如何能成為一個好的員工
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要想成為一個好的員工就得先看以下條件:
在一個單位工作,弄不好就有可能使自己成為一個多餘的人,如果成了多餘的人,那就離下崗失業不遠了。除非自己真正不想再在這個單位工作下去,誰也不想使自己成為用人單位中多餘的人而被迫離去。那麼,怎樣才能不讓自己成為一個多餘的人呢?
不要滿足於做一個沒有失誤的人
一般認為從無失誤的人最好,最不容易被解聘。可事實恰恰相反。因為人無完人,無論什麼人做什麼事情,都不可能萬無一失,總會有這樣或那樣的失誤。一個人做事情,尤其是做那些創新的事情越多,失誤的概率就越大。倘若一個人從無失誤,就只能説明他不會做任何有創新的事情而整日陷入一般性的日常事務之中。對於這種不求有功但求無過的人,憑什麼不會被解聘呢?
不要經常加班加點
工作的繁重,確實需要加班加點。但在正常情況下,同樣的工作量,有的人能在一定時間內井井有條地完成,而有的人卻“兩眼一睜,忙到熄燈”,一年到頭幾乎常常要通過加班加點來完成,這説明後一種人能力欠佳,或墳墓不周,或善於支配時間,或工作效率低下。經常加班加點的人應認真反思一下自己的工作情況,如果確實需要加班,也應儘量減少加班加點的量,儘量在班內完成工作,以免給人留下“經常加班加點沒有能耐”的不良印象。
對單位的管理不要袖手旁觀
對於一個單位的管理,不少下屬和員工都會認為那是領導的事,與己無關,有的還愛發一些牢騷。其實,搞好一個單位的管理與這個單位每一個人都有關係,開明的領導會認識到:下屬對單位的重大問題不僅有知情權,而且有參與權,應該讓下屬參與單位的管理。下屬參與單位的管理,一方面能夠增強自己的責任感和榮譽感,提高工作熱情;另一方面也密切了與領導的關係,使領導能夠集思廣益,更快更好地提高單位的管理水平。當然,下屬參與單位的管理,並不是事無鉅細都要去過問,而是説對於單位的重大問題要積極參與管理和討論。在一個開明民主的領導手下工作,對單位的管理袖手旁觀,那你就有可能成為多餘的人;相反,如果你在一個獨斷專行、剛愎自用的上司手下工作,你要想對單位的管理多嘴多舌,那也將成為一個多餘的人,但獨斷專行、剛愎自用的上司畢竟是少數。
樹立終身學習的全新理念
未來的競爭,不只是人才的競爭,其本質將轉向學習能力的競爭。為了提高員工的素質,任何用人單位都會強化和普及終身教育理念,把普及終身教育理念納入單位的發展戰略,重視建設“學習型組織”和創造學習型環境。為了不讓自己成為多餘的人,就要注重學習,轉變一紙文憑定終身的舊觀念,樹立終身學習的全新理念,使“學習工作化,工作學習化”,在工作中學習新知識,學習新技術,學習新本領;不斷提高自己的學習能力、應用能力、創新能力;努力實現自我武裝、自我超越,使自己成為用人單位不可或缺的高素質人才。
腳踏實地做人
華人首富、香港著名實業家李嘉誠説:“不腳踏實地的人,是一定要當心的。假如一個年輕人不腳踏實地,我們使用他就會非常小心。你造一個大廈,如果地基不好,不管再高再牢固,也是要倒塌的。”李嘉誠説出了許多人的觀點,不腳踏實地,不講信用的人,早晚要成為絕大多數用人單位多餘的人。
在一個單位工作,弄不好就有可能使自己成為一個多餘的人,如果成了多餘的人,那就離下崗失業不遠了。除非自己真正不想再在這個單位工作下去,誰也不想使自己成為用人單位中多餘的人而被迫離去。那麼,怎樣才能不讓自己成為一個多餘的人呢?
不要滿足於做一個沒有失誤的人
一般認為從無失誤的人最好,最不容易被解聘。可事實恰恰相反。因為人無完人,無論什麼人做什麼事情,都不可能萬無一失,總會有這樣或那樣的失誤。一個人做事情,尤其是做那些創新的事情越多,失誤的概率就越大。倘若一個人從無失誤,就只能説明他不會做任何有創新的事情而整日陷入一般性的日常事務之中。對於這種不求有功但求無過的人,憑什麼不會被解聘呢?
不要經常加班加點
工作的繁重,確實需要加班加點。但在正常情況下,同樣的工作量,有的人能在一定時間內井井有條地完成,而有的人卻“兩眼一睜,忙到熄燈”,一年到頭幾乎常常要通過加班加點來完成,這説明後一種人能力欠佳,或墳墓不周,或善於支配時間,或工作效率低下。經常加班加點的人應認真反思一下自己的工作情況,如果確實需要加班,也應儘量減少加班加點的量,儘量在班內完成工作,以免給人留下“經常加班加點沒有能耐”的不良印象。
對單位的管理不要袖手旁觀
對於一個單位的管理,不少下屬和員工都會認為那是領導的事,與己無關,有的還愛發一些牢騷。其實,搞好一個單位的管理與這個單位每一個人都有關係,開明的領導會認識到:下屬對單位的重大問題不僅有知情權,而且有參與權,應該讓下屬參與單位的管理。下屬參與單位的管理,一方面能夠增強自己的責任感和榮譽感,提高工作熱情;另一方面也密切了與領導的關係,使領導能夠集思廣益,更快更好地提高單位的管理水平。當然,下屬參與單位的管理,並不是事無鉅細都要去過問,而是説對於單位的重大問題要積極參與管理和討論。在一個開明民主的領導手下工作,對單位的管理袖手旁觀,那你就有可能成為多餘的人;相反,如果你在一個獨斷專行、剛愎自用的上司手下工作,你要想對單位的管理多嘴多舌,那也將成為一個多餘的人,但獨斷專行、剛愎自用的上司畢竟是少數。
樹立終身學習的全新理念
未來的競爭,不只是人才的競爭,其本質將轉向學習能力的競爭。為了提高員工的素質,任何用人單位都會強化和普及終身教育理念,把普及終身教育理念納入單位的發展戰略,重視建設“學習型組織”和創造學習型環境。為了不讓自己成為多餘的人,就要注重學習,轉變一紙文憑定終身的舊觀念,樹立終身學習的全新理念,使“學習工作化,工作學習化”,在工作中學習新知識,學習新技術,學習新本領;不斷提高自己的學習能力、應用能力、創新能力;努力實現自我武裝、自我超越,使自己成為用人單位不可或缺的高素質人才。
腳踏實地做人
華人首富、香港著名實業家李嘉誠説:“不腳踏實地的人,是一定要當心的。假如一個年輕人不腳踏實地,我們使用他就會非常小心。你造一個大廈,如果地基不好,不管再高再牢固,也是要倒塌的。”李嘉誠説出了許多人的觀點,不腳踏實地,不講信用的人,早晚要成為絕大多數用人單位多餘的人。
標籤:員工
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