AC 中自我介紹的特點:
1、 內容的改進:
AC 是一個動態博弈的過程,除了在家裡精心準備之外(參照《一對一面試》視訊),還要根據前面同學發言的內容來調整自己所準備的東西,同時要通過觀察其餘同學在自我介紹時 HR 的反應來判斷 HR 的好惡
2、爭當第一個發言者: 第一個發言的同學表述的不好也不會有大多的扣分, 但如果通過精心準備發揮的不錯的話會給後面的同學樹立了一個很高的標杆,一旦後面的同學說的沒有你好,他們的扣分就會都加在你身上。在介紹完畢坐下的時候可以順勢跟旁邊的同學說“不如按照順時針的順序,你下一個介紹吧(聲音不要太大,但要確保 HR 聽的到)”在多數同學比較靦腆的小組中幫助 HR 解決發言順序問題的同時,體現自己的領導能力
3、中英文版本的切換:
不要在 HR 沒有規定自我介紹語言的情況下第一個使用英文,會得罪之前之後的所有同學,尤其是緊接著你後面發言的同學
小組討論的基本禮儀:
1、四不原則:
不打斷別人
非原則性的問題不要去否定別人
非原則性的問題不要去質疑別人
不要去補充別人(在最後的展示環節尤其不要去補充小組的結論)
2、多使用建設性建議而不是批評性建議" l
討論過程中 HR 關注的人:
1 leader
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