小升中面談過程中細小的禮儀
很多小升中的學生對一些細小的禮儀動作不在意,例如翹起二郎腿,總是嘟著嘴一副不樂意的模樣,說話含含糊糊,眼睛望著別處等等。細小的禮儀動作會讓自己的面試大打折扣,如何避免這些情況的發生呢?以下是一些建議和方法。
一
表情
有的孩子表情猙獰,有的孩子表情變幻莫測,有的孩子一直緊鎖眉頭,還有的孩子大張著嘴巴……孩子們的可愛和天真是沒錯的,但是在面試考場上,微笑才是最好的表情,也許一直微笑太做作,可以稍稍自然一點,但也千萬不要出現上述那些極端的表情。
思考問題時或者低頭做題,可以沒有表情,但回答問題時微微一笑會讓面試考官增加不少親切的印象。
再者,如果你面無表情,那麼面試官也面無表情,這樣給考場的氣氛和自己的表現帶來壓力都不好。總之,要記得微笑。
二
坐姿
百分之八十的孩子都有這個問題,或多或少。最有趣的是有的孩子太緊張,一進來竟然背對著老師坐,當然這種情況很少。坐姿的問題主要是方向不對,只面向其中一位面試考官,或者坐在凳子上低著頭,這在考官看來都是不自信或是太緊張的表現,自然會扣除相應的分數。
另一種極端就是坐姿相當霸氣,靠在一擺上,兩腿大開,或者是翹著二郎腿,這類孩子是平時比較大大咧咧的,不太在意細節,但在面試的時候是會吃大虧的。
坐姿應該自然端正,手可以放在桌子上,但千萬不要杵在凳子兩遍把肩膀聳起來。面試官提問時,可以稍稍有所轉動,但大體上應該正對兩位面試考官。
三
眼神
面試過程中眼神是另一張會說話的“嘴”,也是除了話語外,和麵試考官交流的另一種方式,老師可以從眼神中看出很多東西,自信,溫和,疑慮,緊張等等,但是有的孩子在考場中的十分鐘老師根本就捕捉不到他的眼神,一直看著桌子下面,一直看著窗子外面,天花板。眼神交流不是說瞪大眼睛盯著老師看,而是說在和老師說話時,另一方面用眼神傳達我在和你說話。
另外老師更樂意和孩子進行眼神交流,一個原因是能確定孩子是不是在很誠懇的表達自己的想法,另一個原因就是傳達給孩子語言之外的東西——親切,不要緊張,堅定等等之類。
雖然說起來這麼玄乎,但眼神交匯的時候孩子也是能體會到很多東西的,所以一定不要避開老師的目光,老師的目光一定不會凶神惡煞,而是包含著鼓勵和親切,多和老師進行眼神交流,整場面試一定會順利和愉快很多。
四聲音
面試的聲音至少不能讓考官聽不清楚。有的同學每次說話都需要老師反覆詢問才能聽清楚,這樣不僅會打斷面試的程序,也會對自己的表現造成影響,面試考官反覆詢問,是誰也會緊張的。
再者,如果說緊張是很難以避免的,那麼在可接受的範圍內,儘量大聲的說話是可以有效的幫助自己減少緊張的情緒的,但要注意別太過頭,所有人能聽清楚就最好了。
說話可以慢,但是一定要說清楚,儘量避免使用“咯”、“唄”、“吧”這類讓人聽起來有敷衍感覺的字眼。
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