學校各部門職責範本

學校辦公室在校長領導下，協助處理學校日常行政事務，為廣大師生服務，具體工作職責如下：

一、負責加強學校各處、室之間的工作協調和聯絡；協助學校領導做好日常行政事務工作。

二、按照學校的要求，負責組織草擬學校年度計劃和總結，負責草擬學校有關檔案文稿，並經校長稽核後定稿，

完善發文手續。

三、負責具體辦理教師工資評定、晉升、津貼發放、年度考核、出具介紹信、證明等工作。

四、按照上級組織的各類會議、檔案精神，處理、填報好有關報表，並及時傳達相關精神。

五、保管好學校的公函、檔案、資料，做好有關檔案的傳閱和檔案歸檔；

六、協助做好教師及所有在職人員的生日、節日、疾病等慰問工作；

七、做好學校各種集體活動、會議的記錄、考勤及組織工作。

八、做好家長或其他來訪客人的服務接待工作，及時向校長或相關處室反饋資訊。

德政處工作制度

德政處在校長的領導下，發揮中國傳統文化的德育優勢，認真抓好學生及教師隊伍的思想道德教育。

一、負責制訂學校德育工作計劃、總結，分享德育經驗，開展中國傳統文化學習。

二、堅持不懈地抓好學生的《一是一善》工作，定期檢查、批改、評比。

三、搞好學校德育隊伍的建設，做好班主任的學習、考核、評優等工作。

四、配合學校少先隊組織，抓好學生小幹部的培訓和開展學校的團隊活動。

五、組織全校學生開展形式多樣的《二十四孝》宣傳教育活動。如國旗下的演講、黑板報、講故事、演講比賽、歌詠比賽、文藝匯演、觀看電影等。

六、負責學生的紀律教育、生活管理及違紀處分等工作。

七、開展紀律、衛生評比、評選活動，每週晨會進行公佈及流動紅旗的頒發。

八、配合家長、學校與教務處一起開好家長會及組織教師進行家訪。

九、優化學校育人環境，配合總務處搞好學校環境佈置及環境衛生的保持工作。

十、組織班主任做好學生的操行評語和操行等級評定工作。

十一、及時收繳各種資料，如：一日一善、。

教務處工作職責

一、協助校長組織組織全體教師學習中國傳統經典、現代教育理論，指導制定各類教育教學計劃，主持教研組長會議，研究有關教學工作的各種問題，檢查學校教學工作的全過程，保證全面完成教學任務。

二、組織編班、合理分配教師工作，制排課程表，擬定編制學校各種教務表冊；做好教師的學習、工作的考核工作。

三、組織安排各時期、各學科的測試工作，並進行綜合統計和分析，綜合統計各班的生源情況，處理差生的補課工作；解決學生的插班、轉學及學籍等問題，稽核頒發學生的畢業證書，稽核教科書的預定工作。

