書香班級計劃
書香班級計劃
謝彩霞
讓書成為學生前進的鋪路石--六(2)班書香班級計劃
書是人類進步的階梯,書更是學生拓展知識的一種途徑;書還能培養學生良好的閲讀能力,書更能陶冶學生的良好情操;書是一位不會説話的家長,它能教給做人的道理;書是一位不會説話的全能老師,它能教給各種知識。為了在班級中營造讀書的氛圍,配合學校開展的讀書活動,本班特制定計劃如下。
目標:
1、初步形成良好的讀書氛圍,並以此推廣到學習氛圍中;引導好學生與好書交朋友,初步培養學生的閲讀能力、閲讀興趣;進一步打開學生眼界、拓寬知識面。
2、配合好學校的“書香校園”文化建設,營造“班級溢滿書香”,推動學校、班級、家庭的書香建設。
宣言:
讀書好,好讀書,讀好書。
口號:
與書香相伴,以好書為友。
構想:
1、營造書香濃郁的讀書氛圍
(1)做好教室的環境佈置,讓班上的牆壁、黑板、書櫥、窗户充溢着濃烈的書香。
(2)讓老師的讀書去影響學生,用自己的愛好潛移默化地感染學生。
(3)徵集凡人名言的讀書名言。(班級黑板右側固定為每日名言地方,由學生輪流填寫。)
2、 辦讀書博覽會:
(1)每個學生每學期要讀5本書以上,並精讀其中5篇文章。
(2)每天中午30分鐘,班級舉辦“讀書博覽會”,以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊,向同學們介紹自己看過的新書、好書,交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。集思廣益,談論如何買書、存書、讀書。
3、建立好書交換站:
(1)同學與同學之間,班級與班級之間可建立“好書交換站”,定期舉行“好書換着看”的活動。
(2)每個學生每學期向班級捐一到三本的本書,書後附上一篇自己的讀書心得,建立起班級圖書角。
4、建立讀書成長冊:(也叫書林漫步)
每個學生都要建立一本“讀書成長冊”,將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會,參加讀書實踐活動的作品,獲獎情況等記錄下來。
5、製作、評比書籤:
學生自己設計和製作書籤,學生每看完一本,就在自己的書籤上寫上書名,比比誰在一個學期中看的書最多。
6、課堂欣賞,薰陶感受。
利用每兩週開設一堂欣賞課。有美文欣賞、古詩文欣賞、故事欣賞……播放朗誦的錄音,聽錄音欣賞,聽學生朗讀欣賞,對朗讀的文章進行評析,使他們從小就受到語言文字美的薰陶,並且能將這些優美的語句積累下來。
7、倡導家庭讀書樂。(即親子共讀)
鼓勵有一定知識層面的家長與孩子們一起讀書,讓更多的家長能參與到其中。
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