四、經常組織教師深入課堂聽課，瞭解教師的業務能力，教學效果，適時安排教師的業務學習，提高教師的業務素質。

五、積極配合德政處做好學生孝悌之道的教育工作，指導班主任制定德育課計劃及實施、檢查和總結工作。

六、深入瞭解學生的學習情況，定期檢查教師教案、學生作業。指導班主任召開家長座談會，聽取、吸納家長各方面的良善之策。

七、調控學生的體育衛生及課外活動，巨集觀組織學生參加社會實踐活動，使學生在“五育”方面得到發展。

教研組長工作職責

一.組織本組教師學習本教學目標，明確教學目的和任務，討論並確定本學科全學期和各單元章節的教學要求。

二.根據學校教學工作計劃，結合本學科教學實際制定教研組活動計劃，課題研究計劃與實施，做好期末總結工作。

三.指導和檢查本組教師鑽研教材和備好課，在個人備課的基礎上，組織教師定時間、定內容開展集體備課活動，協助教務處星期一審閱教案，並及時進行量化評議。

四.經常分析各年級教學情況和學生的學習質量，處理好基礎知識和培養能力、發展智力的關係，研究教學方法的改進。

五.配合教務處研究和制定一學期學生抽考的時月，測試命題的原則，組織本組教師做好質量分析工作。

六.積極開展教學研究活動，從實際出發，確定教研組和個人教學研究的專題或重點，圍繞專題和重點開展說課、聽課、評課活動，及時總結交流經驗。

七.制定本教研組教師業務提高計劃，組織業務學習，幫組教學上有困難的教師提高教學水平。

八.負責組織本學科興趣小組、學科競賽等教學輔助活動。

少先大隊制度

一、活動制度

1、每學期開學，大隊輔導員要根據少工委活動精神和學校的整體工作安排，制定本學期工作計劃，佈置工作。

2、少先大隊每月開展子女孝道弘揚、人身安全、節約糧食及水電等方面的主題教育活動。

3、各中隊在德政處和大隊的指導下，進行全校的衛生、紀律和一日一善的定期檢查。

4、少先隊活動陣地要不斷更新。各中隊的班級文化、班級綠化工作要常抓不懈。

5、少先大隊定期集體檢查各中隊活動，召集中隊分享、交流學習與工作心得。

6、配合德政處每學期組織全校少先隊員開展一次音樂、體育、科技等方面的集體活動。

7、根據各中隊活動開展情況和達標情況，學期末尾評出優秀中隊，並號召全校各中隊向優秀中隊學習。

二、培養隊幹部協助少先隊工作

1、定期選拔少先大隊幹部，並採取互助互學的形式加強對隊幹部的組織能力、管理能力的培養。在開展隊會活動時，少先大隊組 織隊幹部參與大會活動議程，使他們在活動中得到鍛鍊，。

2、隊幹部在學校應起模範帶頭作用，努力提高各方面素質。根據隊幹部在工作學習及各方面的表現情況，對於成績優異者，及時給予表揚。每學年評出優秀隊幹部，並在大會上予以表彰。對工作效率低，能力差的隊幹部，經大隊會議通過（半數以上）應提出要求，並限期改進。對各方面表現極差的隊幹部經少先大隊會議討論通過後予以撤消。

心理諮詢室管理制度

1、心理諮詢老師必須態度熱情、工作細緻和認真，要按約定時間到崗接受諮詢者來訪。

2、本著“積極、自信、樂觀、向上”的健康心理狀態以誠相待，傾情相助，引導來訪者自助。

3、保持室內環境整潔，優美、舒心，營造溫馨的空間。

4、尊重學生人格，保護學生的隱私，切實履行保密原則，對有較為嚴重心理障礙的學生，必要時可通知學校和家長，取得支援和配合。

5、心理諮詢信件保證第二天及時回覆，同時做好存檔。

6、做好有關材料的存檔工作，及時整理、裝訂成冊。

7、充分利用課內和課外時間、提高“心理諮詢室”的開放率、使用率。

8、心理諮詢室開放時間為視諮詢者時間而定。

9、每天的心理輔導老師按具體的工作安排進行值班。

10、工作完畢，關好門窗、做好安全保衛工作。

醫務室管理制度

1、校醫務室必須貫徹預防為主、防治結合的方針，堅持“以人為本，主動服務，熱情服務”的工作宗旨，努力提高師生員工的健康水平。

2、每學期定期作出購藥計劃並從正規藥店進藥。藥物每學期盤點一次。平時做到日清月結。

3、醫務老師必須對工作極端負責任，從內心深處體貼生病師生，態度和藹，遇問題應耐心解釋。

4、開展學校健康教育，對教師和學生實行定期體檢。針對本地區的常見病、多發病，採取積極的預防措施，並總結適應本校預防及醫療保健的工作經驗。

5、取藥時必須要精神集中，細心謹慎，不得估計取藥。認真查對師生的姓名、年齡、症狀及藥品名稱、劑量、服用方法、禁忌症等。發藥時學生每次發藥量為一次量，酌情增加，不得浪費藥品或發錯藥品。用藥時應耐心向生病師生說明服用方法及注意事項，應經常向師生介紹新藥資訊。

6、不斷加強業務學習，努力提高診療技術和服務質量。

7、負責對學校的宿舍衛生、教學衛生、體育衛生、飲食衛生和婦女衛生等進行業務指導和衛生監督。

微機室管理制度

一、微機室是微機教學和操作的重要場所，非微機室人員不得擅自入內。

二、為保證微機室的無塵狀態，進室必須換乾淨的拖鞋或採取必要措施。

三、不準隨地吐痰和扔廢紙等雜物。

四、不準把食品、飲料等帶入室內，嚴禁吸菸。

五、保持室內肅靜，不得大聲喧譁及打鬧。

六、不得在室內隨意串動、串機操作，上機後人機對號，並做好上機記錄。

七、聽從微機教師的指揮，按要求程式操作。

八、室內所有電器裝置和開關不得隨意亂動，不聽指揮造成損失由行為人按價賠償。

九、不得擅自使用非法複製和來歷不明的光碟和軟盤，一經發現一律沒收，如帶有病毒追究責任。

十、如上機處理檔案和列印材料須經主管領導批准。

十一、物品的人為損壞，按價賠償，物品的丟失追查直接責任人，由直接責任者賠償。

十二、本室一切裝置及備品未經主管領導允許不得私自帶出室外，所有物品進出必須有臺帳。

十三、雷雨天必須關機，無特殊情況不準開機。

音樂室管理制度

一、音樂室由上音樂課教師負責管理。

二、管理人員要認真做好添置裝置登記，音樂器材應規範擺放整齊。

三、注意室內清潔，不準帶東西在室內吃，不準亂丟紙屑、雜物、不準在座臺、牆壁亂刻亂畫。

四、上課、排練節目，學生要有秩序進入室內，按規定的地方排練，就座，室內保持安靜，不準隨意喧譁、走動、打鬧。

五、愛護音樂器材，沒有取得音樂教師允許，不準隨意動用樂器，如違者造成損失，照價賠償。

六、集體性文藝活動，音樂教師要提前準備好器材。每次活動完，要檢查器材放置，關鎖好門窗，如失職造成損失，按損失程度，追究其責任。

七、音樂器材借出和非音樂教師使用，必須經學校主管領導同意方可借出或開門使用。如借出、使用損壞或遺失，照價賠償。

八、音樂器材一般不外借，外單位借用，應經學校領導審批，出據借條, 定期歸還。對私人一律不外借。

體育器材管理制度

一、體育器材裝置是學校的基本建設之一，必須切實加強管理，確保體育教學的正常進行和課外訓練活動的正常開展。

二、體育器材裝置按目錄進行分類入帳，做到帳物相符，帳帳相符。每學期末清點一次，每年底與總務處對帳一次。

三、體育器材分類存放，定位定櫥，陳列有序。要保持室內整潔，按器材效能要求做好防塵、防潮、防壓、防照射等工作。損壞的器材要及時維修，使器材裝置經常處於完好狀態。

四、任課教師使用時必須提前兩節課填交“體育器材使用通知單”。保管人員應按時準備好器材，並作必要的檢查，確保體育課教學的正常進行。

五、一切器材裝置的領用和歸還均應登記，並檢查器材的完好情況。對於損壞、丟失的器材應按有關規定處理。任何人不得以任何理由長期佔用。

六、所借器材裝置在使用時，任何人不得擅自轉借或持物離開教練場地，如發現，保管人員有權收回，並提出批評。

七、各種器材裝置一般不外借。外單位借用，應經學校領導審批，出據借條, 定期歸還。對私人一律不外借。

八、保管人員如有變動，應認真辦理移交手續。移交時，學校領導應當場監交，按帳點物，逐件交接。遇有帳物不符時，要查明原因。並按有關規定及時處理。最後應由三方簽字方能生效。

國小圖書閱覽室借閱制度

為了讓大家更方便、快捷、有序地借閱圖書，特做出以下規定：

一、教職工由本人辦理借書事宜，學生由語文教師（或班主任）統一組織辦理借書。

二、學生每人次可借閱圖書1本（班內可由語文教師組織互換），借期15天，逾期未看完者，須辦理續借手續。

三、職工每次可借閱一般圖書2本，借期30天，逾期未看完者，須辦理續借手續。借閱與本學期所任課程相關的專業書或專業參考書，借期2個月，到期未看完者，須辦理續借手續。為保證絕大多數讀者的權益，請按規定的借閱期限歸還所借圖書。超過借閱期限，將被禁止一個月借書。

四、工具書一律不外借，只限在閱覽室內查閱。

五、讀者要愛護圖書，不得汙損、撕毀、批註和丟失，如有上述情況應按制度賠償。對於違章的讀者，在未辦妥有關賠償手續前，暫停其借閱權利。

六、書刊遺失，儘量購買原版本圖書賠償 ，否則以書刊價格的5倍賠償。套書籍遺失一本，按成套書價賠償。圖書室將所有罰款與賠書款，全部納入購書經費。

七、教職工調離學校，學生畢業離校時應交回全部借書，否則不予辦理相關手續。

八、借閱圖書的時間是週一至週五每天安排一班級借閱。

九、凡本校學生借閱圖書，必須由學校圖書管理員允許，並登記借閱時間、借閱圖書名稱、編號、圖書價格等專案後方可借閱。

十、讀完後，要按時到圖書室辦理歸還手續，並做好記錄。